專題復(fù)習(xí)角的有關(guān)計(jì)算課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
專題復(fù)習(xí)角的有關(guān)計(jì)算課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
專題復(fù)習(xí)角的有關(guān)計(jì)算課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
專題復(fù)習(xí)角的有關(guān)計(jì)算課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
專題復(fù)習(xí)角的有關(guān)計(jì)算課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

角的有關(guān)計(jì)算人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)專題講解3.度、分、秒是60進(jìn)制的1.角平分線:從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角的射線,叫做這個(gè)角的平分線.2.知識(shí)梳理例1計(jì)算(1)120°-38°41′;

67°31′+48°49′.類型一角的度數(shù)運(yùn)算(3)

20°30′×8;

(4)

106°6′÷5.(2)例2

已知∠α和∠β互為補(bǔ)角,并且∠β的一半比∠α小30o,求∠α,∠β.

解:設(shè)∠α=xo,則∠β=180o-xo.根據(jù)題意

∠β=2(∠α-30o),得180-

x=2(x-30),解得

x=80.所以

,∠α=80o,∠β=100o.類型二余角和補(bǔ)角的相關(guān)計(jì)算無(wú)圖類題注意事項(xiàng)1.自主畫圖2.分類討論

例3.已知一條射線

OA,若從點(diǎn)

O

再引兩條射線

OB

和OC,使∠AOB

=50°,∠BOC

=10°,則∠AOC

.解:有兩種情況:如圖①所示:∠AOC=∠AOB+∠BOC=50°+10°=60°;

如圖②所示:

∠AOC

=∠AOB-∠BOC

=50°-10°=40°.綜上所述,∠AOC的度數(shù)為60°或40°.O

A

C

B

圖①O

A

C

B

圖②類型三借助圖形進(jìn)行角的運(yùn)算OB

ACC

已知∠AOB=38°,∠BOC=25°,那么∠AOC的度數(shù)是

.當(dāng)堂檢測(cè)例4

如圖,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.(1)如果∠AOC=80°,那么∠BOC是多少度?OABCDE類型四角的平分線相關(guān)運(yùn)算(2)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD是多少度?

(3)如果∠AOE=140°,

∠COD=30°,那么∠AOB是多少度?∠DOB呢?此處可拓展:如果∠AOE=x°,∠COD=y°,那么∠AOB

是多少度?∠DOB呢?折疊問(wèn)題

如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD,點(diǎn)E,F分別在邊AB,CD上,連接EF將∠BEF對(duì)折,點(diǎn)B落在直線EF上的點(diǎn)B'處,折痕EM,將∠AEF對(duì)折,點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A'處,得折痕EN,則∠NEM=

。1234當(dāng)堂檢測(cè)類型五角的相關(guān)比例以及和差分計(jì)算

如圖,已知∠AOC=60°,∠BOD=90°,∠AOB是∠DOC的3倍,求∠AOB的度數(shù).OADCB方法總結(jié):涉及到角度的計(jì)算時(shí),除常規(guī)的和差倍分計(jì)算外,通常還需運(yùn)用方程思想和分類討論思想解決問(wèn)題.

如圖所示,已知點(diǎn)O在直線AB上,∠AOE:∠EOD=1:3,OC是∠BOD的平分線,∠EOC=115°,求∠AOE和∠BOC.當(dāng)堂檢測(cè)例6:

已知∠AOB=90°,∠COD=90°,畫出示意圖并探究∠AOC與∠BOD的關(guān)系.D

O

A

C

B

圖①D

O

A

C

B

圖②解:如圖①,∵∠AOB=90°,∠COD=90°,∴∠AOC=90°-∠BOC,∠BOD=90°-∠BOC,∴∠AOC=∠BOD;如圖②,∠AOC=90°+∠BOC,∠BOD=90°-∠BOC,∴∠AOC+∠BOD=180°;類型六雙直角模型進(jìn)行角的計(jì)算O

A

C

B

D

圖③O

A

C

B

D

圖④如圖③,∵∠AOB=90°,∠COD=90°,∴∠AOC=90°+∠BOC,∠BOD=90°+∠BOC,∴∠AOC=∠BOD;如圖④,∠AOC+∠BOD=360°-90°×2=180°,∴∠AOC+∠BOD=180°.綜上所述,∠AOC=∠BOD

或∠AOC+∠BOD=180°.1.如圖1,∠AOB=170°,∠AOC=∠BOD=90°,則∠COD的度數(shù)

.當(dāng)堂檢測(cè)2.

如圖2,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=146°,則∠BOC=

.OABCD第1題圖OABCD第2題圖類型七證明推理填空已知:

如圖,∠ADC=∠ABC,DE是∠ADC的平分線,BF是∠ABC的平分線.求證:∠2=∠3

證明:∵DE是∠ADC的平分線,∴∠2=

.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論