初中英語中考沖刺優(yōu)秀作文賞析

(-)---記敘文1

根據(jù)中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫，符合邏輯的

英文文段。所給英文提示詞語必須都用上；每組英文提示所

寫的句數(shù)不限。

彼得只有五歲，和他的祖母住在一起。一天他的祖母得了重

感冒，彼得急得直哭，后來他……

(1)Peter,five

(2)live,grandma

(3)have,cold,worried,cry

⑷idea,find,parents'telephonenumber,call

(5)news,hurry,home,hospital

【參考范文】

Peterisonlyfive(yearsold).Heliveswithhis

grandma.Onedayhisgrandmahadacold.Peterwas

soworriedthathebegantocry.Thenhehadanidea.

Hefoundhisparents'telephonenumberandgavethem

acall.Whenhisparentsheardthenews,theyhurried

backhomeandtookPeter'sgrandmatothehospital.

根據(jù)中英文提示可理清需要進行表達的大致情節(jié)是：彼得只

有五歲，他和他的祖母住在一起，一天他的祖母得了重感冒，

他急得直哭。后來有了一個主意，他找到了他父母的電話號

碼，他打電話給了他們，當他的父母得知這一消息后迅速地

趕回家，把祖母送進醫(yī)院。須注意前面介紹的是一般情況用

一般現(xiàn)在時，后面敘述的是過去發(fā)生的事用一般過去時。動

詞的運用及動詞的時態(tài)是在進行書面表達時尤其要注意的。

(-)一一記敘文2

請根據(jù)下面所給李玲的個人小檔案，以Mygoodfriend為

題，寫一篇英語短文，介紹李玲的基本情況。要求條理清

楚，語句通順，體現(xiàn)表中的全部內(nèi)容，不得少于12句話。

中文名：李玲英文名：Susan

性別：女年齡：15

祖籍：青海學(xué)校：第八中學(xué)

年級：三班級：二

愛好：唱歌、看電

特長：數(shù)學(xué)、英語

視、打排球

優(yōu)點：友好，善良，樂于助

人，學(xué)習(xí)努力

【參考范文】

MyGoodFriend

Ihaveagoodfriend.HerChinesenameisLiLing,

andSusanisherEnglishname.SheisfromQinghai.

LiLingisfifteenyearsold.ShestudiesinNo.8

MiddleSchool.SheisinClassTwo,GradeThree.Li

LingisgoodatmathsandEnglish.Shelikes

singingandplayingvolleyballverymuch.Andshe

singsquitewell.ShelikeswatchingTV,too.Li

Lingisverykindandfriendly.Shestudiesvery

hardandalways1ikeshelpingothers.Whatagood

girlsheis!Ilikeher!

這是一篇記敘文，內(nèi)容要交待清楚、全面，要注意中英文

的表達習(xí)慣，如漢語中年級在前，班級在后，而英語正相

反；首尾句要格外留意，要保持短文的完整性。

(1)格式：人物介紹

(2)人稱：第三人稱

(3)時態(tài)：一般現(xiàn)在時

(4)短語：haveagoodfriend,Englishname,tobe

from,No.8MiddleSchool,inClassTwo,Grade

Three,tobegoodat,1ikesingingandplaying,

singwell,likewatchingTV,studyhard,whata

goodgirl

(5)句型：陳述句與感嘆句

（一）一一記敘文3

根據(jù)中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的

英文文段。所給的英文提示詞語必須都用上，句數(shù)不限；中

文提示內(nèi)容不必逐句翻譯。

一個雨天，李莉乘出租車回家。在車里她發(fā)現(xiàn)司機在學(xué)英語。

他對李莉說了些什么？此事對你學(xué)習(xí)英語有何啟發(fā)？為支

持北京奧運你打算做些什么？

(1)onerainyday,gohome,bytaxi

(2)inthecar,find,waslearningEnglish

(3)saidtoLiLi,I,weak,English,whenatschool,

nowworkhard,tohelpwiththeBeijing2008Olympic

Games

(4)Ithink...toshowsupport(n.支持)forthe

Beijing2008OlympicGames

【參考范文】

Onerainyday,LiLiwenthomebytaxi.Inthecar

shefound(that)thedriverwaslearningEnglish.He

saidtoLiLi："IwasweakinEnglishwhenIwasat

school.NowI'mworkinghardatittohelpwiththe

Beijing2008OlympicGames.IthinkIshouldlearn

fromthedriver.Englishisveryimportanttous

becauseitiswidelyusedallovertheworld.Asa

student,I'lldomybesttolearnEnglishwellat

school.AndI'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

第一句很重要，以便確定全文時態(tài)。句與句之間要連貫。關(guān)

鍵句要用上，如：I'mgoingtospeakEnglishasmuchas

possibletoshowsupportfortheBeijing2008Olympic

Games.

(1)格式：簡介

(2)人稱：第三人稱

(3)時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時

(4)短語、句式、句型：短語與句式已給出，句型包括簡單

句、直接引語、賓語從句

(二)——應(yīng)用文1

假如你的名字叫王磊，你有一位美國朋友杰克(Jack)今年

暑假要到西安來參觀，你寫信告訴他，你住在西安市南大

街65號，從火車站乘10路公共汽車到歷史博物館下車。

到時你將在車站等他。此信寫于2004年5月1日。

注意：

(1)數(shù)不得少于50個。

(2)求意思完整，語句連貫。

【參考范文】

Xi'an,China

May1st,2004

DearJack：

I'mverygladtohearthatyou'11cometovisit

Xi'anthissummerholiday.NowIwouldliketotell

youhowtogettomyhouse.Iliveat65theSouth

Street,Xi'an.WhenyouarriveinXi'anbytrain

(orbyplane),youcancatch(take)theNo.10bus

andgetoffattheHistoryMuseum.I'llwaitfor

youthere.

Yours,

WangLei

完成這道書面表達題應(yīng)從以下幾個方面著手考慮：

首先，這道題屬于書信文件，所以應(yīng)注意書信的正確格

式。其次從提示的內(nèi)容來看，主要是說王磊的一位美國朋

友杰克于暑假要來西安參觀，王磊寫信告訴他行走的路線

及到時在車站等他等細節(jié)，應(yīng)采用一般現(xiàn)在時和將來時態(tài)

來敘述。最后，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所給的主要內(nèi)容，用所學(xué)過

的詞(組)及句型來完成此文。

參觀visit今年暑假thissummerholiday想要would

liketodo

到達getto/arriveat/reach乘坐公共汽車

catch/takeabus下車getoff等等。

(二)——應(yīng)用文2

假如你叫HanMeimei,你的筆友Mary現(xiàn)在上海三中學(xué)習(xí)。

她邀請你去參加聚會。請你用英語給Mary寫一封信。信的

要點如下：

(1)你很抱歉，不能去。

(2)你母親病了，醫(yī)生叫她臥床幾日。你要照料母親。

(3)謝謝寄來的漂亮的明信片(postcard),很喜歡，將放

在書桌上。

注意：

(1)信要通順、連貫。

(2)詞數(shù)60字左右。信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入

總詞數(shù)。

(3)如寫不下，可寫在橫線下空白處。

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinviting(邀請)metoyour

party._________________________________

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

【參考范文】

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty.

Iamverysorry,butIcan'tcome.Mymotheris

ill.Thedoctorhastoldherthatsheshouldstay

inbedforseveraldays.I'11takecareofmy

mother.Thankyouverymuchforsendingmesucha

beautifulpostcard.Ilikeitverymuch.Iamgoing

toputitonmydesk.

CouldIhearfromyousoon?

Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

利用所學(xué)英語知識和題目所給材料寫一封英文信。通讀全

文，可較詳細地列出要點：

(1)你很抱歉，不能去

(2)原因是母親生病了

(3)醫(yī)生囑其臥床幾日

(4)你必須照料母親

(5)謝謝寄來的明信片，很喜歡

(6)明信片放在桌上

要注意的是：內(nèi)容要點不遺漏；時態(tài)、語態(tài)正確；句子結(jié)

構(gòu)正確；符合英文信的格式；單詞拼寫正確；語句通順，

上下文連貫；字數(shù)在60左右。

通過以上分析，再著手開始寫，一定會寫出一封符合題意

要求的英文信來。

(二)——應(yīng)用文3

MissJoHunt和Lily是好朋友。Lily給Jo寫信，告訴她

自己和雙胞胎妹妹在中國學(xué)習(xí)和生活的情況，并詢問對方

的漢語學(xué)習(xí)情況及是否能來中國。

要求：寫一篇100詞左右的信。

【學(xué)生習(xí)作】

March5th,2004

①from,“收

DearJo：

到某人的信”

Howareyou?Ihaven'theardof①you

應(yīng)為hear

foralongtime.

fromo

I'dliketell②yousomethingaboutour

②totell,

schoollifeinChina.Nowwearestudents

正確的說法是

ofNo.4MiddleSchool.We'reinthesame

“wouldlike

grade,GradeTwo,butindifferentclass

sb.todo

(3).I,minClass1,butLucyisinClass

sth.”

4.Wegotoschoolfivedaysaweek.Every

morning,weleavehomeafteraquick

?classes,

breakfast.Classesbeginateighto'clock

既然在不同班

inthemorning.Wehavefourclassesin

級，應(yīng)該用復(fù)

themorningandthreeclassesinthe

數(shù)形式。

afternoon.Wehavelunchatschoolbecause

weall④likeChinesefoodverymuch.

④both,all

表示三者以上

Ourfavoritefoodisdumplings.Schoolis

的人或物，

overatabout3intheafternoon.After

both表不二

schoolwehavesportsontheplayground.

者。

WehavemadefriendswithalotofChinese

children.WeteachthemEnglishandthey⑤us,此處應(yīng)

teachour⑤Chinese.Nowwecanspeakand用賓格形式。

writealittleinChinese.Whataboutyou?

Bytheway,whenareyoucomingtoChina?

Pleasewritetomesoon.

Lovefrom：Lily

本文從句子結(jié)構(gòu)到語言能力的表達都很不錯。思路清晰，行

文流暢。正確地運用了動詞時態(tài)，但是大小寫及動詞搭配還

要多加練習(xí)。

（三）一一看圖作文1

看圖寫話

根據(jù)所給圖示，以"WangLei'sBusyDay”為題，寫一篇

不少于50字的短文，內(nèi)容必須符合圖意，語意連貫，句式

規(guī)范，字跡工整。（正文第一句已給出）

WangLei'sBusyDay

ItwasMarch8thyesterday.

【參考范文】

ItwasMarch8thyesterday.ItwasWomen'sDay.

WangLeiwantedtodosomethingforhismother.He

wentshoppingandboughtmuchfood.Thenhecleaned

theroom.Hedidhisbesttodosomecooking.When

hismothercamebackafterwork,shewasvery

happy.WangLeiwasverytired,buthefelt

pleased.（58個詞）

先“看準題意”：題目是WangLei'sBusyDay。寫作要圍

繞王雷一天中所忙碌的事情的順序展開。描述昨天的事應(yīng)

該用過去時。從題意理解中即可“規(guī)范格式”：本文用記

敘文格式去寫。再“按點組句”：

(1)3月8日為婦女節(jié)。-*ItwasWomenJsDay.

(2)王雷去商店購物。fWangLeiwentshoppingand

boughtmuchfood.

(3)王雷打掃衛(wèi)生。-*Hecleanedtheroom.

(4)他燒飯。母親回家很高興。-*Hedidthecooking.

Whenhismothercameback,shewasveryhappy.

完成組句后，“連句成段”，可加上句子間的銜接句子。

如在(1)與(2)之間可加上WangLeiwantedtodo

somethingforhismother.

在最后可再談王雷一天的感受：Hewasverytired,but

hefelthappy.把這些句子連成段后，最后“通篇潤

色”。

（三）一一看圖作文2

看圖組句

根據(jù)所給圖畫和提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的四

句話。每幅圖只寫一句話，所給提示詞語必須都用上。

（注意：只抄提示語不得分）

提示：

(1)ItwasTreePlantingDayyesterday.

(2)early,morning,I,go,inmyoldclothes.

(3)we,help,eachother,dig,hole,largeenough,

for,trees.

(4)plant,some,along,school,playground.

(5)fromnowon,water,tree,often,possible.

(三)一看圖作文3

看圖作文

根據(jù)圖示，寫一篇80詞左右的短文。要求故事完整，句子

通順，內(nèi)容與圖片相符。

參考詞匯：newspaper（報紙），bird（鳥），nature（自

然）

【參考范文】

Onedaymyunclewasreadinganewspaperand

learnedthatbirdswereourfriends.Weshouldget

alonewellwiththem.Helookedathisnicebirdin

thecage,anddecidedtoletitflybackhome一

nature.Hetookthecagewiththebirdinitand

wenttoalittlehillnearhishousebybike.He

wenthomewiththeemptycage.Whenhegotback,he

satinachairandhadarest.Amomentlater,to

hissurprise,hefoundthebirdbackinthecage.

分析：該例四幅圖畫描述的是一位先生保護動物的故事，

內(nèi)容貼近考生的生活實際，有利于對考生進行保護生態(tài)平

衡、保護地球環(huán)境的教育。內(nèi)容要點是：

(1)看報(LetBirdsFly)；

(2)上山去放飛籠中鳥；

(3)提著空籠返家；

(4)驚奇地發(fā)現(xiàn)鳥兒重飛回籠。

通過觀圖、分析、判斷，列出了要點，可寫草稿，再進行

潤色，注意運用簡單的、熟悉的句型結(jié)構(gòu)，檢查要點有無

遺漏，注意拼寫、詞匯、語法及搭配上是否有誤。

說明：看圖作文是從直觀入手，通過觀察、分析、理解，

運用聯(lián)想，將圖畫語言轉(zhuǎn)換成書面文字的寫作過程。答題

的思路和方法如下：首先，觀察圖畫，弄清故事梗概。仔

細觀察每幅圖畫的內(nèi)容，抓住圖中的主要情節(jié)，把握關(guān)鍵

的信息與聯(lián)系，諸如人物、時間、地點、動作等。其次，

明確信息，編擬提綱。經(jīng)過認真的觀察和分析，我們掌握

了每幅圖的主要信息。為了在表達中不漏要點，可為每幅

圖配上一個提綱性的句子，即用一句話表達這幅畫的大

意，這幾句話實際上就是短文的寫作提綱。有了提綱，我

們在寫作過程中就能做到重點突出，有條理，不會離題。

再次，依據(jù)圖示、提綱，連句擴寫成篇。連句成文時，要

按照一定的順序和圖畫間的關(guān)系，中間加上一些符合邏輯

關(guān)系的過渡詞、句，從而使所寫短文層次分明，內(nèi)容連

貫，渾然一體。同時注意盡可能運用簡單易懂、自己熟悉

的有把握的句型結(jié)構(gòu)。最后，結(jié)合要求與圖示，復(fù)查所寫

短文。寫完短文后要檢查格式、篇幅是否符合要求，文理

是否通順，要點有無遺漏，詞匯、語法、搭配上是否有

誤，單詞拼寫有無錯誤等。

（四）一一提示作文1

馬虎搞到兩張全興隊對國安隊的足球比賽入場券。他電話

通知好友趙華洋，約他放學(xué)后在新華公園門口碰頭，一起

吃晚飯，然后去看球賽。二人在板店美美吃了一頓，到付

賬時馬虎才發(fā)現(xiàn)自己把錢夾忘在了家里，入場券也在他的

錢夾中。

【學(xué)生習(xí)作】

MaHugottwoticketsof(1)a(1)of在這里不是表示

wonderfulfootballmatchbetween所有關(guān)系，所以應(yīng)把。f

QuanxingandGuoan.Hewas改成for,表示“用

thinkingofinvite(2)hisgood途”。

friendZhaoHuayangtowatchit(2)動詞invite在介詞

together.Hegavehimacallandof的后面，應(yīng)把它變?yōu)?

toldhimtomeetatthegateofing形式。

XinhuaParkafterclassandthen(3)連詞and連接的應(yīng)

haddinner(3)together.該是兩個并列的動詞不定

式,所以應(yīng)把had改為to

Theymeteachotherontimeandhave。

hadgooddinner⑷ina(4)這里注意dinner前

restaurant.Whenthewaiter面有形容詞修飾時，那么

broughtthemthebill.MaHu應(yīng)在形容詞前面加a。

foundthatheleft(5)his(5)應(yīng)把left改成had

lefto因為到“發(fā)現(xiàn)”時

walletathome.Thetwotickets為止前面的動作已經(jīng)完

kept(6)inthewallet,too.成，要用過去完成時態(tài)。

(6)此處是被動語態(tài)，

應(yīng)力口上were。

這是一篇根據(jù)漢語提示寫作的作文，也是中考題中常常采用

的一種寫作方式。寫作中要求要點齊全，時態(tài)準確，短語、

句型運用較為恰當即可得高分。本文要點齊全，較好地體現(xiàn)

了寫作要求。只是文中細小錯誤較多，這會影響獲取高分。

(四)一一提示作文2

以“MyMother”為題，寫一篇120字左右的短文。需包括

以下要點：

(1)媽媽的身材不高，稍胖，圓臉，長發(fā)。

(2)媽媽是家庭主婦，每天起床很早，為全家人做飯。

(3)早代前做些家務(wù)，飯后送孩子上學(xué)。雖然她沒有很多

錢，卻常給我們買好衣服和學(xué)習(xí)用品。

(4)媽媽晚上睡得晚，她總有很多活要做。

(5)媽媽勤勞，我愛媽媽。

【學(xué)生習(xí)作】

MyMother

Mymotherisnottallandshort(1)如果說“她中等

(1).Sheisalittlefat.Shehasa身材”，應(yīng)該說：

roundfaceandlonghairs(2).Sheisofmedium

height.

Mymotherisahousewife.Sheis(2)hair是不可數(shù)名

verybusyeveryday.Shegetto(3)詞，不能用復(fù)數(shù)形

upveryearlyeverymorning.She式。

getsupataboutfivethirty.After(3)改為getSo主語

thatshebeginstocookforthe是第三人稱單數(shù)時，

family.動詞也應(yīng)變?yōu)橄鄳?yīng)的

三單形式。

Beforebreakfast,shedoessome(4)此處“我們孩

housework.Afterbreakfast,she子”是同位詞組，

sendsourchildren(4)toschool.“我們”與“孩子”

Shealwaystellsusstudyhard(5).之間是同位關(guān)系，應(yīng)

Shehasnotmany(6)money,butshe將其改成：us

oftenbuysussomeniceclothesandchildreno

schoolthings.(5)這里應(yīng)使用動詞

不定式，即tellus

Mymothergoestobedverylatetodosomethingo

everynight.Shealwayshasalot(6)money為不可數(shù)

ofworktobedone.(7)名詞，前面應(yīng)用much

修飾，而不能用

Mymotherishard-working.Ilovemany0

herverymuch.(7)這里的動詞不定

式todo的邏輯主語

是she,它們之間是主

動關(guān)系，所以動詞不

定式應(yīng)用主動形式。

作者以細膩的筆法描寫了一位勤勞而又善良的母親，全文充

滿了對母親的感激之情，語言流暢，表達生動，很有教育意

義。小作者文中存在如第2處第6處等名詞方面的錯誤，以

及第5處、第7處等動詞不定式方面的錯誤，小作者寫完之

后要是能夠認真檢查，多修改幾遍，這些錯誤是可以避免的。

（四）提示作文3

你校與加拿大某中學(xué)結(jié)成姊妹學(xué)校，加方校刊來信了解你

校的課外活動情況及你們的建議，請你根據(jù)下面表格中提

供的內(nèi)容用英語寫一篇80詞左右的短文。文章的開頭已給

出（不計入總詞數(shù)）

生詞：興趣小組interestgroup英語角English

corner活動activity（n.）

活動時間4：50p.m-5:50p.m

1.體育類（籃球、足球等）

2.興趣小組（繪畫、歌舞、

主要內(nèi)容

電腦等）

3.英語角（周三下午）

1.增加課外活動時間

建議

2.減少作業(yè)量

I'dliketotellyousomethingabouttheout-of-

classactivitiesinourschool.

【參考范文】

Weusuallyhaveouractivitiesfrom4:50一5:50in

theafternoon.Wehavedifferentkindsofactivities.

Somestudentsareinterestedinsports.Theyplay

basketballandfootball.Wealsohavesomeinterest

groups,suchasdrawing,singinganddancing.Andnow,

computeristhemostpopular.OnWednesdayafternoon

wegotoEnglishcorner.We1iketalkinginEnglish

there.Wehopewecanspendmoretimeonsuch

activitiesandlesstimeonhomework.

根據(jù)題目要求。這是一篇說明性質(zhì)的書面表達，要介紹的是

課外活動的時間、內(nèi)容及自己的建議。首先要做到的是細讀

表格，明確要點。在行文時要注意表達舉行課外活動要用

haveactivities,表達起止時間要用from...to,在表達

這三種主要活動內(nèi)容時，為使行文流暢，最好加進wehave

differentkindsofactivities（我們舉行不同種類的課

外活動)這樣一句話。緊接著要過渡到說明體育類(籃球、

足球)，如果表達出“有些學(xué)生從事體育活動(havesports)

或“有些學(xué)生熱衷于…(areinterestedin...或就較好。

至于說打籃球、踢足球較容易表達出來，可以直接表達They

playbasketballandfootball,也可以表達成Basketball

andfootballarethemostpopular.要表達“興趣小組”

時，注意用提示詞interestgroups,要表達興趣小組的三

種內(nèi)容，最好用例如(suchas...),三種內(nèi)容作為名詞來

表達時要注意用動名詞形式(drawing,singing,dancing)0

在表達英語角時注意用提示詞Englishcorner,“在周三”

注意用介詞on。在表達“建議”時，用自己熟悉的詞hope,

要表達“增加…時間”，“減少…量”，此時要注意到同一

意義可有不同的表達方式，如轉(zhuǎn)換成“在課外活動上多花時

間”“在作業(yè)上少花點時間”的表達形式，與原意保持一致

且與自己所學(xué)內(nèi)容較貼近而不大容易出錯，“在……方面花

時間”注意用短語spend...on0

提示的要點往往是非常簡略的，要使行文流暢、自然，需適

當加進一些話，另外當不能直接表達出需要表達的意義時,

要考慮用自己熟悉的又不會改變意義的另一種表達形式，須

知同一意義可以有很多種的表達方式。

(五)自由作文1

Writeeightormoresentencesabouttheseasonyou

likebest.

內(nèi)容要點

1.四個季節(jié)中任選一個季節(jié)。

2.被選季節(jié)的特點（氣候、時間、事物、活動等）。

3.人們在此季節(jié)所從事的活動。

4.作者自己喜愛的活動和感受。

【參考范文】

Ilikewinterbest.Thoughitisverycold,itis

goodforskating.IoftengoskatingonSundayswith

myfather.Whenitsnows,everythingturnswhite.

Treesandhousesarecoveredwiththicksnow.How

beautifultheworldlooks!MyfriendsandIliketo

makesnowmen.Sometimeswemakesnowballsandthrow

themateachother.That'saveryinterestinggame.

IlikewinterholidayverymuchbecausetheSpring

Festivalisthehappiesttimeoftheyear.

這是一篇描寫季節(jié)的文章，文章難度一般。要求從自己的角

度描寫季節(jié)和感受季節(jié)。應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)確定全文的時態(tài)。此文一般選用一般現(xiàn)在時。

(2)除了對季節(jié)的描述，一定要有自己的見解，這是得分的重

要內(nèi)容和關(guān)鍵所在。

作者用流暢的語言描述了冬天的景色。全文意思表達清楚,

結(jié)構(gòu)緊密。

(五)一一自由作文2

Writeaboutwhatyouaregoingtodoafteryouleave

school.

【參考范文】

WhenIfinishschool,Iwanttobeateacher.Though

teachersarepoorlypaidandtheyhavenopower,

teachersarekind,respectableandlearned,like

angels.Theyleadthepathwaytosucceed.It'squite

surethatteachersareveryimportantinmodernworld.

Wecan'tdevelopourcountrywithoutknowledge.

Teachersteachusknowledge.Ilikeallofmyteachers

inmyschool.IwouldliketobeanEnglishteacher.

It'sveryimportantforthestudentstolearnEnglish

welltoday.I'lltrymybesttobeanidealteacher.

Mystudentscanmakeourcountrybetterinthefuture.

這是一篇闡述觀點的議論文，作者用簡潔