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小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料二年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》測試卷一、連一連。1.右面這些照片分別是誰拍的？2.下面的四幅圖分別是誰看到的？小華小杰小亮小明3.右邊的圖分別是誰看到的？小亮小紅小亮小紅小芳小明4.右邊的圖分別是誰看到的？二、選一選。1．站在某一位置觀察正方體，最多能看到()個面。A．2 B． 1 C．3 D．42．下面哪個物體從上面看到的是？()A． B． C． D．3．小女孩看到的是柜子的()，小男孩看到的是柜子的()，媽媽看到的是柜子的()。A．正面 B．側(cè)面 C．上面4．把兩個同樣的長方體擺成右邊的樣子。從()看到的是從()看到的是，從()看到的是。A．正面 B．側(cè)面 C．上面5.下面哪個物體從正面看到的是，從上面看到的是？()A．B．C．D．E．三、填一填。1.請你在淘氣看到的圖下面畫△，在笑笑看到的圖下面畫○。笑笑淘氣笑笑淘氣3.請分別在括號里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。（）（）（）（）（）（）（）（）4.下面各圖分別是誰看到的?（）（）（）（）5．仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里：①②③④⑤⑥（1）從正面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）；（3）從上面看，看到的是長方形的有（），看到的是正方形的有（），看到的是圓的有（）。四、數(shù)數(shù)各有幾個小正方體？()個(

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