PAGE九年級(jí)語(yǔ)文試題第=PAGE3*2-15頁(yè)（共=NUMPAGES3*26頁(yè)）九年級(jí)語(yǔ)文試題第=PAGE3*26頁(yè)（共=NUMPAGES3*26頁(yè)）2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期贛榆外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文試題溫馨提示：本試卷分試題和答題紙兩部分，其中試題共4頁(yè)24題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘，考生答題全部答在答題紙上，答在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（30分）1.在下列各小題的橫線上寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。（12分）①，在河之洲。▲，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)睢》）②▲,愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《▲》）③▲，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《▲》）④而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，▲，▲……（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）⑤▲，志在千里；烈士暮年，▲。（曹操《龜雖壽》）=6\*GB3⑥王之渙《涼州詞》中的詩(shī)句“羌笛何須怨楊柳，▲”和王維《送元二使安西》中的詩(shī)句“▲，2.選出下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句（）（2分）A．位于縣城黃海路上的華潤(rùn)蘇果超市自今年一月開(kāi)業(yè)以來(lái)，顧客不絕如縷。B．中國(guó)好聲音選手張碧晨深情演唱《時(shí)間都去哪兒了》對(duì)戰(zhàn)帕爾哈提的《花兒為什么這樣紅》，最終奪冠。場(chǎng)上響起了振聾發(fā)聵的歡呼聲。C．中國(guó)認(rèn)為，釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，可是日本卻一再據(jù)理力爭(zhēng)，認(rèn)為日本在1895年就占領(lǐng)了這些當(dāng)時(shí)沒(méi)有歸屬的島嶼，不承認(rèn)有主權(quán)爭(zhēng)議。D．當(dāng)人們還在津津樂(lè)道“余額寶”給傳統(tǒng)銀行業(yè)帶來(lái)的沖擊時(shí)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的開(kāi)拓者們已經(jīng)敏銳地察覺(jué)到新一輪機(jī)會(huì)的來(lái)臨。3.請(qǐng)選擇下列各句中說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)（）(2分)A.《故鄉(xiāng)》記錄了魯迅先生回鄉(xiāng)搬家的心路歷程，反映了舊中國(guó)農(nóng)村的衰敗與破產(chǎn)的景象。B.《駱駝祥子》是老舍的代表作，《茶館》是他另一部杰出的小說(shuō)。茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，我們學(xué)過(guò)他的作品《百合花》，這是一篇“富于抒情詩(shī)風(fēng)味”的小說(shuō)。C.英國(guó)思想家弗蘭西斯·培根有句遐邇遠(yuǎn)揚(yáng)的名言：“知識(shí)就是力量?！盌.西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史?！蛾惿媸兰摇饭?jié)選自《史記》，陳涉出身卑微，司馬遷卻將他記入歷史，并且納入專門記錄諸侯之事的“世家”，體現(xiàn)了作者一種進(jìn)步的歷史觀。4.閱讀下面一段文字，按要求完成題目。（6分）閱讀，引領(lǐng)我們從平俗走向高雅。世象紛繁，塵埃飄落，我們似乎一日日變得懶惰、萎mí和庸俗，失卻了那股光彩照人的鮮亮和激情。是閱讀滌蕩了我們心中的浮躁和憂亂，，掃蕩了眼前積淀數(shù)年的平庸和污穢，為我們jū捧一片片綿延廣闊的青山綠水慰藉心靈。（1）給加點(diǎn)字注音（2分）積淀慰藉（2）根據(jù)注音寫出漢字（2分）萎míjū捧（3）在劃?rùn)M線處續(xù)寫一句話，使前后構(gòu)成排比句式。（2分）5.（1）《格列佛游記》中大人國(guó)國(guó)王與小人國(guó)國(guó)的形象特點(diǎn)有何不同？(2分）（2）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，“我”平時(shí)怎樣叫保姆長(zhǎng)媽媽？什么時(shí)候叫她“阿長(zhǎng)”的？有時(shí)候“我”為什么“實(shí)在不大佩服她”？（3分）6.根據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于構(gòu)成“立體電影”的三個(gè)必須的物質(zhì)條件。（3分）[來(lái)源:學(xué),科,立體電影是用兩個(gè)鏡頭如人眼那樣從兩個(gè)不同方向同時(shí)拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時(shí)，通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī)，把用兩個(gè)攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映，使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖象，即左眼只能看到左機(jī)映出的畫面，右眼只能看到右機(jī)映出的畫面，這樣就會(huì)像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺(jué)。這就是立體電影的原理。二、理解與感悟（60分）（一）詩(shī)詞賞析。（4分）7.閱讀《相見(jiàn)歡》，完成6--8題。（5分）相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。“無(wú)言獨(dú)上西樓”句中“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分)8.你是如何理解“寂寞梧桐深院鎖清秋”這句話的?（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題。（15分）公輸(節(jié)選)①于是見(jiàn)公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨于九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。②公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”③子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！雹艹鯁?wèn)其故。⑤子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！雹蕹踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！?．用“/”為第①段中畫橫線的部分標(biāo)出停頓。（請(qǐng)?jiān)谙旅鏄?biāo)出4處）（4分）于是見(jiàn)公輸盤子墨子解帶為城以牒為械公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變子墨于九距之。10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）⑴公輸盤詘（）⑵吾知子之所以距我（）⑶楚王問(wèn)其故（）⑷在宋城上而待楚寇矣（）11．下列句子中“之”字的意思與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：公輸子之意不過(guò)欲殺臣A．輟耕之壟上B．時(shí)人莫之許也C．夫?qū)ＶT之刺王僚也D．行道之人弗受12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出第⑤段中畫橫線的句子的意思。（3分）13．第②段畫橫線的句子中“吾不言”的背后隱藏著公輸盤怎樣的心理？（2分）（三）閱讀下面的文章，完成14-18題。（10分）細(xì)菌和病毒①細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見(jiàn)，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的“倉(cāng)庫(kù)”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細(xì)菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。②而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫(kù)房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒(méi)有。實(shí)際上它只有一個(gè)分子大小，用電子顯微鏡才能看得見(jiàn)。整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來(lái)做比喻，細(xì)菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長(zhǎng)的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無(wú)所有，毫無(wú)獨(dú)立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營(yíng)養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾個(gè)小時(shí)。③大部分抗生素對(duì)細(xì)菌起作用，是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)，所以抗生素對(duì)病毒全無(wú)作用。④病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢？例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80%。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來(lái)致病的能力并不強(qiáng)，問(wèn)題在于“變種”。變異的病毒和原來(lái)的不同了，它可能是無(wú)害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?，變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。至少有史以來(lái)還沒(méi)有過(guò)這樣的記錄。如果有過(guò)，可能現(xiàn)在就沒(méi)有我們的存在了。⑤必須指出的是殺傷力的大小不僅取決于病毒一方，更重要的是人的免疫力。變種冠狀病毒之所以為患甚大，很重要的一個(gè)因素是人類還沒(méi)有接觸過(guò)這種變種后的新病毒。當(dāng)人群中有足夠多的人產(chǎn)生了抗體之后，這種病毒對(duì)人類的威脅也就小得多了。仔細(xì)閱讀全文，歸納病毒的主要特征。（3分）①②③15．選文第④段畫線部分用了哪些說(shuō)明方法，有什么作用？（2分）說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（2分）①實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，有的也不會(huì)使人得病。②變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。17．根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的最新數(shù)據(jù)，全球因埃博拉病毒死亡人數(shù)已超過(guò)4500人，累計(jì)確診、疑似和可能感染病例可能超過(guò)9000例。其中，西非三國(guó)利比里亞、塞拉利昂和幾內(nèi)亞受影響最為嚴(yán)重，當(dāng)?shù)乇姸嗌鐓^(qū)成為廢墟、數(shù)千孩童淪為孤兒、百萬(wàn)民眾食不果腹。更加令人恐懼的是，埃博拉病毒已經(jīng)越過(guò)大洋，從非洲擴(kuò)散至歐洲和美國(guó)。結(jié)合選文介紹的知識(shí)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的話語(yǔ)勸說(shuō)你的同學(xué)不必恐懼埃博拉病毒。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成14-18題。（10分）品味瑕疵①我國(guó)有“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的諺語(yǔ)，英諺也有“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園”之說(shuō)。由此看來(lái)，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂(lè)，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無(wú)瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無(wú)法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無(wú)窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。③瑕疵也能超過(guò)完美，創(chuàng)造奇跡。在美國(guó)有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開(kāi)辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃名為Bratz，卻總是無(wú)法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺(jué)得他跟我很像嗎？看他那一臉的雀斑，很可愛(ài)！”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說(shuō)。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場(chǎng)銷量說(shuō)明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國(guó)《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！”④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒(méi)有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。⑤尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。18.閱讀全文，請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）19.文章第一段引用的兩句諺語(yǔ)有什么作用？（2分）20.文章第三段主要運(yùn)用哪種論證方法？有什么作用？（2分）21.簡(jiǎn)要分析文章第四段的論證思路。（4分）（五）閱讀下面的文章，完成22-26題。（20分）情在高處李小蕭①大約七米的距離。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。小心地深吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的心穩(wěn)定下來(lái)，又取下眼鏡仔細(xì)擦了擦。我已發(fā)了誓，不擊中它，今生就不再摸獵槍。③那是個(gè)驕傲的家伙，尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，烏黑而微泛瑩綠的羽，脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上，扇起的翅，嵌在白蒙蒙的天空上面，于是屬于鷹族的野悍與霸氣便展露無(wú)遺了。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵物。一定是個(gè)年輕的家伙，這巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛刂蟹序v了起來(lái)。它正全神貫注地撕扯爪下的獵物，如我沒(méi)看錯(cuò)的話，那是一只雛雞。⑤它突然昂起頭高叫了一聲，隱沒(méi)了的太陽(yáng)一下子從陰翳的云層里掙脫了出來(lái)！山巖上風(fēng)在獵獵地吹，清亮的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動(dòng)，槍在中途停住了。⑥它居然對(duì)爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)。⑦它已把一切都完成了，天是如此地藍(lán)，風(fēng)又變得如此地清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。⑧我一下從震撼中清醒過(guò)來(lái)，心里一陣難耐的懊悔。但那問(wèn)號(hào)依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會(huì)棄獵物而去？⑨我剛要失望地起身，突然從天空傳來(lái)一聲熟悉的鷹鳴。急忙伏下，心又狂跳了起來(lái)，緊盯著巖邊聲音傳來(lái)的地方。是它！只不過(guò)還攜了另一只鷹來(lái)，我以為是它的愛(ài)侶，但仔細(xì)觀察之后，發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，那是只蒼老的巖鷹。很老了，它的羽毛在陽(yáng)光下灰蒙蒙的，且落了不少；好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著，腳無(wú)力地卷成一個(gè)“7”形。它的脖子轉(zhuǎn)動(dòng)很困難，也許根本就不能轉(zhuǎn)動(dòng)！年輕的鷹把它輕輕放在向陽(yáng)的巖石上，然后叼起獵物，一塊塊地喂它。⑩我靜靜地看著，托槍的手悄然地垂了下來(lái)。⑾年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力地撕扯暴吞，做這種溫柔的動(dòng)作還笨拙得可笑。它的大喙不時(shí)錯(cuò)過(guò)老鷹的嘴，有時(shí)還忘了松開(kāi)。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤?，那半闔的眼中，流露出的也全是愛(ài)和滿足。⑿天很藍(lán)，風(fēng)很清，我的眼睛開(kāi)始潮濕。⒀年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次，老鷹把嘴閉上了，不肯再?gòu)堥_(kāi)，只用慈愛(ài)的目光望著它。但它都輕輕啄開(kāi)了老鷹的嘴，那分明還帶著少年的任性和撒嬌?、沂堑模靼啄赣H（抑或父親）的心，盡管它也確實(shí)餓了。有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)被本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物?、游业臏I開(kāi)始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動(dòng)了那深情的兩代鷹，我只有用淚水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽(yáng)的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽(tīng)那柔歌似的松濤。⒃沒(méi)有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見(jiàn)到的最美麗的一幕。那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。下山后，我馬上還了朋友的獵槍，搭當(dāng)天的末班車回家了。22.文中第③、⑨兩節(jié)劃?rùn)M線的句子分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，反映了它們?cè)鯓犹攸c(diǎn)?分析這樣描寫的作用。（4分）23.“是的，它明白母親（抑或父親）的心，盡管它也確實(shí)餓了?！彼靼住澳赣H（抑或父親）的心”是怎樣的心？（4分）24.“沒(méi)有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見(jiàn)到的最美麗的一幕?！边@句話中“最美的一幕”在本文中指的是什么？為什么作者稱之為最美的一幕？(4分)25.賞析第⑤節(jié)劃波浪線的句子的妙處。(4分)26.作者在文末寫道：“那一年，我因一雙皮鞋跟父母鬧翻而出走。下山后，我馬上還了朋友的獵槍，搭當(dāng)天的末班車回家了?！痹嚪治鲞@樣的結(jié)尾的好處。(4)表達(dá)與交流（60分）27.閱讀下面一段文字，按要求作文。請(qǐng)以《心愿》為題作文。要求：（1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；（3）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；（4）作文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。贛榆縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文期末模擬考試語(yǔ)文參考答案略2.D3..C4.diànjiè靡掬5．大人國(guó)國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平，而小人國(guó)國(guó)王身材矮小，兇狠殘暴，同時(shí)又具有難以滿足的擴(kuò)張野心。（一面2分，意對(duì)即可。）7.孤獨(dú)寂寞(2分)8..此句寫景喻人，寂寞的不是梧桐而是人，被鎖的不是清秋也是人，寫出了詞人失去自由的囚禁生活的孤獨(dú)凄涼。（2分）9.于是見(jiàn)公輸盤/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨于九距之。10.⑴通“屈”，意思是理屈⑵用來(lái)……的方法⑶原因，緣故