甘肅省嘉峪關(guān)市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版摸底考試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，根據(jù)語境將漢字寫在田字格里，相信你能寫得規(guī)范、端正、整潔。

綿山是美麗介休的一張名片。那里山清水秀，古跡眾多?！敖樾菥d山寒食清明文化節(jié)”吸引了來自世界各地的游人。

著的自然景觀，感受著厚重的文化，大家嘖嘖稱贊，留連忘返。的介休人民向世界著中華傳統(tǒng)文化的魅力。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫詞語。

和秋天有關(guān)的四字詞語：________

_______

含有兩個數(shù)字的四字詞語：_______

_______2）.比一比，再組詞。

凝(

)

滴(

)

獵(

)

螞(

)

險(

)

疑(

)

摘(

)

惜(

)

媽(

)

撿(

)3）.填空。

在班級（jí）寓言故事交流會上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時，讀到的寓言故事《____________》，從這個故事中，我明白了一個道理：_________________。4）.照樣子，根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例：【yi】（藝）術(shù)

回（憶）

差（異）

（意）思

【jí】聚(

)

(

)時

著(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】愛(

)

(

)價

等(

)

(

)領(lǐng)

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)條

(

)游5）.看拼音寫詞語。

cuìniǎo()

měimiào()

yán

shí()

bǎo

guì()

hǎi

bīn()

zāi

shù()

yǒu

qù()

làzhú()

nǎodai()

shìxiàn()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面語句中，加點詞解釋不正確的一項是（）A．田中有株。

（樹樁）B．冀復得兔。

（希望）C．兔走觸株，折頸而死。

（跑）D．因釋其耒而守株

（因為）2）.5.下面句子理解不正確的一項是（

）A．童話世界里的動物和人一樣有喜怒哀樂。B．讀文章要想預測的準確，就要關(guān)注結(jié)尾部分，因為它和后邊部分聯(lián)系更密切。C．做摘抄時，可以在合適的地方注明出處。D．閱讀時，我們可以借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。3）.你們知道了我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日是端午節(jié)，它的習俗是（

）A．貼春聯(lián)B．賽龍舟C．吃月餅D．吃元宵4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人們把一棵一棵樹砍下來。（改為“被”字句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會給搭配合適的詞語連線。

艱難地

歡笑

摘

桃子

認真地

前進

貼

豆腐

盡情地

指點

煎

窗花

與世

圖強

午

龍

奮發(fā)

助長

辰

馬

揠苗

隔絕

丑

牛2）.背一背，連一連。

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親

兵來將擋

琴棋書畫

春潮帶雨晚來急

山寺桃花始盛開

改過不吝

不能則學

獨在異鄉(xiāng)為異客

野渡無人舟自橫

雅人四好

水來土掩6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”2）.句子排序練習及答案

()我高興地采了一把五顏六色的野花。

()星期天，我去鄉(xiāng)下奶奶家。

()一路上，只見路邊開著美麗的野花。

()她把野花拿回家，養(yǎng)在一個大瓶子里。

()這時奶奶走過來，我忙把手中的花兒送給奶奶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的寫“√”，錯的寫“×”。

1．《花的學?！返淖髡咛└隊柺欠▏娙?、哲學家，享譽世界的作家。(

)

2．牛肚子里一共有四個胃，三個胃貯藏食物，只有一個胃是管消化的。(

)

3．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”中“君”指的是劉景文。(

)

4．《總也倒不了的老屋》一課中，小貓剛剛離開，小蜘蛛就來找老屋。(

)

5．《聽聽，秋的聲音》一文語言精煉優(yōu)美，富有韻味，描寫秋天的聲音時采用了擬人的修辭手法，表達了詩人對秋天的熱愛之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩的作者是宋代的詩人___________，詩中描寫的季節(jié)是__________。

2．詩的一、二句中，作者抓住哪些景物特點向我們展示了農(nóng)村特有的景象？

______________________

3．詩中第三句寫道“日長籬落無人過”的原因是_______________詩的三、四句表達了詩人對____________的喜愛之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求寫一則通知。

時間：4月25日上午九點

地點：三年級各班教室

參加人：三年級全體學生

事情：消防演練

通知人：三年級班委

通知時間：4月24日10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。畫里少了什么①美術(shù)課是大家最愛上的課。這一天，美術(shù)老師拿來一張大白紙，宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》。②老師一說開始，同學們就立刻圍上前去，爭先恐后地畫起來。半小時后，畫完成了。這是一幅奇怪的畫，長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。③“這是海洋世界嗎？”老師向大家提出了問題?！昂Ｑ笫澜缬惺裁?？”④“有珊瑚！”“有水草！”“有小魚！”“還有海島呢！”同學們一個接一個地回答。“那我們的這幅畫里為什么只有大魚呢？”教室里安靜下來，同學們在認真思考老師提出的問題，接著爭先恐后地發(fā)言。⑤在海洋世界里，大魚是很重要的，這沒有錯，但海洋世界里并不是只有大魚，海洋生物是多種多樣的。全班同學要聯(lián)合起來畫，要分工合作，要有畫大魚的，也有畫小魚的；要有畫珊瑚的，也要有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。⑥一場討論過后，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。1．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。

爭著向前，唯恐落后。2．在文中找出下列詞語的反義詞。

普通—(

)

分工—(

)

3．同學們第一次畫的《海洋世界》，畫面上有什么內(nèi)容？

____________________

4．同學們第二次畫的《海洋世界》，畫面上有哪些內(nèi)容？

______________________

5．讀了短文，我明白了（

）A．只有分工合作、齊心協(xié)力才能把一件事情做好B．團結(jié)起來力量大，個人的力量再大，也抵不上集體的力量大C．不能以大欺小，以強欺弱6．如果給短文換個題目，你會換（

）A．《海洋世界》B．《一節(jié)美術(shù)課》C．《團結(jié)合作》11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列加點字在句中是什么意思？請選一選。（填序號）

“爽”字在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④不合，違背。

（1）雨后，大地像洗過澡一樣，一身清清爽爽。_______

（2）要簽合同時，對方卻爽約了。_______

（3）秋高氣爽，讓人感覺格外舒服。_______

（4）哥哥的性格非常直爽。_______2）.在加點字的正確讀音后面打上“√”。爸爸經(jīng)常在節(jié)假（jià

jiǎ）日帶我去公園噴（pēn

pèn）泉后面的假（jià