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文檔簡介

湖南省常德外國語學校新高考沖刺歷史模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.卞悟在《公社之謎一一農(nóng)村集體化再認識》中談到:“具有諷刺意味的是:‘公有私耕’的傳統(tǒng)村社農(nóng)民反而比具有一盤散沙特征的‘小私有者’更難集體化,與斯大林的設想相反,傳統(tǒng)村社的自治功能與‘集體主義’紐帶恰恰成了農(nóng)民擁有的組織資源,使其更能抵制來自外部的強制。”蘇聯(lián)農(nóng)民“抵制來自外部的強制”實質上說明農(nóng)業(yè)集體化A.無法適應蘇聯(lián)工業(yè)化的需要B.是對農(nóng)民利益最好的保護C.有利于加強農(nóng)民的集體意識D.與農(nóng)民的利益訴求相悖2.1958年,蘇聯(lián)向非共產(chǎn)黨國家出口的石油占石油出口總量的74%,1963年上升到89%;1958年,蘇聯(lián)宣布,凡是向西歐國家出口的石油產(chǎn)品降價22.5%,向東歐國家出口的只降價6%;1962年,蘇聯(lián)再次調整出口價格,分別降價55.7%和8.3%。材料反映A.社會主義陣營已名存實亡B.經(jīng)濟政策擺脫意識形態(tài)束縛C.經(jīng)濟全球化進程明顯加快D.蘇聯(lián)社會主義建設缺乏資金3.傳統(tǒng)的馬克思主義認為社會革命的主體是無產(chǎn)階級,李大釗發(fā)表一系列文章指出,“在經(jīng)濟落后淪為半殖民地的中國,農(nóng)民約占總人口的百分之七十以上”,“故當估量革命動力時,不能不注意到農(nóng)民是其重要的成分”。這說明李大釗A.糾正了馬克思主義失誤 B.否定無產(chǎn)階級主體作用C.進行了理論中國化探索 D.積極籌建農(nóng)村黨的組織4.1936年9月12日,蔣介石致電航空委員會主任周至柔,要求他重新計劃以飛機轟炸軍艦的特種訓練,電稱:“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消?!睋?jù)此可知蔣介石()A.擯棄了與桂系之間的矛盾 B.調整了對內與對日本的政策C.為西安督戰(zhàn)做了軍事部署 D.最重視國民政府的空軍訓練5.圖為1972—1978年中美進出口總額示意圖。它表明A.中美貿易隨著兩國關系發(fā)展變化出現(xiàn)過波折B.中美關系正?;瘜е码p邊貿易始終保持增長C.文革結束以后中美貿易隨即進入了發(fā)展階段D.中國重返聯(lián)合國消除了中美貿易的持續(xù)波動6.西周在吸取商代滅亡教訓的基礎上,將刑法體制進行調整,相比于前朝減輕許多;但是對于“不孝不友”等違背基本倫理規(guī)范的行為,還是主張要“刑茲無赦”。這表明西周的刑法體制A.貫徹“明德慎罰”的司法原則 B.推動法律由野蠻走向文明C.服務于鞏固統(tǒng)治的現(xiàn)實需要 D.確保宗法原則得以貫徹落實7.下圖是一幅1954年出版的宣傳畫《未來的工業(yè)建設小能手》。該宣傳畫反映了當時A.全面落實黨的教育方針 B.青少年具有生態(tài)環(huán)保意識C.重視農(nóng)田基本水利建設 D.大力推進國家工業(yè)化建設8.下圖中的古建筑建成于:A.希臘荷馬時代 B.希臘古典時代 C.羅馬帝國時代 D.西歐的中世紀9.隋唐開始,最有利于知識分子實現(xiàn)“朝為田舍郎,暮登天子堂”理想的途徑是()A.建立軍功 B.棄農(nóng)經(jīng)商 C.參加科舉考試 D.依靠門第出身10.《史記平準書》記載,漢武帝下令,“敢私鑄鐵器、煮鹽者,鈦(古代刑具)左趾,沒入其器物”。此后歷朝大都沿襲這一做法。這主要表明A.漢武帝的舉措順應時代潮流 B.政府對國計民生行業(yè)的控制C.漢朝的經(jīng)濟措施為歷代效仿 D.漢武帝成為歷代君主的楷模11.1792年,英特使馬戛爾尼來華。他曾邀請清軍將領??蛋矙z閱英國使團衛(wèi)隊演習新式武器操練,??蛋舱f:“看亦可,不看亦可。這火器操作,諒來沒有什么稀奇!”??蛋驳脑捳Z反映出A.清朝統(tǒng)治階層對西洋武器非常熟悉B.??蛋矊ξ餮笪淦鞯南冗M認識不夠C.當時清王朝統(tǒng)治階層自大的心態(tài)D.清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化12.在英、法兩國現(xiàn)代化啟動的條件中,最主要的不同之處在于A.制度保障 B.技術創(chuàng)新 C.政策扶持 D.海外擴張二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀下列材料:材料一棉花在中國堪稱紡織原料中的后起之秀。唐宋以來,人們越來越看出棉花作為絮襯和紡織原料的優(yōu)越性。元代王楨的《農(nóng)書》對此作了較為全面的評價,說棉花是“比之桑蠶,無采養(yǎng)之勞,有必收之效。埒之臬苧(xizhu,麻類植物),免績緝之功,得御寒之益,可謂不麻而布,不繭而絮”,“又兼代氈毯之用,以補衣褐之費”。元以后的歷代統(tǒng)治者都極力征收棉花棉布,出版植棉技術書籍,勸民植棉。到了明代,棉花已超過絲、麻、毛、成為主要的紡織原料,宋應星在《天工開物》中說:“棉布寸土皆有”,“織機十室必有”。一一摘編自《中國棉紡織史》材料二材料三提起鄭州棉紡業(yè),不能不提穆藕初(1920年代中國四大“棉紗大王”之一)。穆藕初看到鄭州“地當中樞,陜西、山西兩省所產(chǎn)棉花之由彼東下者,為數(shù)甚巨;且其地介于京漢、隴海兩路線之間,東西南北四路暢運,交通便利,銷場甚廣……”,不由得動了心。1919年,穆藕初集資200多萬兩白銀,成立了鄭州豫豐紗廠。……直皖戰(zhàn)爭后,緊接著是直奉戰(zhàn)爭,鄭州屢屢成為兩軍必爭之地。不管哪路軍閥占領了鄭州,都要位進紡織廠,吃喝拉撒全要管。更大的壓力,來自于洋商。當時的日本紡織巨子,成群結隊來到中國,組成聯(lián)合企業(yè),把中國紗廠沖擊得難以立足?!谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,豫豐紗廠數(shù)次遭到轟炸,多數(shù)廠房被炸毀,來不及搬走的4000余枚紗錠,都埋在了廢墟內?!幾允啤多嵵菝藜彉I(yè)的四個年代》材料四至于采取怎樣的實業(yè)發(fā)展道路,張謇分析道:“(不能)舉全世界所有實業(yè)之名,一時并舉,則須究今日如何致窮,他日如何致富之業(yè)?!彼鶕?jù)光緒、宣統(tǒng)兩朝的《海關貿易冊》指出:“國人但知賠款為大漏卮,不知進出口貨價相抵,每年輸出,以棉貨一項論,已二萬一千余萬兩,鐵已八千余萬兩,暗中剝削,較賠款尤甚。若不能設法,即不亡國,也要窮死?!薄笆且藻烙谀涎髣駱I(yè)會時,即發(fā)表中國現(xiàn)時實業(yè)需用棉鐵政策之說。”——轉摘自熊映梧《對中國近代幾種富民強國主張的評說》回答:(1)根據(jù)材料一,我國的植棉和棉紡織業(yè)在唐宋以后迅速發(fā)展。推動其發(fā)展的主要原因有哪些?(2)根據(jù)材料二,在19世紀前期,中、英兩國的棉紡織業(yè)在生產(chǎn)方式和組織形式上有何不同?這反映出兩國經(jīng)濟形態(tài)怎樣的差異?(3)根據(jù)材料三:概括指出穆藕初在鄭州設立豫豐紗廠的有利條件,為什么后來豫豐紗廠又陷于困境?(4)根據(jù)材料四,張謇提出了一條怎樣的實業(yè)發(fā)展道路?綜合本題信息和所學知識,試對這一發(fā)展道路作出評價。(要求:史論結合,條理清楚)14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料1917年俄國十月革命后,瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊,汲取新思想。1919年五四運動中,他帶領俄文專修館學生參加游行,成為五四運動領導人之一。1921年1月到達莫斯科,3月,以記者身份參加了第十次全俄共產(chǎn)黨代表大會。此后在俄國兩年間,他通過《晨報》《時事新報》向中國人民報道了十月革命后俄國的實況。1922年2月,經(jīng)張?zhí)?、張國燾介紹加入中國共產(chǎn)黨。1923年1月瞿秋白回到北京,此后專門從事黨的工作,成為一名職業(yè)革命家。1923年6月,瞿秋白在《新青年》季刊創(chuàng)刊號上發(fā)表了其翻譯的《國際歌》歌詞。他還曾發(fā)表一百多篇論文和譯作,介紹和宣傳馬克思主義……宣傳中共的民主革命綱領和在各個時期的政治主張、方針、政策以及武裝工農(nóng)群眾的思想。瞿秋白還參加了中共三大,并為大會起草了黨綱草案。他出席了1924年1月召開的中國國民黨第一次全國代表大會,并參與大會宣言的起草工作。后來,他在遭到王明等人打擊離開中央領導崗位后,便集中精力從事文學工作。他翻譯了恩格斯、列寧、普列漢諾夫等論文藝的經(jīng)典著作和蘇聯(lián)著名作家的文藝作品,積極開展文藝批評和倡導大眾文藝?!幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?)根據(jù)材料,分析瞿秋白成為職業(yè)革命家的歷史條件。(2)根據(jù)材料和所學知識,概括瞿秋白一生的主要貢獻。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】試題分析:本題主要考查學生對蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的準確認識,材料中“‘公有私耕’的傳統(tǒng)村社農(nóng)民反而比具有一盤散沙特征的‘小私有者’更難集體化”強調了在蘇聯(lián)傳統(tǒng)村社對農(nóng)業(yè)集體化的反對,依據(jù)已學知識可知在全盤集體化運動中,蘇聯(lián)實行依靠貧農(nóng)、團結中農(nóng)、消滅富農(nóng)的政策,是以損害農(nóng)民的利益,發(fā)展蘇聯(lián)的工業(yè),因此挫傷了農(nóng)民的積極性,即農(nóng)業(yè)集體化與農(nóng)民的利益訴求相悖,故選D選項。A選項說法不正確;B選項說法錯誤,這需要從實際考慮;C選項與此無關??键c:俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設·“斯大林模式”·農(nóng)業(yè)集體化2、D【解析】據(jù)材料并結合所學知識可知,1958年社會主義陣營仍然存在,沒有名存實亡,故A選項錯誤;當時蘇聯(lián)經(jīng)濟政策仍然受意識形態(tài)影響,故B選項錯誤;經(jīng)濟全球化進程明顯加快是在20世紀90年代后,故C選項錯誤;蘇聯(lián)多次調整石油出口價格,對西歐更優(yōu)惠,說明西歐的石油需求更大,有利于補充蘇聯(lián)社會主義建設資金,故D選項正確。故選D。3、C【解析】

李大釗提出中國革命的動力應該關注農(nóng)民,顯然是對馬克思主義理論的發(fā)展,體現(xiàn)出李大釗對于馬克思主義理論的中國化探索,C正確;材料說明的是李大釗對于馬克思主義理論的新探索,不是糾正馬克思主義的失誤,A錯誤;材料也不是說明李大釗否定無產(chǎn)階級主體作用,B錯誤;材料中沒有體現(xiàn)出積極籌建農(nóng)村黨的組織的信息,D錯誤。4、B【解析】

根據(jù)材料關鍵信息“1936年9月12日”、“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消”和所學知識可知,面對民族危機日益加深的背景下,蔣介石調整了內外政策,抓緊時間備戰(zhàn),B正確;以蔣介石為首的中央政府和地方之間的矛盾是不可能消除的,A排除;材料與西安督戰(zhàn)無關,C排除;材料強調的是國民政策的調整,軍事訓練執(zhí)行的政府的政策,且材料無法得出最重視國民政府的空軍訓練的結論,D排除。故選B。5、A【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀圖表信息的能力,從圖表走勢中能直接得出中美貿易總額在1972—1978年區(qū)間內出現(xiàn)了高低起伏波動,顯然這與兩國關系的發(fā)展緊密相關,A項說法正確符合題意;B項表述過于絕對,“始終”一詞表述錯誤;C項說法不符合史實,1972年中美關系正?;苿恿酥忻蕾Q易發(fā)展此時文革尚未結束;D項發(fā)生在1971年與題中時間特征不符??键c:現(xiàn)代中國的對外關系·中美關系正?;椭腥瞻罱徽;ぶ忻狸P系正?;?、C【解析】

由題意,西周建立后一方面減輕刑罰,體現(xiàn)了其緩和社會矛盾,鞏固統(tǒng)治的意圖。另一方面,對于違背西周統(tǒng)治基礎宗法制的“不孝不友”的行為,仍然嚴加懲處。實際上也體現(xiàn)了鞏固統(tǒng)治的需要,因此綜合來看,C正確;A片面解讀材料,排除;法律的野蠻主要體現(xiàn)在肉刑占據(jù)比例及施行頻率,題干中未提供類似信息,無法得出法律由野蠻走向文明,排除B;D項“確?!边^于絕對,排除。7、D【解析】

1954年正值國家工業(yè)化建設,因此宣傳畫《未來的工業(yè)建設小能手》反映了當時國家大力推進工業(yè)化建設,D正確;宣傳畫的主題是工業(yè)建設,與教育、生態(tài)環(huán)保以及農(nóng)田水利建設無關,排除A、B、C。8、B【解析】

根據(jù)所學可知圖中的建筑是雅典衛(wèi)城,建于公元前580年,希臘古典時代為公元前510年到公元前323年,故選B;荷馬時代處于公元前1100年到公元前800年之間,排除A;羅馬帝國從公元前27年開始,排除;西歐的中世紀是從476開始,不符合題意,D錯誤?!军c睛】本題考查雅典的歷史遺跡,屬于基礎知識的考查題。9、C【解析】

根據(jù)所學,科舉制以考試為選官的標準,因此才會出現(xiàn)“朝為田舍郎,暮登天子堂”的現(xiàn)象,故C正確;ABD三項不符合題意。10、B【解析】

漢武帝時期鹽鐵官營,以重典治私鑄鐵器、煮鹽者,為歷代繼承,這體現(xiàn)的是重農(nóng)抑商政策中,國家實行專賣制度,控制國計民生行業(yè),B正確;國家專賣制度主要目的是增加財政收入,與時代潮流無關,排除A;C是對材料現(xiàn)象的描述,排除;題干強調的是歷代王朝對漢武帝實行專賣,打擊私販私鑄政策的繼承,而非對漢武帝個人的推崇,排除D。11、C【解析】

依據(jù)材料中??蛋矊τ谖餮蠡鹌鞯牟恍家活?,體現(xiàn)出清朝統(tǒng)治者的盲目自大的心態(tài),故C正確;當時的清朝統(tǒng)治者對西洋武器并不熟悉,排除A;材料不是說明??蛋矊ξ餮笪淦鞯南冗M認識不夠,根本就不想認識,排除B;清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化不符合材料主旨,排除D。故選C。12、B【解析】本試題主要試考察學生對英、法在步入資本主義國家行列時所具備的條件的掌握情況。本題的解答主要是比較四個選項在程度上的差異。在步入現(xiàn)代化的過程中,英、法都已經(jīng)建立了資本主義制度,故不選A;兩個國家都很重視現(xiàn)代化建設,都采取政策大力扶持,故不選C;兩個國家都是老牌的殖民國家,都通過海外殖民擴張積累了大量資本,故不選D;而在技術上,英國是最早進行工業(yè)革命的國家,而其他國家,包括法國則是引進英國的技術或設備來進行工業(yè)革命,所以說在技術創(chuàng)新上法國不如英國,故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:政府的倡導和政策推動;植棉、棉紡較傳統(tǒng)的桑蠶和麻紡更為容易、優(yōu)越;棉布較絲麻更為御寒實用,逐漸成為民眾的主要衣料。(2)不同:中國是以家庭為單位的手工生產(chǎn),英國為工廠制的機器生產(chǎn)。經(jīng)濟形態(tài)差異:中國是傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟,農(nóng)耕文明);英國屬于近代資本主義工業(yè)文明。(3)條件:靠近棉花產(chǎn)地,交通便利,市場廣闊。困境原因:軍閥混戰(zhàn),日本紡織企業(yè)的沖擊(外國資本的競爭),日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。(4)道路:“棉鐵政策”,重點發(fā)展棉紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)。評價:可以分為如下角度①針對外貿逆差、銀錢外流的嚴重問題,要求抵制西方經(jīng)濟侵略,教窮致富,具有濃烈的愛國精神;②重點發(fā)展棉、鐵業(yè),輕重工業(yè)并舉,沒有片面照搬外國經(jīng)驗,符合中國國情(中國發(fā)展棉紡織業(yè)歷史悠久,受外患深)及當時的世界潮流;③張謇的思想及其實業(yè)實踐推動了近代中國民族資本主義的發(fā)展……④忽略了中國近代特殊的社會環(huán)境(內亂、外患)對實業(yè)發(fā)展的嚴重阻礙?!窘馕觥?/p>

(1)依據(jù)材料“人們越來越看出棉花作為絮襯和紡織原料的優(yōu)越性”來看,植棉、棉紡較傳統(tǒng)的桑蠶和麻紡更為容易、優(yōu)越;依據(jù)材料“元以后的歷代統(tǒng)治者都極力征收棉花棉布,出版植棉技術書籍,勸民植棉”來看,政府倡導和政策起到了推動作用;依據(jù)材料“免績緝之功,得御寒之益,可謂不麻而布,不繭而絮”來看,棉布較絲麻更為御寒實用,推動了我國的植棉和棉紡織業(yè)迅速發(fā)展。(2)不同:依據(jù)圖片并結合所學知識來看,中國是以家庭為單位的手工生產(chǎn),英國為工廠制的機器生產(chǎn);經(jīng)濟形態(tài)差異:根據(jù)兩國生產(chǎn)方式的不同并結合時代背景來看,中國是傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟,而英國屬于近代資本主義工業(yè)文明。(3)條件:依據(jù)材料“地當中樞,陜西、山西兩省所產(chǎn)棉花之由彼東下者,……交通便利,銷場甚廣”來看,鄭州靠近棉花產(chǎn)地,交通便利,市場廣闊;困境原因:依據(jù)材料“鄭州屢屢成為兩軍必爭之地”來看,鄭州受軍閥混戰(zhàn)影響嚴重,依據(jù)材料“日本紡織巨子,成群結隊來到中國,組成聯(lián)合企業(yè),把中國紗廠沖擊得難以立足”來看,日本企業(yè)對中國企業(yè)產(chǎn)生了沖擊,依據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,豫豐紗廠數(shù)次遭到轟炸,多數(shù)廠房被炸毀”,日本侵華對中國企業(yè)造成了嚴重的破壞。(4)道路:依據(jù)材料“發(fā)表中國現(xiàn)時實業(yè)需用棉鐵政策之說”來看,張謇主張重點發(fā)展棉紡織業(yè)和鋼鐵業(yè);評價:張謇針對外貿逆差、銀錢外流的嚴重問題,按照中國國情,提出重點發(fā)展棉、鐵業(yè),要求抵制西方經(jīng)濟侵略,教窮致富,既具有濃烈的愛國精神,又推動了近代中國民族資本主義的發(fā)展,但他忽略了中國近代特殊的環(huán)境對實業(yè)發(fā)展造成的阻礙。14、(1)俄國十月革命的巨大影響;五四運動激發(fā)了國人的愛國熱情;在俄國期間所見所聞堅定了他的革命理想等。(2)中國共產(chǎn)黨

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