2023-2024學(xué)年度第一次模擬語文試題一、（20分）1.小曙摘錄了下面一段文字，閱讀并按要求完成各題。大運(yùn)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，yùn育了歷史文化名城淮安。清晨，河面波光粼粼，“壯麗東南第一州”的美麗畫卷漸次展開，輪船穿梭不停，見證著這座城市（日新月異周而復(fù)始）的改變。夜晚，城市的霓虹燈倒映其上，游船畫舫推開平靜的水波，人們感受著千年運(yùn)河近在身邊的氣息。忙祿了一天的人們漫步于里運(yùn)河畔，談笑風(fēng)生，為運(yùn)河增添了無盡活力。（1）請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用楷書或行楷抄寫下面這句話。（2）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①yùn育______②粼粼______（3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。______改為______（4）請(qǐng)從括號(hào)里選擇合適的詞語填在橫線上。______2.近日，“運(yùn)河三千里醉美是淮安”主題游學(xué)活動(dòng)正式開始，小淮和同學(xué)們準(zhǔn)備參觀游覽漕運(yùn)博物館、河下古鎮(zhèn)等景區(qū)。請(qǐng)閱讀資料，完成下面任務(wù)。小貼士：漕運(yùn)博物館地面建筑為明清風(fēng)格，地下展廳集中陳列了古代漕運(yùn)工具及附屬遺留物品，漕運(yùn)總督府內(nèi)工作與生活用品，歷任漕運(yùn)總督及其他漕運(yùn)官員（如史可法）的信函，墨跡等，以及歷代有關(guān)漕糧流通的記錄、證券、量具等。館內(nèi)將現(xiàn)代高科技演示與文物史料巧妙結(jié)合，全面展示中國(guó)漕運(yùn)的恢弘歷史和燦爛文化。河下古鎮(zhèn)是淮安古城保存最完好的歷史街區(qū)，也是京杭大運(yùn)河沿岸世界文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)。整個(gè)街區(qū)歷史風(fēng)貌基本保存完好。具有代表性的街、巷、橋有：估衣街、花巷、羅家橋等。古鎮(zhèn)內(nèi)還有吳承恩故居、左忠壯公祠等一批文物保護(hù)單位。（摘自漕運(yùn)博物館網(wǎng)頁(yè)，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)為“運(yùn)河三千里醉美是淮安”主題游學(xué)活動(dòng)擬寫一則標(biāo)語。（不超過20字）（2）小明想?yún)⒓踊顒?dòng)，但他的媽媽認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不同意。你會(huì)如何勸說小明媽媽呢？（3）大家研討了下面活動(dòng)路線，并確定了下列景點(diǎn)（地點(diǎn)），你覺得哪一處景點(diǎn)（地點(diǎn)）并不適合此次活動(dòng)？為什么？活動(dòng)路線：河下古鎮(zhèn)——淮安府署——吳承恩故居——西游樂園——洪澤湖大堤3.淮安歷史人文底蘊(yùn)豐富。小淮擬寫了一段文案，請(qǐng)將引用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。物華天寶，人杰地靈。在這里，春風(fēng)跨過河流，吹散北方的嚴(yán)寒；冬雪也會(huì)止步于此，“忽如一夜春風(fēng)來，①______”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），吝嗇得不愿飄給南方白色的浪漫。漫步洪澤湖大堤，你看柳林萬條絲絳，或許也會(huì)像白樂天心生愉悅，以“②______，綠楊陰里白沙堤”直抒胸臆（《錢塘湖春行》）。置身鐵山寺場(chǎng)，你看每一棵樹都能染上秋色，重重山嶺遍披晚霞，真可謂“③______，④______”（王績(jī)《野望》）。傍晚登臨鎮(zhèn)淮樓，你或許能體會(huì)崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？⑤______”（《黃鶴樓》）的傷感；也或許能體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，⑥______”（《飲酒》）的閑適。二、（70分）（一）（6分）4.古詩(shī)閱讀。鄱陽(yáng)湖①吳國(guó)倫欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤氳。千山日射蛟龍窟③，萬里霜寒雁鶩群。浪涌帆檣天際亂，星臨吳楚鏡中分。東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞。[注釋]①選自《明詩(shī)觀止》。本詩(shī)是作者被貶江西時(shí)游廬山經(jīng)鄱陽(yáng)湖寫下的詠景詩(shī)。吳國(guó)倫，明代文學(xué)家。②匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽(yáng)湖。④鼙鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷擾東南沿海地區(qū)一事。（1）“浪涌帆檣天際亂”中“涌”，有的版本又寫作“擁”。你覺得哪個(gè)更好？為什么？（2）關(guān)于此詩(shī)情感基調(diào)，小嘉說是歡快的，小舟說是憂傷的。你的看法呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（二）（18分）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完成下面小題。【甲】浮山去縣治①一百里，其奇怪名天下，而縣之人罕有至焉。蓋以其遠(yuǎn)且僻，車船輒窮日而至，以故游者棄之，類悵望不能至；其至者又多因他事過其下，偶一登覽遂去，莢能盡其奇也。而負(fù)郭②道旁之山無可觀者，而相率游者甚眾。嗚呼！以遠(yuǎn)且僻而其奇不得售③焉，其售者又止如此，豈非其地使然哉！余嘗聞浮山之勝，欣然慕之，自以生此邦，有終焉之意。辛酉之秋，與二三子者浮舟出江濱，經(jīng)浮山之麓，私心獨(dú)喜，庶陟④而游焉，以?shī)饰嶂?。二三子者不可，曰：“去！去！”及風(fēng)之迅也。先是，余在舟中望見之，高不一里，廣袤不二三里，若無奇焉，而其中巖整秀麗，蓋已工絕。夫以遠(yuǎn)且僻不得售其奇，而其奇又隈⑤回藏舍蓄如此，此其所以至之者少也。余既悔其去而不得盡其奇也。已而歸過山中，登覽二日而還。俟他日買田其間以終焉，而庶以寫浮山之形容，而先為記之如此。（節(jié)選自戴名世《戴名世集》，有刪改）注：①縣治：舊指縣政府的所在地。②郭：泛指城。③售：施展，此處指推廣。④陟（zhì）：登，升。⑤隈（wēi）：山邊或水流彎曲之處；角落?！疽摇客恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）5.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子朗讀停頓。（只標(biāo)一處）有終焉之意6.解釋文中加點(diǎn)詞語。①負(fù)郭道旁之山______②以?shī)饰嶂綺_____③俟他日______④有良田、美池、桑竹之屬______7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余既悔其去而不得盡其奇也。②阡陌交通，雞犬相聞。8.閱讀【甲】文，浮山以“奇怪名天下”，卻為何“縣之人罕有至焉”？9.閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，分析兩篇文章中作者的情感有何異同？（三）閱讀下面兩段文字，回答問題。（一）宋江自去請(qǐng)出宋太公來，引著一丈青扈三娘到筵前。宋江親自與她陪話，說道：“我這兄弟王英，雖有武藝，不及賢妹。是我當(dāng)初曾許下他一頭親事，一向未曾成得。今日賢妹你認(rèn)義①我父親了，眾頭領(lǐng)都是媒人，今朝是個(gè)良辰吉日，賢妹與王英結(jié)為夫婦?！币徽汕嘁娝谓x氣深重，推卻不得，兩口兒只得拜謝了。晁蓋等眾人皆喜，都稱賀宋公明乃有德有義之士。當(dāng)日盡皆筵宴，飲酒慶賀?！端疂G傳》節(jié)選【注釋】①認(rèn)義：扈三娘認(rèn)宋江父親做義父，宋江就是她義兄。（二）“你以為，因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？——你想錯(cuò)了！——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！……我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經(jīng)離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，﹣﹣就像我們本來就是的那樣！”——《簡(jiǎn)?愛》節(jié)選10.扈三娘為何會(huì)來到梁山泊聚義廳，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.簡(jiǎn)·愛的經(jīng)典獨(dú)白，表現(xiàn)了她怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？12.兩位女性對(duì)待情與義的態(tài)度不同，你更欣賞哪一種？請(qǐng)結(jié)合兩段選文，說說理由。13.下面對(duì)名著的有關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》中的阿長(zhǎng)是作者兒時(shí)保姆，之所以她叫“阿長(zhǎng)”，是因?yàn)樗聿母叽?。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在筑路時(shí)遭受了嚴(yán)寒的侵襲，患上傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，但他并沒有被疾病奪去生命，第四次跨過死亡的門檻。C.《水滸傳》描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，表現(xiàn)“官逼民反”的主題。D.《簡(jiǎn)愛》這本書告訴我們，我們要建立自立自強(qiáng)的人格，大膽追求自己的夢(mèng)想。（四）【材料一】①新京報(bào)：如何理解城市、市民、博物館之間的聯(lián)系？如何讓老百姓愿意走進(jìn)博物館？②單霽翔（故宮博物院前院長(zhǎng)，中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）：博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。作為城市文化體系的重要組成部分，博物館是連接公眾與多元文化的紐帶。③如何能吸引觀眾走進(jìn)博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的文化內(nèi)涵，更大程度地滿足人們的精神需求；同時(shí)面向公眾，創(chuàng)新文化傳播的表現(xiàn)形式和表達(dá)方法，讓文物故事以喜聞樂見的方式深入人心，融入百姓文化生活。④我一直認(rèn)為，一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會(huì)把這座博物館當(dāng)作自己生活中的博物館，平時(shí)經(jīng)常來、來了不想走、走了還想來?？梢哉f，一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來投票。⑤新京報(bào)：博物館如何把歷史文化信息傳遞給大家？⑥單霽翔：博物館應(yīng)在做好保護(hù)措施的前提下，盡可能地把自己的資源分享給社會(huì)公眾。博物院的藏品要更多地展示出來。文物藏品只有在展出之前，才會(huì)對(duì)它們進(jìn)行精心維護(hù)。人們能夠看到這件藏品的時(shí)候，才是它被修復(fù)到最好狀態(tài)的時(shí)候。文物展出的過程，實(shí)際上也是文物保護(hù)的過程。（摘編自《一座好的博物館應(yīng)該讓人們用雙腳來投票》，《新京報(bào)》2023年5月18日）【材料二】精巧細(xì)致的夜燈、傳承古法的彩妝、驚喜連連的“考古”盲盒……“雙11”之前，文創(chuàng)產(chǎn)品銷量持續(xù)攀升，各地博物館乘著網(wǎng)絡(luò)東風(fēng)，再次憑借各種文創(chuàng)產(chǎn)品打開破圈之路。進(jìn)入21世紀(jì)，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書簽、帆布包、日歷等實(shí)用性強(qiáng)的日用品。后來，故宮以清代朝服的珠串為靈感，設(shè)計(jì)出的“朝珠耳機(jī)”引領(lǐng)博物館文創(chuàng)朝著更為鮮活、輕快的階段發(fā)展。這一時(shí)期的文創(chuàng)產(chǎn)品著力提取文物靈感，大力挖掘互聯(lián)網(wǎng)資源，通過創(chuàng)意組合設(shè)計(jì)出新式產(chǎn)品。當(dāng)前，以創(chuàng)新手法表達(dá)文化內(nèi)核，在體驗(yàn)互動(dòng)中傳承優(yōu)秀文化已成為博物館文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。如故宮《謎宮》系列創(chuàng)意互動(dòng)解謎書籍、上海博物館為“黑石號(hào)沉船出水珍品展”推出的航海歷險(xiǎn)手游、長(zhǎng)沙館推出的《法門夢(mèng)影》劇本殺……（摘編自喻婷《講好傳統(tǒng)文化故事，博物館文創(chuàng)全力破圈》，中國(guó)江蘇網(wǎng)2022年11月11日）【材料三】今天，公眾登錄“云游敦煌”小程序，就可以進(jìn)入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過人物角色的扮演，“穿越”到不同歷史節(jié)點(diǎn)，與多位歷史人物展開互動(dòng)，“親歷”藏經(jīng)洞的前世今生。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此“活起來”。一眼千年、一眼萬里成為現(xiàn)實(shí)，古人的生活可觀可感，歷史與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才有了更大的可能與可塑性。（摘編自張焱《科技讓博物館有一顆現(xiàn)代的心》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月23日）14.材料三中說“數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——文物從此‘活起來’”，下面選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.國(guó)內(nèi)首個(gè)文博虛擬宣推官國(guó)風(fēng)少女“文夭夭”可跨越時(shí)空，以多個(gè)“數(shù)字人分身”同時(shí)服務(wù)上百家博物館，解說鎮(zhèn)館之寶背后的故事。B.在“云上宮闕——大明宮數(shù)字復(fù)原展”中，大家戴上AR設(shè)備能看到建筑結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，并可通過手勢(shì)與虛擬元素互動(dòng)，體驗(yàn)放飛孔明燈的快樂。C.“數(shù)字長(zhǎng)城展”使人不僅可以直觀感受長(zhǎng)城的場(chǎng)景，還可以通過考古、清理、砌筑、勾縫、磚墻修補(bǔ)和支撐加固等互動(dòng)，了解長(zhǎng)城的修繕知識(shí)。D.大量殘損的出土文物，拼接與修復(fù)是一大難題。1986年出土的三星堆遺址中，大量青銅神樹斷枝經(jīng)過十年拼合修復(fù)，才得以向公眾展示。15.單霽翔認(rèn)為“一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來投票”，你如何理解這句話？16.請(qǐng)根據(jù)三則材料，簡(jiǎn)述走進(jìn)博物館的必要性。17.閱讀鏈接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的創(chuàng)意來推介該文物？鏈接材料：宿遷市博物館中陳列的泥塑猴面具，發(fā)掘于被稱作“江蘇文明之根”的順山集遺址，距今8500至7500年。它反映了當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)有了一定的審美觀念，審美意識(shí)正在萌芽。（四）閱讀下面選文，完成下面小題。第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內(nèi)沒有夾管，吸墨水時(shí)，需要捏一下，才會(huì)緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時(shí)筆尖常?！皣I吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經(jīng)二十多年了。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個(gè)同學(xué)都有鋼筆，我卻沒有，做夢(mèng)都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我哭鬧起來，逼著母親非立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親為難地說：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢都已經(jīng)向別人借了，我怎么好意思再?gòu)埧谀兀俊蔽铱摁[得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責(zé)起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經(jīng)常向鄰居開口借錢。我怎么能為了買一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對(duì)不起母親了。⑤于是，我決定要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個(gè)念頭一產(chǎn)生，我就冒雨朝火車站走去?；疖囌靖浇凶露群芏傅臉颍恍┐蠛⒆映５仍谄孪?，幫拉貨的車夫們把手推車推上坡，可討得五分錢或一角錢。⑥我走到那座橋下，站在一棵樹下躲雨。等待許久，不見有手推車來。風(fēng)越刮越大，雨越下越急，雨點(diǎn)噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。馬路上不見一個(gè)行人，只有公共汽車偶爾經(jīng)過。遠(yuǎn)處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現(xiàn)了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來。看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無法看見他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。⑧他剛將車?yán)酱髽蚱孪?，我便從樹下一躍而出，大聲地問：“要幫一把嗎？”⑨他應(yīng)了一聲。我沒聽清他應(yīng)的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，一點(diǎn)兒也不隱藏力氣地推起來。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點(diǎn)兒力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時(shí)我才知道，對(duì)有些人來說，錢不是容易掙到的。即使一角錢，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實(shí)在推不動(dòng)，便產(chǎn)生了“偷勁”的念頭，反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一下，就感覺到車輪順坡倒轉(zhuǎn)。不行，這車不容我“偷勁”。那拉車人，也肯定是憑著最后一點(diǎn)力氣在堅(jiān)持，在頑強(qiáng)地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關(guān)，憋足一股力氣，發(fā)出一個(gè)孩子用力時(shí)的聲音，一步接一步，機(jī)械地向前邁動(dòng)步子。⑩車子開始下坡了，手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，腳離開了地面，控制不住車的方向。?我一直跟在車后跑，車一直滑到坡底才緩緩?fù)Ｏ?。車停了?/p>