13萬(wàn)里一線牽第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，第13課《萬(wàn)里一線牽》的第1課時(shí)。主要內(nèi)容包括：

1.了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途，知道互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的便利。

2.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，了解移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展。

3.學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索，培養(yǎng)信息獲取和處理的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度和習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理和用途，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，并能夠正確使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索和處理。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，養(yǎng)成正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的使用對(duì)社會(huì)的影響，并能夠積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間的良好環(huán)境。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了初步的認(rèn)識(shí)，大部分學(xué)生能夠使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息搜索和娛樂(lè)活動(dòng)。但在安全和法治意識(shí)方面，學(xué)生們的認(rèn)識(shí)還有待提高。

學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的理解程度不一，因此在教學(xué)過(guò)程中需要針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。在能力方面，學(xué)生們的信息處理和溝通能力有待提高，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望能夠提升他們?cè)谶@方面的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有較強(qiáng)的好奇心和探索欲望，對(duì)于新鮮事物充滿好奇，但同時(shí)也存在一定程度的注意力不集中和自律性不足的問(wèn)題。因此在教學(xué)過(guò)程中，需要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，并通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)的方式來(lái)提高他們的自律性。

學(xué)生們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的行為習(xí)慣上，存在一定的安全隱患，如隨意點(diǎn)擊鏈接、泄露個(gè)人信息等。因此，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，需要重點(diǎn)培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和正確使用互聯(lián)網(wǎng)的習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、白板等。

2.課程平臺(tái)：道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺(tái)、教學(xué)課件、教學(xué)視頻等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第13課《萬(wàn)里一線牽》的第1課時(shí)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們每天都在和互聯(lián)網(wǎng)打交道，你們知道互聯(lián)網(wǎng)是如何連接我們的嗎？讓我們一起探究一下吧！

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來(lái)了解一下互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途?；ヂ?lián)網(wǎng)就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，將全球各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起，使我們能夠方便地傳遞信息和交流。互聯(lián)網(wǎng)的用途非常廣泛，我們可以通過(guò)它來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)、查閱資料、與他人溝通等。

接下來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理。網(wǎng)絡(luò)通信是通過(guò)無(wú)線電波將信息從一個(gè)地方傳輸?shù)搅硪粋€(gè)地方。當(dāng)我們使用手機(jī)、電腦等設(shè)備上網(wǎng)時(shí)，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的傳輸過(guò)程，最終到達(dá)我們的設(shè)備上。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索。我們可以利用搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，就能找到相關(guān)的信息。但同時(shí)，我們也要注意篩選信息的真實(shí)性和可靠性，避免受到虛假信息的影響。

3.案例分析（15分鐘）

接下來(lái)，我們來(lái)分析一個(gè)案例。假設(shè)有一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上遇到了一個(gè)問(wèn)題，他應(yīng)該怎樣正確地尋求幫助呢？通過(guò)這個(gè)案例，我們可以了解到在網(wǎng)絡(luò)中如何尋求幫助，以及如何判斷信息的真實(shí)性。

同學(xué)們，你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上遇到過(guò)哪些問(wèn)題呢？可以和大家分享一下，我們一起討論如何解決。

4.小組討論（10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了哪些便利，同時(shí)也給我們帶來(lái)了哪些困擾。每組選一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途，學(xué)會(huì)了使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索，并提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。希望大家能夠在日常生活中正確使用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，做一名有道德、有法治意識(shí)的好網(wǎng)民。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后總結(jié)一下本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。下節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，希望大家能夠繼續(xù)積極參與討論。

同學(xué)們，這節(jié)課我們就到這里，下節(jié)課再見(jiàn)！六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途：互聯(lián)網(wǎng)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，將全球各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起，使我們能夠方便地傳遞信息和交流。互聯(lián)網(wǎng)的用途非常廣泛，包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、查閱資料、與他人溝通等。

2.網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理：網(wǎng)絡(luò)通信是通過(guò)無(wú)線電波將信息從一個(gè)地方傳輸?shù)搅硪粋€(gè)地方。當(dāng)我們使用手機(jī)、電腦等設(shè)備上網(wǎng)時(shí)，信息會(huì)經(jīng)過(guò)一系列的傳輸過(guò)程，最終到達(dá)我們的設(shè)備上。

3.信息搜索的方法和技巧：我們可以利用搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，就能找到相關(guān)的信息。但同時(shí)，我們也要注意篩選信息的真實(shí)性和可靠性，避免受到虛假信息的影響。

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：在網(wǎng)絡(luò)中，我們要保護(hù)自己的個(gè)人信息，不隨意泄露，避免上當(dāng)受騙。同時(shí)，也要遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不參與傳播虛假信息、網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為。

5.正確使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度和習(xí)慣：我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，做一名有道德、有法治意識(shí)的好網(wǎng)民。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，要有自律意識(shí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽不良信息，合理安排時(shí)間，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

6.互聯(lián)網(wǎng)的利與弊：互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也存在一些困擾。我們要認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，避免陷入其弊端。

7.網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀和道德：在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們要尊重他人，文明用語(yǔ)，不惡意攻擊、不傳播謠言。同時(shí)，也要注意保護(hù)自己的隱私，不隨意泄露個(gè)人信息。

8.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的合理利用：我們可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如在線教育平臺(tái)、社交媒體等，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和分享。但同時(shí)，也要注意選擇正規(guī)、可信的平臺(tái)，避免受到虛假信息和不良信息的影響。

9.案例分析：通過(guò)分析典型案例，了解網(wǎng)絡(luò)中的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方法，提高自己在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)對(duì)能力。

10.小組討論：通過(guò)小組討論，深入探討互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，提高自己的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途

-互聯(lián)網(wǎng)：全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接

-用途：學(xué)習(xí)、查閱資料、溝通等

2.網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理

-通信方式：無(wú)線電波傳輸信息

-信息傳輸過(guò)程：設(shè)備連接、數(shù)據(jù)傳輸

3.信息搜索的方法和技巧

-搜索引擎：輸入關(guān)鍵詞查找信息

-信息篩選：判斷真實(shí)性和可靠性

4.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-保護(hù)個(gè)人信息：不隨意泄露

-遵守法律法規(guī)：不參與不良行為

5.正確使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度和習(xí)慣

-自律意識(shí)：合理安排時(shí)間、保持良好習(xí)慣

-文明上網(wǎng)：尊重他人、文明用語(yǔ)

6.互聯(lián)網(wǎng)的利與弊

-利：方便快捷、擴(kuò)大視野

-弊：信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

7.網(wǎng)絡(luò)交流的禮儀和道德

-尊重他人：不攻擊、不傳播謠言

-保護(hù)隱私：不隨意泄露個(gè)人信息

8.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的合理利用

-選擇正規(guī)平臺(tái)：避免虛假信息影響

-學(xué)習(xí)、交流、分享：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

9.案例分析：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題及解決方法

-案例展示：直觀了解網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題

-解決方法：提高應(yīng)對(duì)能力

10.小組討論：深入探討互聯(lián)網(wǎng)利與弊

-討論主題：互聯(lián)網(wǎng)的利與弊

-目的：提高思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)使用圖片、圖標(biāo)、顏色等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生理解和記憶。八、重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例：互聯(lián)網(wǎng)是連接全球計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一種技術(shù)。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：對(duì)

2.填空題

題型示例：網(wǎng)絡(luò)通信是通過(guò)無(wú)線電波將信息從一個(gè)地方傳輸?shù)搅硪粋€(gè)地方。（空：無(wú)線電波）

答案：無(wú)線電波

3.選擇題（改為填空題形式）

題型示例：以下哪項(xiàng)是互聯(lián)網(wǎng)的基本用途？（A.學(xué)習(xí)B.娛樂(lè)C.工作D.全部）

答案：D

4.簡(jiǎn)答題

題型示例：請(qǐng)簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和用途。

答案：互聯(lián)網(wǎng)是一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，將全球各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起，使我們能夠方便地傳遞信息和交流?；ヂ?lián)網(wǎng)的用途非常廣泛，包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、查閱資料、與他人溝通等。

5.案例分析題

題型示例：小明在網(wǎng)絡(luò)上遇到了一個(gè)問(wèn)題，他應(yīng)該怎樣正確地尋求幫助？

答案：小明可以通過(guò)搜索引擎查找相關(guān)信息，或者在在線論壇、社交媒體等平臺(tái)上尋求幫助。在尋求幫助時(shí)，他要明確問(wèn)題的具體描述，提供詳細(xì)的信息，以便他人能夠更好地幫助他。同時(shí)，他要保護(hù)自己的隱私，不隨意泄露個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。

6.小組討論題

題型示例：互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也存在一些困擾。請(qǐng)你們小組討論一下，互聯(lián)網(wǎng)的利與弊是什么？

答案：互聯(lián)網(wǎng)的利：方便快捷、擴(kuò)大視野、提供豐富的信息和資源、促進(jìn)人際交往等?；ヂ?lián)網(wǎng)的弊：信息過(guò)載、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、隱私泄露等。

7.應(yīng)用題

題型示例：假設(shè)你要購(gòu)買(mǎi)一件物品，你會(huì)選擇在網(wǎng)上購(gòu)物還是實(shí)體店購(gòu)買(mǎi)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答案：示例答案1：我會(huì)選擇在網(wǎng)上購(gòu)物。因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物方便快捷，可以隨時(shí)隨地瀏覽商品，比較不同店鋪的價(jià)格和評(píng)價(jià)，還可以享受快遞送貨上門(mén)的服務(wù)。

示例答案2：我會(huì)選擇在實(shí)體店購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)閷?shí)體店可以直觀地看到商品的質(zhì)量和外觀，可以即時(shí)試穿或試用，購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中可以得到店員的幫助和推薦，購(gòu)物體驗(yàn)更佳。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：各小組在討論互聯(lián)網(wǎng)的利與弊時(shí)，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出一些深刻的見(jiàn)解。大部分學(xué)生能夠意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的便利性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的重要性。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)基本概念和用途的問(wèn)題，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)通信原理的細(xì)節(jié)問(wèn)題