學(xué)習(xí)國家局心得體會(huì)【篇一：學(xué)習(xí)教育局文件的心得體會(huì)】學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)本周教師會(huì)，孟校長(zhǎng)組織我們學(xué)習(xí)了全縣教育工作會(huì)議精神，傳達(dá)了我縣教育工作會(huì)議的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了我縣教育局關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃的文件，這次會(huì)議是在我縣實(shí)施素質(zhì)教育和全面推進(jìn)高效課堂的關(guān)鍵時(shí)期召開的，是在結(jié)合我縣實(shí)際的基礎(chǔ)上，為教師們下一步的發(fā)展，指明了努力方向。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施高效課堂提供了保證，以此來不斷提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平，從而有效推進(jìn)我校的素質(zhì)教育高效課堂，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過反復(fù)學(xué)習(xí)這一文件精神，我開始審視自己的教學(xué)理念、課堂教學(xué)、教學(xué)方法等等一系列的教育教學(xué)工作，對(duì)此并有了全新的認(rèn)識(shí),找到了不足與差距。依據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真分析自己在教育教學(xué)中存在的問題，我將從以下幾個(gè)方面做起：一、改變自身的教育理念，實(shí)施素質(zhì)教育。以前，我們總是片面地認(rèn)為，只要學(xué)生書上的知識(shí)學(xué)會(huì)了，單元測(cè)試時(shí)學(xué)生考好了，就萬事大吉了，也就是履行了教師的責(zé)任?，F(xiàn)在想想，我們只是為單純地學(xué)知識(shí)而教，而忽略了學(xué)生各種能力地發(fā)展，它嚴(yán)重制約著我們的教學(xué)行為，根本無法適應(yīng)教學(xué)改革的要求,因此，更新教學(xué)理念已迫在眉睫，已成為了我們工作中的首要解決的問題。這就要求教師在課堂教學(xué)中，由單純地為教知識(shí)而教向注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，全面推進(jìn)高效課堂。在初中所有課程里，學(xué)生最怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果我們每節(jié)課都是帶著完成任務(wù)式的態(tài)度去上課，備課不充分、準(zhǔn)備得也不充足，就這樣馬馬虎虎地應(yīng)付，或者是，雖然也花了時(shí)間備課、準(zhǔn)備，但沒有自己的一點(diǎn)新意，只是按部就班，這樣的課，不枯燥、不沉悶才怪呢？試想，長(zhǎng)此以往，學(xué)生不但不感興趣，反而會(huì)厭惡這門課程，這是多么悲哀??！因此，為了不重蹈覆轍，穿新鞋走老路，我們應(yīng)該課前積極地閱讀、去思考，充分地去備課、鉆研教材、了解學(xué)生，特別是要結(jié)合班里學(xué)生的情況，想方設(shè)法地、千方百計(jì)地設(shè)計(jì)、上好每一堂課，力爭(zhēng)將自己的課新穎、精彩，牢牢地吸引學(xué)生的目光和注意力，讓學(xué)生喜歡上這樣的有趣、富有魅力的語文課!要把學(xué)生的目光和注意力牢牢地吸引住，這除了我們老師要具有一定的知識(shí)水平和教學(xué)功底外，我認(rèn)為最重要的是，要設(shè)計(jì)一些與課堂緊密有關(guān)，而且學(xué)生喜歡參與、樂于探究的語文活動(dòng)。相信有了這些活動(dòng)，我們?cè)僖膊挥脼闊o法激活沉悶的語文課堂而發(fā)愁了。當(dāng)然，學(xué)生們有學(xué)習(xí)熱情，并且在自主、合作、探究中輕松掌握了知識(shí)，這種成功的喜悅可想而知。三、不斷提高自身素質(zhì)，教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模，教師的言行在學(xué)生心目中是有著很重要的位置。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。正人先“正己”，“正己”是師德的基礎(chǔ)，不能正己，也就不可能有教師的垂范?！熬礃I(yè)”與“愛生”是師德的核心。一個(gè)教師是否敬業(yè)，是師德建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛生，是師德最集中的表現(xiàn)。教師在愛生方面主要表現(xiàn)為：從多方面去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不只是從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面;十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心;注意尊重學(xué)生的人格;強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé);重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心;嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)也是愛，做到嚴(yán)而有度。首先要熱愛學(xué)生，這是師德的核心。只要愛學(xué)生，才能愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)，也只有愛學(xué)生，才能理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生的潛能。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，而又始終貫穿在整個(gè)師生交流之中。四，注重課后反思及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及課堂中存在的問題及時(shí)糾正。作為一名教師，要想對(duì)本學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù)的真正理解和整體把握，就必須不斷發(fā)展自我、完善自我，提高自身素質(zhì)。到底教師自我提高的有效途徑是什么呢？不斷反思自己的教學(xué)，這是教師自我提高的最有效途徑。教師只有對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行不斷反思,才能不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中的亮點(diǎn)與不足?？偠灾ㄟ^對(duì)全縣教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)，隨著教育改革地不斷深化，現(xiàn)代教育對(duì)教師的要求越來越高，使廣大教師面臨著新的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的教師，我們不斷努力學(xué)習(xí)，來提高自身素質(zhì)、教育教學(xué)水平和提升自身專業(yè)能力。在教育教學(xué)實(shí)踐中，注重教科研，只有這樣，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。曹坪中學(xué)王波2013年12月20日【篇二：國家培訓(xùn)心得體會(huì)】國家培訓(xùn)心得體會(huì)加快發(fā)展，營造更加寬松有利的投資和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。把服務(wù)理念提升到弘揚(yáng)“新疆精神”、新疆工商“白楊精神”和特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的“喀什工商精神”，踐行“新疆效率”、“工商效率”上來；把圍繞中心、服務(wù)大局的成果體現(xiàn)到“發(fā)揮職能，敢于擔(dān)當(dāng)，變化變革，務(wù)求實(shí)效”的目標(biāo)任務(wù)上來；把“常規(guī)工作精細(xì)化、重點(diǎn)工作亮點(diǎn)化”、“進(jìn)了工商門，不用找熟人”、“只說能辦，怎么辦；不說不行，不能辦”的服務(wù)理念，體現(xiàn)在服務(wù)發(fā)展的具體行動(dòng)中。任何時(shí)候我們都要把工商行政管理工作納入到服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民滿意大局中，來謀劃、來衡量、來定位，堅(jiān)定不移地服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展多設(shè)路標(biāo)，不設(shè)路障，多開綠燈，少開紅燈。通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了洞察力，使我們立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致，把工作的著力點(diǎn)凝聚到落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)及全國、全疆、地區(qū)工商工作會(huì)議精神上來。我們深感責(zé)任重大，就如何履職盡責(zé)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，如何做好內(nèi)地工商與喀什工商對(duì)接，提升服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)新疆工商新形象進(jìn)行了認(rèn)真思考。二是通過理論學(xué)習(xí)，按照“科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神”的要求，提高深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活力，培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念、方法，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；弘揚(yáng)知行統(tǒng)一學(xué)風(fēng)，圍繞本單位、本部門工作實(shí)際，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力。三是通過理論學(xué)習(xí)，把握工作規(guī)律、探求工作方法，使我們變得更加充實(shí)；強(qiáng)化責(zé)任追究，做到有責(zé)必問，有問必究，有究必嚴(yán)，以負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為服務(wù)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。四是增強(qiáng)活力，樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新理念，高起點(diǎn)、高水平、高效率開展工作，推動(dòng)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提高、隊(duì)伍活力顯著增強(qiáng)、干部積極性和創(chuàng)造性得到有效激發(fā)、依法行政和公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。通過駐總局紀(jì)檢組、監(jiān)察局王其臣講授的《防腐倡廉居安思?！返闹v解，使我更加認(rèn)識(shí)到公務(wù)員防腐倡廉工作的重要性，王處長(zhǎng)在講課中大量的列舉了近年來他直接參與的腐敗案件，深層次的分析了工商行政管理機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)反腐敗建設(shè)，總局管局反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及職責(zé)，教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)定信念，樹立必勝信心。通過短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們深化“五個(gè)四”理論創(chuàng)新成果的理解，全面把握工商行政管理面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，提高落實(shí)“五個(gè)更加”工作部署的自覺性和主動(dòng)性；更新工商行政管理業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)