復習指導河北省中等職業(yè)教育年對口高考石家莊市職業(yè)技術教育中心教學研究室陳金海第1頁試卷內(nèi)容百分比基礎知識約占25%，閱讀約占25%，寫作約占50%試卷題型和百分比單項選擇題約占33%，簡答約占8%，填空題約占9%，寫作約占50%。試題難易百分比較輕易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。試卷結構第2頁試卷題型

一、單項選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）1-12二、單項選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）13-16三、單項選擇Ⅲ（每小題2分，共8分）17-20四、填空（每小題1分，共6分）21-25五、按要求完成以下各句（每小題2分，共4分）26-27六、閱讀（每小題2分，共10分）28-31七、作文（60分）32第3頁命題標準

難度百分比為7:2:1；以考查學生語文能力為重點測試內(nèi)容，包含對語文知識了解能力和掌握情況；閱讀技巧和閱讀能力；對古文化及古代作品了解能力以及綜合利用這些知識處理實際問題能力。第4頁基礎知識和基本能力（一）普通話知識1．能夠利用普通話規(guī)律正確識別當代漢字字音。

2．準確掌握慣用漢字讀音和漢語拼音拼寫規(guī)則。

3．正確識別輕易讀錯字（主要指形近字）字音以及多音字（也屬于多義字）讀音。

（二）漢字1．了解漢字音形義和漢字形體演變規(guī)律。2．正確區(qū)分形近字和同音字。3．了解象形、指事、會意、形聲這四種造字方法。4．掌握漢字工具書查找方法，學會區(qū)分錯別字?？键c分析注音過去是以書本為主，不過近幾年來，考題往往側(cè)重于正確注音標調(diào)，拼音規(guī)則使用，同義詞、近義詞區(qū)分，形近字、多音字區(qū)分和使用。所以，需要加強訓練，在整體把握基礎上，尤其注意拼音規(guī)則使用和形近字、多音字以及同義詞、近義詞區(qū)分和使用。提議第5頁漢語拼音規(guī)則輕易忽略問題

一、書寫字母要規(guī)范：

拼寫人名、地名、國名及專有名詞時，第一個字母應該大寫，句子開頭第一個字母也要大寫。

二．注意有些聲母、韻母不能拼寫在一起,聲母bpmf能和o拼，不能和uo拼。

第6頁

三、注意拼音規(guī)則：

1．bopomofo；detenelegekehe；jiqixi"知、吃、詩、日、資、雌、思"等七個音節(jié)韻母用i，即zhichishirizicisi

2．韻母"兒"寫成"er"，用作韻尾時寫成"r"。如：兒童（értóng），

3．y、w使用：

（1）韻母表中i行韻母，在前面沒有聲母時候，要用y開頭。

（2）韻母表中u行韻母，在前面沒有聲母時候，要用w開頭。

（3）韻母表中ü行韻母，在前面沒有聲母時候，也要用y開頭。加y后，ü兩點要省去。

4．省寫：

（1）韻母iou，uei，uen前面加聲母時候，寫成iu（優(yōu)），ui（威），un（溫）。如：牛、歸、論

（2）ü和n、l以外聲母相拼時都省去兩點。漢語拼音規(guī)則輕易忽略問題第7頁

四、注意標音位置：

1．假如一個音節(jié)只有一個元音，聲調(diào)符號應標在元音上。

2．假如有兩個元音，聲調(diào)符號就按a,o,e,i,u,ü次序標識。

3．i,u兩個元音并列時，聲調(diào)標在后面元音上。如：tuī（推），qiú（球）

4．調(diào)號恰巧標在i上面，那么i上小點要省去。

5．輕聲音節(jié)不標調(diào)。如：蘿卜、桌子五．注意使用隔音符號：a,o,e開頭音節(jié)連接愛其它音節(jié)后面時，假如音節(jié)界限發(fā)生混同，用隔音符號（'）隔開。如：pí'ǎo（皮襖）

漢語拼音規(guī)則輕易忽略問題第8頁基礎知識和基本能力（三）詞語

1．掌握詞義基本知識，能夠識別和利用同（近）義詞、反義詞和多義詞；能夠正確了解詞語不一樣特點。2．了解短語結構；掌握慣用成語特點和含義。（四）標點符號

1．掌握標點符號書寫特點及作用。2．能熟練、正確地使用標點符號?？键c分析這是每年要考試基本內(nèi)容。年試題這兩項一樣也沒有放過。不過要注意，歷年考題這方面還是側(cè)重于能力，而不是練習冊和指南上原題。年題就超出了練習冊和指南范圍。但這不是超綱。提議第9頁基礎知識和基本能力（五）句子1．正確了解和使用陳說、疑問、祈使、感嘆等不一樣語氣句式。2．了解把握普通句子結構，正確劃分句子成份。3．掌握復句基本類型，能分析二重復句層次，了解分句間關系。（六）辨析和修改病句1．能分清病句類型，正確辨析病句。2．能夠利用語文知識修改病句。

考點分析當代句式能夠淡化，近幾年考得極少。不過病句修改是重點，尤其是第六條第二項“能夠利用語文知識修改病句”，每年必考，不可忽略。句子銜接也是復習重點。要尤其加強訓練。提議第10頁

判斷有沒有語病，是一個認知，依據(jù)各種語病特點要有正確判斷。本題一是表意不明、一是重讀煩瑣、一是關聯(lián)詞位置不妥第11頁題號內(nèi)容7語義重復、表意不明、缺乏成份（介詞因為）6缺乏成份（介詞因為）、多重否定、主賓搭配6多重否定、缺乏成份（介詞經(jīng)過）、主賓搭配、6表意不明，重復煩瑣，關聯(lián)詞使用不妥

病句

注意：1.題干均要求找出沒有語病一項，增加了考試難度。2.病句含有經(jīng)典性，多為學生復習中常見錯誤類型，原題多。3.能夠幫助學生歸納挑選練習，宜多不宜少，宜簡不宜難。第12頁基礎知識和基本能力（七）語言表示1．語言表示要清楚明白，前后照應、銜接，語氣貫通。2．能依據(jù)語境恰當表示語意。3.能依據(jù)所表示內(nèi)容需要仿寫、變換句式。

4.正確判斷和利用修辭手法，增強語言表示效果?？键c分析這是學生最難訓練點，也是必考復習點。普通地說，仿寫和壓縮語段是兩題相連，要引發(fā)必要重視。當然修辭手法判斷和了解學生比較輕易，不過要警覺一個修辭內(nèi)部方法判斷，比如比喻，夸大，借代以及相近似修辭手法判斷，比如借喻和借代，對比和對偶等。提議第13頁基礎知識和基本能力（七）語言表示1．語言表示要清楚明白，前后照應、銜接，語氣貫通。2．能依據(jù)語境恰當表示語意。3.能依據(jù)所表示內(nèi)容需要仿寫、變換句式。

4.正確判斷和利用修辭手法，增強語言表示效果。考點分析這是學生最難訓練點，也是必考復習點。普通地說，仿寫和壓縮語段是兩題相連，要引發(fā)必要重視。當然修辭手法判斷和了解學生比較輕易，不過要警覺一個修辭內(nèi)部方法判斷，比如比喻，夸大，借代以及相近似修辭手法判斷，比如借喻和借代，對比和對偶等。提議第14頁基礎知識和基本能力（七）語言表示1．語言表示要清楚明白，前后照應、銜接，語氣貫通。2．能依據(jù)語境恰當表示語意。3.能依據(jù)所表示內(nèi)容需要仿寫、變換句式。

4.正確判斷和利用修辭手法，增強語言表示效果?？键c分析這是學生最難訓練點，也是必考復習點。普通地說，仿寫和壓縮語段是兩題相連，要引發(fā)必要重視。當然修辭手法判斷和了解學生比較輕易，不過要警覺一個修辭內(nèi)部方法判斷，比如比喻，夸大，借代以及相近似修辭手法判斷，比如借喻和借代，對比和對偶等。提議第15頁

復習提醒：1.題型難度小，重點考查語意簡明與連貫。2.關注語意得體訓練，它將是試題確定另一個方向。3.從話題、事理、情景、結構和音韻五個方面幫助學生熟悉常見考查方式。第16頁26．參考下面例句地結構，在橫線上補寫兩個句子。云從空中飄過，留下了絲絲春雨；

，

；

，

；鴿哨從天空響過，留下了聲聲歡韻。27.把下面三句話合并成一句話，詞語可增減，但不能改變原意。①我們要毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟建設。②我們要堅持自力更生為主、爭取外援為輔地方針。③我們要學習和引進外國先進技術。年210年第17頁題號內(nèi)容26、2726.續(xù)寫一個表示對故土和親人思念地句子。27.把長單句改成幾個短單句，不改變原意。26.2726.仿寫：山對海說，你……是值得我尊敬地老師。27.把下面句子改寫成排比句。26、2726.補寫句子：云從空中飄過，留下絲絲細雨；

。27.三句話變成一句話，詞語可增減，不改變原意。26、2726.仿寫：以“家庭”“課堂”為開頭寫兩句話組成排比句；27.改寫句式整齊，語義連貫排比句、仿寫與變換句式

復習提醒：1.難度逐年提升。2.仿寫與變換句式仍是考試重點，題型會有所改變。3.從修辭、句式、立意等不一樣角度展開訓練。4.學會對對子。第18頁語言表示題目標普通類型類別屬性壓縮語段材料較長，壓縮為短擴展語句材料較短，擴展為長仿用句式保留形式，改換內(nèi)容變換句式保留內(nèi)容，改換形式第19頁壓縮語段、變換句式題目有確切答案，擴展語句、仿用句式題目無確切答案，無確切答案題目一定要有評分標準，答案或評分標準必將越來越確切明晰。語言表示題目標特征想好寫好確認、整合發(fā)散第20頁閱讀和文學鑒賞（一）文學常識和文化常識1．了解課文包括文學常識及其文學體裁知識。

2．了解課文包括淺顯文言知識和古代文化常識。（二）當代文閱讀1．能夠把握課文內(nèi)容，把握作者在文中觀點和態(tài)度。

2．正確了解詞語在文中含義。了解文中主要句子句意。

3．正確分析文章結構，理清基本思緒，概括關鍵點，評價內(nèi)容和形式特點。4．能夠?qū)ξ恼卤孀R異同、綜合評價。5．能夠?qū)π畔①Y料進行檢索、篩選、摘要、分類和應用。

考點分析閱讀考查對學生和老師來說都比較難，不過考題都不是極難，只要按照綱領進行訓練，普通不會失分。要抓住什么重點呢：一是教會學生整體閱讀，把握內(nèi)容，一是教會學生分清結構，一是教會學生評價認同。多接觸相關材料會有好處。提議第21頁題號內(nèi)容11、12《無題》李商隱11、12《青玉案元夕》辛棄疾11、12《浪淘沙》李煜11、12《采蓮曲》王昌齡詩歌鑒賞復習提醒：1.考查篇目為唐宋名家詩詞。2.入選篇目多有名句。第22頁浪淘沙（李煜）11.對這首詞中語句了解，不正確一項是（）A“春意闌珊表面是指春意凋殘，實際上是表示逝者如斯，時不再來感嘆。B“五更寒”既指自然氣候地嚴寒，也比喻作者內(nèi)心悲傷凄涼。C“夢里不知身是客”表面是寫夢境，實際是寫夢醒后地情況……D“無限江山”是指此人地國家南唐江山。12.對這首詞賞析，錯誤一項是（）A.這首詞從景寫起，由景到情，將夢境與現(xiàn)實、歡樂與悲傷交織在一起，抒發(fā)亡國之情。B.詞中塑造了一個離開家園……地游子形象，全文利用了描寫手法，……。C.…抒發(fā)了人世間離愁別深沉感受，……D.詩中利用白描、比喻、對比等手法，語言清新，富有感染力。年了解內(nèi)容賞析主旨寫作手法

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時輕易見時難。流水落花春去也，天上人間。

第23頁第24頁古代詩歌鑒賞特點與關鍵點1.了解詩歌是回答下列問題基礎。2.回答下列問題要扣住三個層次關鍵點：語言、技巧形象、意境思想、感情關鍵形而下形而上第25頁怎么了解詩歌？關注詩歌題目、詩序、注釋、作者和標點，確切把握詩歌中主要意象，將詩句意思連綴整合。碰到不甚明了意象，要依據(jù)相關意象、相關詩句推斷。把含蓄、跳躍詩句“泡”開，變成散文、故事，變成詩人一篇日志。第26頁閱讀和文學觀賞（四）文學作品觀賞1．了解課文所包括主要作家作品知識。2．能夠品味文學作品語言藝術及藝術手法。3．能夠把握散文總體特點，了解散文觀賞普通方法。4．能夠體驗詩歌情感，領會詩歌意境。5．了解小說觀賞基本方法，了解小說三個要素在詳細作品（主要是基本篇目）展現(xiàn)方式。6．了解戲劇和戲劇文學特點，了解基本篇目中戲劇沖突和戲劇“潛臺詞”所蘊涵意義。

考點分析對于學生來說，這并不是難點，因為這種考試普通都會選擇基本篇目標段落或作品來考試，需要指出是品味、觀賞、體驗、把握是有層級，訓練時要由易而難，循序漸進。不過近年來，尤其是年，沒有選取基本篇目，即使有些超綱，但還能說得過去。所以訓練篇目以外作品是很有必要。

提議第27頁題號內(nèi)容28-31《黃土》28-31《蘇東坡與黃州》28-31《專心臟生活》28-31《綠歌》當代文閱讀第28頁28．文章第三、四段中“成熟”和“不成熟”與我們通常了解有著不一樣內(nèi)涵，他們在文中詳細指什么？（）29.老者賣草帽故事表示了一個全新生活理念。請依據(jù)文章概括說明。30.“人們習慣于用大腦指導人生”含義是什么？請依據(jù)文意簡明回答。31.對這篇散文分析，正確一項是

A.這篇散文一反基于大眾準則理性判斷，表示了作者“灑向生活都是愛”人生態(tài)度。

B.從20歲經(jīng)?！霸跒槿颂幨郎习l(fā)生事故”，到30歲“還相信光榮與夢想”，這表明“我率真與浪漫依然未改”。

C.同對待柯羅只知道繪畫“幼稚”一樣，作者對“還有一個人”“不成熟”也是持否定態(tài)度。

D.文中“前輩”教誨我們：不計得失，不論對錯，只要努力追求并取得成功，就會得到生活感動和幸福。年復習提醒：1.難度逐年提升。2.出題人擬題非常慎重，以普高試題為藍本，又兼顧中職學生特點，難度降低。3.常以記敘性、抒情性散文為主要選文。4.加強提煉主旨、搜集概括信息、區(qū)分賞析寫作手法訓練，可參考普通高考復習材料。第29頁第30頁閱讀和文學觀賞（三）文言文閱讀1．了解文言實詞“古今異義”和“一詞多義”特點；了解文言文中常見主要文言句式。2．了解古詩文誦讀基本方法，能夠記憶和默寫課文所包括名句、名段、名篇。3．掌握《綱領》所要求110個慣用文言實詞和12個慣用文言虛詞詞義。4．掌握文言文中常見詞類活用現(xiàn)象，了解文言文中通假現(xiàn)象。5．能夠利用所了解和掌握文言知識讀懂淺易文言文。

考點分析古今異義、名句名段名篇、詞類活用現(xiàn)象等是文言復習重點，每年考試都有涉獵。要梳理知識，掌握類型，學會辨析和判斷。書本上作業(yè)要充分了解。提議第31頁題號內(nèi)容13-16“米芾字”13-16《計算機能思維嗎》13-16《手機病毒》13-16《高新技術》科技文閱讀第32頁科技文閱讀考查內(nèi)容1．新科技、新創(chuàng)造內(nèi)涵。2．新創(chuàng)造依據(jù)。3．新科技新創(chuàng)造特點。4．人們對新創(chuàng)造評價。5．新科技、新創(chuàng)造操作程序、相關設備、人員等。6．新科技、新創(chuàng)造意義及應用。

第33頁1．程度深淺、范圍、大小有意混同2．偶然、必定有意混同3．已然、未然有意混同4．以偏概全5．張冠李戴6．因果顛倒7．誤劃類別8．無中生有9．偷換概念科技說明文設置選項迷惑性第34頁作文（一）基本要求1．能夠準確、全方面地了解題意。2．能夠緊緊圍繞中心寫出真情實感，觀點、態(tài)度要鮮明。3．能依據(jù)中心決定材料取舍和詳略，布局謀篇做到思緒清楚、層次分明、結構完整、過渡自然。4．語言要通順，要有一定文采，書寫要規(guī)范，文面要整齊，標點要正確。（二）命題作文能夠緊緊圍繞命題選材、組材，注意聯(lián)絡現(xiàn)實生活實際確定落筆點。（三）給材料作文要學會用類比方法使用材料，從材料中挖掘深刻內(nèi)涵，寫作過程中注意主題與材料照應；話題作文要正確地“借題發(fā)揮”，能正確利用想象、聯(lián)想等伎倆，闡釋話題主動意義。（四）應用文寫作1．了解常見應用文體特點；2．能夠進行“通知”、“書信”、“計劃”、“啟事”、“總結”、“說明書”、“日志”、“統(tǒng)計”等慣用應用文體寫作?？键c分析這是最難，占分數(shù)最高。但也不是不能搞好。經(jīng)驗告訴我，讓學生寫好三篇文章，夾敘夾議一篇，復雜記敘一篇，議論帶抒情一篇，重復修改，重復誦讀，記住結構，掌握方法，學會套用（只套用自己，老師不要給范文），拿個中上等分數(shù)應該問題不大。應用文要多練，今年有可能是一大一小兩作文。

提議第35頁題號內(nèi)容32圖畫材料，選擇一個角度，自主立意13-16汶川地震，選擇一個角度，自主立意13-16兔子游泳，選準角度，明確立意32圖畫材料——貓該不該捉老鼠作文備考提醒：1.材料作文與話題作文。2.體裁上沒有明確要求。3.不得套作、剽竊。4.800字。第36頁個人：世界觀、人生觀、人生追求、人生思索社會：社會現(xiàn)象、社會問題、社會熱點國家：國家發(fā)展、國家勢力、國家前途、國家命運地球：資源、環(huán)境、人口、核擴散作文第37頁作文

一、切合題意（一）審題很主要，切合題意易得分（二）影響切題原因1．邊讀材料邊構思2．注意力只放在套作上（非智力原因影響）3．讀不懂材料（智力原因影響）第38頁作文

（三）切題策略1．冷靜、客觀、完整地閱讀材料2．借助提醒語了解題意3．多訓練審題能力（單項訓練）第39頁中心突出（一）中心不突出原因1．沒有“中心”意識，東拉西扯。2．“中心”無“思想”3．有“思想”無“中心”（二）中心突出策略1．動筆前把“中心思想”寫下來2．動筆中圍繞“中心思想”寫作3．選擇角度4．畫龍點睛經(jīng)過……表現(xiàn)……（記敘文）經(jīng)過……證實……（議論文）作文第40頁每一個話題都能夠有五個角度：原因方法背景對象歷史標準上一文一個角度。把角度給學生慣用“點睛”術①標題點睛②開篇點睛③段首點睛④獨立段點睛⑤重復點睛⑥結尾點睛⑦議論點睛⑧抒情點睛作文第41頁

文章結構：第一部分：開明宗義，提出觀點或者表明態(tài)度（50字內(nèi)）第二部分：緊承觀點，尋找案例，用事實支撐觀點（150字內(nèi)）第三部分：用實例正反兩個方面說明你觀點，一定要說明由此造成后果（300字左右）第四部分:引用證實自己觀點正確，委婉語言引導大家。（120字左右）作文第42頁小組復習示意圖教師課代表小組①小組⑥小組②小組③小組④小組⑤1號3號4號2號1號3號4號2號1號3號4號2號1號3號4號2號1號3號4號2號1號3號4號2號預習提問反饋評價復習檢驗學習學習獎勵表格統(tǒng)計第43頁小組復習“六步法”分組負擔任務開展復習小組檢驗點撥指導教師調(diào)控評定結果第44頁

（一）組織形式每個教學班學生以4人為小組單位。分為若干小組。（能夠不用4人分法，但標準上不宜過多，這么便于管理。）每小組設組長一人，對學科代表負責。（二）任務管理

小組負擔全部復習任務，在小組長率領和組織下，完成復習任務：（1）分解目標、負擔任務。（