第第頁校運會加油廣播稿500字（合集5篇）假如你是一名學校電臺的播音員,你肯定知道電臺在播放之前,都會提前做好播報,一個好的播報會讓節(jié)目的收聽效果更好,那么一個好的播報有哪些特征？以下是我為大家收集整理的校運會加油廣播稿500字，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。校運會加油廣播稿500字第1篇（女）放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗的六年（1）班同學正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個發(fā)奮向上、充分朝氣的班級，他們步伐矯捷、精神抖擻，在向你我穩(wěn)重地宣告：友情第一，比賽第二、他們同歡快、共努力探求。他們馳騁賽場、揮灑豪邁。六（1）班，加油?。校┯孀邅淼氖橇?）班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與激勵在每一個人心中傳遞。穩(wěn)中求進、挑戰(zhàn)自我是他們的起點；不懈努力、不倦努力探求是他們的歷程；突破自我、爭創(chuàng)第一是他們的目標。奮斗培養(yǎng)輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。加油！六（2）班，你將成為成功的代名詞?。ㄅ┛矗耆噙\動員們來了！他們喊著洪亮的口號，踏著堅決有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風發(fā)，動作整齊。友情第一，比賽第二是六（3）班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不變的信念。“數(shù)風流人物，還看今朝?！痹诒緦眯＿\會中，三班共派出10名運動健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學子，更是田徑場上拼搏奮進的熱血健兒。三班好樣的！好樣的三班！同學們，讓我們在運動場上一睹六年三班的風采吧！（男）瞧，迎面走來的是六年（4）班的同學，這是一個承載了34位同學理想的集體，他們邁著矯捷的步伐，帶著絢麗的微笑，精神抖擻，英姿颯爽，他們堅信：有理想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。校運會加油廣播稿500字第2篇（女）放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗的六年（1）班同學正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。這是一個發(fā)奮向上、充分朝氣的班級，他們步伐矯捷、精神抖擻，在向你我穩(wěn)重地宣告：友情第一，比賽第二、他們同歡快、共努力探求。他們馳騁賽場、揮灑豪邁。六（1）班，加油?。校┯孀邅淼氖橇?）班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與激勵在每一個人心中傳遞。穩(wěn)中求進、挑戰(zhàn)自我是他們的起點；不懈努力、不倦努力探求是他們的歷程；突破自我、爭創(chuàng)第一是他們的目標。奮斗培養(yǎng)輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。加油！六（2）班，你將成為成功的代名詞?。ㄅ┛?，六年三班運動員們來了！他們喊著洪亮的口號，踏著堅決有力的步伐向我們走來了！看他們英姿颯爽，意氣風發(fā)，動作整齊。友情第一，比賽第二是六（3）班永恒的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不變的信念?！皵?shù)風流人物，還看今朝?！痹诒緦眯＿\會中，三班共派出10名運動健兒參加比賽，他們是課堂上埋頭苦讀的莘莘學子，更是田徑場上拼搏奮進的熱血健兒。三班好樣的！好樣的三班！同學們，讓我們在運動場上一睹六年三班的風采吧！（男）瞧，迎面走來的`是六年（4）班的同學，這是一個承載了34位同學理想的集體，他們邁著矯捷的步伐，帶著絢麗的微笑，精神抖擻，英姿颯爽，他們堅信：有理想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。校運會加油廣播稿500字第3篇只想給本身一個機會，來證明本身的本領(lǐng)；只想給本身一點勇氣，來挑戰(zhàn)本身的實力；只想給本身一個信念，讓本身不懈努力；只想給本身一個目標，讓本身不斷拼搏；只想給本身一點氣力，讓本身持續(xù)領(lǐng)先；只想給本身一點掌聲，讓本身信念百倍；只想給本身一點嘉獎，讓本身確定本身！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，誰都想當贏家，靠的是實力，靠的是機遇，靠的是團結(jié)，靠的也是一種永不放棄的精神，只要你滿腔熱忱，終不放棄，你終究會拔出與眾不同，精彩絕倫的人生。你看，伴隨著雄壯有力的軍歌，同學們邁著矯捷的步伐雄赳赳，氣昂昂地來到了綠茵場上，各班的運動員個個摩拳擦掌，興高采烈。很快，隨著一聲聲熱誠的歡呼，一句句無奈的嘆息比賽進入了白熱化時期———拔河比賽開始了。雙方運動員抬頭挺胸，腳跟挨著腳尖腳尖抵著腳跟擺好了架勢，繩子就像是一根繃緊的弦，被雙方死死地向兩邊拉動著，大家的臉漲得通紅通紅，都咬緊牙關(guān)，舍命把身子壓低，雙手往后拉，腳用力地往前蹬，雙方實力相當，繩子就僵持在中心，仿佛快要斷了一般……集體的努力，眾人的搭配，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學盡情地投入著，運動會現(xiàn)場，生氣熱誠而高漲，助陣聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚亮的青春。校運會加油廣播稿500字第4篇一道道好像利劍一般的身影在耀藍的跑道上踏過；一次次相像心連心的傳遞在隊員的心中燃燒；一條條仿佛小鳥兒的弧線在高挑的鐵桿上劃過；一個個好像雪球的壘球在金黃的沙地上墜落。我們用汗水與努力換來榮譽和掌聲；我們用默契與團結(jié)共享歡樂與溫馨；我們在運動會上盡顯風采；我們共同歡快著，興奮著……瞧，在跑道中，運動員們擺好姿勢，目光如閃電。只聽‘砰一聲槍聲響徹，運動員們像一只只雄赳赳氣昂昂的雄鷹，像一根根離弦的劍沖向前方，將汗水灑在踏過的地上，然后沖向盡頭，迎接掌聲。瞧，在沙地上，壘球運動員們手捏小球，目光緊緊鎖定在遠處，手一揮，用完了全身的氣力向遠處一拋，這一拋，拋出了希望，拋出了勝利。墜落的壘球像一只只潔白的小鳥兒，輕輕躺在沙地上，傾聽著歡呼聲。瞧，在操場旁，跳高運動員們整裝待發(fā)，他們先一段小跑，然后將兩只腿先后躍過桿子，像一片片輕快的羽毛，躍到空中，然后完美，穩(wěn)當當?shù)慕迪氯崮鄣膲|子。桿的高度不斷上升，他們毫不畏懼，一次次跳動空中，飛旋在空中。觀眾們也很給力，振臂高呼；高舉橫幅；加油激勵；掛念幫忙。聲聲吶喊點燃了大家的希望，更加賣力的奔跑，跳動，拋球。這些歡呼聲，掌聲，笑聲會傳的很遠很遠，會留在每個人的心中……校運會加油廣播稿500字第5篇快看！那邊的跳高比賽場地已經(jīng)開始比賽了！我和幾個同學連跑帶跳地趕去為他們喝彩加油。跳高對我們來說，是個很陌生的詞語，由于我們是第一次參加跳高比賽，而袁泉作為我們班的跳高運動員壓力是很大的。當老師喊到5612號，也就是袁泉，來參加跳高時，他的臉“唰”地一下，變得通紅，可想而知，他是多么地緊張。我們?yōu)榱俗屗潘煞潘?，便在一旁不停地對他說：“沒關(guān)系的，你肯定能行，我們想信你！”只見他向后退了幾步，然后猛勁向前沖，當他來到跳高的桿子時，再來個“空中越桿”便輕而易舉地通過了第一次比賽。第二次比賽也是如此，順當?shù)剡^關(guān)了。但他沖向第3關(guān)時，也就是一決高下時，全部有3人。當然，面對陌生的跳高，前兩人都大敗而歸、極其灰心地回去了。這時，親眼目睹前兩人失敗的袁泉更加緊張了。他用兩個拇指用力地拽著衣裳，好像壓力更大了。他有些不安地向后退了幾步，而我們還在努力地為他加油、打氣。可是，桿子好像特別頑皮，偏偏就在袁泉要跨過去的時候掉了下來，這令我們有些喪氣。而他沒說什么，好像認為本身不行了。