山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.經(jīng)典古詩詞默寫。我會(huì)把宋朝詩人蘇軾寫的《贈(zèng)劉景文》一詩在下面的方格里工整、正確、規(guī)范地補(bǔ)充默寫完整。荷盡已無擎，猶有傲霜枝。一年君須記，最是橙橘時(shí)。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）春天是什么？春天是杜甫筆下“遲日江山麗，___________________”的縷縷芳香；春天是蘇軾筆下“蔞蒿滿地蘆芽短，___________________”的欣欣向榮。

（2）兔走觸株，___________________。因___________________，冀復(fù)得兔。

（3）本學(xué)期，我們從《我不能失信》中認(rèn)識了做人守信用的___________________；從《紙的發(fā)明》中認(rèn)識了改進(jìn)造紙術(shù)的___________________；從《棗核》中認(rèn)識了___________________的棗核。

（4）班里的“淘氣包”又在打擾正在看書的麗麗，我會(huì)用論語中的“___________________，是謂過矣”來勸他。

（5）父母總告誡我們要親近比自己優(yōu)秀的人，因?yàn)椤敖煺叱啵琠__________________”。

（6）___________________，不知轉(zhuǎn)入此中來。2）.看拼音，寫詞語。chuīfú

huābàn

mìfēng

pūténg(

)

(

)

(

)

(

)fēnglì

sūxǐng

bōdòng

mìmi(

)

(

)

(

)

(

)3）.正確拼讀，填寫詞語。

爺爺xiūjiàn(

)的后花園里，陽光燦爛，jiāoyàn(

)的花朵爭相開放，小mìfēng(

)在花叢中飛舞，小mógu(

)悄悄鉆出泥土，幾只小燕子jùjí(

)在電線桿上休憩，yuānyāng(

)在池塘里戲水……孩子們一邊wánshuǎ(

)一邊xīnshǎng(

)著風(fēng)景，別提多開心啦！4）.請把下列詩句補(bǔ)充完整。

【詩中有畫】“竹外桃花三兩枝，___________________”勾勒出竹桃相映、春水蕩漾的江南春景；“___________________，春來江水綠如藍(lán)”描繪出一幅春日碧水紅花的優(yōu)美畫卷；“獨(dú)憐幽草澗邊生，___________________”展示出青草幽幽、黃鸝鳴叫的暮春景象。

【詩里傳情】春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)，是“千門萬戶曈曈日，___________________”的真實(shí)寫照；清明節(jié)陰雨綿綿，人們掃墓追思，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，___________________”的畫面不禁映入眼簾；重陽節(jié)登高思鄉(xiāng)，“___________________，遍插茱萸少一人”的場景浮現(xiàn)眼前。

【言之有理】在生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正，就像《左傳》里所說：“___________________？___________________，善莫大焉?！痹诮挥堰^程中，我們要謹(jǐn)記“近朱者赤，___________________”的道理。5）.請你根據(jù)積累的知識，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）在中華傳統(tǒng)文化中，有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代，“______、棋、______、畫”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課，因此有了“雅人四好”之說；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，扁鵲提出“望、______、______、切”四種方法，成為“中醫(yī)四診”的鼻祖；中國傳統(tǒng)書寫與繪畫的工具“______、墨、______、硯”，被稱為“文房四寶”。此外，還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨(dú)特的“四”字文化。

（2）古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中，我們能看到“泥融飛燕子，_______________”的春日美景，聽到“_______________，上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴，感受到“千門萬戶曈曈日，_______________”的喜悅之情，更能領(lǐng)略到“_______________，每逢佳節(jié)倍思親”的強(qiáng)烈情感。3、選擇題（每題2分共3題）1）.把帶點(diǎn)字的正確解釋選出來。

演奏（

）A．把技藝當(dāng)眾表現(xiàn)出來B．不斷變化C．根據(jù)一種事理推廣、發(fā)揮2）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．葫盧

聚攏B．流躺

沖擊C．威武

思緒D．圓潤

峰利3）.下列對詩句理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行”這一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不僅表明作者的行程，還透露出作者的喜悅之情。B．杜甫的《絕句》朗讀時(shí)要用歡快的語調(diào)，讀出對春天的贊美。C．“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”表現(xiàn)了白居易惜春之情。D．“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”前一句動(dòng)態(tài)描寫，后一句靜態(tài)描寫，一動(dòng)一靜，相映成趣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累，把對應(yīng)的內(nèi)容連在一起。

（1）下午三點(diǎn)

夜來香開花

（2）晚上八點(diǎn)

筆墨紙硯

（3）中醫(yī)四診

萬壽菊怒放

（4）文房四寶

望聞問切2）.給下列拼音和漢字連線。

xīn

cháng

nú

móu

chén

huàn

chǐ

rǔ

ruò

謀

臣

辱

弱

患

恥

薪

嘗

奴6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

(

)布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

(

)可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

(

)忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。

(

)直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

(

)蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。2）.按事情發(fā)展的順序給下列句子排序。

()他正想坐下時(shí)，管理員對他說：“先生，請不要坐在這里，這是馬克思的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，他每天都會(huì)來這里讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你怎么知道他今天一定會(huì)來？”

()話音剛落，馬克思果然來了。

()一天清早，倫敦大英圖書館里就坐滿了讀書的人。有位讀者看見一個(gè)空位，便走了過去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《不懂就要問》中，學(xué)習(xí)就是要邊學(xué)邊問，要養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______。______，牧童遙指杏花村。1．將詩歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是______代的詩人______。

3．清明是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，有______的習(xí)俗。

4．請寫出詩歌最后兩句的意思。________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

春節(jié)拜年、清明祭祖、端午賽龍舟……有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)豐富多彩。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)日又有了新過法，比如春節(jié)，過去長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，會(huì)把錢包在紅包里發(fā)給晚輩，現(xiàn)在可以直接用手機(jī)發(fā)紅包、轉(zhuǎn)賬等。你喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？喜歡怎么過？寫寫你的看法。重點(diǎn)寫過節(jié)的過程，也可以略寫節(jié)日的來歷。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀下面片段，完成后面的習(xí)題。①從前，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。②他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰?！澳氵@個(gè)丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀?！毙『f。“丑又不代表什么！我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂不服氣地說。他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。③一個(gè)百花盛開的早晨，他們決定進(jìn)行采蜜大賽。誰贏了，誰就是最美的人。比賽開始了，他們誰都不讓誰，看到一朵就趕快飛過去，生怕晚了一步。過了一會(huì)兒，成績出來了，是平局。小蜜蜂說：“還是我厲害。因?yàn)槲夷茏龀隹煽诘姆涿郏悴荒??！薄暗俏冶饶忝利悾　毙『徽J(rèn)輸?shù)睾暗?。話音剛落，一只小貓跑過來抓住了它，說：“哈哈，抓到你了?！毙『蠼校骸熬让。【让?！”小蜜蜂聽到了，心想：（

）他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。④他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說□□對不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！□□沒關(guān)系！你有危險(xiǎn)了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人?！跣∶鄯湫χ卮稹酡輳拇?，他們成為了好朋友。1．請把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。

2．請根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會(huì)想什么，請你寫下來。

______________

3．我們常常借助關(guān)鍵句來理解一段話的意思。請找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來。

______________________

4．第4自然段中“見死不救”一詞的意思是(

)。理解這個(gè)詞語所用的方法可以是(

)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[形

型]

模(

)

(

)狀

[狼

浪]

(

)狗

(

)花

[嬌

驕]

(

)傲

(

)嫩

[歷

厲]

(

)害

(

)史

[阻

組]

(

)力

(

)長

[胡

葫]

(

)子

(

)蘆2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞。

爪子（zhuǎ

zhǎo）

使勁（jìn

jìnɡ）

堵塞（sāi

sè）