二年級上冊閱讀理解訓(xùn)練

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（g6u）唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起

百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好

??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙（mido）動(dòng)聽的歌聲，得每天

清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練

下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中用橫線畫

下來。.

3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

熊媽媽收菜

菜園里的蔬（shcD菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿（lub）卜地里，熊媽媽拔（bd）了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的

葉子。熊媽媽說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"

它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說：

你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”

它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說：“你記住，西紅柿的

葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。"

小熊對媽媽說：“媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！"

1、短文共有（）個(gè)自然段。

2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。

3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是、和。

4、小熊學(xué)到了什么知識？

5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。

貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼

睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可

是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜（zh@ng）著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田

野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的

貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。

1、這段話共有（）句。

2、用“一一”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因?yàn)樨堫^鷹（），（），所以人們叫它“貓頭鷹”。

4、用部首查字法查字典：

（1）“輕微”的“微”：查部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為

（①小，細(xì)?。虎诘拖?；③精深；④主單位的百萬分之一）

（2）“注視”的“注”：查部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為

（①灌（gudn）進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記）

（）

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的,

還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

I、請你給短文加個(gè)題目。

2、秋天到了，公園里的（）和（）都開了。

3.菊花的顏色有（）、（）、（）、（）。

4、桂花是什么樣子？

5、這段話共有（）句，主要是圍繞第（）句來寫的。

我家有一只小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)

又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面

長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長長的尾巴，

總是來回?cái)[動(dòng)。

白天口小花貓總是愛睡覺口嘴里還不停地打呼嚕（lu）口一到晚上，它就這兒

走走口那兒看看口好像在偵（zhen）察老鼠的活動(dòng)口

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、這篇短文一共有O個(gè)自然段。

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、寫小花貓顏色的詞語有：。

5、用“（）”劃出小花貓白天愛做的事，用“一一”劃出它晚上做的事。

一、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨

啦！快搬家！快搬家！”

不一會兒，滴答，滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉

在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一

吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦?。┯挈c(diǎn)匯聚

在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏

油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有

的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中的表示聲音的詞。

2.短文有節(jié)，第節(jié)寫我們在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）下雨前，天了，云了，太陽了，燕子,

魚兒,螞蟻,說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！快搬家！”

（2）小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗

得o抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條,被風(fēng)

一吹歪歪斜斜，像,又像0

二、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印

著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘

柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第句寫傘面很美。第句寫傘架子很亮。第6句寫

2、從文中找出一對近義詞。()——()

3、簡要說明小陽傘的樣子。

傘面：___________________________________________________________

傘架子：__________________________________________________________

傘柄：___________________________________________________________

三、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能

及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,

能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有句話。

2、短文寫了貓的、、和0

3、用“—”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：(選擇正確的"J”)

①貓的耳朵很靈活。()

②貓有一雙明亮的眼睛。()

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。()

四、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪

白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著

一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

1、這篇短文節(jié)（自然段）。

2、第二節(jié)（自然段）有句話。

3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：（用“J”）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。O

③這支鉛筆很美麗。（）

五、閱讀下面一段話,再完成作業(yè)。

每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它,

百靈鳥聽了高興萬分,每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來

越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦:

“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)

聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌

喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。

2.第O節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即一一（）

表揚(yáng)---（）

反義詞：虛心---（）

高興---（）

4百靈鳥感到苦悶的事是o

5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

__________________________________________________________________________________________________O

六、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

長江一一祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guan）,給祖國

帶來了生命的力量（lidmg）。［小精靈兒童網(wǎng)站］

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就

是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直

流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上

著名的大江。

1、短文共有（）個(gè)自然段？第二自然段有（）句話？

2、祖國最長的江河是,共有公里長，從開始

一直流入o

3、祖國的大江、大河，像?

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业?/p>

一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還

紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。

我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1在括號里填上合適的詞語。

一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩

2選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。

3讀句子，給正確答案打“V”“楓葉比朝霞還紅，

比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）

（2）楓葉（）（3）玫瑰（）

4根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)開________________________________________「

八、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄

悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅

翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲

的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的打“一一”。

蜻蜓(qinqing)扇著(shanshan)

乘涼(nidnglidng)捉住(zhuozuo)

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

漂亮一一()喜歡一一()

3、用畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子