華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)2.6插入圖像和動(dòng)畫(huà)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容是華中師大版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第2.6節(jié)“插入圖像和動(dòng)畫(huà)”。主要內(nèi)容包括：

1.圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中的作用和意義。

2.如何在作品中插入圖像和動(dòng)畫(huà)。

3.圖像和動(dòng)畫(huà)的來(lái)源及獲取方式。

4.使用圖像和動(dòng)畫(huà)的基本原則和注意事項(xiàng)。

5.插入圖像和動(dòng)畫(huà)的具體操作步驟。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中的功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)與生活、學(xué)習(xí)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

2.通過(guò)動(dòng)手操作，掌握在作品中插入圖像和動(dòng)畫(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和信息處理能力。

3.了解圖像和動(dòng)畫(huà)的獲取途徑，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和篩選能力。

4.理解使用圖像和動(dòng)畫(huà)的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。

5.學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)手段進(jìn)行作品創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。三、學(xué)情分析針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面都有一定的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)將直接影響本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

首先，在知識(shí)層面，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，他們能夠熟練地使用電腦進(jìn)行基本的操作，如打字、上網(wǎng)、使用辦公軟件等。此外，他們對(duì)圖像和動(dòng)畫(huà)的概念也有所了解，知道它們?cè)诙嗝襟w作品中的作用。然而，對(duì)于如何在實(shí)際作品中插入和使用圖像和動(dòng)畫(huà)，他們可能還缺乏深入的認(rèn)識(shí)和操作經(jīng)驗(yàn)。

在能力層面，八年級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。他們喜歡嘗試新鮮事物，對(duì)于操作性的任務(wù)表現(xiàn)出較高的熱情和積極性。然而，他們可能在信息獲取和處理方面還有待提高，需要學(xué)會(huì)如何有效地篩選和利用信息資源。

在素質(zhì)方面，八年級(jí)的學(xué)生具有較高的創(chuàng)造力和想象力。他們對(duì)美的追求和審美能力也在逐步提升。然而，他們可能在審美原則和創(chuàng)新能力方面還有待培養(yǎng)，需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)作品的實(shí)際需要選擇合適的圖像和動(dòng)畫(huà)。

在行為習(xí)慣方面，八年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主性和合作性。他們喜歡通過(guò)小組合作完成任務(wù)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和成果。然而，他們可能在自我管理和時(shí)間規(guī)劃方面還有待提高，需要學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)。

綜合以上分析，本節(jié)課需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和信息處理能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。此外，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自我管理和時(shí)間規(guī)劃能力。

為了更好地適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，本節(jié)課可以采用以下教學(xué)方法：

1.采用案例教學(xué)法，通過(guò)實(shí)際作品的展示和分析，讓學(xué)生直觀地了解圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中的作用和意義。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中，掌握插入圖像和動(dòng)畫(huà)的方法和技巧。

3.采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)小組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，教師可以采用講授法，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中的作用、插入方法和使用原則等基本知識(shí)。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們圍繞如何選擇合適的圖像和動(dòng)畫(huà)、如何有效地插入和編輯圖像和動(dòng)畫(huà)等問(wèn)題展開(kāi)討論。通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)一些實(shí)際的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如插入并編輯圖像和動(dòng)畫(huà)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，提高他們的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：充分利用教室的多媒體設(shè)備，如電腦、投影儀等，展示圖像和動(dòng)畫(huà)的實(shí)例，讓學(xué)生直觀地了解它們?cè)诙嗝襟w作品中的作用。同時(shí)，可以利用多媒體設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生更加清晰地了解插入和編輯圖像和動(dòng)畫(huà)的操作步驟。

2.教學(xué)軟件：使用一些專(zhuān)業(yè)的教學(xué)軟件，如PPT、動(dòng)畫(huà)制作軟件等，輔助教學(xué)。這些軟件可以提供豐富的圖像和動(dòng)畫(huà)素材，方便學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作。同時(shí)，教學(xué)軟件還可以提供一些實(shí)用的工具和功能，如圖片編輯、動(dòng)畫(huà)制作等，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)素材和參考案例?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的圖像和動(dòng)畫(huà)素材，讓他們學(xué)會(huì)如何有效地獲取和處理信息。同時(shí)，可以讓學(xué)生觀看一些優(yōu)秀的多媒體作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

提前發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課“插入圖像和動(dòng)畫(huà)”的內(nèi)容，并標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中有什么作用？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“多媒體作品的基本要素”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“插入圖像和動(dòng)畫(huà)”的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“如何選擇合適的圖像和動(dòng)畫(huà)”、“如何有效地插入和編輯圖像和動(dòng)畫(huà)”等問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“插入圖像和動(dòng)畫(huà)”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“插入圖像和動(dòng)畫(huà)”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖片素材庫(kù)：提供豐富的圖片素材，包括自然風(fēng)光、人物肖像、動(dòng)植物等多種類(lèi)別，適用于學(xué)生在多媒體作品中插入圖像的需求。

-動(dòng)畫(huà)素材庫(kù)：提供各種類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)素材，如動(dòng)態(tài)圖標(biāo)、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)等，適用于學(xué)生在多媒體作品中插入動(dòng)畫(huà)的需求。

-在線圖像編輯工具：介紹一些在線圖像編輯工具，如Canva、Pixlr等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在線編輯和優(yōu)化圖像。

-在線動(dòng)畫(huà)制作平臺(tái)：介紹一些在線動(dòng)畫(huà)制作平臺(tái)，如Powtoon、Animaker等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在線制作和編輯動(dòng)畫(huà)。

2.拓展建議：

-圖片素材庫(kù)：建議學(xué)生瀏覽圖片素材庫(kù)，挑選合適的圖片素材，學(xué)會(huì)根據(jù)作品主題和風(fēng)格選擇合適的圖像。

-動(dòng)畫(huà)素材庫(kù)：建議學(xué)生瀏覽動(dòng)畫(huà)素材庫(kù)，挑選合適的動(dòng)畫(huà)素材，學(xué)會(huì)根據(jù)作品主題和風(fēng)格選擇合適的動(dòng)畫(huà)。

-在線圖像編輯工具：建議學(xué)生嘗試使用在線圖像編輯工具，學(xué)會(huì)如何調(diào)整圖像的大小、顏色、效果等，使圖像更加符合作品的需求。

-在線動(dòng)畫(huà)制作平臺(tái)：建議學(xué)生嘗試使用在線動(dòng)畫(huà)制作平臺(tái)，學(xué)會(huì)如何制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，如動(dòng)態(tài)圖標(biāo)、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)等，增加作品的趣味性和互動(dòng)性。七、典型例題講解七、典型例題講解

例題1：

題目：請(qǐng)插入一張圖片到Word文檔中，并設(shè)置圖片的大小為寬度5厘米，高度8厘米。

解答：

1.打開(kāi)Word文檔，將光標(biāo)定位在需要插入圖片的位置。

2.點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“圖片”功能，從本地文件中選擇一張圖片。

3.選中插入的圖片，點(diǎn)擊“格式”選項(xiàng)卡，在“大小”組中設(shè)置圖片的寬度和高度為5厘米和8厘米。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題2：

題目：在PowerPoint演示文稿中插入一個(gè)動(dòng)畫(huà)，并設(shè)置動(dòng)畫(huà)的播放順序?yàn)樵邳c(diǎn)擊鼠標(biāo)后播放。

解答：

1.打開(kāi)PowerPoint演示文稿，選中需要添加動(dòng)畫(huà)的幻燈片。

2.點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡，選擇“添加動(dòng)畫(huà)”功能，從動(dòng)畫(huà)效果中選擇一個(gè)動(dòng)畫(huà)效果。

3.選中添加的動(dòng)畫(huà)效果，點(diǎn)擊“效果選項(xiàng)”，設(shè)置動(dòng)畫(huà)的播放順序?yàn)椤霸邳c(diǎn)擊鼠標(biāo)后”。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題3：

題目：在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)GIF動(dòng)畫(huà)，并設(shè)置動(dòng)畫(huà)循環(huán)播放。

解答：

1.打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，如Dreamweaver，將光標(biāo)定位在需要插入動(dòng)畫(huà)的位置。

2.點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“媒體”->“圖像”，從本地文件中選擇一個(gè)GIF動(dòng)畫(huà)文件。

3.選中插入的GIF動(dòng)畫(huà)，在屬性面板中設(shè)置動(dòng)畫(huà)的循環(huán)播放屬性為“無(wú)限循環(huán)”。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題4：

題目：在Flash動(dòng)畫(huà)中插入一張圖片，并設(shè)置圖片的透明度為50%。

解答：

1.打開(kāi)Flash軟件，創(chuàng)建一個(gè)新的Flash文檔。

2.點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“導(dǎo)入”->“導(dǎo)入到舞臺(tái)”，從本地文件中選擇一張圖片。

3.選中導(dǎo)入的圖片，在屬性面板中設(shè)置圖片的透明度為50%。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題5：

題目：在視頻編輯軟件中插入一個(gè)動(dòng)畫(huà)片段，并設(shè)置動(dòng)畫(huà)片段的持續(xù)時(shí)間。

解答：

1.打開(kāi)視頻編輯軟件，如AdobePremierePro，將光標(biāo)定位在時(shí)間線上的需要插入動(dòng)畫(huà)片段的位置。

2.點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“導(dǎo)入”->“導(dǎo)入到時(shí)間線”，從本地文件中選擇一個(gè)動(dòng)畫(huà)片段文件。

3.選中導(dǎo)入的動(dòng)畫(huà)片段，在屬性面板中設(shè)置動(dòng)畫(huà)片段的持續(xù)時(shí)間。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際作品的展示和分析，讓學(xué)生直觀地了解圖像和動(dòng)畫(huà)在多媒體作品中的作用和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中，掌握插入圖像和動(dòng)畫(huà)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撛掝}設(shè)計(jì)不夠吸引人或者討論