本課程通過課堂講授例題、課堂練習(xí)、課后習(xí)題、上機(jī)實驗以及課程設(shè)計等各個實踐環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的程序設(shè)計訓(xùn)練。所有例題、課堂練習(xí)題、課后習(xí)題、上機(jī)實驗題都是精心挑選的，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，調(diào)動學(xué)生的主動性和自覺性并培養(yǎng)學(xué)生寫程序的興趣和能力。除了課內(nèi)安排的課堂練習(xí)和討論、期中測驗、復(fù)習(xí)課以外，每個教學(xué)單元后都要求學(xué)生做至少2個完整程序。定期檢查學(xué)生作業(yè)，作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量占平時成績的一局部。六、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配本課程學(xué)時為64學(xué)時，其中講課48學(xué)時，實驗16學(xué)時。學(xué)時分配見下表。內(nèi)容講課實驗合計Java概述22Java語言根底44類的封裝、繼承和多態(tài)628JavaAPI根底426異常處理22圖形用戶界面628多線程426628網(wǎng)絡(luò)通信628數(shù)據(jù)庫應(yīng)用224Web應(yīng)用426綜合應(yīng)用設(shè)計22合計=SUM(ABOVE)48=SUM(C2:C13)16=SUM(D2:D13)64七、考核方式八、教材：?Java程序設(shè)計實用教程〔第4版〕?葉核亞編著，，2021年，普通高等教育“十一五〞Java程序設(shè)計教程〔第2版〕?，雍俊海編著?Java2實用教程〔第3版〕?，耿祥義編著?Java程序設(shè)計?，許滿武主編九、說明本課程另有1周課程設(shè)計。在本課程的先修課程中，“C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計〞可選；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程也可同時開設(shè)。大綱制訂人：葉核亞大綱審定人：制訂日期：2021年4月16日?Java程序設(shè)計?課程實驗教學(xué)大綱：0806402021課程名稱：Java程序設(shè)計英文名稱：JavaProgramming課程類型：專業(yè)根底課課程屬性：課內(nèi)實驗總學(xué)時：64總學(xué)分：4上機(jī)學(xué)時：16適用對象：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生一、實驗教學(xué)目標(biāo)與根本要求“Java程序設(shè)計〞是計算機(jī)學(xué)科各專業(yè)的一門專業(yè)課程，是一門理論與實踐并重的課程，具有很強(qiáng)的實踐性和實用性。本課程的教學(xué)目標(biāo)不僅要求學(xué)生理解根底知識，掌握根本原理，還要培養(yǎng)軟件設(shè)計的根本技能。實踐性環(huán)節(jié)是穩(wěn)固所學(xué)理論知識、積累程序設(shè)計經(jīng)驗的必不可少的重要環(huán)節(jié)，是提高程序設(shè)計能力和計算機(jī)操作技能的有力保障。實驗的教學(xué)目標(biāo)是，熟練使用一種Java設(shè)計較復(fù)雜并具有一定綜合性的應(yīng)用程序、Web應(yīng)用二、本實驗課程的根本理論與實驗技術(shù)知識①Java②、Web應(yīng)用等。MyEclipse開發(fā)工具運行程序，針對不同情況進(jìn)行軟件測試，完善程序并提高程序性能。實驗類型有驗證和設(shè)計兩種，驗證型實驗的要求是仿制已有例題，理解根本原理；設(shè)計型實驗的要求是應(yīng)用各章的知識點，設(shè)計特定功能的應(yīng)用程序。本實驗課程的根本要求如下。①掌握在JDK環(huán)境中編譯和運行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成開發(fā)環(huán)境中，編輯、編譯、運行和調(diào)試程序的操作。②掌握類、接口、內(nèi)嵌類型、包、異常處理等面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想和表達(dá)機(jī)制。③；熟悉基于JSP的Web應(yīng)用。四、實驗主要儀器設(shè)備計算機(jī)，安裝JDK、MyEclipse、MySQL、Tomcat等軟件開發(fā)工具。五、實驗工程的設(shè)置與內(nèi)容提要本實驗課程學(xué)時為16，開設(shè)的8個實驗說明如下，實驗要求是每組1人、必做。實驗工程內(nèi)容提要實驗學(xué)時實驗類型1語言根底和面向?qū)ο驤ava程序的編輯、編譯和運行過程，Java語言根底訓(xùn)練，類的封裝、繼承、多態(tài)和抽象性2驗證2接口接口和實現(xiàn)接口的類，JavaAPI；異常處理2驗證3圖形用戶界面使用Swing組件和委托事件處理模型設(shè)計具有圖形用戶界面、能夠響應(yīng)事件的Java應(yīng)用程序2設(shè)計4線程創(chuàng)立、管理和控制Java線程對象，實現(xiàn)線程互斥和線程同步2設(shè)計52設(shè)計6網(wǎng)絡(luò)通信用URL訪問網(wǎng)絡(luò)資源，TCPSocket、UDPSocket等網(wǎng)絡(luò)通信2設(shè)計7數(shù)據(jù)庫應(yīng)用JDBC各種數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序類型，使用JDBC提供的接口和類設(shè)計數(shù)據(jù)庫應(yīng)用2設(shè)計8Web應(yīng)用設(shè)計Applet應(yīng)用程序；設(shè)計基于JSP的Web應(yīng)用2設(shè)計七、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)八、教材：?Java程序設(shè)計實用教程〔第4版〕?葉核亞編著，，2021年，普通高等教育“十一五〞Java程序設(shè)計教程〔第2版〕?，雍俊海編著?Java2實用教程〔第3版〕?，耿祥義編著?Java程序設(shè)計?，許滿武主編九、說明本課程另有1周課程設(shè)計。大綱制訂人：葉核亞大綱審定人：制訂日期：2021年4月16日?Java程序設(shè)計?課程設(shè)計教學(xué)大綱：0806902023課程名稱：Java程序設(shè)計課程設(shè)計英文名稱：CourseDesignofJavaProgramming設(shè)計周數(shù)：2周學(xué)分：2適用對象：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科一、目的和意義Java程序設(shè)計課程設(shè)計是穩(wěn)固所學(xué)理論知識、提高程序設(shè)計能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用Java程序設(shè)計二、任務(wù)及要求本課程設(shè)計的任務(wù)是，綜合運用Java語言的根底知識和面向?qū)ο笤O(shè)計的根本原那么，編制一個具有中等規(guī)模的、一定難度的、解決實際問題的應(yīng)用程序。課程設(shè)計選題見課程主三、進(jìn)程安排內(nèi)容時間1教師提出課題范圍、要求及選題。2學(xué)時2學(xué)生查閱資料，確定題目。1天3學(xué)生寫出程序草稿、運行程序。2天4教師審查驗收；學(xué)生修改并完善程序，測試多種運行結(jié)果。1天51天合計5天形式有兩種：百分制和優(yōu)、良、