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精衛(wèi)填海13

第一課時(shí)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

字?jǐn)?shù)少句子短小語言精練一字一意12

精衛(wèi)填海13導(dǎo)入新課這只鳥叫什么？它為什么要填大海？結(jié)果怎樣？

《山海經(jīng)》是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇，保存了夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。資料袋《山海經(jīng)》還是我國第一部描繪山川與物產(chǎn)、風(fēng)俗與民情的大部頭地理著作，具有非凡的文獻(xiàn)價(jià)值。其中有關(guān)礦物的記錄，更是世界上這一類文獻(xiàn)中最古老的記錄。資料袋

神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說中是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。精衛(wèi)資料袋單元語文要素1.了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容。2.感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。3.能用自己的話講講這個(gè)神話故事。通讀課文精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1.讀準(zhǔn)字音，讀通順，讀對停頓。2.思考：文章講了什么內(nèi)容？檢查生字我會(huì)認(rèn)帝炎dì少女shào曰子yuēnì溺水

fǎn回返堙谷yīn少多少

少數(shù)冬天，出海捕魚的人少了。shàoshǎo少年少女少壯不努力，老大徒傷悲。炎帝之少女，名曰女娃。我會(huì)認(rèn)檢查生字銜我會(huì)寫帝dìyuēnìfǎnxián檢查生字曰溺返“帝”，上面窄，中間的部分“冖”寫得稍寬。指導(dǎo)書寫帝曰“曰”和“日”相仿，但是“曰”寫得扁而寬。書寫時(shí)要注意看清字形。指導(dǎo)書寫銜指導(dǎo)書寫“銜”和“街”要區(qū)分，書寫的時(shí)候筆畫要緊湊，分布要均勻，右邊稍低。返指導(dǎo)書寫先寫“反”，后寫“辶”，捺畫寫得舒展。溺指導(dǎo)書寫“溺”左邊是“氵”，右邊是“弱”，左窄右寬，要注意筆畫緊湊。學(xué)習(xí)生字甲骨文小篆隸書楷書“溺”是淹沒、沉沒的意思?！澳纭痹诩坠俏闹凶筮吺恰叭恕毙?，右邊是“水”，意思是人沉沒在水中。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。讀通課文讀一讀，注意讀準(zhǔn)停頓。精衛(wèi)填海炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于/東海，溺/而/不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。讀通課文讀一讀，注意讀準(zhǔn)停頓。閱讀方法你知道學(xué)習(xí)古文有哪些方法嗎？利用注釋讀懂句子說說文言文意思體會(huì)神話人物形象精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。讀懂短文利用注釋讀懂短文炎帝：傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。溺：溺水，淹沒。故：因此。堙：填塞。少女：小女兒。讀懂課文炎帝，中國上古時(shí)期姜姓部落首領(lǐng)尊稱，號(hào)稱“神農(nóng)氏”。相傳炎帝牛首人身，他曾親嘗百草，發(fā)明刀耕火種和兩種翻土的農(nóng)具，教民墾荒，種植糧食，還親自教導(dǎo)先民制造飲食用的陶器和炊具。讀懂短文少女古義

今義

故小女兒

年輕女孩因此從前的；朋友；死亡讀懂短文原文女娃游于東海注釋游玩在東海意思女娃在東海游玩。方法調(diào)整詞語順序讀懂短文“以堙于東?！薄耙杂跂|海堙”用樹枝和石頭來填塞東海原文女娃游于東海注釋游玩在東海意思女娃在東海游玩。方法調(diào)整詞語順序讀懂課文“精衛(wèi)”和“女娃”有什么關(guān)系呢？女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。同一個(gè)人

炎帝有個(gè)小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，被海水淹死而未能回家，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥，（它）常常銜著西山上的樹枝和石子，想把東海填平。文言文大意讀懂短文總結(jié)課文課文的主要內(nèi)容女娃去東海游玩，溺水而亡。她不想讓大海奪取其他人的生命。女娃化成