海南省省直轄縣級行政單位2023-2024學年七年級下學期期中道德與法治試題一、選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是符合題意，請將答案填入答案卡中，每小題3分，共48分）1.初中生小軍的身高在一年內增高了6厘米，體重增長了3千克，這體現(xiàn)出青春期（）A.身體外形的變化 B.內部器官的完善C.性機能的成熟 D.自我意識迅速發(fā)展2.清朝學者陳憲章認為“學貴有疑”，這告訴我們在學習中需要（）A.批判的精神和勇氣 B.一味否定他人觀點C.不考慮他人的感受 D.過度堅持自我主張3.我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術，讓科普工作從說教式向體驗式轉變，提升青少年科學素養(yǎng)科普工作從說教式向體驗式轉變（）①能讓青少年窺見科學的神奇②能杜絕重理論輕實踐的現(xiàn)象③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情④有利于引導青少年熱愛科技A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.現(xiàn)實生活中，有些同學受性別刻板印象影響，認為男生就應該有獨立精神、粗獷豪放，女生就應該依賴性強、細膩體貼，這種觀念會（）A.讓自己的發(fā)展更全面 B.影響自身潛能的發(fā)揮C.讓自己的情感更豐富 D.讓自己的眼界更開闊5.進入青春期，小海對自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，其中符合正確認識自己要求的是（）①雖然胖了點，但也長高了——這是正常的②有解決不了的問題，不再去求助他人——我很獨立③不再和異性同學交往——我很理智④不再人云亦云，勇于對不合理的事情說“不”——我思想更成熟A①② B.①④ C.②③ D.③④6.“異性效應”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（）A.解決心理矛盾 B.抵制不良誘惑 C.消除個性差別 D.促進身心健康7.在班級的微信群中，有同學發(fā)布了以下幾幅漫畫，向同學們征集主題。你認為最合適的是（）A.消除自身缺點，追求健康生活 B.敢于挑戰(zhàn)權威，培養(yǎng)批判精神C.加強自我管理，勇于戰(zhàn)勝挫折 D.塑造自信品質，助長青春飛揚8.“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”?？鬃舆@句話。成為后世修身的座右銘。這啟示我們要（）A.學會欣賞，悅納自己 B.磨煉意志，學會自控C.學習榜樣，自我反思 D.積少成多，積善成德9.如圖，漫畫《一處失信，處處受限》對我們的啟示是（）A.行己有恥，樹立底線意識 B.克服挫折，增強生命韌性C.止于至善，檢視自身的不足 D.敢于說“不”，具有批判精神10.“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花?！弊罱?，這段兒歌視頻被眾多辛苦工作的人們改編，迅速走紅網絡。有人上傳自己滿臉炭黑的工作照，留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千萬家”。這體現(xiàn)出（）A.情緒復雜多樣，防止情緒變化 B.情緒相互感染，都能激勵人生C激發(fā)正面情緒，創(chuàng)造美好生活 D.學會調節(jié)情緒，及時轉移注意11.從事網約車服務的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結果，當?shù)厝嗣駲z察院對陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。對此，下列認識正確的是（）A.人的情緒無法改變和調節(jié) B.情緒影響人的觀念和行動C.復雜情緒有百害而無一利 D.人的情緒只受環(huán)境的影響12.科學研究認為，適度歡喜的情緒能夠促進大腦多巴胺的分泌，提高人體免疫力，使機體得以修復。由此可見（）A.良好的情緒有益健康 B.應時刻保持快樂情緒C一定要杜絕負面情緒 D.要避免情緒影響生活13.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”這些佳句共同表達出的情感屬于()①基礎性情感②高級情感③正面的體驗④負面的體驗A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.一位同學拿著數(shù)學試卷,心里暗暗地埋怨:“我不喜歡數(shù)學老師,數(shù)學老師講課特沒勁兒,我一點兒頭趣都沒有,能考好才怪呢?！边@告訴我們A.情感與我們的想象力相關B.情感決定我們的成績C.情感影響我們的學習D.情感影響我們的情緒15.生活中總有一些美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感、下列做法能讓我們體味到美好情感的是（）①閱讀一本經典名著②收到一張生日賀卡③觀看一部暴力電影④做一件幫助他人的事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.雷鋒以幫助他人為最大的快樂。等候體檢時，他幫各科室點名喊人；出差時，他一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h的行為（）①向他人傳遞了美好情感②為社會注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④用熱情改變了他人的命運A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④二、簡答題（共9分）17.閱讀材料，回答問題。小萍把自己的秘密告訴了好朋友，并再三囑咐她不要告訴別人。可是沒過幾天，小萍發(fā)現(xiàn)班里好幾個同學都知道了自己的秘密，小萍為此非常生氣。請你運用學過的《情緒的管理》知識，描述一下當時的情景，小萍會以何種方式來表達自己的情緒？產生什么樣的影響？三、辨析題（12分）18.星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)小麗將頭發(fā)染成了黃色，還戴上了耳環(huán)，便對她說：“你是學生，這樣打扮太古怪?！毙←惒灰詾槿坏卣f：“你真老土！好多同學都羨慕我這種新潮打粉，只不過他們沒有勇氣做而已?！眿寢層终f了幾句，小麗生氣地說：“你知道什么？這才叫酷！再說，我已經長大成人，可以獨立了，以后再也不用你管了。”運用所學知識，請你對小麗的觀點進行辨別與分析。四、材料分析題（16分）19.閱讀下列情境，回答問題。情境一小明喜歡看文學作品《西游記》《朝花夕拾》，總是能夠投入其中，在文學的海洋里徜徉，體驗到閱讀的快樂，他時常與同學分享自己的閱讀感悟。在他的影響下，同學們都愛上了閱讀文學作品。情境二上周末，小凡參加了海口市美蘭區(qū)安全教育體驗館的志愿者活動，作為一名志愿者向來館師生與家長介紹中小學生安全常識。在活動中，他不僅收獲了知識，還體會到了快樂。情境三小月代表七（3）班參加七年級演講比賽《向青春獻禮》，但是由于緊張發(fā)揮失常，沒有獲獎。她心里非常不好受，時常感到傷心，認為自己能力不足，不敢再主動參加演講活動。（1）你如何看待小明和小凡情感體驗？（2）結合小月的事例，談談人為什么要學會承受一些負面感受。（3）為向你身邊的人傳遞美好的情感正能量，你將會怎么做？五、實踐探究題（15分）20.青春的我們，在學習中成長，在成長中收獲。某校七（1）班同學圍繞《青春時光》舉行了一次社會實踐活動。請你一起參與研討。第一組同學收集的成長中的煩惱信息?！切峭瑢W進入青春期后，迅速長高長胖，變得又高又壯，加上皮膚黝黑，被同學們稱為“黑大胖”，為此他很自卑?！鴧⒓蛹w活動時，星星不太愿意和女同學一組，覺得和女同學在一起感到不舒服，難為情。（1）針對星星遇到的煩惱，請你運用