第1頁(yè)/共1頁(yè)2024屆高考校級(jí)聯(lián)考試卷語(yǔ)文?？荚嚦晒σ?、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：我國(guó)城市的起源距今有3000多年了，很早就將水利工程的環(huán)境美學(xué)引入宮城建設(shè)。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、市政功能完備的城市，往往有規(guī)劃合理、管理得當(dāng)?shù)某鞘兴こ腆w系。例如，北京自金代至明代終于演化出流動(dòng)的湖泊水體與規(guī)則宮城和市坊街道整合的城市格局，既體現(xiàn)了帝國(guó)都城的威嚴(yán)，又以湖光山色賦予城市以靈氣和美感。其實(shí)，水資源條件作為重要自然因素在城市出現(xiàn)的初期已被重視，古代典籍中早已提出關(guān)于城鎮(zhèn)規(guī)劃的水利原則。《管子》蘊(yùn)涵著豐富的水利規(guī)劃內(nèi)容，既從綱領(lǐng)上明確了城池建設(shè)是國(guó)之要?jiǎng)?wù)，又從細(xì)節(jié)上強(qiáng)調(diào)城址高程選擇需取水之利、避水之害，城址位置選擇應(yīng)水源豐沛，引蓄得宜，城市整體規(guī)劃宜遵循排水綜合功能具備的制度等。這些理論體現(xiàn)了因地制宜、順勢(shì)利導(dǎo)的主要原則，成為至今所知最早的自然城市理論。水利工程的興建給一些都城留下了宛若銀鏈的城市水道和碧波瑩瑩的園林陂池。這些水道和陂池互相貫通，可調(diào)節(jié)供排水量，也給城市帶來(lái)了巨大的環(huán)境效益。如今，現(xiàn)代城市化的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)城市水利問(wèn)題提出新的要求，在滿足了衣食住行等基本需求之后，城市市民的愿望就是有整潔優(yōu)美的市容、良好的秩序，能夠享受藍(lán)天、碧水、綠樹(shù)、花叢，看到更多的能代表城市精神和文化品位的東西。20世紀(jì)60年代以來(lái)，許多國(guó)家對(duì)功能至上的城市規(guī)劃觀念進(jìn)行了反思，重新研究舊城市，研究古代“自然城市”的風(fēng)味，逐步建立和完善起以“創(chuàng)造優(yōu)美城市環(huán)境”為宗旨的城市規(guī)劃理論。對(duì)城市范圍的河道整治除滿足防洪、排澇、供水等目標(biāo)外，將河道、水域看成是改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市的重要載體，將河道建成城市特有的風(fēng)景帶和休閑旅游場(chǎng)所，改善生態(tài)環(huán)境，并形成城市新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)帶。當(dāng)前城市水利建設(shè)的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指導(dǎo)和支持。城市水利學(xué)是對(duì)城市的安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與水的關(guān)系進(jìn)行綜合研究并運(yùn)用這些研究指導(dǎo)城市水利規(guī)劃、建設(shè)和管理的科學(xué)，這一理論要求既要研究城市水利的規(guī)律，又要根據(jù)城市水利的規(guī)律指導(dǎo)城市水利實(shí)踐。此外，對(duì)各國(guó)之間城市水利問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)的橫向比較研究，以及將古代城市水利的優(yōu)秀成果聯(lián)系現(xiàn)代城市發(fā)展的特點(diǎn)所進(jìn)行的縱向比較研究，將會(huì)對(duì)研究工作的深入有重要幫助。城市的河道、水域歷來(lái)是城市賴以生存的基礎(chǔ)，也蘊(yùn)藏著城市豐富的歷史和文化，也常是現(xiàn)代城市體現(xiàn)其獨(dú)特風(fēng)貌和優(yōu)美景觀的重要載體。我們不僅要保留前人留下的遺產(chǎn)，吸收古老的歷史和優(yōu)秀的東方文化中蘊(yùn)藏的智慧，更要以完整的現(xiàn)代化城市結(jié)構(gòu)豐富其內(nèi)涵和提升城市的環(huán)境質(zhì)量。（摘編自周魁一《論水環(huán)境在城市規(guī)劃中的地位》）材料二：這是歷史性的一刻！一個(gè)致力于江河安瀾的偉大構(gòu)想，在這一刻成為現(xiàn)實(shí)。2022年12月30日上午10時(shí)，我國(guó)目前在建的最大水利工程、安徽省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“一號(hào)工程”——引江濟(jì)淮工程，在巢湖岸邊宣告主體工程正式實(shí)現(xiàn)試通水通航。引江濟(jì)淮自南向北分為引江濟(jì)巢、江淮溝通、江水北送三段，供水范圍涉及皖豫兩省15個(gè)市55個(gè)縣（市、區(qū)），輸水線路總長(zhǎng)723公里，受益范圍7.06萬(wàn)平方公里，受益人口5100多萬(wàn)人，改善灌溉面積1800多萬(wàn)畝。關(guān)于引江濟(jì)淮的構(gòu)想，最早可以追溯到近2000年前。三國(guó)時(shí)期，曹操曾試圖溝通江淮水系，可在開(kāi)挖過(guò)程中卻“日挖一丈，夜長(zhǎng)八尺”?！安懿龠\(yùn)河”就此不了了之，然而溝通江淮的夢(mèng)想?yún)s延續(xù)了千年。偉大工程誕生于偉大時(shí)代。黨的十八大以來(lái)，引江濟(jì)淮工程加速推進(jìn)，不斷創(chuàng)造新時(shí)代國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施重大工程審批建設(shè)新效率。根據(jù)規(guī)劃，到2040年，引江濟(jì)淮年均引江水量將達(dá)43億立方米，相當(dāng)于把兩個(gè)巢湖輸送到江淮之間和皖北、豫東地區(qū)。破解皖北和豫東地區(qū)發(fā)展難題，關(guān)鍵在水，這也是建設(shè)引江濟(jì)淮工程的初衷之一?！皬慕裢?，皖北和豫東數(shù)千萬(wàn)群眾終于能‘共飲長(zhǎng)江水’了！”在試通水通航現(xiàn)場(chǎng)，安徽省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究總院副院長(zhǎng)、引江濟(jì)淮工程第二代設(shè)計(jì)者朱青激動(dòng)地對(duì)記者說(shuō)。引江濟(jì)淮工程的另一重大功能，是對(duì)我國(guó)高等級(jí)內(nèi)河航運(yùn)格局的極大完善。當(dāng)長(zhǎng)江、淮河兩大水系在安徽省內(nèi)實(shí)現(xiàn)溝通，長(zhǎng)三角地區(qū)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品可以順利北上，北方豐富的煤炭資源也可以南下，對(duì)沿線經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。位于安徽桐城、樅陽(yáng)兩縣的菜子湖是引江濟(jì)淮工程的必經(jīng)通道，也是重要的候鳥(niǎo)棲息地。為嚴(yán)格保護(hù)候鳥(niǎo)棲息環(huán)境，引江濟(jì)淮工程專門增加了約1.5億元投資，將航道西移約1公里，遠(yuǎn)離鳥(niǎo)類集中分布區(qū)；結(jié)合微地形改造布設(shè)苦草、黑藻、菹草等耐水植物，為候鳥(niǎo)提供優(yōu)質(zhì)棲息地。引江濟(jì)淮工程還是我國(guó)布設(shè)魚(yú)道最多的水利水電工程，工程安排了25億元左右專項(xiàng)資金，為魚(yú)類增設(shè)了5處魚(yú)道，用于魚(yú)類洄游。過(guò)魚(yú)通道由原來(lái)的順直平面布置，變?yōu)轵暄亚邸捳嚅g的仿生態(tài)布置，魚(yú)道結(jié)構(gòu)也由普通的混凝土結(jié)構(gòu)調(diào)整為堆砌石生態(tài)結(jié)構(gòu)?！安懿贋槭裁赐诓幌氯?？就是因?yàn)榕蛎浲?。膨脹土是一種遇水膨脹變形、失水收縮開(kāi)裂的黏性土，民間將其形象描述為‘晴天一把刀，雨天一團(tuán)糟’。”中鐵十局引江濟(jì)淮項(xiàng)目總工程師劉紹云介紹，“面對(duì)膨脹土，我們總結(jié)形成了膨脹土河渠邊坡水泥改性土換填施工工法等一系列新工法、新工藝，不僅提高了工效，還節(jié)約了資源”。水至福來(lái)。如今，長(zhǎng)江水從樅陽(yáng)引江樞紐汩汩流出，一路過(guò)長(zhǎng)渠、鉆涵洞、穿渡槽，跨越千年，終與淮河“牽手”，從此世世代代、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)滋養(yǎng)著這片廣袤的土地。（摘編自丁一鳴、常河《長(zhǎng)江淮河終“牽手”》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年1月4日）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)城市出現(xiàn)很早，并且在城市出現(xiàn)的初期就建立了規(guī)劃合理、管理得當(dāng)?shù)某鞘兴w系，北京的城市格局就是一個(gè)很好的例子。B.功能至上的城市規(guī)劃觀點(diǎn)如今已難以滿足市民的城市生活需求，河道、水域目前正主要用于改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市。C.當(dāng)前城市水利建設(shè)既要汲取古代典籍中的水利文化知識(shí)，又要學(xué)習(xí)現(xiàn)代城市水利學(xué)等科學(xué)理論，縱橫比較，深入研究。D.引江濟(jì)淮水利工程突破了單一的城市地域限制，連通皖豫，據(jù)規(guī)劃工程試通水通航后年平均引水量會(huì)達(dá)到43億立方米。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一和材料二分別借助《管子》和“曹操運(yùn)河”故事來(lái)行文，雖同屬歷史知識(shí)的運(yùn)用，但在材料中所起的作用不盡相同。B.材料一在強(qiáng)調(diào)水利建設(shè)的理論指導(dǎo)時(shí)，以下定義的方式介紹了“城市水利學(xué)”的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要，易于理解。C.材料二的引江濟(jì)淮工程調(diào)節(jié)了年平均引江水量，惠及百姓，同時(shí)也給城市帶來(lái)了巨大的環(huán)境效益，是對(duì)材料一中心論點(diǎn)的有力實(shí)踐。D.材料二中“牽手”指的是在引江濟(jì)淮工程的推動(dòng)下，長(zhǎng)江、淮河兩大水系一路過(guò)渠穿洞、跨越千年，實(shí)現(xiàn)歷史性的偉大會(huì)合。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第二段觀點(diǎn)的是（）A.“地形之出入相錯(cuò)者，盡藏之。然后可以行軍襲邑，舉錯(cuò)知先后，不失地利，此地圖之常也?！保ā豆茏印さ貓D》）B.“凡立國(guó)都，非于大山之下，必于廣川之上。高毋近旱，而水足用；下毋近水，而溝防省?！保ā豆茏印こ笋R》）C.“故圣人之處國(guó)者，必于不傾之地，而擇地形之肥饒者，鄉(xiāng)山，左右經(jīng)水若澤，內(nèi)為落渠之泄，因大川而注焉?！保ā豆茏印ざ鹊亍罚〥.“內(nèi)為之城，城外為之郭，郭外為之土閬。地高則溝之，下則堤之，命之曰金城?！保ā豆茏印ざ鹊亍罚?.水利是與江河、與社會(huì)關(guān)系最密切的人類活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合材料概括水利工程具體有哪些功能價(jià)值。5.《揚(yáng)帆》雜志擬出版一期“中國(guó)水利”專欄，材料一為學(xué)術(shù)論文，材料二是新聞報(bào)道，身為編輯的你，會(huì)選擇哪篇文章向同學(xué)們介紹“水利”知識(shí)呢？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由?！敬鸢浮?.C2.D3.A4.①水利工程可以防洪、排澇、供水，在滿足人類衣食住行等需求之外，還能改善人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市；②破除區(qū)域局限，溝通水系連接，實(shí)現(xiàn)更大范圍的供水及灌溉；③溝通區(qū)域航道運(yùn)輸，完善航運(yùn)格局，形成新的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶；④為候鳥(niǎo)、魚(yú)類提供更加健康、仿生的生存環(huán)境，改善沿線水生態(tài)環(huán)境。5.示例一：學(xué)術(shù)論文①學(xué)術(shù)性。材料一以城市起源開(kāi)篇，從宏觀角度對(duì)“水環(huán)境在城市規(guī)劃中的地位”這一專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，具有學(xué)術(shù)視角，專業(yè)性強(qiáng)。②科學(xué)性。材料一援引《管子》典籍，以北京城為例等來(lái)佐證觀點(diǎn)，例證詳實(shí)。以下定義的形式來(lái)界定“城市水利學(xué)”，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。③新穎性。在“如何進(jìn)行城市水利實(shí)踐”問(wèn)題上，材料一給出了古為今用、縱橫比較等有開(kāi)創(chuàng)性的意見(jiàn)建議，有利于激發(fā)讀者對(duì)“水利”研究的興趣與熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、探索精神。示例二：新聞報(bào)道①真實(shí)性。材料二以“引江濟(jì)淮工程實(shí)現(xiàn)試通水通航”這一真實(shí)事件為報(bào)道對(duì)象，貼近現(xiàn)實(shí)生活，有說(shuō)服力，文中列舉大量數(shù)字，直觀有力地突出了“水利工程”的建設(shè)意義。②新鮮性。材料二對(duì)“引江濟(jì)淮工程”的報(bào)道迅速及時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)下人們所生活的時(shí)空緊密相連，有利于讀者切身感受“水利工程”的惠民價(jià)值。③通俗性。材料二的報(bào)道語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確，通俗易懂，具有較強(qiáng)普適性、廣泛性，便于傳播相關(guān)水利知識(shí)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“并且在城市出現(xiàn)的初期就建立了規(guī)劃合理、管理得當(dāng)?shù)某鞘兴w系”中“初期就建立了”錯(cuò)誤。原文為“一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、市政功能完備的城市，往往有規(guī)劃合理、管理得當(dāng)?shù)某鞘兴こ腆w系”，并且由“北京”的例子也能看出不是在城市出現(xiàn)的初期就建立了。B.“河道、水域目前正主要用于改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市”中“主要用于”錯(cuò)誤。由原文“對(duì)城市范圍的河道整治除滿足防洪、排澇、供水等目標(biāo)外，將河道、水域看成是改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市的重要載體”可知，原文說(shuō)的是“對(duì)城市范圍的河道整治除滿足防洪、排澇、供水等目標(biāo)外”，可見(jiàn)并不是“主要用于”。D.“試通水通航后年平均引水量會(huì)達(dá)到43億立方米”錯(cuò)誤。由原文“根據(jù)規(guī)劃，到2040年，引江濟(jì)淮年均引江水量將達(dá)43億立方米，相當(dāng)于把兩個(gè)巢湖輸送到江淮之間和皖北、豫東地區(qū)”可知，原文時(shí)間是“到2040年”。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“長(zhǎng)江、淮河兩大水系一路過(guò)渠穿洞、跨越千年，實(shí)現(xiàn)歷史性的偉大會(huì)合”錯(cuò)誤。由原文“水至福來(lái)。如今，長(zhǎng)江水從樅陽(yáng)引江樞紐汩汩流出，一路過(guò)長(zhǎng)渠、鉆涵洞、穿渡槽，跨越千年，終與淮河‘牽手’”可知，“牽手”是“長(zhǎng)江水從樅陽(yáng)引江樞紐汩汩流出，一路過(guò)長(zhǎng)渠、鉆涵洞、穿渡槽”，最終與“淮河”會(huì)合，不是兩大水系的雙向會(huì)合。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一第二段的觀點(diǎn)是“水資源條件作為重要自然因素在城市出現(xiàn)的初期已被重視，因地制宜、順勢(shì)利導(dǎo)的主要原則，成為至今所知最早的自然城市理論”。A.大意是“地形的出入交錯(cuò)，也必須心中完全有數(shù)。然后，就可以行軍襲邑，舉措先后得宜而不失地利，這都是地圖的意義”，強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，不符文意。B.大意為“凡是營(yíng)建都城，不把它建立在大山之下，一定要在大河的近旁。高不可近于旱，以便保證水用的充足；低不可近于水潦，以節(jié)省溝堤的修筑”，體現(xiàn)了水資源條件在城市出現(xiàn)的初期已被重視，適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第二段觀點(diǎn)。C.大意為“圣人建設(shè)都城，一定選在平穩(wěn)可靠的地方，又是肥饒的土地，靠著山，左右有河流或湖澤，城內(nèi)修砌完備的溝渠排水，隨地流入大河”，體現(xiàn)了水資源條件在城市出現(xiàn)的初期已被重視，適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第二段觀點(diǎn)。D.大意為“都城建設(shè)應(yīng)當(dāng)是內(nèi)修‘城’，外修‘郭’，郭外筑護(hù)城壕。地勢(shì)高則挖溝，地勢(shì)低則筑堤，這才配稱作牢不可破的城池”，體現(xiàn)了水資源條件在城市出現(xiàn)的初期已被重視，適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第二段觀點(diǎn)。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。結(jié)合“對(duì)城市范圍的河道整治除滿足防洪、排澇、供水等目標(biāo)外，將河道、水域看成是改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市的重要載體，將河道建成城市特有的風(fēng)景帶和休閑旅游場(chǎng)所，改善生態(tài)環(huán)境，并形成城市新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)帶”可知，水利工程可以防洪、排澇、供水，在滿足人類衣食住行等需求之外，還能改善人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市；結(jié)合“引江濟(jì)淮自南向北分為引江濟(jì)巢、江淮溝通、江水北送三段，供水范圍涉及皖豫兩省15個(gè)市55個(gè)縣（市、區(qū)），輸水線路總長(zhǎng)723公里，受益范圍7.06萬(wàn)平方公里，受益人口5100多萬(wàn)人，改善灌溉面積1800多萬(wàn)畝”“根據(jù)規(guī)劃，到2040年，引江濟(jì)淮年均引江水量將達(dá)43億立方米，相當(dāng)于把兩個(gè)巢湖輸送到江淮之間和皖北、豫東地區(qū)。破解皖北和豫東地區(qū)發(fā)展難題，關(guān)鍵在水，這也是建設(shè)引江濟(jì)淮工程的初衷之一”可知，破除區(qū)域局限，溝通水系連接，實(shí)現(xiàn)更大范圍的供水及灌溉；結(jié)合“引江濟(jì)淮工程的另一重大功能，是對(duì)我國(guó)高等級(jí)內(nèi)河航運(yùn)格局的極大完善。當(dāng)長(zhǎng)江、淮河兩大水系在安徽省內(nèi)實(shí)現(xiàn)溝通，長(zhǎng)三角地區(qū)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品可以順利北上，北方豐富的煤炭資源也可以南下，對(duì)沿線經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義”可知，溝通區(qū)域航道運(yùn)輸，完善航運(yùn)格局，形成新的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶；結(jié)合“為嚴(yán)格保護(hù)候鳥(niǎo)棲息環(huán)境，引江濟(jì)淮工程專門增加了約1.5億元投資，將航道西移約1公里，遠(yuǎn)離鳥(niǎo)類集中分布區(qū)；結(jié)合微地形改造布設(shè)苦草、黑藻、菹草等耐水植物，為候鳥(niǎo)提供優(yōu)質(zhì)棲息地。引江濟(jì)淮工程還是我國(guó)布設(shè)魚(yú)道最多的水利水電工程，工程安排了2.5億元左右專項(xiàng)資金，為魚(yú)類增設(shè)了5處魚(yú)道，用于魚(yú)類洄游。過(guò)魚(yú)通道由原來(lái)的順直平面布置，變?yōu)轵暄亚?、寬窄相間的仿生態(tài)布置，魚(yú)道結(jié)構(gòu)也由普通的混凝土結(jié)構(gòu)調(diào)整為堆砌石生態(tài)結(jié)構(gòu)”可知，為候鳥(niǎo)、魚(yú)類提供更加健康、仿生的生存環(huán)境，改善沿線水生態(tài)環(huán)境。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。示例一：學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)性。結(jié)合“國(guó)城市的起源距今有3000多年了，很早就將水利工程的環(huán)境美學(xué)引入宮城建設(shè)。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、市政功能完備的城市，往往有規(guī)劃合理、管理得當(dāng)?shù)某鞘兴こ腆w系”可知，材料一以城市起源開(kāi)篇，從宏觀角度對(duì)“水環(huán)境在城市規(guī)劃中的地位”這一專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，具有學(xué)術(shù)視角，專業(yè)性強(qiáng)?？茖W(xué)性。結(jié)合“北京自金代至明代終于演化出流動(dòng)的湖泊水體與規(guī)則宮城和市坊街道整合的城市格局，既體現(xiàn)了帝國(guó)都城的威嚴(yán)，又以湖光山色賦予城市以靈氣和美感”“《管子》蘊(yùn)涵著豐富的水利規(guī)劃內(nèi)容，既從綱領(lǐng)上明確了城池建設(shè)是國(guó)之要?jiǎng)?wù)，又從細(xì)節(jié)上強(qiáng)調(diào)城址高程選擇需取水之利、避水之害，城址位置選擇應(yīng)水源豐沛，引蓄得宜，城市整體規(guī)劃宜遵循排水綜合功能具備的制度等”可知，材料一援引《管子》典籍，以北京城為例等來(lái)佐證觀點(diǎn)，例證詳實(shí)。以下定義的形式來(lái)界定“城市水利學(xué)”，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。新穎性。結(jié)合“20世紀(jì)60年代以來(lái)，許多國(guó)家對(duì)功能至上的城市規(guī)劃觀念進(jìn)行了反思，重新研究舊城市，研究古代‘自然城市’的風(fēng)味，逐步建立和完善起以‘創(chuàng)造優(yōu)美城市環(huán)境’為宗旨的城市規(guī)劃理論。對(duì)城市范圍的河道整治除滿足防洪、排澇、供水等目標(biāo)外，將河道、水域看成是改善城市人居環(huán)境質(zhì)量、美化城市的重要載體，將河道建成城市特有的風(fēng)景帶和休閑旅游場(chǎng)所，改善生態(tài)環(huán)境，并形成城市新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)帶”“對(duì)各國(guó)之間城市水利問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)的橫向比較研究，以及將古代城市水利的優(yōu)秀成果聯(lián)系現(xiàn)代城市發(fā)展的特點(diǎn)所進(jìn)行的縱向比較研究，將會(huì)對(duì)研究工作的深入有重要幫助”可知，在“如何進(jìn)行城市水利實(shí)踐”問(wèn)題上，材料一給出了古為今用、縱橫比較等有開(kāi)創(chuàng)性的意見(jiàn)建議，有利于激發(fā)讀者對(duì)“水利”研究的興趣與熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、探索精神。示例二：新聞報(bào)道真實(shí)性。結(jié)合“2022年12月30日上午10時(shí)，我國(guó)目前在建的最大水利工程、安徽省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)‘一號(hào)工程’——引江濟(jì)淮工程，在巢湖岸邊宣告主體工程正式實(shí)現(xiàn)試通水通航”可知，材料二以“引江濟(jì)淮工程實(shí)現(xiàn)試通水通航”這一真實(shí)事件為報(bào)道對(duì)象，貼近現(xiàn)實(shí)生活，有說(shuō)服力，結(jié)合“供水范圍涉及皖豫兩省15個(gè)市55個(gè)縣（市、區(qū)），輸水線路總長(zhǎng)723公里，受益范圍7.06萬(wàn)平方公里，受益人口5100多萬(wàn)人，改善灌溉面積1800多萬(wàn)畝”可知，文中列舉大量數(shù)字，直觀有力地突出了“水利工程”的建設(shè)意義。新鮮性。結(jié)合“供水范圍涉及皖豫兩省15個(gè)市55個(gè)縣（市、區(qū)），輸水線路總長(zhǎng)723公里，受益范圍7.06萬(wàn)平方公里，受益人口5100多萬(wàn)人，改善灌溉面積1800多萬(wàn)畝”“引江濟(jì)淮工程的另一重大功能，是對(duì)我國(guó)高等級(jí)內(nèi)河航運(yùn)格局的極大完善。當(dāng)長(zhǎng)江、淮河兩大水系在安徽省內(nèi)實(shí)現(xiàn)溝通，長(zhǎng)三角地區(qū)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品可以順利北上，北方豐富的煤炭資源也可以南下，對(duì)沿線經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義”可知，材料二對(duì)“引江濟(jì)淮工程”的報(bào)道迅速及時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)下人們所生活的時(shí)空緊密相連，有利于讀者切身感受“水利工程”的惠民價(jià)值。通俗性。結(jié)合“位于安徽桐城、樅陽(yáng)兩縣的菜子湖是引江濟(jì)淮工程的必經(jīng)通道，也是重要的候鳥(niǎo)棲息地”“過(guò)魚(yú)通道由原來(lái)的順直平面布置，變?yōu)轵暄亚?、寬窄相間的仿生態(tài)布置，魚(yú)道結(jié)構(gòu)也由普通的混凝土結(jié)構(gòu)調(diào)整為堆砌石生態(tài)結(jié)構(gòu)”可知，材料二的報(bào)道語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確，通俗易懂，具有較強(qiáng)普適性、廣泛性，便于傳播相關(guān)水利知識(shí)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。抉擇張愛(ài)國(guó)客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見(jiàn)。“張老板，在嗎？我從城外來(lái)?！甭曇艉艿鸵埠芷届o。聽(tīng)到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開(kāi)了門。來(lái)人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”我爺爺略顯遲疑：“長(zhǎng)官……”“別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板?！崩戏墩f(shuō)話很干脆，“張老板，客棧里沒(méi)有住客吧？請(qǐng)給我一間房，能容我一人就中。這是房費(fèi)?！崩戏秾蓧K大洋塞進(jìn)我爺爺手里?！安唬弧薄坝凶】?？”老范立馬有了警惕。“城都被你們圍了一個(gè)多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個(gè)不要，你們也是為了……”“所以你更得收下?！崩戏秾⒋笱筠舻轿覡敔斦菩模八氖颂炝?，別說(shuō)外鄉(xiāng)人，你們也不好過(guò)哦。沒(méi)辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開(kāi)，我們都是歷史和民族的罪人。”“我懂。青沙城的人都懂。”我爺爺將老范領(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開(kāi)水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了?！崩戏杜呐奈覡敔敽蟊常骸皬埨习?，你能讓我進(jìn)來(lái)，就能為我保密，是吧？”我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺(jué)得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來(lái)，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說(shuō)明絕非一般人物。他的到來(lái)對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由得害怕?！扳彙?，鈴聲非常低，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來(lái)的鈴聲？“鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來(lái)源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒(méi)用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來(lái)的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著?！八麃?lái)了？什么時(shí)候來(lái)的？”我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手躡腳走上三樓最西頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。房?jī)?nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍(lán)寶石。“子林兄，外面如何？客棧里如何？有無(wú)異樣？”魏鳴之吐一口煙圈。“沒(méi)，沒(méi)……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張?！斑?！”魏鳴之一只手繼續(xù)捏著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對(duì)準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习澹瑒e和我耍心眼兒?！蔽覡敔敺炊届o了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長(zhǎng)官，我可以請(qǐng)你離開(kāi)這兒?jiǎn)?？這是我的客棧，你入住經(jīng)過(guò)我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做?！蔽壶Q之手腕一閃，手槍不見(jiàn)了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑。子林兄，并非兄弟信不過(guò)你，實(shí)在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯(cuò)。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢(shì)就會(huì)逆轉(zhuǎn)?！蔽覡敔?shù)卣f(shuō)?！皬堊恿郑皇悄?，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時(shí)同樣國(guó)難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認(rèn)人的！”魏鳴之說(shuō)著從保險(xiǎn)柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報(bào)了。子林兄放心，青沙城解圍，全國(guó)秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會(huì)忘記你。”回到樓下，爺爺愁死了，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個(gè)城外，一個(gè)城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的重大行動(dòng)?！拔壶Q之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開(kāi)殊死較量，身受重傷，是我冒著危險(xiǎn)救他?？墒?，我不能成為罪人?。　蔽覡敔斀K于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”補(bǔ)記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。(摘自《小小說(shuō)月刊》，2021年第7期，有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.老范將兩塊大洋摁到“我爺爺”的手心，與魏鳴之希望“我爺爺”為他保密用意相同。B.老范、魏鳴之在風(fēng)雪之夜先后到來(lái)，這使“我爺爺”始終處于緊張害怕之中，慌亂無(wú)措。C.魏鳴之對(duì)“我爺爺”的稱呼多變，表明他對(duì)“我爺爺”既有試探、威脅又有安撫、利誘。D.對(duì)話中多處使用省略號(hào)，蘊(yùn)含豐富的語(yǔ)意，留下了廣闊的想象空間和多方向解讀的可能。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)用語(yǔ)簡(jiǎn)練，在刻畫(huà)自然環(huán)境寒冷黑暗的同時(shí)，又營(yíng)造出緊張的氛圍，奠定文章的情緒基調(diào)。B.解放軍與反動(dòng)派的沖突集中到“我爺爺”身上，構(gòu)成了“我爺爺”的內(nèi)心沖突的基礎(chǔ)，富有張力，引人入勝。C.把解放青沙城的大事聚焦于客棧，以小寫(xiě)大，與《百合花》中從“新媳婦”的言行刻畫(huà)小通訊員形象的手法類似。D.小說(shuō)正文結(jié)尾留有空白，文末又用補(bǔ)記的形式明確交代了故事的結(jié)局，既與前文相互印證，又突出了主題。8.小說(shuō)的標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.小說(shuō)分別寫(xiě)了“我爺爺”見(jiàn)到老范、魏鳴之的兩個(gè)場(chǎng)景，二者對(duì)比鮮明。這樣安排有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.C7.C8.①“我爺爺”的第一個(gè)抉擇是是否讓老范進(jìn)客棧，最終的抉擇是讓他進(jìn)來(lái)，并為他保密；

②“我爺爺”的第二個(gè)抉擇是把魏鳴之的事情告訴老范，為解放青沙城贏得了戰(zhàn)機(jī)。

③以“抉擇”為題也有主題上的深刻意義，在光明與黑暗、新中國(guó)與舊中國(guó)之間，人民做出了自己的“抉擇”。9.①在兩個(gè)場(chǎng)景中老范的真誠(chéng)和魏鳴之的奸詐形成鮮明對(duì)比，以小見(jiàn)大，反映了國(guó)共兩黨對(duì)普通老百姓的不同態(tài)度，凸顯了主題，表現(xiàn)了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主題；

②“我爺爺”在老范和魏鳴之前的不同表現(xiàn)形成對(duì)比，對(duì)前者謹(jǐn)慎而又親近，對(duì)后者冷靜而防范，反映了人民的“抉擇”；

③在讀者感受上，兩個(gè)對(duì)立的場(chǎng)景讓讀者體驗(yàn)到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“希望‘我爺爺’為他保密用意相同”錯(cuò)，老范給“我爺爺”兩塊大洋是不免費(fèi)住店，體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)不拿群眾一針一線的鐵的紀(jì)律。B.“‘我爺爺’始終處于緊張害怕之中，慌亂無(wú)措”錯(cuò)，由“我爺爺反而平靜了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響，越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜”可以看出“我爺爺”并不是始終處于緊張害怕之中。D.“蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)意，留下廣闊的想象空間和多方向解讀的可能”錯(cuò)，原文“這個(gè)不要，你們也是為了……”“兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”，據(jù)此看出，通過(guò)上下文這些省略號(hào)是可以補(bǔ)出明確的內(nèi)容的，故這些省略號(hào)的語(yǔ)意是唯一的。故選C。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“與《百合花》中從‘新媳婦’的言行刻畫(huà)小通訊員形象的手法類似”錯(cuò)。《百合花》中“新媳婦”的言行，如“我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō)：‘被子……是借老百姓的。’‘是我的——’她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮”，據(jù)此看出，刻畫(huà)小通訊員形象的手法是側(cè)面描寫(xiě)，不是以小寫(xiě)大。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。從情節(jié)和人物意義上看，“我爺爺”所面臨選擇有兩個(gè)：一個(gè)是幫不幫老范的“抉擇”，從“我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺(jué)得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來(lái)，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說(shuō)明絕非一般人物。他的到來(lái)對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由得害怕”可以看出，“我爺爺”的第一個(gè)抉擇是是否讓老范進(jìn)客棧，最終的抉擇是讓他進(jìn)來(lái)，并為他保密；第二個(gè)是是否把魏鳴之的消息告訴老范的“抉擇”，從“可是，我不能成為罪人?。　薄拔覡敔斀K于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間”可以看出，“我爺爺”的第二個(gè)抉擇是把魏鳴之的事情告訴老范，為解放青沙城贏得了戰(zhàn)機(jī)。從主題角度分析，“我爺爺”作為老百姓中的一員，面臨民族大義時(shí)，做出了果斷正確的選擇，他的選擇具有代表性和普遍意義，因此從主題意義上深刻地體現(xiàn)出，在光明與黑暗、新中國(guó)與舊中國(guó)之間，人民做出了自己的“抉擇”?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。第一，老范和魏鳴之的人物形象對(duì)比，前者真誠(chéng)，為老百姓著想；后者奸詐，不斷試探“我爺爺”，這種對(duì)待百姓的不同態(tài)度，恰恰反映了民心向背的根源。據(jù)此看出，在兩個(gè)場(chǎng)景中老范的真誠(chéng)和魏鳴之的奸詐形成鮮明對(duì)比，以小見(jiàn)大，反映了國(guó)共兩黨對(duì)普通老百姓的不同態(tài)度，凸顯了主題，表現(xiàn)了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主題；第二，原文“‘我懂。青沙城的人都懂?！覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開(kāi)水泡泡腳”“我爺爺立即知道了鈴聲的來(lái)源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒(méi)用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來(lái)的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著。‘他來(lái)了？什么時(shí)候來(lái)的？’我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手躡腳走上三樓最西頭那間房前”，據(jù)此看出，“我爺爺”在老范和魏鳴之前的不同表現(xiàn)形成對(duì)比，對(duì)前者謹(jǐn)慎而又親近，對(duì)后者冷靜而防范，這種對(duì)比背后就是人民的“抉擇”。第三，將這兩個(gè)場(chǎng)景集中到一起，讓讀者在故事推進(jìn)和對(duì)比中，感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的緊張，心情也隨著故事的發(fā)展對(duì)比而起伏。這是情節(jié)設(shè)計(jì)的集中帶來(lái)的效果。據(jù)此看出，在讀者感受上，兩個(gè)對(duì)立的場(chǎng)景讓讀者體驗(yàn)到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸，齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。子不予我，不得歸。”太子曰：“臣有傅，請(qǐng)追而問(wèn)傅?！备瞪髯釉唬骸矮I(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送死父，不義。臣故曰獻(xiàn)之便?！碧尤?，致命齊王曰：“敬獻(xiàn)地五百里?！饼R王歸楚太子。太子歸，即位為王。齊使車五十乘，來(lái)取東地于楚。王令群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入見(jiàn)，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯?！弊恿汲?，昭常入見(jiàn)，曰：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬(wàn)乘之號(hào)而無(wú)千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之?！闭殉３觯磅幦胍?jiàn)，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬(wàn)乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦?！蓖跄饲沧恿急鲍I(xiàn)地于齊立昭常為大司馬使守東地又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使曰：“我典主東地，且與死生。”齊王謂子良曰：“大夫來(lái)獻(xiàn)地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之。”齊王大興兵伐昭常。未涉疆，秦以五十萬(wàn)臨齊右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可不然則愿待戰(zhàn)?！饼R王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）材料二：秦人留之（楚懷王），楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊；齊、秦合謀，則楚無(wú)國(guó)矣?！庇⑼踝又趪?guó)者。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐赴于齊。齊得王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北?！饼R相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也?！逼淙嗽唬骸安蝗弧［辛⑼?，因與其新王市，予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之。”齊王卒用其相計(jì)而歸楚太子。(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）10.材料一畫(huà)波浪線部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。王乃遣A子良北B獻(xiàn)地于齊C立昭常D為大司馬E使守東地F又遣景鯉G西索H救于秦。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)（）A.與，意指給，給予，同《六國(guó)論》“與嬴而不助五國(guó)也”的與”字含義相同。B.玉聲，似玉相擊之聲，引申為美妙的聲音。這里是對(duì)楚襄王言語(yǔ)的敬稱。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，與《蜀道難》“使人聽(tīng)此凋朱顏”的“凋”字用法相同。D.倍，指違背。跟《鴻門宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.楚懷王死后，在齊國(guó)做人質(zhì)的楚國(guó)太子向齊王請(qǐng)辭回楚國(guó)，但齊王阻擾，提出放歸條件，楚太子采納了慎子的建議，答應(yīng)了齊王的條件。B.楚太子回國(guó)繼位，齊王派使臣來(lái)索取土地，楚襄王不愿獻(xiàn)地，向群臣問(wèn)計(jì)，集思廠益，最后解除了危機(jī)，說(shuō)明楚襄王善納言。C.子良告訴齊王此行受王命來(lái)獻(xiàn)地。昭常假托王命駐守獻(xiàn)地。秦軍壓境并指責(zé)齊國(guó)行為不當(dāng)，告知若不收兵就和齊軍決戰(zhàn)。最終楚國(guó)不戰(zhàn)保全東地。。D.材料一表述齊王放歸楚太子是因楚太子答應(yīng)獻(xiàn)地給齊國(guó)。材料二表述齊王放歸楚太子是因?yàn)榕驴沼腥速|(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）獻(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送死父，不義。（2）郢中立王，因與其新王市。14.楚襄王不愿獻(xiàn)地給齊王，向子良、昭常、景鯉三人問(wèn)計(jì)，三人在割讓東地的問(wèn)題上有何不同意見(jiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?0.CEF11.A12.C13.（1）(您答應(yīng)給齊國(guó)）割讓東地五百里吧。土地是用來(lái)安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。（2）(如果）楚都另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易。14.①子良建議要割地。若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟。

②昭常建議不能割地。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。

③景鯉建議也不能割地。因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：楚王于是派子良到齊國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救?！坝邶R”作“獻(xiàn)地”的狀語(yǔ)，狀語(yǔ)后置，其后斷句，所以C處斷句；“大司馬”做動(dòng)詞“為”的賓語(yǔ)，結(jié)構(gòu)完整，“大司馬”后應(yīng)斷開(kāi)，所以E處斷句?！笆故貣|地”是“使之守東地”，“東地”做“守”賓語(yǔ)，單獨(dú)成句，賓語(yǔ)后斷句，所以F處斷句。故選CEF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)和文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.錯(cuò)誤。含義不同。給，給予；交好、結(jié)交。句意：大王不能不給啊。/這是因?yàn)樗貒?guó)交好而不幫助五國(guó)啊。B.正確。C.正確。使動(dòng)用法，讓……回去，使……回去；使動(dòng)用法，使……凋謝。句意：我才放你回去。/使人聽(tīng)到此處容顏為之改變。D.正確。違背。句意：如今你們又違背大王的命令要立庶妻所生之子為王。/希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。C.“昭常假托王命駐守獻(xiàn)地”錯(cuò)誤，子良向齊王說(shuō)昭常假托王命，這是托辭。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“所以”，用來(lái)……的，……的憑借；“愛(ài)”，吝惜；“愛(ài)地不送死父，不義”，判斷句。（2）“立王”，另立一王；“因”，趁機(jī)；“市”，做交易，做買賣?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。子良建議是要割地。由原文“上柱國(guó)子良入見(jiàn)，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯”可知，原因是因?yàn)榇笸跻蛔智Ы?，若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟；昭常建議不能割地。由原文“昭常入見(jiàn)，曰：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬(wàn)乘之號(hào)而無(wú)千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之”可知，萬(wàn)乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。景鯉建議也不能割地。由原文“景鯉入見(jiàn)，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬(wàn)乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天于下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦”可知，因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救。參考譯文：材料一：楚襄王做太子時(shí)，被送到齊國(guó)做人質(zhì)。他父親懷王死了，太子便向齊王告辭，要回楚國(guó)去，齊王不準(zhǔn)許，說(shuō)：“你要給我割讓東地五百里，我才放你回去；否則，不放你回去?！碧诱f(shuō)：“我有個(gè)師傅，讓我找他問(wèn)一問(wèn)?！碧拥膸煾瞪髯诱f(shuō)：“您答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地五百里吧。土地是用來(lái)安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。我所以說(shuō)獻(xiàn)地對(duì)你有利。”太子便答復(fù)齊王，說(shuō)：“我敬獻(xiàn)出東地五百里。齊王這才放太子回國(guó)。太子回到楚國(guó)，即位當(dāng)了楚王。齊王派車五十輛來(lái)，向楚國(guó)索取東地。楚王讓群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入宮拜見(jiàn)楚王，說(shuō)：“大王不能不給??！大王金口玉言，答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)卻又不給，就是不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)交了。”子良走后，昭常進(jìn)見(jiàn)楚王，說(shuō)：“不能給。所謂萬(wàn)乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果現(xiàn)在割掉東地五百里，這是讓掉了東國(guó)的一半啊，楚國(guó)就徒有萬(wàn)乘的虛名而無(wú)千乘的實(shí)力了，不能給。我愿意去守衛(wèi)東地。”昭常出宮后，景鯉進(jìn)見(jiàn)楚王，說(shuō)：“不能給。雖說(shuō)這樣，但是大王金口玉言答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)，現(xiàn)在又不想給它，會(huì)在天下背負(fù)不義的名聲，楚國(guó)又不能單獨(dú)防守，我愿西行向秦國(guó)求救?！背跤谑桥勺恿嫉烬R國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救。子良到了齊國(guó)，齊國(guó)派人帶兵去接收東地。昭常回應(yīng)齊國(guó)使臣說(shuō)：“我負(fù)責(zé)防守東地，將與東地共生死。”齊王問(wèn)子良：“大夫您來(lái)獻(xiàn)地，現(xiàn)在昭常卻在那里防守，怎么回事?”子良說(shuō)：“我受敝國(guó)君主的派遣，一定是昭常假托楚王命令。大王可以去攻打他?！饼R王調(diào)動(dòng)大軍討伐昭常。齊軍還未進(jìn)入楚境，秦國(guó)已派大軍五十萬(wàn)逼近齊國(guó)的西境。秦將說(shuō)：“你們阻撓楚太子回國(guó)是不仁；又想搶奪楚國(guó)的東地五百里是不義。你們?nèi)绻毡鴦t罷，不這樣的話，我們就等著決戰(zhàn)一場(chǎng)。”齊王害怕了，就請(qǐng)子良在南邊到楚國(guó)，向西到秦國(guó)進(jìn)行講和，解救齊國(guó)的災(zāi)難。楚國(guó)不用一兵一卒就保全了東地。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）材料二：秦國(guó)扣留了楚懷王，楚國(guó)大臣對(duì)此感到憂慮，互相商議說(shuō)：“我們的君王扣在秦國(guó)回不來(lái)，被要脅割地，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)；如果齊國(guó)秦國(guó)一起算計(jì)我們，那楚國(guó)就完了?！北愦蛩銚砹⒁晃辉趪?guó)內(nèi)的王子繼位為王。昭雎說(shuō)：“大王和太子都身陷敵國(guó)，如今你們又違背大王的命令要立庶妻所生之子為王，這是不合適的?！庇谑浅?guó)就詐稱楚王薨，去齊國(guó)接太子歸國(guó)。齊王召集群臣商議，有人建議：“不如扣下太子，以要挾楚國(guó)割讓淮河以北之地?！饼R相說(shuō)：“不行。若楚國(guó)另立一王，這樣，我們不僅空有人質(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。”那人又說(shuō)：“不會(huì)，如果楚國(guó)另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易，給我下東國(guó)，我替你殺死太子，不然的話，我們就聯(lián)合三個(gè)國(guó)家立太子為楚王。”齊王最終采納了國(guó)相的意思而放歸楚太子回去。(節(jié)選自《資治通鑒》）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。簪菊賈探春瓶供籬栽日日忙，折來(lái)休認(rèn)鏡中妝。長(zhǎng)安公子①因花癖，彭澤先生是酒狂。短鬢冷沾三徑露②，葛巾香染九秋霜。高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。對(duì)菊史湘云別圃移來(lái)貴比金，一叢淺淡一叢深。蕭疏籬畔科頭③坐，清冷香中抱膝吟。數(shù)去更無(wú)君傲世，看來(lái)惟有我知音。秋光荏苒休辜負(fù)，相對(duì)原宜惜寸陰?！咀⑨尅竣匍L(zhǎng)安公子：指唐代詩(shī)人杜牧，他曾寫(xiě)“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”。②三徑露：帶露的菊花，“三徑”此處指菊。③科頭：不戴帽子，敞著頭。15.對(duì)以上兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“簪菊”是頭上插菊花之意，首聯(lián)說(shuō)自己插菊并非為了打扮，“鏡中妝”指對(duì)鏡妝扮。B.《簪菊》中間兩聯(lián)用典，緊扣“簪菊”，呼應(yīng)詩(shī)題，情感上為最后一聯(lián)直抒胸臆作鋪墊。C.《對(duì)菊》頸聯(lián)中的“君”指代世人，表明世上沒(méi)有人能清高孤傲，以此反襯菊花之高潔。D.兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“秋”字，“九秋”指深秋，與“霜”相對(duì)應(yīng)；“秋光”則泛指時(shí)光。16.從以上兩首詩(shī)可以看出賈探春和史湘云兩人形象有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】15.C16.相同點(diǎn)：豪爽豁達(dá)、脫俗傲世；不同點(diǎn)：探春突出了自己與眾不同（獨(dú)立自主）的品性與高遠(yuǎn)的追求（颯爽英姿、男子氣概等）；湘云還流露出知音難覓、對(duì)知音的追求珍惜之感?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“‘君’指代世人”錯(cuò)。“君”應(yīng)是指代菊花。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。相同點(diǎn)：豪爽豁達(dá)、脫俗傲世?！遏⒕铡芬粋€(gè)少女，以男子的聲口、情懷和語(yǔ)言，不吟詠女子對(duì)鏡簪菊的日常生活，吟詠的是高人隱士不懼俗世的雅致情懷，生動(dòng)地透露了探春不作女兒之態(tài)和蔑視流俗的性格特征，全詩(shī)洋溢著一種令人神往的新的生活志趣和人生理想。探春貴為賈府小姐卻又并非嫡出，因而才高氣傲、藐視世俗，追求樸而不俗?！秾?duì)菊》頸聯(lián)寫(xiě)菊花不在春暖時(shí)與百花爭(zhēng)艷，又不怕寒冷而在秋天開(kāi)放，像某些“君子”鄙視爭(zhēng)名逐利的世俗，傲然獨(dú)立，故史湘云將菊擬人化，尊稱為“君”。這兩句表明，史湘云對(duì)菊的愛(ài)慕欣賞不完全在于有深有淺的綠葉，和鮮明奪目的花朵，更著眼于菊的傲世氣質(zhì)和品格。在“知音”之前冠于“惟有”一詞，更顯示出史湘云的與眾不同，表明史湘云本身就具有“傲世”的思想，故能成為“菊”的知音。不同點(diǎn)：《簪菊》首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人平素對(duì)菊花便喜愛(ài)有加。頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人的聯(lián)想。借杜牧、陶淵明等為數(shù)不多的高士，表達(dá)自己愛(ài)菊之情的真摯與濃烈。頸聯(lián)承接前面兩聯(lián)，點(diǎn)明了簪菊的用意，不是因?yàn)榕⒆拥膼?ài)美之心，而是像杜牧、陶淵明等須眉男子一樣，愛(ài)慕菊花高潔的情懷。尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人不顧譏議、自拔于流俗、我行我素的氣概。這首詩(shī)反映了古代人重陽(yáng)登高插花的風(fēng)俗，也流露出探春企圖如男子一樣要立出“一番事業(yè)”的心情。探春突出了自己與眾不同（獨(dú)立自主）的品性與高遠(yuǎn)的追求（颯爽英姿、男子氣概等）；《對(duì)菊》后面四句，則更直白地道出人與菊花“知音”。因?yàn)槎叨加小鞍潦赖娘L(fēng)格，所以用的典故是春秋時(shí)期鐘子期聽(tīng)俞伯牙奏琴而心曲相通。鐘子期不久去世，俞伯牙終生不再鼓琴，也就是知音難遇，因此尾聯(lián)說(shuō)能與知情解意的菊花相伴，實(shí)屬人生難得，要格外珍惜在一起的每一寸光陰。湘云流露出知音難覓、對(duì)知音的追求珍惜之感。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為實(shí)行仁德，在于自身而不在于別人的句子是“______，______”。（2）賈誼的《過(guò)秦論》與蘇洵的《六國(guó)論》同為史論，借古諷今。前者卒章顯志，指出秦亡是因?yàn)椤癬_____”；而后者則開(kāi)宗明義，直陳觀點(diǎn)：“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，______。”（3）白居易《琵琶行》中“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，從側(cè)面描寫(xiě)了演奏結(jié)束而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里，李賀《李憑箜篌引》中與此類似的兩句詩(shī)是“______，______”?！敬鸢浮竣?為仁由己②.而由人乎哉③.仁義不施而攻守之勢(shì)異也④.弊在賂秦⑤.吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)⑥.露腳斜飛濕寒兔【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：哉、弊、倚、腳。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從1998年始，以“另類”“邊緣”的姿態(tài)進(jìn)軍中國(guó)文壇，如今不僅登上文學(xué)正殿，而且成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)①的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在創(chuàng)新性上要高于傳統(tǒng)文學(xué)，尤其是對(duì)未知世界的開(kāi)掘。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者一般更喜歡去嘗試帶有試驗(yàn)性質(zhì)的新內(nèi)容、新形式的寫(xiě)作，利用已有的知識(shí)儲(chǔ)集，通過(guò)②的想象，創(chuàng)造出全新的人物和情節(jié)。表達(dá)新的主題和思想，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的表現(xiàn)空間在心靈的自由開(kāi)發(fā)中得以無(wú)界限地延伸和拓展。經(jīng)過(guò)幾十年的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已觸及天花板：出彩的作品很多；成就了眾多作家的聲名；在虛構(gòu)的世界中創(chuàng)造了多種類型化的作品。但高產(chǎn)、速成的寫(xiě)作，近乎透支了一些網(wǎng)絡(luò)作家的創(chuàng)意思維和精力。近幾年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)明顯地在向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向，切入當(dāng)下時(shí)代、貼近現(xiàn)實(shí)生活的作品開(kāi)始多了起來(lái)。從文學(xué)網(wǎng)站的發(fā)帖，再到電子書(shū)、電影、電視劇、網(wǎng)游、手游、動(dòng)漫、短視頻等多種藝術(shù)和娛樂(lè)形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已形成了一條相對(duì)完整的文藝產(chǎn)業(yè)鏈。像當(dāng)下在播的影視劇目中，改編自網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的就占據(jù)著重頭。不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編的電視劇不僅收視率③，而且重播率極高，在經(jīng)濟(jì)方面的回饋是很高的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)廣闊的市場(chǎng)前景毋庸置疑，但前行之路也存在著各種難以預(yù)測(cè)的不確定性。但不論怎樣，順應(yīng)著新技術(shù)潮流而不斷地?cái)U(kuò)展自己領(lǐng)地的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，既會(huì)使繁榮有序地向前走去，跨越語(yǔ)言、文化的界限而影響世界。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞語(yǔ)“天花板”的含義及其表達(dá)效果。20.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻！敬鸢浮?8.①不可或缺/必不可少

②天馬行空

③居高不下19.①含義：天花板是一座建筑物室內(nèi)頂部表面的地方，此處是用來(lái)比喻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所能達(dá)到的最高限度。

②效果：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展?fàn)顩r，及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)一步發(fā)展亟待解決的情況。20.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)順應(yīng)著新技術(shù)潮流，不斷地?cái)U(kuò)展自己的領(lǐng)地，繁榮有序地向前走去，終會(huì)跨越語(yǔ)言、文化的界限而影響世界?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一空，句中修飾“重要組成部分”，且從句意來(lái)看，這里強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的地位，因此可填入“不可或缺/必不可少”。不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。必不可少：絕對(duì)需要的；不達(dá)到某種目的就不能做成某種事情的。第二空，根據(jù)“創(chuàng)造出全新的人物和情節(jié)。表達(dá)新的主題和思想”可知，創(chuàng)作者的想象可發(fā)說(shuō)是超群不凡，可用“天馬行空”修飾想象。天馬行空：馬的奔馳如同騰空飛行，多比喻才思豪放，超群不凡。第三空，句中運(yùn)用“不僅……而且”表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)出的意思是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編的電視劇的播放情況很好，后面說(shuō)的是“重播率極高”，前面是說(shuō)收視率，應(yīng)該也是強(qiáng)調(diào)收視率很高，可填入“居高不下”。居高不下：形容某種情況保持在較高的水平或者狀態(tài)，沒(méi)有下降的趨勢(shì)?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義及其表達(dá)效果的能力。解答此題，要注意詞語(yǔ)的本義和比喻義。從本義來(lái)看，天花板是一座建筑物室內(nèi)頂部表面的地方。從比喻義來(lái)看，“天花板”是飯圈（粉絲圈）用語(yǔ)，通常用來(lái)表示程度很高、幾乎不能或很難被超越，形容差不多到頂了的意思。一般用來(lái)形容某一個(gè)或者某一類人在某個(gè)領(lǐng)域，具有比普通水平高出很多或處在頂級(jí)位置的能力。一般句式為“XX天花板”。此處描寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已觸及天花板”則是用來(lái)比喻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所能達(dá)到的最高限度。這一比喻生動(dòng)形象地寫(xiě)出了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展?fàn)顩r。但結(jié)合選文及實(shí)際來(lái)看，很多跡象表明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展高峰已過(guò)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在經(jīng)歷了它的爆發(fā)期、成長(zhǎng)期、成熟期后，已經(jīng)達(dá)到了自己的高峰值。高產(chǎn)、速成的寫(xiě)作，近乎透支耗盡了所提及到的一些網(wǎng)絡(luò)作家的創(chuàng)意思維和精力。因此這一說(shuō)法也表明了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展亟待解決的狀況?！?0題詳解】本題考查學(xué)生句式變換能力。此題為長(zhǎng)句變短句，最常用的手法是將修飾成分如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等獨(dú)立出來(lái)，讓它們各成一個(gè)分句，相應(yīng)的主干也獨(dú)立成句。由“順應(yīng)著新技術(shù)潮流而不斷地?cái)U(kuò)展自己領(lǐng)地的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”可提煉出的中心詞是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，因此整個(gè)句子的主語(yǔ)即是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，后面“繁榮有序地向前走去”“跨越語(yǔ)言、文化的界限而影響世界”等都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的意義和作用，而此處的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的定語(yǔ)較長(zhǎng)，可將其拆分為“順應(yīng)著新技術(shù)潮流”和“不斷地?cái)U(kuò)展自己領(lǐng)地”，因整句都是在說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，故改后的第一句帶上“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，后面的句子則將主語(yǔ)省略，得出答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)順應(yīng)著新技術(shù)潮流，不斷地?cái)U(kuò)展自己的領(lǐng)地，繁榮有序地向前走去，終會(huì)跨越語(yǔ)言、文化的界限而影響世界。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字。完成下面小題。失眠患者最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是入睡困難，隨著一些人晝夜節(jié)律改變，睡眠時(shí)間后移，進(jìn)而出現(xiàn)了睡眠障礙的現(xiàn)象；這種現(xiàn)象長(zhǎng)期不進(jìn)行干預(yù)容易造成精神疾病，例如焦慮癥、抑郁癥等，除此以外，①。現(xiàn)在很多年輕人睡眠時(shí)間很少，導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中、判斷力下降等認(rèn)知功能出現(xiàn)問(wèn)題。因此，發(fā)生失眠癥狀時(shí)②，不可忽視。失眠的發(fā)病原因有內(nèi)因也有外因。內(nèi)因往往跟遺傳、性格、人格有關(guān)，起的是加重失眠的作用。③。最主要的是很多人睡眠環(huán)境不好，比如晚上睡覺(jué)開(kāi)燈或者依賴手機(jī)等電子產(chǎn)品，還有噪音、不合理的用藥等。至于導(dǎo)致失眠的疾病，最多的還是精神障礙疾病所致，并且很多患有失眠的人是以焦慮抑郁障礙的形式發(fā)病，然后出現(xiàn)情緒低落的情況。此外，現(xiàn)在還有很多年輕人患有甲狀腺方面的疾病，甲狀腺素分泌異常對(duì)全身各個(gè)系統(tǒng)都有影響，患者也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)失眠的情況，但總體來(lái)說(shuō)，精神疾病還是引起失眠的第一誘因。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。22.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻！敬鸢浮?1.①失眠還會(huì)帶來(lái)認(rèn)知障礙；②應(yīng)盡早進(jìn)行干預(yù)；③失眠的發(fā)生多是外部因素22.至于導(dǎo)致失眠的疾病，最多的還是精神障礙疾病，并且很多患有焦慮抑郁障礙的人是以失眠的形式發(fā)病，然后出現(xiàn)情緒低落的情況?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第①處，前面說(shuō)睡眠障礙給人帶來(lái)的危害，“除此以外”表明此處應(yīng)是危害類的內(nèi)容，后面說(shuō)“認(rèn)知功能出現(xiàn)問(wèn)題”，所以結(jié)合上下文來(lái)看，此處應(yīng)填“失眠還會(huì)帶來(lái)認(rèn)知障礙”。第②處，后面“不可忽視”表明該處應(yīng)是對(duì)待失眠怎么辦之類的內(nèi)容，前面也就失眠容易造成精神疾病談到“干預(yù)”問(wèn)題，故此處應(yīng)填“應(yīng)盡早進(jìn)行干預(yù)”。第③處，因?yàn)榍懊嬲勈甙l(fā)病的內(nèi)因，后面談到睡眠環(huán)境等，是失眠的外因，故此處應(yīng)填“失眠的發(fā)生多是外部因素”?！?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)橫線的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇墙Y(jié)構(gòu)混亂?！白疃嗟倪€是精神障礙疾病所致”，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“最多的還是精神障礙疾病”。二是不合邏輯?！昂芏嗷加惺叩娜耸且越箲]抑郁障礙的形式發(fā)病”，不合邏輯，應(yīng)改為“很多患有焦慮抑郁障礙的人是以失眠的形式發(fā)病”。故文中畫(huà)橫線的句子可修改為：至于導(dǎo)致失眠的疾病，最多的還是精神障礙疾病，并且很多患有焦慮抑郁障礙的人是以失眠的形式發(fā)病，然后出現(xiàn)情緒低落的情況。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①“假設(shè)時(shí)間來(lái)到10年后，你已經(jīng)成為一名獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的博導(dǎo)，你擁有所需要的所有資源，那你最想探索的科學(xué)問(wèn)題是什么？換一種說(shuō)法，這一輩子有什么科學(xué)問(wèn)題或者技術(shù)難題，你能解答或者突破，就覺(jué)得今生無(wú)憾了？”近日，著名學(xué)者顏寧分享了在一次博士生推免面試中提出的問(wèn)題，不無(wú)遺憾地表示，20多位基本是國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥領(lǐng)域所能招到的資質(zhì)最好的本科生和碩士生中，并沒(méi)有讓她眼前一亮的回答。（2023.07.12《人民日?qǐng)?bào)》）②習(xí)近平總書(shū)記指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。（2023.07.14《杭州網(wǎng)·新聞中心》）請(qǐng)圍繞上述材料，結(jié)合你自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生理想，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芎腕w會(huì)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不能泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】例文：要做“培養(yǎng)天才的泥土”“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的科技創(chuàng)新人才？”這是著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”。當(dāng)年溫家寶總理在看望錢學(xué)森的時(shí)候，錢學(xué)森對(duì)中國(guó)的教育和科技發(fā)展提出了更高的期待。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)早在一百年前，魯迅先生就做出過(guò)回答。他在北師大附中的演講中，曾呼吁大家要做“培養(yǎng)天才的泥土”。因?yàn)闆](méi)有培養(yǎng)天才的泥土，縱使有天才，也難以成長(zhǎng)起來(lái)。這天才的泥土，就是民眾，就是學(xué)校，就是教育環(huán)境。顏寧面對(duì)20多位國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥領(lǐng)域所能招到的資質(zhì)最好的本科生和碩士生，卻得不到讓她眼前一亮的回答，原因就在于我們的人才培養(yǎng)模式出了問(wèn)題。我們的教育，并沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的思維，而只是教給了他們標(biāo)準(zhǔn)答案。這樣標(biāo)