遼寧省大連市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

shūjíkǒngbùcánbào

féipàngwōtóujūliú

kùxíngchōutìyánjùn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

ēnhuì()lǎnduò()dǎnqiè()měizhōngbùzú()

jiànzhù()chóuxiè()pínghéng()shīqínghuàyì()2）.按課文原文或“日積月累”填空。

（1）_____________，非是藉秋風(fēng)?！断s》

（2）______________，牽?？椗珊訕颉！镀蚯伞?/p>

（3）我勸天公重抖擻，____________。《己亥雜詩》

（4）縱有千古，_____________。前途似海，_____________?！渡倌曛袊f》

（5）不飽食以終日，________________________?！鸷?）.根據(jù)平時(shí)的積累和課文內(nèi)容完成填空。

（1）分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來是“一”水之隔，其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)他們的名字創(chuàng)作出了民間故事《_______》。

（2）《己亥雜詩》“九州生氣恃風(fēng)雷”中“生氣”的意思是______，在詩中指的是________的局面。

（3）《落花生》中父親借花生告訴我們“_____”的道理。4）.將下面的成語補(bǔ)充完整。

完(

)歸趙

一(

)作氣(

)上談兵

退(

)三舍

三(

)茅廬望(

)止渴

單刀(

)會(huì)破(

)沉舟5）.查字典填空。

“贏”用音序查字法查音序(

)，音節(jié)是(

)；用部首查字法查(

)部，第十畫的名稱是(

)，它共有(

)畫?！摆A”可組詞為(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《皮皮魯傳》一書中，皮皮魯去了（），他十分討厭勢利眼。A．兩眼國B．三眼國C．四眼國2）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)了這幾篇童話，深受教育。B．菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。C．戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。D．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。3）.下面加點(diǎn)字的多音字錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．散文（sǎn）B．旗桿（gān）C．挨挨擠擠（ái）D．仿佛（fú）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列句子改為陳述句。

①戰(zhàn)士們不是相繼從懸崖往下跳了嗎？

______________________

②手榴彈在敵群中開花了嗎？

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

可憐九月初三夜露似真珠月似弓《暮江吟》

梅雪爭春未肯降天下誰人不識(shí)君《雪梅》

莫愁前路無知己騷人擱筆費(fèi)評章《別董大》

生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄《夏日絕句》2）.連一連。

蚯蚓半空運(yùn)食糧

蝌蚪地上展翅飛

螞蟻池中游的歡

蜻蜓土里造宮殿6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。2）.請你幫歡歡對動(dòng)畫片《神筆馬良》的講解進(jìn)行排序。

()皇帝聽說了馬良的事跡后下旨要馬良畫畫，馬良不愿意，皇帝就把他打入了大牢。

()馬良每天勤學(xué)苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚，并得到了一支神筆。

()這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中，后來馬良利用神筆逃跑了。

()馬良從小失去父母，家境貧寒，靠打柴、割草為生。但是，他并沒有因生活貧苦而氣餒，反而一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。

()馬良在大海中央畫了座小島，島上畫了棵金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船。當(dāng)皇帝和大臣、將軍等人坐船去取錢時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥]了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的正誤。

1．《藏戲》一文，作者運(yùn)用總——分的結(jié)構(gòu)，給我們介紹了藏戲的形成及藝術(shù)特色。(

)

2．《迢迢牽牛星》是一首東漢時(shí)期的五言詩，這首詩借牛郎和織女被銀河相隔不得相會(huì)的神話故事，表達(dá)了一種相思而不可得的愁緒。(

)

3．《那個(gè)星期天》選自史鐵生的長篇小說《務(wù)虛筆記》。課文通過大量的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了小男孩的心理變化過程。(

)

4．《騎鵝旅行記》中，尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，由于他不守諾言被小狐貍變成了中指般大小的小人兒。(

)

5．《十五夜望月》描寫了中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一副寂寞、冷清、沉靜的秋之夜的圖畫，其中“不知秋思落誰家”讀得悠遠(yuǎn)、綿長一些。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。荷葉圓圓（節(jié)選）小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．詞語積累。

笑嘻嘻：(

)游來游去：(

)

一朵朵：(

)很美很美：(

)

2．讀句子，填空。

選文中把荷葉比作________，展現(xiàn)了荷葉_________的特點(diǎn)?！靶ξ薄芭酢钡倪\(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了小魚兒________、________的樣子。

3．我會(huì)模仿寫句子。

________說：“荷葉是我的_________。”

4．你喜歡荷葉嗎？用你的畫筆在上面大展手腳吧！想一想，你會(huì)畫什么呢？

___________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

漫畫往往能教給我們一些道理，請你仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)你對漫畫的理解寫一篇習(xí)作。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：論語2季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。”孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：“陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣。虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒?！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊屑艺?，不患寡而患不均不患貧而患不安蓋均無貧和無寡安無傾夫如是故遠(yuǎn)人不服則修文德以來之既來之則安之。今由與求也,相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來也；邦分崩離析,而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?．翻譯句子

（1）不患寡而患不均，不患貧而患不安。

_______________________

（2）既來之，則安之。

_______________________

2．加標(biāo)點(diǎn)不患寡而患不均不患貧而患不安蓋均無貧和無寡安無傾夫如是故遠(yuǎn)人不服則修文德以來之既來之則安之11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像_____________，叫日潭；南邊像_____________，叫月潭。1．把選文補(bǔ)充完整。

2．用“”畫出描寫日月潭名字由來的句子。

3．用一句話贊美日月潭。

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請你根據(jù)圖片提示選詞填空。（填序號(hào)）

①捧腹大笑②微笑③破涕為笑

_______________________________________

面對游客時(shí)，作為導(dǎo)游，應(yīng)該保持的笑容是(

)。（填序號(hào)）2）.請?jiān)诩狱c(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“√”

凸出（tūāo）鴻鵠（húgào）徘徊（huíhuái）

棲息（qīxī）瞥見（piēpiě）挪移（nànuó）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）王老師急得直跺腳。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）

___________________得__________________。

（2）看了《雷鋒》的電影后，受到了深刻的教育。（修改病句）

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