-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章單元測(cè)試卷（滬科福建版）一、選擇題(每題3分，共30分)題序12345678910答案1．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是()A．有物體振動(dòng)就一定聽(tīng)得到聲音B．聲音在固體中的傳播速度比在空氣中慢C．聲音可以在真空中傳播D．有聲音就一定有物體在振動(dòng)2．古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人的詢(xún)問(wèn)，只是招招手卻不作聲，從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看，下列說(shuō)法正確的是()A．聲音從空氣傳入水中后，傳播速度不變B．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播C．若小兒回答路人的詢(xún)問(wèn)，聲音在水中傳播，會(huì)驚跑魚(yú)兒D．聲音在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度3．2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功時(shí)，地面指揮中心頓時(shí)掌聲雷鳴。“掌聲雷鳴”是指聲音的()A．音調(diào)高 B．響度大C．音色美 D．傳播速度大4．泉州南音(原稱(chēng)弦管)有著“中國(guó)音樂(lè)史上的活化石”之稱(chēng)，演唱時(shí)通常以琵琶洞第、二弦等為主要伴奏樂(lè)器，聽(tīng)眾區(qū)分這些樂(lè)器的聲音主要依靠()A．音色 B．音調(diào)C．響度 D．聲速5．生活中產(chǎn)生的噪聲會(huì)影響人們的生活，我們經(jīng)常要進(jìn)行噪聲防治，下列屬于在聲源處減弱噪聲的是()A．在摩托車(chē)排氣管安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔音板C．工廠員工戴著防噪聲耳罩D．在居民居住區(qū)多植樹(shù)種草6．如圖是“會(huì)唱歌”的棒棒糖，內(nèi)部裝有微型音樂(lè)播放器，按下開(kāi)關(guān)后，可以聽(tīng)到棒棒糖發(fā)出微弱的音樂(lè)聲，把它含在口中，聽(tīng)到的音樂(lè)聲更大，原因是()(第6題)A．音樂(lè)聲傳播速度變慢B．播放器振動(dòng)頻率變大C．空氣傳聲的效果更好D．固體傳聲的效果更好7．現(xiàn)代社會(huì)，寵物愛(ài)好者越來(lái)越多，但寵物傷人事故也常有發(fā)生，由此產(chǎn)生了一款超聲驅(qū)狗器。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗打開(kāi)超聲驅(qū)狗器開(kāi)關(guān)，狗好像聽(tīng)到巨大的噪聲而躲開(kāi)，而旁邊的人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。下列關(guān)于“人什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”的分析正確的是()A．超聲驅(qū)狗器發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的B．超聲驅(qū)狗器發(fā)出聲音的頻率不在人耳能夠聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)C．超聲驅(qū)狗器發(fā)出聲音的響度小D．超聲驅(qū)狗器發(fā)出的聲音可以在真空中傳播8．如圖所示，在甲、乙、丙、丁4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則()(第8題)A．吹瓶口，是空氣在發(fā)聲，且甲瓶聲音的音調(diào)最高B．吹瓶口，是瓶和水在發(fā)聲，且丁瓶聲音的音調(diào)最高C．敲打瓶身，是瓶和水在發(fā)聲，且丁瓶聲音的音調(diào)最低D．敲打瓶身，是空氣在發(fā)聲，且甲瓶聲音的音調(diào)最高9．如圖所示的陶笛，其原型可追溯至距今6000多年前陜西半坡遺址出土的陶哨，下列說(shuō)法正確的是()(第9題)A．吹奏陶笛發(fā)出的聲音，主要是由陶笛振動(dòng)產(chǎn)生的B．用力吹陶笛，可使陶笛發(fā)出聲音的響度增大C．人們主要依靠音調(diào)辨別出陶笛和其他樂(lè)器的聲音D．吹奏陶笛產(chǎn)生的聲音在真空中的傳播速度約為3×108m/s10．在對(duì)環(huán)境聲音的監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)器測(cè)出的甲、乙兩處聲音的特性如表所示，甲、乙兩處聲音的波形如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()位置聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz甲502000乙100500(第10題)A．甲處聲音的響度大于乙處聲音的響度B．甲處聲音不屬于噪聲，乙處聲音屬于噪聲C．甲處聲音在空氣中的傳播速度大于乙處聲音在空氣中的傳播速度D．人耳不做保護(hù)時(shí)，不能待在乙處二、填空題(每空2分，共24分)11．如圖所示是中國(guó)古代的計(jì)程車(chē)——記里鼓車(chē)。當(dāng)車(chē)走一里時(shí)，車(chē)上的木人就敲一下鼓，鼓面由于________發(fā)聲，當(dāng)車(chē)走到十里時(shí)，車(chē)上的木人就敲一下鐲(古代的樂(lè)器)，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的________不同，確定車(chē)行駛的是一里還是十里。(第11題)12．如圖，小演員用小號(hào)深情演奏《我和我的祖國(guó)》，小號(hào)內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò)________傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵中；小男孩吹奏時(shí)用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的________。(第12題)13．在有些地方可以看到如圖所示的警示牌，這主要是為了在__________控制噪聲；在教室里說(shuō)話(huà)，比在曠野里說(shuō)話(huà)聽(tīng)起來(lái)洪亮，這是因?yàn)樵诮淌艺f(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)形成__________。(第13題)14．某超聲波洗衣機(jī)利用超聲波清洗衣物，說(shuō)明超聲波具有________。洗衣過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生傳統(tǒng)洗衣機(jī)煩人的“隆隆”聲，這是因?yàn)槌暡ǖ念l率比人耳能聽(tīng)到的聲音頻率________(填“高”或“低”)。15．AI智能音箱已廣泛應(yīng)用于新能源汽車(chē)，它讓用戶(hù)以語(yǔ)音對(duì)話(huà)的交互方式實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)功能的操作。當(dāng)對(duì)AI智能音箱發(fā)出調(diào)大聲音的指令時(shí)，音箱內(nèi)部揚(yáng)聲器振動(dòng)的幅度________。如圖所示為某轎車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)，當(dāng)探頭發(fā)出的超聲波在0．01s后被接收器接收到時(shí)，倒車(chē)?yán)走_(dá)開(kāi)始報(bào)警。若超聲波的傳播速度為340m/s，此時(shí)轎車(chē)與障礙物之間的距離為_(kāi)_______m。(第15題)(第16題)16．如圖所示，學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象之后，愛(ài)思考的小王在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊可發(fā)出滴答滴答聲音的機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到聲音。把另一把傘放在左邊圖示位置后在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，傘增大了聲音的________，減少了聲音的分散，生活中的__________(填“聽(tīng)診器”或“聲吶”)就利用了這一原理。三、簡(jiǎn)答題(共6分)17．在一根充滿(mǎn)水的足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)鋼管的一端重敲一下，耳朵貼在長(zhǎng)鋼管另一端的人能夠聽(tīng)到幾次響聲？用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋該現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)探究題(第18題16分，第19題12分，共28分)18．如圖所示，某小組同學(xué)完成了以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(第18題)(1)如圖甲所示，該裝置中泡沫小球被彈開(kāi)，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在________，泡沫小球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做________法，該裝置還可以探究聲音的響度與________的關(guān)系。(2)如圖乙所示，隨著抽氣機(jī)不斷向玻璃罩外抽氣，小明聽(tīng)到鬧鐘鈴聲的________越來(lái)越小，若玻璃罩內(nèi)的空氣完全被抽出，將不能聽(tīng)到鈴聲，由此得出的結(jié)論是__________________。(3)如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，可聽(tīng)到鋼尺_(dá)_______發(fā)出的聲音；若鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________變大；若撥動(dòng)鋼尺的力保持不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽(tīng)到聲音的________變低。19．小紅和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”。(第19題)(1)如圖甲所示，當(dāng)二人相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的響度講話(huà)時(shí)，如果改用粗細(xì)相同的金屬絲連接“土電話(huà)”，聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：______________________________。(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦等，進(jìn)行了“探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。他們選用的琴弦如圖乙所示(其中琴弦的直徑關(guān)系為a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”，應(yīng)選擇琴弦________(填字母)。②若選擇琴弦a和b，這是為了研究________________________________________。③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出結(jié)論：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。該同學(xué)在探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？____________________________。④小組同學(xué)還可以選擇琴弦__________(填字母)來(lái)研究“音調(diào)的高低與琴弦材料的關(guān)系”。五、計(jì)算題(共12分)20．一列火車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度是72km/h，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，司機(jī)在進(jìn)入隧道前鳴笛，經(jīng)過(guò)2s后聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲。(1)火車(chē)的車(chē)速是多少米/秒？(2)從司機(jī)鳴笛至2s后聽(tīng)到回聲，火車(chē)運(yùn)行了多遠(yuǎn)？(3)火車(chē)?guó)Q笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？

答案一、1.D2.C3.B4.A5.A6.D7.B8.C9.B10．D易錯(cuò)點(diǎn)睛：從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；噪聲監(jiān)測(cè)器能監(jiān)測(cè)出聲音響度的強(qiáng)弱，不能區(qū)分樂(lè)音和噪聲。二、11.振動(dòng)；音色12.空氣；音調(diào)13.聲源處；回聲14．能量；高15.變大；1.716.響度；聽(tīng)診器三、17.答：三次；不同物質(zhì)傳播聲音的速度不同，一根充滿(mǎn)水的足夠長(zhǎng)的長(zhǎng)鋼管，鋼傳播聲音最快，空氣最慢，三種介質(zhì)，鋼管、水、空氣先后把聲音傳播到另一端，就會(huì)使人聽(tīng)到三次敲擊聲。四、18.(1)振動(dòng)；轉(zhuǎn)換；振幅(2)響度；真空不能傳聲(3)振動(dòng)；響度；音調(diào)19．(1)金屬絲的傳聲效果更好(2)①a、d②音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系③沒(méi)有控制琴弦材