小升初-推優(yōu)資料_第1頁(yè)
小升初-推優(yōu)資料_第2頁(yè)
小升初-推優(yōu)資料_第3頁(yè)
小升初-推優(yōu)資料_第4頁(yè)
小升初-推優(yōu)資料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

瀚洋教育聯(lián)系電話:84549034PAGEPAGE5以知識(shí)武裝自己,用智慧點(diǎn)亮人生2010小升初推薦分配工作解讀海淀區(qū)2010年推薦分配小學(xué)畢業(yè)生工作方案解讀基本思路海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生(九年一貫制學(xué)校除外),按照一定的比例向中學(xué)推薦小學(xué)畢業(yè)生。被推薦學(xué)生按規(guī)定可以選擇填報(bào)海淀區(qū)1-5所公辦學(xué)校意向,由區(qū)招生考試中心進(jìn)行統(tǒng)一分配??疾靸?nèi)容1.

獲得榮譽(yù)稱號(hào)情況2.

素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果3.

科技、藝術(shù)、體育獲獎(jiǎng)情況4.

擔(dān)任學(xué)生干部情況

區(qū)教委對(duì)上述四個(gè)項(xiàng)目的具體類別及內(nèi)容按照相應(yīng)的權(quán)重分別進(jìn)行賦值。2010年海淀區(qū)小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平賦值表2010小升初推薦分配工作解讀\o"2011年北京小升初入學(xué)方式之電腦派位及操作流程"2011年北京小升初入學(xué)方式之電腦派位及操作流程什么是小升初電腦派位?北京小升初電腦派位是最常見的一種入學(xué)方式,本文對(duì)電腦派位的內(nèi)涵,電腦派位流程逐一進(jìn)行說(shuō)明,讓北京小升初家長(zhǎng)理解什么是小升初電腦派位!北京小升初大派位就是所謂的電腦派位,本著就近入學(xué)的原則,電腦將符合某一中學(xué)要求的區(qū)域小學(xué)內(nèi)學(xué)生的序號(hào)排列后,由學(xué)生或家長(zhǎng)代表?yè)u出起始號(hào)和間隔號(hào),然后由電腦直接派位抽選出進(jìn)入這一中學(xué)的學(xué)生。

小升初電腦派位是一種較為公開、公正、公平的方式。小升初電腦排位現(xiàn)具體操作流程如下:

1、將全部符合條件的報(bào)名幼兒的報(bào)名表號(hào)碼,由小到大依次輸入電腦。

2、由家長(zhǎng)代表單擊電腦空格鍵盤,在所有輸入電腦的號(hào)碼中產(chǎn)生一個(gè)起始號(hào),起始號(hào)即開始派位的第一個(gè)號(hào)碼(所以報(bào)名號(hào)為001,并不等于電腦派位的第一個(gè)號(hào)碼)。起始號(hào)屬于入選的第一個(gè)號(hào)碼。

3、由家長(zhǎng)代表再次單擊電腦空格鍵盤,在所有輸入電腦的號(hào)碼中產(chǎn)生一個(gè)間隔數(shù),即間隔幾個(gè)數(shù)產(chǎn)生一個(gè)入選的號(hào)碼。間隔數(shù)不屬于入選號(hào)。

4、隨后從起始號(hào)開始,按間隔數(shù),循環(huán)往復(fù)一圈一圈數(shù),直到派位總數(shù)全部產(chǎn)生為止。例如:要在1——30個(gè)號(hào)碼中產(chǎn)生7個(gè)名額,起始號(hào)是21,間隔號(hào)是9,第一個(gè)入選號(hào)是21,第二個(gè)入選號(hào)是30,第三個(gè)入選號(hào)是9,第四個(gè)入選號(hào)是18,第五個(gè)入選號(hào)是27(因?yàn)?1已入選,排除),第六個(gè)入選號(hào)是6(30已入選,排除),第七個(gè)入選號(hào)是15。

電腦派位最早起源于1991年,由原廣州市招生辦副主任陳流光設(shè)計(jì),初衷是為了解決學(xué)生入學(xué)的公平錄取問(wèn)題。北京在1998年引入電腦派位。

一般來(lái)說(shuō),電腦派位是北京小升初升學(xué)擇校的最后一個(gè)方式,參加大派位的學(xué)生都是擇校失敗或者沒有進(jìn)行擇校的學(xué)生,目的就是保證每個(gè)孩子都能上學(xué)。由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在差距,大部分家長(zhǎng)還是希望自己的孩子能夠上好學(xué)校,所以相對(duì)被動(dòng)接受派位,家長(zhǎng)們更愿意主動(dòng)出擊。2010年北京小升初政策將要求所有中學(xué)一律參加小升初“大派位”,名校也不能例外。知情人士透露,往年全市有多所名校不收“電腦派位生”,這一現(xiàn)象近年來(lái)引起諸多家長(zhǎng)的責(zé)難。今年市教委要求人大附中、四中、清華附中、北大附中、師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)等名校都要接收大派位的學(xué)生。北京名校也電腦派位同城待遇能否同等待遇小升初“同城待遇”。除了免試就近入學(xué)外,主要包括外來(lái)人口子女將會(huì)參加推優(yōu)、特長(zhǎng)生、電腦派位的政策,而此前這些優(yōu)待只是北京戶籍孩子才能享受。不過(guò)也有教育人士提出,“同城待遇”的想法過(guò)于理想化,主管部門對(duì)此可能產(chǎn)生的負(fù)面影響估計(jì)不足。北京市第十九中學(xué)一位教師昨晚在接受記者采訪時(shí)表現(xiàn)出了一種擔(dān)心,她認(rèn)為“同城待遇”的政策會(huì)導(dǎo)致過(guò)多的外地打工子女流向北京,而以北京現(xiàn)有的教育資源來(lái)看,似乎承載不了。在今年北京的“小升初”新政中,所有名校全部要參加電腦大派位的做法也頗受人關(guān)注。在以往北京老百姓的眼中,電腦派位派的都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子。成績(jī)好的或者有特長(zhǎng)的學(xué)生都通過(guò)“推優(yōu)”或是以“文體特長(zhǎng)生”的身份先行就被一些學(xué)校挑走了,所以越是有名的學(xué)校,留給電腦派位的名額就越少,甚至為零。北京市第十九中學(xué)教師介紹了具體情況。今年,所有名初中校要拿出不低于10%的比例留給電腦派位生,無(wú)疑對(duì)進(jìn)一步落實(shí)“就近入學(xué)”起到了積極作用。但也有家長(zhǎng)擔(dān)心,民間有句說(shuō)法叫做“寧做雞頭不當(dāng)鳳尾”,如果自己的孩子通過(guò)電腦派位進(jìn)入名初中校,卻又被分在所謂的慢班,還不如找一所普通校也許更利于孩子的心理健康同時(shí)對(duì)大派位進(jìn)行明確規(guī)定:所有中學(xué)都要接收派位生,不允許存在不收派位生、只設(shè)實(shí)驗(yàn)班的“特權(quán)學(xué)校”。提示:填報(bào)志愿請(qǐng)留保底校提醒家長(zhǎng)注意,所有學(xué)校的第一志愿都是同時(shí)開始電腦派位錄取,所以熱門校的名額在第一志愿派位結(jié)束后肯定沒有剩余,家長(zhǎng)要考慮派位志愿的排列方式,既要填報(bào)熱門校,也要填報(bào)保底校。如果學(xué)生幾個(gè)志愿都填報(bào)較高,最終所有志愿都沒有派上,那么計(jì)算機(jī)將在剩余的學(xué)校名額中自動(dòng)生成一個(gè)位置派給學(xué)生。

看到這里,您明白什么是小升初電腦派位和如何操作了嗎?如果對(duì)小升初電腦排位和如何操作還不是很明白的家長(zhǎng)可以撥打計(jì)算機(jī)排位小學(xué):

中關(guān)村一小、中關(guān)村二小、中關(guān)村三小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論