廣東省高新技術(shù)技工學校2017級會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中技）一、專業(yè)信息（一）專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）會計（0604-4）（二）培養(yǎng)層次中級工（三）入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。（四）基本學制3年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，擁護黨的基本路線，具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握會計基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有從事文員、行政、統(tǒng)計、收銀、會計核算與計稅、報稅的業(yè)務(wù)能力，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的中級技能人才。（一）職業(yè)范圍（就業(yè)崗位）1、主要崗位：會計助理、稅務(wù)會計、成本會計、總賬會計、會計主管。2、次要崗位：行政、統(tǒng)計、會計文員、應(yīng)收會計、應(yīng)付會計。（二）培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)規(guī)格是對培養(yǎng)目標的細化，應(yīng)體現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，體現(xiàn)社會對不同層次的專業(yè)人才特有的知識、能力、素質(zhì)的要求。職業(yè)素養(yǎng)：（1）具有積級的人生態(tài)度、健康的職業(yè)心態(tài)、良好的職業(yè)道德。（2）具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會。（3）具有良好的文化素質(zhì)修養(yǎng)，具備良好競爭能力，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。（4）了解企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營知識，嚴格執(zhí)行會計準則、財務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，并能解決一般性會計核算問題。2、通用能力：（1）溝通能力，就是有上下左右部門的銜接能力。

（2）親和力，讓接觸到的人感覺到這個人可交往，愿意合作。

（3）個人業(yè)務(wù)能力，工作能力，在辦事的時候能夠自動自發(fā)地做好份內(nèi)的事。3、專業(yè)能力：（1）掌握必需的文化基本知識，包括自我管理、應(yīng)用文寫作、就業(yè)指導、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康等基礎(chǔ)理論知識。（2）掌握會計專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識，包括經(jīng)濟法、企業(yè)管理、統(tǒng)計、商務(wù)禮儀與溝通等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。（3）具備會計專業(yè)必需的專業(yè)知識，包括財經(jīng)法規(guī)、基礎(chǔ)會計、稅務(wù)會計、商業(yè)會計、企業(yè)會計、成本會計、會計電算化等專業(yè)理論知識。（4）掌握會計憑證的填制、匯總、審核及整理的方法。（5）掌握會計賬簿登記的方法，資產(chǎn)負債表、利潤表、產(chǎn)品成本計算表的編制方法。（6）掌握點鈔技術(shù)、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法。（7）熟練掌握計算機辦公軟件、通用會計核算軟件的運用。4、職業(yè)發(fā)展能力：（如創(chuàng)新、管理、策劃、思維等）（1）具有編制具體教育、教學方案和實施方案的初步能力；（2）具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力；（3）具有較強的教育教學能力及組織管理能力；（4）具備較扎實的專業(yè)素質(zhì)和過硬的教師職業(yè)技能；三、培養(yǎng)框架（一）綜合素養(yǎng)培養(yǎng)框架序號德育能力培養(yǎng)要求測試方式1身心健康1、身體健康，無不良嗜好體育課出勤率、病假請假率、必考體育項目達標率；2、心態(tài)積極向上競賽活動參與率、社團參與率、學生干部參與率；2文明禮儀1、學生能做到說文明話，做文明事，守禮儀規(guī)，做文明人；2、熟練掌握不同場所應(yīng)具備的禮儀；1、德育工作計劃體現(xiàn)；

2、檢查相關(guān)記錄及影像；

3、檢查學生違紀或獎勵情況；3閱讀能力1、能概述和理解文章、通知、郵件等主要內(nèi)容；2、能有感情進行文章的閱讀；在班級隨機抽選學生閱讀一篇文章，限時10分鐘，學生上臺分享讀后感；4寫作能力1、學生能熟練完成應(yīng)用文寫作；

2、作文語句通順，無錯別字，中心思想突出；在班級隨機給出一個主題，學生在一節(jié)課的時間進行寫作，字數(shù)為600字以上；5溝通能力1、全班同學都能脫稿進行即興演講3分鐘，與人溝通語言流暢，表達清晰，完成效果：第一學期35%，第二學期75%，第三學期完成90%，第四學期完成100%；2、能進行簡單的英文自我介紹；在班級隨機抽選學生進行即興演講；6團隊合作1、有很強的集體榮譽感；2、認可自己的團隊；1、學生無反話，認同學校；

2、集團活動、競賽參與率；7計算機應(yīng)用能力打字速度為60字一分鐘；2、熟練word、excel、ppt的操作；3、能完成一份精美的ppt作品；隨機抽選計算機操作員試題進行操作；8學習和創(chuàng)新能力1、積極進取的心態(tài)；

2、認真踏實的學習態(tài)度；學生創(chuàng)意創(chuàng)新作品或活動（二）專業(yè)教學培養(yǎng)框架序號就業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力和素質(zhì)要求主要課程保障能力評價培養(yǎng)模式1行政、統(tǒng)計員人事管理、工資核算、數(shù)據(jù)統(tǒng)計掌握辦公室程序性工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識，辦公室業(yè)務(wù)的基本技能；熟練掌握辦公軟件；掌握并能運用統(tǒng)計基本方法和技術(shù)進行統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析。商務(wù)禮儀與溝通；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)；統(tǒng)計學原理能運用統(tǒng)計方法進行統(tǒng)計設(shè)計、調(diào)查、整理和分析。校外實訓基地2小企業(yè)會計總賬會計核算、記錄、編制憑證、報表掌握工業(yè)企業(yè)簡單的賬務(wù)核算；掌握編制手工賬；能采用會計財務(wù)軟件完成會計賬套。基礎(chǔ)會計；財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德；經(jīng)濟法；會計電算化；中級財務(wù)會計；管理學；會計綜合實訓；Excel辦公會計實務(wù)能編制手工帳；能用財務(wù)軟件完成會計賬套校內(nèi)實訓基地（高鑫財稅咨詢公司）3中大型企業(yè)會計稅務(wù)會計計稅、報稅掌握各種稅種的計算、申報操作技能稅務(wù)會計能對各種稅種進行申報成本會計核算企業(yè)的產(chǎn)品成本掌握工業(yè)企業(yè)成本核算方法成本會計能對工業(yè)企業(yè)進行成本核算應(yīng)收應(yīng)付和供應(yīng)商、客戶進行對賬、核算掌握企業(yè)的應(yīng)收應(yīng)付賬務(wù)處理、對賬基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計能處理對賬和核算賬目會計主管審核支出、進行財務(wù)分析等掌握決策、規(guī)劃、控制、業(yè)績評價等各種技術(shù)方法及相關(guān)知識基礎(chǔ)會計；中級財務(wù)會計；會計電算化；財務(wù)管理；管理會計能審核重大項目支出、進行財務(wù)分析4出納企業(yè)的銀行、現(xiàn)金的收支登記掌握現(xiàn)金、銀行存款管理；支付結(jié)算方式的運用；登記日記賬出納實務(wù)、基礎(chǔ)會計能靈活運用支付結(jié)算方式校外實訓基地四、核心課程教學目標、主要教學內(nèi)容、參考課時序號課程名稱課時教學目標主要教學內(nèi)容實踐項目1基礎(chǔ)會計216備注：最后三周共36課時用于做賬實訓要求學生扎實掌握系統(tǒng)的理論知識、培養(yǎng)學生動手操作能力和培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為后面學習專業(yè)知識打下扎實的基礎(chǔ)掌握會計學的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法和基礎(chǔ)知識，重點是設(shè)置賬戶、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制報表等內(nèi)容及賬務(wù)處理程序，為專業(yè)會計的學習打下堅實基礎(chǔ)。要求學生在老師指導下完成基礎(chǔ)會計模擬實訓，熟悉會計工作的整個流程。小企業(yè)一個月經(jīng)濟業(yè)務(wù)的做賬2中級財務(wù)會計144以財務(wù)會計學的基本理論為出發(fā)點，緊密結(jié)合新企業(yè)會計準則體系，系統(tǒng)介紹會計核算的原理、企業(yè)日常活動的會計核算以及會計報表等有關(guān)知識，使學生進一步掌握財會知識、正確理解并應(yīng)用會計信息。各章節(jié)是按照資產(chǎn)負債表和利潤表的六大會計要素展開講述的，后面又講解了資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的概念、作用、格式及編制。其中重點章節(jié)是前面的資產(chǎn)類項目，包括貨幣資金、應(yīng)收項目、存貨、投資、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、無形資產(chǎn)和非貨幣性資產(chǎn)交換等。模擬公司財務(wù)會計實訓3會計電算化108提高學生在會計核算和會計事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強實踐能力和繼續(xù)學習能力打下一定的基礎(chǔ)。電算化會計的基本理論、基本知識和會計軟件的操作技能；會計電算化的基本要求、會計軟件的概念及功能、會計數(shù)據(jù)處理流程、會計軟件功能模塊劃分會計電算化中級考證4稅務(wù)會計108掌握我國稅收制度的基本理論、基本知識、及各種稅種的相關(guān)規(guī)定和計算，使學生掌握稅收原理及稅收基本業(yè)務(wù)知識和基本操作技能。為準確核算稅務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。了解稅收制度和納稅程序、納稅的會計科目設(shè)置和會計處理方法、賬簿和會計憑證管理。通過學習要求學生掌握各稅種的稅制要素內(nèi)容、征收管理、應(yīng)納稅額的計算、會計處理方法。開發(fā)票，算稅，網(wǎng)上報稅5成本會計144掌握產(chǎn)品成本的核算方法，如何進行成本的控制，掌握成本會計涉及的財務(wù)處理。企業(yè)成本按不品種的核算方法，成本控制分析模擬企業(yè)產(chǎn)品成本計算五、培養(yǎng)模式本專業(yè)經(jīng)過到用人單位和合作企業(yè)進行調(diào)研，確定以企業(yè)所需的崗位能力為導向，構(gòu)建“校企合作、產(chǎn)教融合”的會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式，與校內(nèi)外的代理記賬公司開展深度合作，完成教學和崗位要求的對接，同時根據(jù)學校提出的“一專業(yè)一產(chǎn)業(yè)一企業(yè)”的辦學思路，構(gòu)建校內(nèi)財稅公司，承接真實的公司賬目，讓學生真正做到“真賬實操”。教學資源（一）師資隊伍要求1、會計專業(yè)教師基本要求：具有會計、財務(wù)管理及相關(guān)專業(yè)本科或以上學歷，初級會計職稱以上專業(yè)技術(shù)職稱和職業(yè)資格證書；應(yīng)接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)職業(yè)教育課程的能力；熱愛職教事業(yè)，語言表達能力強；具有一年以上教學工作經(jīng)驗和本專業(yè)實踐工作經(jīng)驗。2、會計專業(yè)負責人基本要求：具有會計、財務(wù)管理及相關(guān)專業(yè)本科以上學歷，中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或職業(yè)資格證書；熱愛職教事業(yè)，教學能力較強；具有三年以上會計教學工作經(jīng)驗和會計實踐工作經(jīng)驗；能夠準確把握會計專業(yè)人才培養(yǎng)方向。（二）實踐教學條件配置與要求1、校內(nèi)實踐教學條件配置與要求實訓（驗）場室主要實訓項目主要儀器、設(shè)備（軟件）、工量具設(shè)備數(shù)量工位數(shù)會計電算化實訓室財務(wù)軟件系統(tǒng)初始化電腦、計算器、財務(wù)軟件、辦公桌6161編制記賬憑證、工資、固定資產(chǎn)核算、編制報表電腦、計算器、財務(wù)軟件、辦公桌6161高鑫財稅公司工商注冊、代理記賬、報稅等電腦、計算器、財務(wù)軟件、辦公桌15152、校外實踐教學條件配置與要求實訓基地基地提供的技術(shù)服務(wù)項目合作方式培養(yǎng)目標佳俗財稅咨詢公司咨詢、報稅、工商登記、會計核算校外實習基地掌握企業(yè)一整套賬的賬務(wù)處理，編報表、報稅（三）其他資源建有課程PPT、微課等教學資源，輔助教學。七、畢業(yè)條件修業(yè)期滿，修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程成績合格(包括第三學年頂崗實習成績)，獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，且德育操行考核合格者，準予畢業(yè)。課程考核在校所學課程考核全部及格。（二）職業(yè)資格證書考證時間職業(yè)（工種）名稱證書等級發(fā)證部門必考/選考備注每年6月底和12月底會計電算化中級人力資源與社會保障部技能鑒定中心選考（三）德育操行考核序號項目名稱學生拓展與創(chuàng)新實踐活動德育分計算標準審核部門1專業(yè)技能競賽獲獎或積極參與但未獲獎?wù)?，按獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎（參與獎）情況分別計4、3、2、1分德育分加分。教務(wù)處2文藝體育活動競賽參加校運會、趣味運動會、校（系）級籃球賽、省運會等，按獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎（參與獎）情況分別計4、3、2、1分德育分加分。教務(wù)處學生處3學校社團活動學校社團活動分為文藝、體育、專業(yè)、綜合等幾類。學生參加學校社團活動可加5分德育分，參加社團成果展另加2-6分。學生處團委4教學認識實習對積極參加社會實踐、外出實習等或表現(xiàn)突出者，獲得實習標兵、社會實踐積極分子的分別給予德育分5、3分加分。教務(wù)處學生處5其他其他可加德育分項目相關(guān)部門說明同一項目重復獲獎，按最高等級計分，不累計。（四）第三年跟崗實習、定崗實習考核序號評價項目自評企業(yè)評價鑒定學校綜合評價備注1實習及勞動態(tài)度20分2生產(chǎn)勞動情況20分3課程任務(wù)實習完成情況（包括作業(yè)）20分4出勤情況20分5個人實習總結(jié)報告20分6合計100—90分（含90分）為優(yōu)：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用所學理論對某些問題加以分析。實習中能很好的掌握崗位技能，得到很好的社會鍛煉，實習中無違法亂紀行為。90—80分為良：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實習中能較好的