2019年高考英語非謂語動詞真題匯編

（名師精選全國真題+實戰(zhàn)訓(xùn)練，建議下載練習(xí)）

亨、課前熱身

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空：

①Weagreed(meet)herebutsofarshehasn'tturnedupyet.

②Thediscoveryofthenewevidenceledtothethief(catch).

(3)Janeypretended(write)whenhermothercamein.

(4)1canhardlyimaginePeter(sail)acrosstheAtlanticOceaninfivedays.

⑤Thedoctoradvisedhim(stop)smoking.

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空：

①Ioftenhearhim(sing)thesong.

Ioftenhearthesong(sing).

Iheardhim(sing)thesongwhenIpassedby.

Iheardthesong(sing)whenIpassedby.

②I'mleavingforBeijingtomorrow.Doyouhaveanything------------(take)toyourson?

Iwon'thaveyou(talk)tohimlikethat!

Ihadhim(repair)mybike.

Ihadmybike(repair).

Youshouldn'thavethelight(burn)allthenight.

③Hisletterleftme(feel)prettybad.

Heleftthework(unfinish).

Youcanleavehim(finish)thework.

Whatshesaidsetme(think).

Thepushsenthim(fall)down.

3JT考速、維段

非謂語動詞

熱點考向一非謂語動詞作狀語

i.分詞作狀語

（1）分詞作狀語的形式

形式意義

doing主動、進(jìn)行

havingdone主動、完成（先于謂語動詞發(fā)生）

done被動、完成；用作形容詞，表狀態(tài)

beingdone被動、進(jìn)行，意為“正在被做”

havingbeendone被動、完成

（2）分詞作狀語的基本原則：

分詞作狀語時，分詞的邏輯主語必須與句子的主語保持一致。分詞作狀語必須和句中主

語含有邏輯上的主謂或動賓關(guān)系，否則一般不能使用分詞作狀語。

（3）分詞作狀語的句法功能：

分詞作狀語，可以表時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。

Hearingthenews,theygotexcited.（時.I旬）

聽到這個消息，他們很激動。

Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.（讓步）

雖然他被多次告知，但他仍然犯同樣的錯誤。

Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.（伴隨狀況）

老師走進(jìn)了實驗室，身后跟著一些學(xué)生。

Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.（原因）

因為被蛇咬過，她很害怕它。

Givenachance,Icansurprisetheworld.(條件)

如果我有機(jī)會，我會讓全世界感到驚訝。

Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces」結(jié)果)

杯子掉到地上，摔碎了。

2.不定式作狀語

不定式作狀語時往往用來作目的狀語、結(jié)果狀語或原因狀語。

(1)不定式用來作目的狀語：作目的狀語時，不定式的邏輯主語通常也是全句的主語，往

往譯作“為了，想要”。

Tobeawinner,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.

要想成為贏家，你要付出所有并竭盡全力。

Tocompletetheprojectintime,thestaffwereworkingatweekends.

為了及時完成這項工程，全體員工周末加班。

(2)不定式用于:so...asto...；such...asto；enoughto...；too...to；onlyto等結(jié)構(gòu)中往往用

來作結(jié)果狀語。

Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle?

你能不能行行好，借給我你的自行車？

He'ssuchafoolastothinkthathisidlechattercaninfluenceothers.

他如此愚蠢以至于認(rèn)為他的閑扯能影響別人。

Hehurriedtothebookingofficeonlytobetoldalltheticketshadbeensoldout.

他匆忙去了售票處，結(jié)果被告知所有的票已經(jīng)賣完了。

(“only+todo”表示出乎意料的結(jié)果，tell和主語he之間存在動賓關(guān)系，因而應(yīng)用不定

式的被動結(jié)構(gòu))

注意：

(1)不定式和現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語的區(qū)別：不定式作結(jié)果狀語往往表示意想不到的或不愿

看到的結(jié)果，而現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語則表示自然而然的結(jié)果。

Hisparentsdied,leavinghimanorphan.他的父母去世了，使他成為孤兒。

(2)不定式與形容詞連用時，大多表示原因，用來作原因狀語。這些形容詞主要有：happy,

kind,surprised,frightened,angry,shocked,glad,delighted,disappoiiUed等。

I'mverygladtohearthenews.聽到這個消息我非常高興。

3.獨立成分作狀語

有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨立成分。

常見的有：

generallyspeaking一般來說；frankly/honestlyspeaking坦白地/老實說；

judgingfrom/by根據(jù)..來判斷；seeing.../given...考慮到；

considering.../taking...intoconsideration/account考慮到；

supposing/suppose(that)假如...provided/providing(that)假如...

amusing...假使...comparedto/with...與...相比

4.獨立主格結(jié)構(gòu)作狀語

(1)含義：非謂語動詞前帶有自己的邏輯主語，稱為獨立主格結(jié)構(gòu)。

(2)名詞/代詞+非謂語動詞

不定式往往表示沒有發(fā)生的或即將發(fā)生的動作，動詞ing形式表示正在進(jìn)行的動作或狀

態(tài)，動詞ed形式往往表示已經(jīng)完成的行為。

Manythingstosettle,themanagerlooksworried.

許多事情要處理，經(jīng)理看上去很著急。

Weatherpermitting,wewillgoswimming.如果天氣允許的話，我們就去游泳。

Everythingconsidered,theplanisbetter.把一切因素考慮在內(nèi)的話，這項計劃還不

錯。

(3)with/without+名詞/代詞+賓語補足語

若賓語和的關(guān)系是主動關(guān)系，則賓補該用v.ing分詞；若賓語和補語之間的關(guān)系是動賓

關(guān)系，則賓補該用u.ed分詞；若賓補所表示的動作有將來的意味，則賓補用不定式形式。

Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.

這么多人看著她，她感到很緊張。

Withtheirworkfinished,theywenthome.工作完成后，他們就回家了。

Withsomuchworktodo,Ican*tgoswimmingwithyou.

因為有很多工作要做，我不能和你一起去游泳了。

熱點考向二非謂語動詞作定語

1.分詞作定語

v-.ing作定語表示主動、進(jìn)行；beingdone作定語表示被動、進(jìn)行；dome作定語時表示

被動、完成。

Thehousestxeingbuiltarefbrtheteachers.

正在建的那些房子是為老師們建的。(被動，正在進(jìn)行)

“Thingslostnevercomeagain!”Icouldn'thelptalkingtomyself

我不禁自言自語道：“覆水難收啊！”(被動，完成，表狀態(tài))

Theboystandingthereismybrother.

我從未看過更感人的電影。(主動，進(jìn)行)

2.不定式作定語

(I)不定式作定語表將來的動作。

Thecartobeboughtisforhissister.要買的這輛車是給他姐姐的。

(2)不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。(如果作定語的不定式是不及物動詞，后

面須有相應(yīng)的介詞)

TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒適的房子可以居

住。

Hehasnopentowritewith.他沒有鋼筆寫字。

(3)用來修飾被序數(shù)詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞，且與中心詞為主動

關(guān)系

Hewasthebestmantodothejob,他是做這個工作最好的人選。

ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.

她是在奧運會上第一個獲得金牌的女性。

(4)被修飾的詞是抽象名詞時用不定式，常見的有：ability,chance,idea,fact,excuse,

promise,answer,reply,attempt,belief,wary,reason,moment,time等。

DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你具備讀寫英語的能力嗎？

Ihavenochancetogosightseeing.我沒有機(jī)會外出觀光。

特別注意：不定式作主語時，若句子主語是不定式動作的執(zhí)行者，則用主動形式表被

動含義；若句子主語不是不定式動作的執(zhí)行者，則用被動型是。

Haveyougotanythingtosend?

你有什么東西要寄嗎？(不定式t。send的動作執(zhí)行者是“你”)

Haveyougotanythingtobesent?

你有什么要(我或別人)高的東西嗎？(不定式t。besent的動作執(zhí)行者是“我”或“別

人”)

熱點考向三非謂語動詞作賓補

1.分詞作賓補

(1)過去分詞作賓補表完成、被動。

可接過去分詞作賓補的動詞有：have,see,hear,find,leave,want,make等。

1sawthehorsetiedtoatree.我看到這匹馬被拴在樹上。

Peoplefoundthethiefescaped.人們發(fā)現(xiàn)那個小偷逃跑了

(2)現(xiàn)在分詞作賓補表進(jìn)行、主動。

可接現(xiàn)在分詞作賓補的動詞有：have,see,hear,find,get,leave,notice,watch,

keep,start,set,catch,smell,feel,send,listento,lookat等。

Theoldmanheardthecockcrowing.這位老人聽到公雞在打鳴。

Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?你聽到有人在敲門嗎？

2.不定式作賓補

(1)有些動詞及動詞短語后接帶t。的不定式作賓補，即“動詞/動詞短語+sb+todo”。

常見的此類動詞或短語有：

advise,allow,ask,beg,cause,command,encourage,expect,forbid,force,get,intend,

invjte,order,permit,persuade,prefer,require,tell,want,warn,wish,callon,depend

on，callon,rwaitfor等。

Youarenotallowedtosmokehere.此處不允許抽煙。

HedependsonyoutohelphimwithhisEnglish.他指望你幫助他學(xué)英語。

(2)接不帶to的不定式作賓補的動詞或短語有：make,have,let等使役動詞以及see,

watch,notice,observe,feel,hear等感官動詞。(如果此類動詞或短語用于被動語態(tài)，

則to不可省略。)動詞help后的不定式符號to可以省略，也可以保留。

Icanletyouhaveoneticket.我能讓你得到一張票。

Iwon'thaveyousaysuchthings.我可不允許你說這樣的話。

Shewasseentoenterthemanager'sofficetenminutesago.

十分鐘前有人看見她進(jìn)了經(jīng)理辦公室。

特別注意：下列結(jié)構(gòu)中用不定式作主語補足語：

sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedonesth.

Heissaidtohavebeencheatedinthestreet.據(jù)說，他在大街上被騙了。

熱點考向四非謂語動詞作賓語

1.常接動名詞作賓語的動詞或動詞短語。

口訣記憶：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想。

避免錯過繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞。

禁止想象才冒險，不禁介意準(zhǔn)逃亡。

consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon；admit,delay/putoff,fancy(「想

象，設(shè)想)；avoid,miss,keep/keepon,practice；deny,finish,enjoy/appreciate；forbid,

imagine,risk；can'thelp,mind,allow/permit,escapeo

此外，beusedto,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,pay

attentionto,can'tstand(無法忍受)，giveup,feelUke,insiston,thankyoufor,apologize

for,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),spend

time(in)等動詞詞組也要用動名詞作賓語。

2.常接不定式作賓語的動詞。

口訣記憶：決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。

主動答應(yīng)選計劃，同意請求幫一幫。

decide/determine,learn,want,expect/hope/wish；refuse,manage,care,pretend；

offer,promise,choose,plan；agree,ask/beg,help。

此外，afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作賓語。

3.下列動詞或詞組既可以跟動名詞作賓語，也可以跟不定式作賓語，但意義上有區(qū)別:

todosth.忘記做某事

forget

doingsth.忘記已經(jīng)做過某事

todosth.記住要做某事

remember

doingsth.記得曾經(jīng)做過某事

ftodosth.遺憾要去做某事[todosth.停下來去做另一件事

rejet[doingsth.后悔做過某事st°Pjdoingsth.停止做某事

{todosth.努力做某事todosth.打算做某事

1doingsth.嘗試著做某事doingsth.意味著做某事

J做完某事接著做另一件事

goon1小…八，一八十can't

[doingst=繼續(xù)做同一件事

f不能幫助做某事

h5P[doingsth.情不自禁地做某事

4.動詞need,require,want作“需要”解時，其后必須用動名詞的主動形式或不定式的

被動形式作賓語，表示事情需要被做。這時動名詞的主動形式表示被動意義。beworth

后必須用動名詞的主動形式表示被動意義。此外，need,require,want后可以接名詞或

代詞作賓語?，然后接不定式作賓語補足語，表示“需要/想要/要求某人做某事即：

tobedone

need/want/require（需要）<doing

.sb.todosth.

[名詞

beworth\be

[doing

「tobedone

worthy^of[名詞表錢數(shù)或表價格的名詞除外

[[beingdone

|tobecleaned,

eg:Thewindowneeds/requires/wantsi,窗戶需要擦一下。

Icleaning.

"worthvisiting.

[tobevisited.

Thisplaceis<.這個地方值得參觀。

worthy]（avisit.

?」

[0fIbheingvi.si.ted.

熱點考向五非謂語動詞作主語、表語

1.不定式作主語，一般表示具體的某次動作，常用it作形式主語。

動名詞作主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，常用it作形式主語。常用于固定句型

Ifsawasteoftimedoing...;Ifsnouse/gooddoing...;Itisuseless/nice/interesting

/...doing;Thereisno???等中。

ItisexcitingtosurftheInternet.上網(wǎng)是件令人興奮的事

Smokingisnotallowedhere.此處禁止吸煙。

Ifsnousearguingwithhimaboutit.和他爭論這件事情是沒有用的。

Thereisnojokingaboutsuchseriousmatters.這樣嚴(yán)肅的事情開不得玩笑。

2.當(dāng)現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經(jīng)形容詞化的現(xiàn)在分詞或過去分

詞，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞。

現(xiàn)在分詞通常表示“某事/物令人感到……”，而過去分詞則表示某人的感受，意為“感

到……的這樣的詞常見的有：interesting“有趣的。interested“感興趣的"；exciting“令

人興奮的”,excited“感到興奮的"；disappointing“令人失望的“，disappointed”感至!J失望的”

等。這類現(xiàn)在分詞作表語時，一般是物作主語；而過去分詞作表語時，則一般是人作主

語。

Thestorysoundsinteresting.那個故事聽起來有趣。

Sheisinterestedinthestory.她對那個故事感興趣。

I.非謂語動詞的分類、意義及構(gòu)成:

構(gòu)成

非謂語

否定復(fù)合特征和作用

形式時態(tài)和語態(tài)

式結(jié)構(gòu)

todotobedoneforsb.

具有名詞，副詞和形容

tobetohavetodo

詞的作用

不定式doingbeendonesth.

在句中做主、賓、定、

tohave

表和狀語

done

現(xiàn)doingbeingdone

在havinghaving在非

分donebeendone謂語具有副詞和形容詞的

分詞前加作用

詞過not在句中做定、表、賓補

去和狀語

done

分

詞

doingbeingdonesb's具有名詞的作用

動名詞havinghavingdoing在句中做主、賓、定和

donebeendone表語

n.做賓語的非謂語動詞比較:

情況常用動詞

只接不定式hope,want,offer,long,fail,expect,wish,ask,decide,

做賓語的動pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen

詞

mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,

excuse,appreciate,admit,prevent,keep,dislike,avoid,risk,

resist,consider

只接動名詞

can'thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,get

做賓語的動

downto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,take

詞或短語

pridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,

devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stick

to

begin,start,like,love,hate,prefer,continue（接不定式多指

意義基本具體的動作，接動名詞多指一般或習(xí)慣行為）

相同need,want,require（接動名詞主動形式表示被動意義，

若接不定式則應(yīng)用被動形式）

stoptodo停止手中事，去做另一件事

兩意義相反

stopdoing停止正在做的事

者

remember/forget/regrettodogoontodo（接著做另外

都

（指動作尚未發(fā)生）一件事）

nJ-

remember/forget/regretdoinggoondoing（接著做同一

以

（指動作已經(jīng)發(fā)生）件事）

意義不同

trytodo（設(shè)法，努力去做，盡meantodo（打算做，企

力）圖做）

trydoing（試試去做，看有何meandoing（意識是，

結(jié)果）意味著）

can'thelptodo（不能幫忙做）can'thelpdoing（忍不住

要做）

in.非謂語動詞做賓語補足語的區(qū)別:

與賓語的邏輯關(guān)系

常見動詞例句

及時間概念

ask,beg,expect,主謂關(guān)系。強調(diào)動作Iheardhimcallme

get,order,tell,want,將發(fā)生或已經(jīng)完成severaltimes.

不定wish,encourage

式have,notice,see,

watch,hear,feel,let,

make

主謂關(guān)系。強調(diào)動作Ifoundher

現(xiàn)在

notice,see,watch,正在進(jìn)行，尚未完成listeningtothe

分詞

hear,find,keep,radio.

have,feel動賓關(guān)系。動作已經(jīng)Wefoundthe

過去

完成，多強調(diào)狀態(tài)villagegreatly

分詞

changed.

IV.非謂語動詞做定語的區(qū)別:

區(qū)別舉例

與被修飾詞往往有動賓關(guān)系，一般Ihavealotofpapersto

不定式表示將來，進(jìn)行式表示與謂語動type.

式作同時發(fā)生，完成式表示在謂語動Ihavealotofpaperstobe

詞之前發(fā)生typed.

動名通常指被修飾詞的用途，無邏輯上Shallwegotothe

詞的任何關(guān)系swimmingpool?

現(xiàn)在與被修飾詞之間是主謂關(guān)系，表示theboilingwater/the

分詞動作與謂語動作同時發(fā)生boiledwater

與被修飾詞之間是被動關(guān)系，表示thedevelopingcountry/the

過去動作發(fā)生在謂語動作之前，現(xiàn)已經(jīng)developedcountry

分詞完成thefallingleaves/the

fallenleaves

V.非謂語動詞做主語和表語的區(qū)別:

區(qū)別舉例

多表示一個特定的具體的將來的動作，做Mydreamistobecome

主語時可以借助于it把不定式移到句子后ateacher.

不面。做表語有時可和主語交換位置，而且Toobeythelawis

定意義不變，并且還能用what來提問主語important.

式或表語。(dream,business,wish,

idea,plan,duty,task做

主語時常用）

動與不定式的功能區(qū)別不大，然而它更接近Itisnousesayingthat

名于名詞，表示的動作比較抽象，或者泛指againandagain.

詞習(xí)慣性的動作，有時也可以用it做形式主Teachingismyjob.

語，做表語時可以和主語互換位置。

無名詞的性質(zhì)，不能做主語。但是有形容Thesituationis

詞的性質(zhì)，可以做表語，多表明主語的特encouraging.

征性質(zhì)或者狀態(tài)等，可被very,quite,ratherThebookiswell

等副詞修飾。written.

分現(xiàn)在分詞多含有“令人…”之意，說明主語(常見分詞有

詞的性質(zhì)特征，多表示主動，主語多為物。astonishing,moving,

過去分詞一般表示被動或主語所處的狀tiring,disappointing,

態(tài)，含有“感到…”之意，主語多是人。puzzling,shocking,

boring,amusing及其

-ed形式)

1）動詞不定式和-ing形式作主語比較

-ing形式作主語表示一般或抽象的多次性動作，不定式作主語表

示具體的或一次性的動作，特別是將來的動作。例如：

1.isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

ThewalkB.WalkingC.TowalkD.Walk

2.Itisnotunusualforworkersinthatregion.

A.tobepaidmorethanamonthlaterB.tobepaidlaterthanmorea

month

C.topaylaterthanamonthmoreD.topaylatermorethana

month

1.答案是B2.答案是A.

2.動詞不定式、-ing形式、過去分詞作表語比較

（1）如果-ing形式的作用相當(dāng)于名詞時一，不定式和-ing形式作

表語的區(qū)別同作主語一樣。

Hisjobisbuildinghouses.Ourtasknowistoincreasefood

production.

Therealproblemisgettingtoknowtheneedsofthecustomers.

Themostimportantthingistoputtheoryintopractice.

Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,it

moredifficult.

A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donot

make

（Key：B）

（2）如果-ing形式的作用相當(dāng)于形容詞時，-ing形式作表語時不

是說明主語的內(nèi)容，而是表示主語所具有的特征或所處的狀態(tài)。即主

語“令（使）人…過去分詞表示主語“感到…

Whatyousaidwasencouraging.Iwassurprisedatthe

news..

動詞不定式和-ing形式作賓語比較

（1）有些動詞后只跟不定式作賓語，如：want,wish,hope,

manage,demand,promise,refuse,pretend,plan,offer,decide,agree,

expect等o

Weagreedhere,butsofarshehasn'tturnedupyet.

A.havingmetB.meetingC.tomeetD.tohavemet

(Key：C)

(2)有些動詞后只跟-ing形式作賓語，如：admit,appreciate,

avoid,consider,delay,dislike,escape,excuse,finish,forgive,imagine,

mind,miss,practise,resist,risk,suggest,deny,putoff等。

Thesquirrelwassoluckythatitjustmissed.

A.catchingB.tobecaughtC.beingcaughtD.tocatch

(Key：C)

Iwouldappreciatebackthisafternoon.

A.youtocallB.youcallC.youcallingD.you'recalling

(Key：C)

(3)有些動詞后既可以跟不定式又可以跟-ing形式，意義上無多

大區(qū)另U,如：love,like,hate,prefer,intend,start,continue等。

Iintendtofinish/finishingthetaskthismorning.

(4)有些動詞后既可以跟不定式，又可以跟-ing形式，但意義上

有區(qū)別，如：forget,remember,mean,regret,stop,try等。

一Thelightintheofficeisstillon.

一Oh,Iforgot.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturned

itoff

（Key：C）

——Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

一Well,nowIregretthat.

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.having

done

（Key：D）

4、動詞不定式、-ing形式、過去分詞作賓語補足語和主語補足

語比較

（1）有些動詞后只跟不定式作賓語補足語或主語補足語，如：ask,

tell,order,want,wish,warn,allow,advise,permit,forbid等。

Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation.

A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating

（Key：C）

（2）有些動詞后既可以跟不定式，又可以跟-ing形式、過去分詞作

賓語補足語或主語補足語，但意義不同，如：see,watch,notice,

observe,hear,feel,have,make等，且不定式不帶to,但在被動結(jié)構(gòu)

中必須帶to.不定式指動作的全過程;-ing形式指正在進(jìn)行的動作的一

部分，且都表主動意義；過去分詞表被動意義，指已經(jīng)完成的動作，

beingdone也表被動意義，但表正在進(jìn)行的動作。

Pauldoesn'thavetobemade.Healwaysworkshard.

A.learnB.tolearnC.learnedD.Learning

（Key：B）

Themanagerdiscussedtheplanthattheywouldliketoseethe

nextyear.

A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarry

out

（Key：C）

Westoodontheplaygroundwatchingthenationalflagbeingraised.

不定式、-ing形式、過去分詞作定語比較

（1）不定式作定語表示“將要"，-ing形式表示“正在”，過去分詞表

示“已經(jīng)“，且只表被動。特別要注意比較tobedone;beingdone;done

作定語的用法。

注意：-加g形式的完成式不用來作定語。

TheOlympicGames,in776B.C.,didnotincludewomen

playersuntill912.

A.firstplayingB.tobefirstplayedC.firstplayedD.tobefirst

playing

（Key：C）

WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor

"Sorrytomissyou；Iwillcalllater.”

A.readB.readsC.toreadD.reading

（Key：D）

（2）-ing形式相當(dāng)于名詞時作定語表示被修飾名詞的用途，-ing

形式相當(dāng)于形容詞時作定語表示被修飾名詞的動作。

aswimmingpool動名詞作定語,aswimmingfish現(xiàn)在分

詞作定語。

（3）有些不及物動詞既可用-ing形式，也可用過去分詞作定語，

但意義不一樣。

fallingleavesfallenleaves

developingcountriesdevelopedcountries

boilingwaterboiledwater

動詞不定式作狀語修飾動詞、形容詞，表示原因、目的和結(jié)

果，-ing形式、過去分詞作狀語修飾動詞和句子，表示時間、原因、

條件、方式、伴隨和結(jié)果。

lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.

A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept

（Key：A）

suchheavypollutionalready，itmaynowbetoolateto

cleanuptheriver.

A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered

（Key：A）

moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven

（Key：A）

,跟蹤練習(xí)

①Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim.

A.notto

B.nottodo

C.notdoit

D.donotto

②Inmyopinion,lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthan,

A.thatusedtobe

B.itisusedto

C.itwasusedto

D.itusedtobe

(3)一Youshouldhaveworkedharder.

—IknowI.

A.oughttoB.oughttohave

C.shouldD.will

④一Hewasn'thelpedyesterday.

-Heoughtto.

A.haveB.be

C.havebeenD.havedone

二、

1.Thelecture,alivelyquestion—and—answersessionfollowed.

A.beinggiven

B.havinggiven

C.tobegiven

D.havingbeengiven

2.thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmore

maturethanthoseofherage.

A.SpendingB.Spent

C.HavingspentD.Tospend

3.ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeep

thoughtandinnerquietness.

A.HavingfreedB.Freed

C.TofreeD.Freeing

4.AmieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurse

toguardher.

A.toappoint

B.appointing

C.appointed

D.havingappointed

5.Clearlyandthoughtfully，thebookinspiresconfidenceinstudentswho

wishtoseektheirownanswers.

A.writing

B.towrite

C.written

D.beingwritten

6.LionelMessi,therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsidered

themosttalentedfootballplayerinEurope.

A.setB.setting

C.tosetD.havingset

7.intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren'sloveof

art.

A.Tofound

B.Founding

C.Founded

D.Havingfounded

8.Thesunbegantoriseinthesky,themountainingoldenlight.

A.bathedB.bathing

C.tohavebathedD.havingbathed

9.Theymightjusthaveaplaceonthewritingcourse—whydon'tyougiveit

atry?

A.leaveB.left

C.leavingD.toleave

10.We'rehavingameetinginhalfanhour.Thedecisionatthemeetingwill

influencethefutureofourcompany.

A.tobemade

B.beingmade

C.made

D.havingbeenmade

單句改錯1

1.IwasabouttoenterthebuildingwhenIsawagirlliebesidethe

dustbin.

2.Igavetohimsomefoodandabath.

3.Apartfromkeptayoungboyentertained,shetaughtmeagoodlesson.

4.Someclassmatesraisedtheircamerastocapturetheexcitedmoments.

5.Ishouldspendmoretimehelpmymomwiththehousework.

6.Shehasbeenarguingwithmeaboutmenotcomehome.

7.Iwanttoholdapartyforyou,hopethatyoucanrememberthetimewe

spenttogether.

8.Suchbadbehavioursareoutofplaceinourcivilizingsociety.

9.Wearelookingforwardtoyourcometoourschool.

10.It'sdiffiuclttounderstandingwhyhebarksinthemorning.

享能力提升

單句改錯

1.Butnowweoftendiscussandtrytosolvetheproblemsraising

bytheteachersorourselves.

2Theabilityexpressone'side