2023-2024學(xué)年八年級(jí)生物期末試卷

--題號(hào)—二—四六閱卷人總分

-五

明-

冊(cè)-

-得分

-

-

-

-注意事項(xiàng)：

-1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

-

2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

密題卡規(guī)定位置。

封

線3.部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

-

-工整，筆跡清楚。

-4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

-

-書寫的答案無效：在草稿紙、試卷上答題無效。

-

--

Z-

-A卷（第I卷）

剪-

-（滿分：100分時(shí)間：120分鐘）

-

-

-

-

-一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。）

-

-

-1、骨折后，對(duì)骨的愈合起重要作用的是下列哪一結(jié)構(gòu)（）

-

-A.骨質(zhì)B.骨髓C.成骨細(xì)胞D.關(guān)節(jié)軟骨

-

-

-2、網(wǎng)課期間，老師要求同學(xué)們?cè)诩揖毩?xí)俯臥撐，開始難以完成，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，一些同

-

-學(xué)現(xiàn)在一口氣能做20個(gè)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

-

：-A.骨不夠堅(jiān)硬B.關(guān)節(jié)經(jīng)?；顒?dòng)C.骨骼肌得到鍛煉D.反應(yīng)靈敏度提高

系

密

封

界3、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）

線

.

A.龜B.蝗蟲C.海豚D.珊瑚

4、當(dāng)烏賊收到威脅時(shí)，就釋放墨汁，將周圍的海水染黑，借機(jī)逃跑。下列關(guān)于烏賊的描述你不

認(rèn)同的是（）

A.烏賊的這種逃跑行為屬于防御行為

B.烏賊體內(nèi)有退化的貝殼，叫作海螺銷，是一種中藥

C.烏賊逃跑屬于對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D.烏賊和海葵、珊瑚蟲都屬于腔腸動(dòng)物

料

5、關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法中，不正確的是（）

A.馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式叫營(yíng)養(yǎng)繁殖

B.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育可以在水中進(jìn)行，也可以在陸地上進(jìn)行

C.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，"毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

D.兔繁殖后代的方式與人類相似，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育

6、下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.一個(gè)菌落內(nèi)只有一種細(xì)菌或真菌

B.并不是所有的細(xì)菌都有英膜和鞭毛這兩種結(jié)構(gòu)

C.蘑菇與霉菌一樣，也是由大量的菌絲構(gòu)成的

D.芽抱是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。

7、奧密克我是新冠病毒的變異株，與變異前的新冠病毒相比，奧密克戎傳播速度更快但致病性

較弱。下列有關(guān)奧密克戎的敘述，正確的是（）

A.奧密克戎只由蛋白質(zhì)組成

B.奧密克戎通過結(jié)晶體繁殖

C.奧密克戎不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

D.核酸檢測(cè)是通過檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)來判定人體是否被感染

8、如圖為女性生殖系統(tǒng)的主要器官，卜列描述不正確的是

A.①為子宮，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

B.②為輸卵管，是完成受精的場(chǎng)所

C.③為卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌激素和孕激素

D.受精卵在進(jìn)入①后才開始進(jìn)行分裂

9、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么"毛毛蟲"與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段？（）

A.幼蟲、卵B.蛹、幼蟲C.若蟲、成蟲D.幼蟲、成蟲

10、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期一一青春期。圖中的①②③分別表

示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.青春期腦的發(fā)育基本完成

B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)

C.生殖器官?gòu)那啻浩陂_始迅速發(fā)育

D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

11、同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾是在所難免的，若大家互不相讓，最終有可能演變成打架。所以我

們要懂得如何處理這些矛盾，下列做法中不正確的是（）

A.尋求其他同學(xué)或老師的幫助

B.先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?/p>

C.和他解釋，解釋不通就再也不理睬他了

D.發(fā)生矛盾時(shí)，可以在心里站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想

12、下列植物生殖方式中，屬于有性生殖的是

A.草莓的組織培養(yǎng)B.玫瑰的桿插C.小麥的種子繁殖D.蘋果的嫁接

13、在媽媽的呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A.正常情況下卵細(xì)胞和精子在輸卵管中完成受精

B.d是由b分裂和分化等過程后形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.d時(shí)段胎兒代謝產(chǎn)生的尿素等廢物可通過胎兒泌尿系統(tǒng)排出

D.成熟的胎兒從母體分娩后，才開始進(jìn)行呼吸作用

14、下列與遺傳有關(guān)的說法，正確的是（）

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.一條染色體上有多個(gè)DNA分子

C.近親結(jié)婚的后代大多患遺傳病

D.天生慣用左手不屬于性狀

15、袁隆平培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，利用的是

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物種類的多樣性D.生物形態(tài)的多樣性

二、填空題

16、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、和組成的。

17、運(yùn)動(dòng)不僅要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要、_、_、等系統(tǒng)的配合。

18、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是.建設(shè)植物園、動(dòng)物園是實(shí)施的主要手

段.

19、綠色植物通過影響生物圈的陽循環(huán)，這一過程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使

生物圈中的氧氣和二氧化碳處于.

20、人的體細(xì)胞中，男性的性染色體組成是,女性的性染色體組成是,人的性別是

由的性染色體組成決定的。

21、病毒的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒有結(jié)構(gòu)，由外殼和內(nèi)部的組成。

22、性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把傳遞給子代。在有性生殖過程中，

是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

23、同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是。在這個(gè)時(shí)期，男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的

生理現(xiàn)象，分別是、。青春期是同學(xué)們一生中和

的重要時(shí)期，因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。

24、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是，從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從—到

25、達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的生物一般具有很強(qiáng)的生殖能力，但是由于食物和生活空間等條件有

一定限度，因而生物會(huì)為爭(zhēng)奪必需的食物和生活空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。在生存斗爭(zhēng)中經(jīng)過激烈的

競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是—o

三、綜合題

26、如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題:

⑴關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用。C圖中的［］是關(guān)節(jié)頭，［］是關(guān)節(jié)窩；在關(guān)節(jié)頭和關(guān)

節(jié)窩的表面都有［5］，它們與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)

節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

（2）C圖中的⑵是,包圍著整個(gè)關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)更牢固。

⑶每一塊骨骼肌都是由［③］和［④］組成的。

（4）A圖是的動(dòng)作，當(dāng)［①］受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)

繞著活動(dòng)，與此同時(shí)［②］舒張，于是完成該動(dòng)作。

27、觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關(guān)的圖示，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

（1）圖A所示生物的個(gè)體發(fā)育過程中，包括四個(gè)階段：卵與今成蟲，圖A與

圖B這樣的發(fā)育過程稱為。

（2）比較圖C和圖D,從生殖發(fā)育方面來看，圖C胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供，

圖D胚胎發(fā)育時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過從母體獲得。

（3）圖E所示生殖方式屬于（選填：無性生殖；有性生殖），這種生殖方式與

圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是o這種生殖方式的優(yōu)勢(shì)是

28、讀圖理解

生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育

方式，根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中體現(xiàn)的生殖方式中，屬于無性生殖的是―（填字母）。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是o

（2）圖甲中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蜜蜂一生的發(fā)育過程_（用字母和箭頭表示）。

（3）圖乙所示的發(fā)育過程為發(fā)育，其生殖發(fā)育主要在_中完成。

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是口_,胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由提供。

（5）圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是口_,胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是口o

29、如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題。

⑴圖A中①的名稱是，其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是（填①或②或③）。

⑵圖B的細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成,抵抗不良環(huán)境。

⑶圖B與圖A圖C的重要區(qū)別是沒有,屬于______生物。

⑷能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖，利用它能制作發(fā)酵食品（當(dāng)一例）。

⑸與植物細(xì)胞相比，圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有,不能進(jìn)行光合作用，只能利用

現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

30、果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，它的翅形有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，控制這一性狀的基因

用B、b表示,如圖為雌雄果蠅的二組交配方式及產(chǎn)生的后代情況，請(qǐng)據(jù)下圖回答問題：

A組B組C組

雄雄B雄

親代：長(zhǎng)翅X長(zhǎng)翅殘翅X殘翅長(zhǎng)翅X殘翅

111

子代：長(zhǎng)翅、殘翅殘翅長(zhǎng)翅、殘翅

⑴根據(jù)..組可以判斷，果蠅翅形的顯性性狀為—

⑵A組后代長(zhǎng)翅的基因組成為。

（3）C組雌性果蠅翅形為長(zhǎng)翅，其基因組成是,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是,C組后代

殘妞所占子代中的比例為°

⑷果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，它的性別決定方式與人類類似，請(qǐng)選擇雄性果蠅體細(xì)胞的染

色體組成是。

A.6+XXB.6+XYC.8+XXD.8+XY

31、玉米是世界主要糧食作物之一，也是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。

⑴玉米種植帶縱跨寒溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。各種植帶降雨量不同，土壤含水量也不同,

研究人員據(jù)此開展了種子萌發(fā)及植株生長(zhǎng)的相關(guān)研究。

土壤含水量20%25%30%35%

種子萌發(fā)率97%100%90%62%

幼苗單株質(zhì)量（g）0.810.960.890.8

①據(jù)上表可知，土壤含水量為時(shí)，玉米種子萌發(fā)率最高，萌發(fā)時(shí)，種子中最先突破種皮

發(fā)育為根的結(jié)構(gòu)是。

②當(dāng)土壤含水量為35%時(shí)，種子萌發(fā)率低。原因可能是含水量過高，導(dǎo)致玉米種子無法獲得充

足的。此外，還觀察到種子的胚出現(xiàn)了腐爛現(xiàn)象，無法發(fā)育成新植物體。

③在種子萌發(fā)后，研究者測(cè)定了幼苗根系活力（反映根系細(xì)胞生命活動(dòng)強(qiáng)弱的生理指標(biāo)）和葉

片中葉綠素含量，結(jié)果如圖。據(jù)此從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲得的角度，解釋土壤含水量為35%時(shí)幼苗單株質(zhì)

量低的原因：O

口葉綠素含陸口根系活力

4?D「144)

綜上所述，在生產(chǎn)中，若遇到雨水過多的情況，需要及時(shí)排澇，從而提高玉米產(chǎn)量。

（2）玉米籽粒的顏色主要有白色和黃色，為研究其顏色遺傳規(guī)律，生物小組進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):

組別

親代雜交組合

子代性狀及數(shù)量

1組

白玉米x白玉米

白玉米粒823

黃玉米粒0

2組

黃玉米x黃玉米

白玉米粒198

黃玉米粒588

3組

黃玉米x白玉米

白玉米粒386

黃玉米粒391

①玉米籽粒的黃色和白色是一對(duì),根據(jù)第組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷色是顯

性性狀。

②若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則第3組親代黃玉米的基因組成為。

四、實(shí)驗(yàn)題

32、螞蚊和蟻蛛（蜘蛛中的一種）外形上很相似（如圖一所示），但它們又有不同之處。蛛蟻

會(huì)揮舞著自己的兩條前腿來模擬螞蟻的觸角，不僅如此，它連運(yùn)動(dòng)模式都能夠模仿螞蚊，包括走

路的姿態(tài)、停下來的樣子和轉(zhuǎn)彎的角度等。該行為對(duì)其生存率有何膨響呢？研究小組針對(duì)上述問

題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

婚

①

②

③

視頻采集

蟻蛛正常姿態(tài)影像

?

螞蟻的姿態(tài)影像

實(shí)驗(yàn)過程

讓蟻蛛的捕食者多次觀看各組影像，測(cè)試其攻擊反應(yīng)

數(shù)據(jù)記錄

記錄捕食者的攻擊次數(shù)，結(jié)果如圖

捕S

食,8

.6

工

者

0.

攻

08.2

擊

概

率

0

②③組別

圖三

⑴蚊蛛和螞蟻都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的共同特征是。其在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)又決定了它們

屬于節(jié)肢動(dòng)物中的不同類群，其中蟻蛛屬于,螞蚊屬于

(2)②組視頻采集的是。為減小實(shí)驗(yàn)誤差，要多做幾組實(shí)驗(yàn)，將捕食者的攻擊次數(shù)取.

后再計(jì)算攻擊概率。

(3)比較圖三中②與①、③組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出結(jié)論：

(4)蛛蟻模擬螞蟻的行為是由決定的。

⑸與蟻蛛不同的還有一點(diǎn)，螞蚊群為內(nèi)有一定組織，不同蟻種之間有明確的分工，這種行為屬

于行為。

33、某校開展制作發(fā)酵食品的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們枳極參與并進(jìn)行了展示交流。

舌尖上的美味~饅頭

把面粉和酵用溫水放在溫暖面里服,

母粉按一定和面的環(huán)境中內(nèi)部形成饅頭制作

比例混合發(fā)面孔隙完成啦

探究酸奶和純牛奶的不同配比對(duì)酸奶

制作口感的影響

培養(yǎng)溫度

組別添加酸奶量(/100mL純奶)口感

(℃)

A1勺36酸味較淡

B1.5勺36酸度適中

C3勺36略酸

制作米酒

1.將糯米浸泡一晝夜后淘洗干凈，蒸熟后晾涼

2.將晾涼的糯米與酒曲按比例混合，攪拌均勻

3.將混合后的糯米放入容器中，壓實(shí)后中間挖一個(gè)凹坑

4.將容器放在溫暖的地方，每天開蓋觀察

5.3天后，發(fā)現(xiàn)米酒被其他微生物污染了

發(fā)毒的米酒

⑴發(fā)酵食品是利用微生物加工制作的食品。上述三種發(fā)酵食品中，利用細(xì)菌制作而成的是

細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與真菌的主要區(qū)別是沒有,因此屬于原核生物。

⑵微生物在生命活動(dòng)過程中會(huì)進(jìn)行呼吸作用，分解、釋放，供生命活動(dòng)所用，與

此同時(shí)產(chǎn)生一些代謝產(chǎn)物。正是這些代謝產(chǎn)物使發(fā)酵食品具有了一定的形態(tài)或風(fēng)味。甲同學(xué)制作

慢頭時(shí)，面團(tuán)中出現(xiàn)孔隙是酵母菌產(chǎn)生的結(jié)果。

⑶三種發(fā)酵食品的制作過程均需要在溫暖的環(huán)境中進(jìn)行，目的是。乙同學(xué)在制作酸奶的

同時(shí)還進(jìn)行了探究活動(dòng)，探究結(jié)果說明o丙同學(xué)制作的米酒被污染了，請(qǐng)結(jié)合其制作過程

推測(cè)可能的原因是o

⑷請(qǐng)?jiān)谏鲜鋈煌瑢W(xué)中選擇一位，對(duì)其展示交流的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。

參考答案與解析

1、

【答案】c

【分桁：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和胃豌.骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，血管中流動(dòng)著血液，對(duì)骨組織有營(yíng)養(yǎng)作用.成骨細(xì)胞

對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用.

【詳解：骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能，對(duì)骨折后骨的愈合修復(fù)起作用，骨斷端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不

斷長(zhǎng)長(zhǎng).關(guān)節(jié)軟骨可減少骨?與骨之間的摩擦.

故選C。

2、

【答案】c

【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系玩的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成在運(yùn)動(dòng)中，神

經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用.

【洋解】骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的芽拉.骨骼肌中間校粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌隧.在運(yùn)動(dòng)中，神徑系統(tǒng)起用節(jié)

作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用.經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，一些同學(xué)現(xiàn)在一口氣能做20個(gè)，出現(xiàn)這

種現(xiàn)象的原因可能是因?yàn)楣趋兰〉玫藉憻?，能夠提供足夠的?dòng)力，骨不夠堅(jiān)硬、關(guān)節(jié)經(jīng)?；顒?dòng)、反應(yīng)靈敏度提高都不是出現(xiàn)這

種現(xiàn)象的原因，C符合題怠。

故選C。

【答案】I

1先天性行為是指動(dòng)物生來就有的由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：或蜂采蠻，螞蟻建巢，蜘蛛

織網(wǎng)，鳥類遷徙等.先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)長(zhǎng)失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.

【洋解；動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)殮

和“學(xué)習(xí).’逐漸瞌立起來的新曲亍為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，題中龜屬于帽亍動(dòng)物；擅蟲屬于昆蟲；珊瑚是腔腸動(dòng)物珊瑚

蟲分泌形成的，不是生物；海豚是高級(jí)晡學(xué)勵(lì)物，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng).

故選C。

4、

【答案】D

【分析：軟體動(dòng)物身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼.如烏賊、河蚌.動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的行為叫防御亍為；據(jù)此答

赳

【洋解】A.烏賊受到威脅時(shí)，就釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機(jī)逃跑，是為了保護(hù)自己，防御敵害，這種行為屬于防御行為，A正

確.

B.馬賊屬丁軟體動(dòng)物，體內(nèi)有退化的貝殼，叫做海壕捐，是味中藥，DIE確。

C.生物具有應(yīng)激性，能對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。烏賊逃跑屬于應(yīng)激性，C正確。

D.烏賊屬于軟體動(dòng)物，?？⑸汉飨x都屬于腔腸動(dòng)物，D錯(cuò)誤.

故選D.

【點(diǎn)睹】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題.

5、

【答案】B

【分桁】（1）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生掩方式，屬于有性生殖.（2）發(fā)育過程經(jīng)過?,受精卵一幼

蟲一成蟲”三個(gè)階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過“受精卵一幼蟲一蛹一成蟲”四個(gè)階段，幼

蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育.（3）兩棲動(dòng)物的主要特征是幼體生活在水中，用爨呼吸，成體大多生活在陸地

上，也可在水中游泳，用肺呼吸皮膚可以輔助呼吸.（4）無性生殖的主要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、營(yíng)

養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、桿插等）、組織培養(yǎng)和克隆等.

【洋解】A.出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相

連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體.植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，

則馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁喳，屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖，A正確.

B.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行。如雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，產(chǎn)生的卵埃里

面有許多受精卵，由受精卵發(fā)育成的蝌蚪；蝌蚪是青蛙的幼體，它用鰥呼吸，必須生活在水中，成體既能生活在水中也能生活

在陸地上，主要用肺呼吸，B錯(cuò)誤.

C.蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，其中受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最??；以爬

行為主的是幼蟲，又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲。C正確.

D.兔和人都屬于哺乳動(dòng)物，生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生哺乳.精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵分裂發(fā)育成胚泡

后，胚泡埋入子宮內(nèi)膜，在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，D正確.

故選B.

6、

【答案】D

【分桁：當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫他芽抱，與生殖無關(guān).

【詳解】A.菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，因此，一個(gè)菌普內(nèi)只有一種細(xì)菌或真菌，A不符合題意。

B.細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。此外，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有英膜，有些細(xì)菌有鞭毛.因此，并不是所有的細(xì)

菌都有英膜和鞭毛這兩種結(jié)構(gòu)，B不符合題意。

C.蘑菇和正菌都屬于多細(xì)胞的真菌，它們都是由菌絲構(gòu)成的，C不符合題意。

D.當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽泡.芽抱對(duì)干旱.低溫、高溫等惡劣環(huán)境

有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽抱可以生存幾一年.芽抱又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的

個(gè)體.芽泡不是生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體，形成芽抱只是為了渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的，D符合

題意.

故選B。

7、

【答案】C

【分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳.變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由

內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外充組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶

體.

【洋解】A.奧密克戎病毒是一種體枳非莒微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組

成A錯(cuò)誤.

BC.該病毒不能獨(dú)立生存，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這

就是它的繁殖（自我復(fù)制）.新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，B錯(cuò)誤、C正

確.

D.新冠病毒的核酸檢驗(yàn)主要是通過對(duì)標(biāo)本里的新型冠狀病毒的核酸初點(diǎn)（不是蛋白質(zhì)）進(jìn)行測(cè)序，如果檢測(cè)到這些靶點(diǎn)的存

在，就說明患者存在新型冠狀病毒的感染，D錯(cuò)誤.

故選C。

8、

【答案】D

【蜂析：女性的主要生殖器官是^巢，該圖表示女性生殖系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，①表示子邕、②表示輸卵管、③衰示卵巢.

【洋解】A.①為子宮,是胚胎和胎1成育的場(chǎng)所，A正確.

B.②表示輸卵管，輸卵管的功能是輸送卵細(xì)胞；精子進(jìn)入輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，通過受精作用形成受精卵，B正確。

C.③為卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌激素和孕激素，C正確。

D.受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，D錯(cuò)誤.

故選D.

【不；：本題的重點(diǎn)是女性生殖器官及其功能.

9、

【答案】I

【分析】(I)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，

差異很大.如蚊子.蒼蠅、家蠶.菜粉蝶等.

(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但

各方面未發(fā)育成熟，如崖蟀.螳蟲、蜷站、搜蟲等.

【洋解】蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最??；以爬行為主

的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲。因此，?毛毛蟲,與海蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲成

蟲，D符合題意.

故選D.

10、

【答案】D

【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和

心.肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)腦的功能也超于完善.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性

成熟也是青春期的重要特征.

【詳解】A,從①曲線可以看出，在青春用腦的發(fā)育基本完成了，A正確.B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，B正

確.C、從③曲或可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確.D、從②③兩條曲線可以看

出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯(cuò)誤；故選D

【點(diǎn)騰】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn).

11、

【答案】C

【分析】青春期少年易沖動(dòng)，同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突是在所難免的，關(guān)鍵是要能夠正確處理好，正確的做法應(yīng)當(dāng)是先冷靜下來，

搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?

【洋解】與人相處，需要一顆寬容的心，當(dāng)與朋友發(fā)生誤會(huì)和沖突時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從正面解決問遜,逃避和偏執(zhí)的做法不但不利于問題

的解決，反而會(huì)加深誤解。同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要尋求其他同學(xué)或老師的幫助、先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再

用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?、發(fā)生矛盾時(shí)，可以在心里站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，這樣利于解決問題.而和他解釋，解釋不通就再也

不理睬他了，不利于同學(xué)間的友好相處.選項(xiàng)中ABD正確；C錯(cuò)誤。

故選C。

12、

【答案】I

【分桁：由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的

生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.

【詳解】A.植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全畿性原理，使植物組織蜘胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)，格植物的莖尖、葉

片、莖段或花藥、花粉等外植體置于無菌條件下，在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使它們發(fā)育成完整的植株，蘭花、草莓的組織

培養(yǎng)，此過程沒有經(jīng)過兩性生殖鈿胞的結(jié)合，屬于無性生殖，A不符合題意.

B.桿插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤(rùn)的土壕中，在適宜的溫度下，一段時(shí)間后，枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部

發(fā)芽，從而發(fā)育睇個(gè)體，此過程沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生一個(gè)新個(gè)體，屬于無性繁殖，B不符合題

意.

C.種子包括種皮和胚，胚是由受精卵發(fā)育而來，故種子繁殖屬于有性生陽，匚符合題怠。

D.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，沒有精子和卵細(xì)

胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性生殖，D不符合意.

故選C。

13、

【答案】A

【分析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)包相

遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮

中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，給兒

已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤.臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到3H周左右（26沃）.胎

兒發(fā)育成熟成熟的胎J閑胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.圖中謹(jǐn)示受精，b是受精卵，c是胚泡，d是胎兒。

【洋零】A.精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，完成受精作用，A正確.

BC.人的生命起點(diǎn)是受精卵，受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，并逐步的分化，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)

育成胚胎.胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母

體排出的，BC錯(cuò)誤.

D.成熟的胎兒從母體娩出后，才開始用肺呼吸而不是才開始進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤.

故選A.

14、

【"】A

【分忖細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA

是遺傳信息的戟體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，口幅

因.基因決定生物的性狀.染色體數(shù)目是一定的，一條染色體有—DNA分子組成，TDNA分子上有許多個(gè)基因.

【洋解】A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，基因就是具有特定的遺傳功能的DNA片段，正確.

B.—染色體由—DNA分子組成fDNA分子上有許多個(gè)基因.因此一條染色體f只包含I個(gè)DNA分子，錯(cuò)誤。

c.近親哥W直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近

親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，錯(cuò)誤.

D.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如弱豆種子的顏色、形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型、植

物的抗病性、耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性、服從性）等等，因此，天生慣用左手屬于性狀，錯(cuò)誤.

故選A.

15、

【答案】A

【分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

【洋解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性慰旨物種的種內(nèi)

個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差

別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴

的遺傳資源.如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作

物新品種的基因庫(kù)，A符合題意.

故選A.

16、

【答案】骨連結(jié)骨骼肌

【詳解：哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨潞肌組成，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌的收縮為動(dòng)力，共同完成各種運(yùn)動(dòng).

17、

【答案】神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)

【分析】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相

互至切配合的.

【洋辮；運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)

系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成

18、

【答案】建立自然保護(hù)區(qū)遷地保護(hù)

【洋整】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)慰旨把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面枳的陸地或水體劃分出

來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園.水族

館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù).

19、

【答案】光合作用；平衡.

【詳解】綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用.綠色植

物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以導(dǎo)體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作

用，不斷消耗大氣中的二氧化碳這樣就維持了生物圈中二氧化俵和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳一氧平衡.

點(diǎn)睛:理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵.

20、

【答案】XYXX受精卵

【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

【洋解】人的體細(xì)胞內(nèi)的門對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

人體內(nèi)染色體的組成如圖所示：

人

【常染色體一一

體22M4nJ

染

，XY卵

色卜件染色體口

體

女性

從性別遺傳圖解看出：在形成生喳細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中.人的體細(xì)胞

中的染色體有23對(duì)，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有染色體23條.人的染色體有兩類，一類是與決定性別無關(guān)的染色體叫常染色體，另

一類是與決定性別有關(guān)的染色體叫性染色體.男性的性染色體組成是XY,女性的性染色體組成是XX.人的性別是由受精卵中

性染色體的組成決定的，性染色亦是XX的為女性，性染色體為XY的為男性。因此，人的體細(xì)胞中，男性的性染色體組成是

XY,女性的性染色體組成是XX,人的性別是由受精卵的性染色體組成決定的。

【二滔】解題的關(guān)鍵是理解人體的性別決定.

21、

【答案】細(xì)胞寶白質(zhì)遺傳物質(zhì)

:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).

病毒的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

22、

【答案】基因生精細(xì)殉（精子和卵細(xì)胞）

【分桁：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體匙S胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色

體：由雷白質(zhì)和DNA組成是遭傳物質(zhì)基因的裁體.

【詳解】DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體

細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分

開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由

基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子

代間傳遞的橋梁.

【點(diǎn)騰】解題的關(guān)犍是知道親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身.

23、

【答案】身高突增遺精月經(jīng)身體發(fā)育智力發(fā)展

【分析】(I)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成動(dòng)物體和人

體.

(2)人體胚胎發(fā)育和胎兒的發(fā)育都是在子宮完成的.

(3)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)

和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng).進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：

男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.

(4)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，有疑慮不想對(duì)家人和老師說，覺得自己

長(zhǎng)大，這時(shí)候，更要注意樹立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚的情操上，生活中的矛盾心理，要主動(dòng)與老師或家長(zhǎng)交

流.

【詳解；青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、

肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些基于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出

現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和，月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，是我們學(xué)習(xí)的

最佳時(shí)期，我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí).

【點(diǎn)瞪；本題主要考直胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)新生命的開端受精卵，青春期的發(fā)育特點(diǎn).理解掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.

24、

【答案】高等水生陸生

【分析】化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生.生物多樣性是生物

長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果.

【洋解：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，越晚近的

地層中，形成化石的生物越復(fù)雜.高等、陸生生物較安，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜.從水生到陸生.

【點(diǎn)睹】解題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的總冰趨勢(shì).

25^

【苔手：自然選擇

【分析】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的四個(gè)核心：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.

【洋蟀：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖.而生物賴以生77的食物和空間是有限的，生

物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng).自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存

斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下T弋，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰.自然界中的生物，通過激烈的生存斗

爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被陶汰掉，這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化.

【點(diǎn)睹】遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基咄，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展.

26、

【答案】(I)I4關(guān)節(jié)軟骨

(2)關(guān)節(jié)囊

⑶肌腹肌腱

(4)屈肘肱二頭肌骨關(guān)節(jié)肱三頭肌

【分析：據(jù)圖分析：A圖①肱二頭肌；②肱三頭肌；B圖③肌腹；④肌腱；C圖I關(guān)節(jié)頭2關(guān)節(jié)囊；3關(guān)節(jié)腔；4關(guān)節(jié)寓；5關(guān)節(jié)軟骨.

【詳解】(I)關(guān)若是活動(dòng)的胃連結(jié)，包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)盤和關(guān)節(jié)腔三部分.關(guān)節(jié)面是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹，分別叫關(guān)

節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，C圖中山向外凸出，為關(guān)節(jié)頭，⑸向內(nèi)凹，為關(guān)節(jié)疏；關(guān)節(jié)面上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨.關(guān)節(jié)鑫由結(jié)締組織膜內(nèi)

成，附著于關(guān)節(jié)面和骨面上，封閉關(guān)節(jié)腔.關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.

(2)C圖中的⑵是關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織膜構(gòu)成，附著于關(guān)節(jié)面和骨面上，包圍看整個(gè)關(guān)節(jié)，封閉關(guān)節(jié)腔，使關(guān)節(jié)更牢固.

(3)骨骼肌包括肌犍和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是［④J白色的肌腱，由致密結(jié)統(tǒng)組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊胃

上，中間部分是［③］肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮f口舒張的

觸.

(4)上臂的肌肉主要有肱二頭肌和肱三頭肌.肱二頭肌在上臂的前方，肱三頭肌在上臂的后方，據(jù)此可判斷A圖中①肱二頭

??；②肱三頭肌.骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周圍，一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的.A圖肘關(guān)節(jié)彎曲，前臂上握為屈肘

動(dòng)作，該動(dòng)作的產(chǎn)生為肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽引前臂骨繞肘關(guān)節(jié)活動(dòng)，此時(shí)肱三頭肌呈舒張狀態(tài)，肱二頭肌和肱

三頭肌協(xié)調(diào)伸縮，完成該動(dòng)作.

27、

【二?享】幼蟲蛹變態(tài)發(fā)育卵黃和卵白胎盤和臍帶無性生殖有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合繁殖速度快，能在短時(shí)

間內(nèi)大量繁殖出所需要的植物個(gè)體

，：(I)無性生殖的關(guān)犍在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、桿播、壓條、克隆、組織培

芥等.

(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖地胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.

(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，

差異很大.如家蠶、菜粉蝶等.

(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但

各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀.蝗蟲等.

【詳解】(I)圖A所示生物的發(fā)育經(jīng)過卵.幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯

不同，差異很大.圖B青蛙的發(fā)育過程為：受精卵-,蝌蚪一幼蛙一成蛙，蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方

式為變態(tài)發(fā)育.圖A與圖B這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

(2)圖C鳥卯為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白。人屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物特有的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,胎

兒在母體子宮內(nèi)通過胎盤和臍帶獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.

(3)圖E所示生物正在進(jìn)行無性生殖，這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的形成與

結(jié)合.這種生殖方式常用于農(nóng)林生產(chǎn)，其優(yōu)勢(shì)是繁殖速度快，能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖出所需要的植物個(gè)體.

【點(diǎn)睛；解題的關(guān)鍵是掌握各種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn).

28

【答案】戊繁殖速度快、保持母體的優(yōu)良性狀D-A-B-C變態(tài)水②胚盤③卵黃③子宮①胎盤

【分析】(1)由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的

個(gè)體的生殖方式，叫有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.

(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲.蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，

差異很大；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相

似，但各方面未發(fā)育成熟.

(3)在丙圖鳥卵的結(jié)構(gòu)中，①是卵殼，④是卵白，③是卵黃，②是胚盤；丁圖中③是子宮，①是胎盤，②是臍帶.

【洋籌】(I)不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖，圖中戊是打插，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)

合，屬于無性生殖.這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快、保持母體的優(yōu)良性狀.

(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，

差異很大.圖甲中若D表示受精卵，蜜蜂的一生要經(jīng)過D受精卵-A幼蟲-B蛹-C成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(3)變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。圖乙的青蛙屬于

兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰥呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)

育，青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.

(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，⑵胚盤含細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由③卵黃提供.

(5)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氯氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，

也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的因此丁圖中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是③子宮，胎J與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是①胎盤.

：：熟練掌握常見生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

29^

【答案】(I)抱子③

⑵才抱

(3)成形的細(xì)胞核原核

(4)C面包(慢頭)

(5)葉綠體

【分析】圖A中：①抱子，②直立菌絲，①營(yíng)養(yǎng)菌絲.圖B中：①鞭毛，②細(xì)胞質(zhì)，③送傳物質(zhì)(DMA集中區(qū)域)，④細(xì)胞膜，⑤切胞

壁，⑥英膜.

【詳解】(I)圖A是青零，菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的.組成青零的茵絲有兩種：在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的，叫②直立

菌絲；深入到菅養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的吸收有機(jī)物的，叫③管養(yǎng)菌絲.在青霉直立菌絲的頂端，生有綠色的①抱子.這些抱子可以飄散

到各處，每個(gè)泡子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體,所以，圖A中①的名稱是泡子，其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收

有機(jī)物的是③營(yíng)養(yǎng)菌絲.

(2)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽泡.芽泡是細(xì)菌的休眠體(不是生殖細(xì)胞)，對(duì)不良環(huán)境有

較強(qiáng)的抵抗能力.小而輕的芽抱還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌。

(3)細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核.這樣的生物稱為原核生物。真菌、動(dòng)植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真

核生物.所以，圖B與圖A圖C的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物生物。

(4)酵母菌是常見的單細(xì)胞真菌，能夠進(jìn)行抱子生殖，在環(huán)境適宜的條件下，也可以進(jìn)行出芽生殖.蒸饅頭或者制作面包

時(shí)，需要在面粉里加一些酵母菌其原因就是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包

就會(huì)暄軟.所以，能進(jìn)行出芽生噫的生物是圖C(酵母菌)，利用它能制作發(fā)酵食品有面包、饅頭等.

(5)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器.所以，結(jié)合

超圖和上述分析可知：與植物細(xì)胞相比，圖A、B.