2024-2025學(xué)年初中與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生安全計(jì)劃班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本課程設(shè)計(jì)依據(jù)2024-2025學(xué)年初中教材中關(guān)于學(xué)生安全計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，旨在通過班會(huì)形式，使學(xué)生了解并掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧，培養(yǎng)其安全意識(shí)，與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生安全計(jì)劃。

課程內(nèi)容包括：交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全、家庭安全等方面。通過案例分析、小組討論、情景模擬等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，課程還將引導(dǎo)家長(zhǎng)參與，使學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力，共同關(guān)注學(xué)生安全，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：生命意識(shí)、自我保護(hù)能力、社會(huì)責(zé)任感和家庭情感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解生命的可貴，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全、家庭安全等方面的知識(shí)和技能；培養(yǎng)學(xué)生在面臨危險(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)和求助的能力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)和家庭中的角色和責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和家庭情感，與家長(zhǎng)共同制定并遵守安全計(jì)劃，形成良好的安全行為習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分安全知識(shí)，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，對(duì)基本的安全概念和自我保護(hù)技巧有一定的了解。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些安全經(jīng)驗(yàn)，能夠識(shí)別一些常見的安全隱患。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和新媒體獲取信息。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，合作意識(shí)較強(qiáng)，喜歡通過討論、實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡互動(dòng)、參與式和探究式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）安全知識(shí)的系統(tǒng)性不夠，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的安全問題時(shí)，可能難以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

（2）部分學(xué)生可能對(duì)安全問題缺乏重視，認(rèn)為安全事故離自己較遠(yuǎn)，從而影響學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。

（3）學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中可能受到網(wǎng)絡(luò)、Peerpressure等因素的影響，容易忽視安全風(fēng)險(xiǎn)，需要引導(dǎo)和教育。

（4）如何將家長(zhǎng)納入到學(xué)生安全教育的體系中，形成家校合力，共同關(guān)注學(xué)生安全，是本課程需要解決的問題。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、安全標(biāo)志實(shí)物等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群、安全教育資源庫(kù)等。

3.信息化資源：安全教育課件、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)安全案例、交通安全動(dòng)畫等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法、互動(dòng)式教學(xué)法等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全計(jì)劃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是安全計(jì)劃嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于安全事件的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全計(jì)劃的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全計(jì)劃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全計(jì)劃基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全計(jì)劃的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解安全計(jì)劃的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全計(jì)劃的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全計(jì)劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全計(jì)劃的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的安全計(jì)劃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全計(jì)劃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全計(jì)劃解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全計(jì)劃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全計(jì)劃的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全計(jì)劃的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全計(jì)劃的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全計(jì)劃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全計(jì)劃的重要性及如何制定個(gè)人安全計(jì)劃的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全計(jì)劃的基本概念：

-安全計(jì)劃的定義

-安全計(jì)劃的目的和作用

-安全計(jì)劃的基本組成部分

2.交通安全：

-交通法規(guī)和交通安全知識(shí)

-行路、騎車、駕駛等方面的安全注意事項(xiàng)

-交通事故的預(yù)防與處理

3.網(wǎng)絡(luò)安全：

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念

-常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)與防護(hù)措施

-個(gè)人信息保護(hù)與隱私權(quán)

4.校園安全：

-校園常見安全隱患及預(yù)防措施

-校園暴力、欺凌事件的應(yīng)對(duì)方法

-實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)等方面的安全注意事項(xiàng)

5.家庭安全：

-家庭用電、用火、用氣等方面的安全知識(shí)

-家庭急救常識(shí)與技巧

-防止家庭意外傷害的措施

6.自我保護(hù)技巧與方法：

-觀察與判斷力培養(yǎng)

-逃生與自救技巧

-求助與溝通技巧

7.安全意識(shí)與責(zé)任：

-安全意識(shí)的培養(yǎng)與提高

-安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)與承擔(dān)

-安全行為的養(yǎng)成與鞏固

8.家校合作與學(xué)生安全：

-家校合作的重要性

-家長(zhǎng)在學(xué)生安全教育中的角色與責(zé)任

-學(xué)生安全計(jì)劃的制定與實(shí)施

9.安全教育的實(shí)踐與拓展：

-安全教育的實(shí)踐活動(dòng)組織與實(shí)施

-安全教育資源的開發(fā)與利用

-安全教育的創(chuàng)新與未來發(fā)展七、板書設(shè)計(jì)1.安全計(jì)劃基本概念

-安全計(jì)劃的定義

-安全計(jì)劃的目的和作用

-安全計(jì)劃的基本組成部分

2.交通安全

-交通法規(guī)

-行路、騎車、駕駛安全

-交通事故預(yù)防與處理

3.網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)

-防護(hù)措施

-個(gè)人信息保護(hù)

4.校園安全

-校園安全隱患

-預(yù)防措施

-應(yīng)對(duì)方法

5.家庭安全

-家庭安全隱患

-安全知識(shí)

-急救常識(shí)

6.自我保護(hù)技巧

-觀察與判斷

-逃生與自救

-求助與溝通

7.安全意識(shí)與責(zé)任

-安全意識(shí)培養(yǎng)

-安全責(zé)任認(rèn)識(shí)

-安全行為養(yǎng)成

8.家校合作與學(xué)生安全

-家校合作重要性

-家長(zhǎng)角色與責(zé)任

-學(xué)生安全計(jì)劃制定

9.安全教育的實(shí)踐與拓展

-實(shí)踐活動(dòng)組織

-教育資源開發(fā)

-安全教育創(chuàng)新八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-交通安全知識(shí)手冊(cè)

-網(wǎng)絡(luò)安全案例集

-校園安全指南

-家庭安全常識(shí)讀本

-自我保護(hù)技巧與方法手冊(cè)

-安全責(zé)任與意識(shí)培養(yǎng)資料

-家校合作對(duì)學(xué)生安全的影響研究

-安全教育實(shí)踐活動(dòng)案例分析

-安全教育創(chuàng)新案例分享

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇感興趣的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找其他與安全相關(guān)的資源，如新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等。

-學(xué)生可進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和拓展成果。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、推薦閱讀材料等。

-學(xué)生可通過撰寫讀后感、