T同步——細(xì)胞T同步——細(xì)胞同步知識(shí)梳理同步知識(shí)梳理【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】一.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說1.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)：1665年，英國科學(xué)家胡克利用自制的顯微鏡觀察到軟木塞薄片是由許多蜂窩狀的小室構(gòu)成，并將小室命名為細(xì)胞2.細(xì)胞學(xué)說的提出：1831年，英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺提出，動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成的，即細(xì)胞學(xué)說20年后，德國科學(xué)家魏爾嘯進(jìn)一步提出，一切細(xì)胞來自于細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的4.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：一層薄而透明的膜，能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，保持細(xì)胞的相對(duì)獨(dú)立性；具有保護(hù)細(xì)胞的作用；還具有控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的作用細(xì)胞質(zhì)：半透明膠狀物，內(nèi)含多種結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所細(xì)胞核：核外有核膜包圍，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞膜外，主要由纖維素組成，能保護(hù)和支持細(xì)胞，使植物細(xì)胞具有一定的形狀液泡：成熟植物細(xì)胞常有較大的液泡，內(nèi)有液體，叫細(xì)胞液葉綠體：內(nèi)含葉綠素，光合作用的場(chǎng)所二.顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.支持部分鏡座：穩(wěn)定鏡身鏡臂：提握鏡身的部位鏡筒：連接目鏡和物鏡2.調(diào)節(jié)部分載物臺(tái)：放置玻片的地方。中央有通光孔，可用不同的光圈來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換器：用來調(diào)換不同的物鏡準(zhǔn)焦螺旋：分為粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可調(diào)節(jié)鏡筒的升降3.光學(xué)部分反光鏡：有平面和凹面兩面，光照強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光照弱時(shí)使用凹面鏡目鏡：目鏡越長，放大倍數(shù)越??；目鏡越短，放大倍數(shù)越大物鏡：物鏡越長，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越小4.顯微鏡的使用安放：將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡，右眼睜開，調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個(gè)明亮的圓形放片、調(diào)距：將寫有“上”字的載玻片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對(duì)通光孔眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，讓物鏡靠近載玻片，但不要碰到載玻片左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字物象時(shí)，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止記下目鏡和物鏡上所刻的放大倍數(shù)5.觀察物象特點(diǎn)：目鏡中所觀察的物像是倒像，其上下、左右都是顛倒的玻片的移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向正好相反：玻片向前移，所看到“上”的物像向后移；玻片向左移，所看到“上”的物像向右移上上實(shí)物物象上移玻片物象移至中央附：低倍鏡視野和高倍鏡視野的區(qū)別低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞大小較小，視野較亮高倍鏡下看到的視野范圍小，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞大小較大，視野較暗低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞大小較小，視野較亮高倍鏡下看到的視野范圍小，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞大小較大，視野較暗三.觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞觀察洋蔥表皮細(xì)胞過程擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴清水撕：用鑷子從葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜展：將所取材料放于載玻片，展平蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡（如下圖：A正確，B、C、D均錯(cuò)誤）染：在蓋玻片的一側(cè)滴加紅墨水或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部觀察植物細(xì)胞時(shí)的問題與對(duì)策現(xiàn)象原因?qū)Σ呒?xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象洋蔥鱗片表皮細(xì)胞撕的太厚重新撕幾次，挑選較薄的表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)洋蔥鱗片表皮細(xì)胞未在載玻片上展平，甚至造成折疊現(xiàn)象用鑷子展平洋蔥鱗片表皮后，重新制作裝片細(xì)胞結(jié)構(gòu)不太清楚未加滴紅墨水加滴紅墨水有黑色圓圈等氣泡太多重新蓋蓋玻片，或重新制作裝片視野中無光斑或視野太暗等顯微鏡操作失誤（如反光鏡未對(duì)好，光過強(qiáng)、過弱或無光，物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔）重新按正確方法操作顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞過程擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水刮：用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下涂：把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下蓋：用鑷子夾起蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后輕輕地蓋上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡染：在蓋玻片的一側(cè)滴加亞甲基藍(lán)溶液或稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)的問題與對(duì)策現(xiàn)象原因?qū)Σ咭曇爸袥]有細(xì)胞未在口腔內(nèi)壁上刮取細(xì)胞找到正確部位后再刮取細(xì)胞，重新制作裝片刮取的細(xì)胞數(shù)太少多刮取幾次，重新制作裝片刮取細(xì)胞后，涂抹不勻重新制作裝片，涂抹均勻視野中有細(xì)胞，但結(jié)構(gòu)不太清楚未滴加亞甲基藍(lán)溶液加亞甲基藍(lán)溶液視野中有許多黑圓圈等氣泡太多重新蓋蓋玻片或重新制作裝片視野中無光斑或視野太暗等顯微鏡操作失誤回憶前面的實(shí)驗(yàn)，按正確方法操作觀察洋蔥表皮細(xì)胞與觀察人體口腔上皮細(xì)胞的異同比較項(xiàng)目觀察洋蔥表皮細(xì)胞觀察人體口腔上皮細(xì)胞區(qū)別所滴液體清水質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液（生理鹽水）取材方法從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕取一小塊透明薄膜用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁輕輕刮取防止細(xì)胞重疊的方法用鑷子將薄膜展平將附有碎屑的牙簽放在生理鹽水中涂抹均勻染液紅墨水（或稀碘液）亞甲基藍(lán)溶液（或稀碘液）相同點(diǎn)擦凈玻片、蓋蓋玻片、滴加染液后用吸水紙吸引同步題型分析同步題型分析【例1】（2020·衢州華茂外國語學(xué)校九年級(jí)）下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A．若載玻片上寫有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物象是“b”B．顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，為防止壓碎裝片，眼睛一定要注視目鏡【解析】A.顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以載玻片上寫的是字母p，則顯微鏡下看到的像是“d”，A錯(cuò)誤。

B.扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡。這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了，B正確。

C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越小，C錯(cuò)誤。

D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，D錯(cuò)誤?！纠?】（2020·臺(tái)州市椒江區(qū)洪家第二中學(xué)）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)化為乙，其中正確的操作步驟是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片①→②→③→④ B．⑤→①→②→④C．⑤→③→②→④ D．⑤→④→②→③【解析】從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)反光鏡，換用較大光圈使視野較為明亮→先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像→再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。所以在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是：⑤→④→②→③。【例3】（2021·浙江寧波市·七年級(jí)月考）細(xì)胞不能無限增長的主要原因是（）A．細(xì)胞長得太大，影響生物體的整體美觀B．細(xì)胞體積增大，相對(duì)表面積變小，細(xì)胞的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需要C．細(xì)胞長得太大就不能進(jìn)行分裂D．若長得太大，相互之間就會(huì)擠壓，最終細(xì)胞會(huì)被擠破【解析】當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變小。隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會(huì)受到限制，不能無限長大。所以不能無限增長的主要原因是細(xì)胞體積增大，相對(duì)表面積變小，細(xì)胞的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需要。課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)1．小明在一次實(shí)驗(yàn)課用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，并做了如下記錄：①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡；②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成；③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體；④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的；⑤視野中光線過強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈；⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡。其中正確的是（）。A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的表述，正確的是()A．1665年，英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B．與洋蔥表皮相比，人體口腔上皮少了液泡和葉綠體C．相比死細(xì)胞，活細(xì)胞不易被染料染色，活細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出D．親子鑒定所需要的遺傳物質(zhì)主要取決于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)3．關(guān)于顯微鏡的使用，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲圖中對(duì)光時(shí)，肯定不需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是②和④B．參照乙圖可快速判斷視野中“污物”的位置，乙圖中⑤⑥⑦分別是裝片、目鏡、物鏡C．若要進(jìn)一步觀察丙圖中微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)甲圖中結(jié)構(gòu)③，并微調(diào)①D．若在視野中看到草履蟲逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針4．用顯微鏡觀察時(shí)，圖甲為倍數(shù)不同的目鏡（5X、10X）與物鏡（40X、10X），圖乙是放大100倍所看到的圖像，欲將乙圖視野右下方的細(xì)胞移至視野中央，并放大400倍觀察，下列操作中錯(cuò)誤的是（）將裝片向右下方移動(dòng)，直至位于視野中央 B．將物鏡換成甲圖中的鏡頭③C．換成高倍鏡之后，應(yīng)輕輕調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．若視野較暗，可以增大光圈5．如圖甲是一組目鏡標(biāo)有5×和10×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的植物細(xì)胞圖像，欲將圖乙視野中處于左下方的植物細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察，下列操作正確的是()A．將裝片向左下方移動(dòng)，直到細(xì)胞位于視野正中央B．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭④C．轉(zhuǎn)換高倍鏡后能看到細(xì)胞核，但看不清液泡，應(yīng)將光圈調(diào)大D．換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋6．小金在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)。在觀察的過程中，出現(xiàn)以下情形(如圖)，其中操作和描述都正確的是（）A．利用圖甲的方式蓋蓋玻片，可防止裝片上出現(xiàn)氣泡B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目一般①比②多C．利用圖丙的方式對(duì)光，直至視野中出現(xiàn)明亮的光斑D．丁圖中黑色的圓圈是口腔_上皮細(xì)胞7．某同學(xué)在觀察人血涂片時(shí)，看到了如圖所示的物像。如要進(jìn)一步放大清晰地觀察白細(xì)胞甲，不必要進(jìn)行的操作是（

）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

B．調(diào)節(jié)反光鏡

C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋8．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，視野中看到如圖甲情況，現(xiàn)需要換用高倍鏡觀察，則下列操作正確的是（）A．換高倍物鏡之前，需要將裝片往左上方移動(dòng)B．換高倍物鏡操作需旋轉(zhuǎn)②換高倍鏡C．換用高倍鏡后物像變模糊需調(diào)節(jié)③來觀察物像D．換高倍鏡后物像亮度太暗需調(diào)節(jié)①來觀察物像9．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在目鏡（5×）和物鏡（10×）的鏡頭組合下，看到了視野中有一長條形微生物在按順時(shí)針方向游動(dòng)，有A、B、C、D四位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，針對(duì)被放大對(duì)象及倍數(shù)、裝片上真實(shí)微生物的游動(dòng)方向和看到的像的性質(zhì)等作出的判斷，其中正確的是（）長度放大50倍，逆時(shí)針 B．面積放大50倍，逆時(shí)針C．長度放大50倍，順時(shí)針 D．面積放大50倍，順時(shí)針10．如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（）A．①→②→③→④ B．④→①→②→③C．②→①→③→④ D．④→①→③→②11．下列是顯微鏡操作的幾個(gè)步驟。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．圖甲所示的是對(duì)光，操作該步驟時(shí)應(yīng)將高倍鏡正對(duì)通光孔B．進(jìn)行圖乙所示操作時(shí)眼要注意圖示部位，其目的是防止壓壞標(biāo)本和損壞物鏡C．三個(gè)步驟操作順序是甲乙丙D．圖乙丙所示載物臺(tái)上放置的觀察材料，必須薄而透明12．將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中，細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（）A．活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PIB．死細(xì)胞和活細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入D．活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入13．利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．若玻片往左移，則像也會(huì)往左移B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到D．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像14．顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r視野中的細(xì)胞數(shù)目如圖所示，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)椋ǎ〢．3個(gè) B．5個(gè) C．7個(gè) D．9個(gè)15．下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A．若載玻片上寫有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物象是“b”B．顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)，為防止壓碎裝片，眼睛一定要注視目鏡16．圖甲是在顯微鏡下觀察到草履蟲的部分，若要觀察到整個(gè)草履蟲（如圖乙），正確的操作是（）A．調(diào)節(jié)光圈 B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．移動(dòng)載玻片17．2020年10月，兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“基因剪刀”獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．該技術(shù)對(duì)生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行精確地改變，修改后的遺傳物質(zhì)應(yīng)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)基結(jié)構(gòu)中，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁18．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，小科在視野中依次觀察到如下圖像，其中從視野丙到視野丁一定需要調(diào)節(jié)顯微鏡的A．① B．② C．③ D．④19．整瓣蒜幾乎聞不到氣味，但碾碎蒜味就會(huì)變濃。這是由于碾碎時(shí)，細(xì)胞被破壞，細(xì)胞液中的蒜氨酸酶催化細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生了氣味。蒜氨酸酶分布在（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核20．某同學(xué)在用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，欲將圖甲視野轉(zhuǎn)換為圖乙，進(jìn)行了如下操作：①轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡；②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，換用更大光圈；③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；④向下移動(dòng)載玻片，其正確的順序是（）④①②③ B．①③②④C．④②③① D．①②④③21．肉蓯蓉（如圖）與一般植物不同，它的葉退化成小鱗片，完全喪失了光合作用能力，以寄生的方式獲取有機(jī)物。則肉蓯蓉細(xì)胞中沒有（）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 D．葉綠體22．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②③是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)B．①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出C．②是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D．③中含有葉綠體、液泡等許多微細(xì)結(jié)構(gòu)23．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)發(fā)展史，下列說法中正確的是（）A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．細(xì)胞學(xué)說是只由兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的C．細(xì)胞學(xué)說提出所有的生物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成的D．德國科學(xué)家魏爾肖發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核24．科學(xué)理論是不斷發(fā)展、完善的，整個(gè)過程中需要眾多科學(xué)家起完成的。下列與細(xì)胞發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立有關(guān)的科學(xué)家，與其貢獻(xiàn)匹配正確的是（）A．胡克——發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核 B．施