2024年上學(xué)期3月月考七年級語文（時量：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用（共20分）1.下列詞語中字形和加點字的注音完全無誤的一項（）A.元勛xūn咳嗽shòu深霄目不窺園B.選聘pìng校對jiào峭壁可歌可氣C.哺育fǔ嗚咽yè屏嶂深惡痛絕D.咀嚼jué澎湃pài抱歉鞠躬盡瘁【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.咳嗽shòu——sou，深霄——深宵；B.選聘pìng——pìn，可歌可氣——可歌可泣；C.哺育fǔ——bǔ，屏嶂——屏障；故選D。2.下面語段中加點的成語使用不正確的一項是（）“擔(dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：民主戰(zhàn)士聞一多在群眾大會上慷慨淋漓地發(fā)表講演，救援官兵在大地分崩離析時氣沖斗牛地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守也是一種擔(dān)當(dāng)：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而兀兀窮年……A.慷慨淋漓 B.氣沖斗牛 C.鍥而不舍 D.兀兀窮年【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語運用。A.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。使用正確；B.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。不能形容奔赴災(zāi)區(qū)的狀態(tài)，使用有誤；C.鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。使用正確；D.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。使用正確；故選B。3.下列各句沒有語病的一項是（）A.我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。B.自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）發(fā)布后，全國興起了兒童廚具購買的熱潮。一些網(wǎng)店里，有的兒童廚具的月銷量甚至超過了4萬件左右。C.在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。D.通過這次科技成果展覽，我們了解到我國已在許多尖端科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了巨大成就。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.否定不當(dāng)，可刪去“盡量”；B.語義矛盾，“超過了”和“左右”矛盾，刪去“左右”；C.語序不當(dāng)，將“解決”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置；故選D。4.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）①唯一不變的是，中華大地上總有殷殷志士愿為民族負(fù)重前行，總會涌現(xiàn)出一批丹心赤子甘為國家鞠躬盡瘁。②歷史的天空風(fēng)云變幻，歲月的江河奔流浩蕩。③但即使在解禁后，終其一生，在正式的公眾場合“拋頭露面”，他也只有兩次。④在中國，有這樣一位科學(xué)家，他曾經(jīng)“隱身”達(dá)30年之久，直到1988年，他的名字才得以解禁。⑤他就是被譽為“中國氫彈之父”，“兩彈一星”功勛獎?wù)?、國家最高科學(xué)技術(shù)獎、改革先鋒獎?wù)芦@得者于敏。A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.④①③②⑤ D.④①②⑤③【答案】B【解析】【詳解】本題考查銜接與排序。②引出話題，“風(fēng)云變幻”“奔流浩蕩”寫“變”；①“唯一不變的是”承接“變”，引出論點；③④⑤舉例論證，“得以解禁”“在解禁后”“他就是……”確定順序是④③⑤。故選B。

5.下面有關(guān)文化文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.副詞一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限定作用?！昂堋薄胺浅！薄皠倓偂倍际歉痹~。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是《朝花夕拾》中名篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲?、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部小說集。C.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如稱對方的父親為“令尊”，稱自己的父親為“家嚴(yán)”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識與文化常識。B.“《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部小說集”表述不正確?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲辍⑸倌旰颓嗄陼r期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，而非“小說集”。故選B。6.古詩文默寫。《木蘭詩》一文敘述情節(jié)詳略得當(dāng)，寫軍中征戰(zhàn)生活極為簡括，而寫出征前及立功歸來則很繁復(fù)?！癬_____，______”簡寫木蘭身跨戰(zhàn)馬、奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿；“______，______”概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯；“______，______”細(xì)膩傳神地表現(xiàn)木蘭作為平民女子的愛美之心?！敬鸢浮竣?萬里赴戎機②.關(guān)山度若飛③.將軍百戰(zhàn)死④.壯士十年歸⑤.當(dāng)窗理云鬢⑥.對鏡帖花黃【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：赴、戎、度、窗、鬢、帖。綜合性學(xué)習(xí)。（4分）7.在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。為此學(xué)校擬開展“家國天下”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）請你寫出一句關(guān)于愛國的詩詞或者名言。（2）請你參考例句，舉出一個愛國人物，并簡單說說他的愛國表現(xiàn)。例句：聞一多，為爭取民主，起稿政治傳單，在群眾大會上高聲疾呼！【答案】7.示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜榫柢|赴國難，視死忽如歸！——曹植茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。——陸游8.示例：朱自清，寧肯餓死也不吃美國救濟糧。文天祥，為了國家斷然拒絕元人誘降，英勇就義。蘇武，留居匈奴十九年，備嘗艱苦，持節(jié)不屈?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查愛國主義詩詞或者名言的書寫?？蓮淖约赫莆盏脑娫~或名言中找出“愛國主義”主題的，規(guī)范書寫即可。示例：天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜湎忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀拘?詳解】本題考查句子仿寫。仿寫的句子要與參照句主題相關(guān)，句式一致，修辭相同，仿寫是時要表達(dá)通順，語意明確。參照句“聞一多，為爭取民主，起稿政治傳單，在群眾大會上高聲疾呼！”由兩部分組成，前一部分是具體人物，作主語。后一部分則具體寫出他的具體愛國表現(xiàn)。示例一：杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。示例二：鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。二、閱讀與理解（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的古詩，完成小題。江亭夜月送別（其二）【唐】王勃亂煙籠碧砌①，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山②此夜寒?！咀ⅰ竣俦唐觯呵嗍_階。②江山：江水和高山。8.下列對詩歌理解和賞析不正確的一項是（）A.首句以一“亂”字寫煙，既是形容夜煙彌漫，也表達(dá)了詩人心情的迷亂。B.第二句以“飛”字寫月，既是說明時間的推移，也暗示詩人佇立凝望時產(chǎn)生的聚散匆匆之感。C.第三句寫離亭掩而加了“寂寞”二字，既是寫外界的景象，也是寫內(nèi)心的情懷。D.詩歌三四句直抒胸臆，抒發(fā)了詩人江邊月夜送別的孤寂悵惘之情。9.黃淑燦在《唐詩箋注》中稱贊此詩末句中“寒”字用得極妙，指出“一片離情，俱從此字托出?！闭堊骶唧w分析。【答案】8.D9.參考示例：“寒”字有畫龍點睛之妙，既寫出天“寒”，因為夜深而感覺到身體上的寒冷；更寫心“寒”，寫出了朋友離去后詩人內(nèi)心的寂寞凄涼、孤獨悵惘。【解析】【8題詳解】本題考查理解賞析詩歌內(nèi)容。D.“詩歌三四句直抒胸臆”理解賞析不正確。詩歌三四句融情于景，抒發(fā)了詩人江邊月夜送別的孤寂悵惘之情。故選D?！?題詳解】本題考查賞析詩句。結(jié)合“寂寞離亭掩，江山此夜寒”可知，詩句的意思是離亭的門關(guān)閉著，周圍寂靜無聲；今夜里大江與高山都顯得那么凄涼。這個“寒”字是一個畫龍點睛的字，“寒”是寒冷的意思，表面寫夜色已深，遍體生寒；同時這個“寒”字在句內(nèi)因“此夜”兩字而注入離情，說明這不是通常因夜深感覺到的膚體寒冷，而是在這個特定的離別之夜獨有的內(nèi)心感受，把送別后的孤寂悵惘之情融化入景色的描寫之中。閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】羊子遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失①成功，稽廢②時日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’，以就懿③德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，七年不返。（節(jié)選范曄《樂羊子妻》）【注釋】①捐失，即失去。②稽廢，稽延荒廢。③懿，美好。10.下面對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）A.“蒙乃始就學(xué)”與“妻乃引刀趨機而言曰”中“乃”的意思相同，都是連詞“于是”的意思。B.“但”有“只，僅”“但是”“忌憚”等義項，“但當(dāng)涉獵”中的“但”為“但是”之意。C.“日知其所亡”中“亡”字與《杞人憂天》中“身亡所寄”的“亡”字意思相同，都是“無，沒有”之意。D.“若”有“好像”“你，你們”“比得上”“如果”等義項，“若中道而歸”的“若”應(yīng)為“如果”之意。11.乙文中畫線語句的斷句，正確的一項是（）A.妻跪問其故羊/子曰/久行懷思/無它異也B.妻跪問其故羊/子曰久行/懷思/無它異也C.妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也D.妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也12.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，七年不返。13.【甲】【乙】兩文中孫權(quán)和羊子之妻勸學(xué)的藝術(shù)有何不同，請簡要分析。【答案】10.B11.C12.（1）你如今的才干和謀略，已不再是吳下的阿蒙了。（2）羊子被妻子的話感動，重新回去完成自己的學(xué)業(yè)，七年沒有回家。13.參考示例：孫權(quán)在勸呂蒙學(xué)習(xí)時，通過現(xiàn)身說法，以自己讀書大有所益來說服呂蒙。）羊子的妻子則通過生活常識進行類比說理，以追求學(xué)習(xí)如同絲織品的完成需要不斷積累才能成匹，不可中途荒廢來說服羊子?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言詞語的意思。B.“但當(dāng)涉獵”譯為：我只是讓你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但：只是；故選B?！?1題詳解】本題考查斷句。句子意思：妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！薄捌薰騿柶涔省豹毩⑼暾磉_(dá)句意；“曰”后為“羊子”說的話；“久行懷思”點明原因；“無它異也”表判斷；正確斷句為：妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）卿：古代君對臣的愛稱；今者：如今、現(xiàn)在；才略：才干和謀略；非復(fù)：不再是；（2）感：被感動；言：話；復(fù)：重新；還：回去；終業(yè)：指完成學(xué)業(yè)；返：回家。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。甲文“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳”，孫權(quán)首先結(jié)合呂蒙的實際情況，指出對呂蒙的希冀——了解歷史；然后以“卿言多務(wù)，孰若孤”來對呂蒙因軍中事務(wù)多的原因，予以回絕；最后孫權(quán)說“孤常讀書，自以為大有所益”，以自身經(jīng)歷來證明讀書的益處，讀書的重要性，以自身的說法，勸告呂蒙要讀書；根據(jù)乙文“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎”可知，羊子將織布的過程類比學(xué)習(xí)的過程，通過生活常識進行類比說理，以追求學(xué)習(xí)如同絲織品的完成需要不斷積累才能成匹，不可中途荒廢來說服羊子應(yīng)該堅持完成學(xué)業(yè)?！军c睛】參考譯文：【甲】起初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起討論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面的才干和謀略，不再是在吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待，大兄你知曉事情為什么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后離開了?！疽摇垦蜃与x家到遠(yuǎn)方去尋師學(xué)習(xí)，一年后回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情?！逼拮勇牶?，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達(dá)到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功（織出布匹），遲延荒廢時光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，并且七年沒有回來。（二）非文學(xué)作品閱讀（共6分）【材料一】“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子，開小小的花?！蔽逡黄陂g，一首名為《小小花園》的童謠刷屏網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)大量網(wǎng)友模仿，從短視頻領(lǐng)域迅速蔓延到微信、微博、小紅書等平臺，有關(guān)“挖呀挖”的網(wǎng)絡(luò)熱梗逐漸擴散至各行業(yè)領(lǐng)域。（改編自《從“挖呀挖”爆火看互聯(lián)網(wǎng)平臺造熱點的能力》，中國經(jīng)營報）【材料二】短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨成片，也可以成為系列欄目。短視頻的內(nèi)容一般可以分為如下多個主題：短紀(jì)錄片型、網(wǎng)紅IP型、草根惡搞型、情景短劇型、技能分享型、街頭采訪型、創(chuàng)意剪輯型等。（改編自“百度百科”相關(guān)詞條）【材料三】①短視頻的一個很突出的社會功效，就是對突發(fā)新聞事件的記錄和及時發(fā)布。在人人都有攝像頭的時代，每個人都可以成為突發(fā)事件的記錄者和傳播者，同時，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)功能會讓事件飛快傳播，這讓許多小人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能。②但近幾年網(wǎng)絡(luò)熱點事件的沉浮反轉(zhuǎn)教訓(xùn)，也讓我們看到，由于短視頻傳播的快捷，常常會讓大眾在不了解事情來龍去脈的情況下，可能已經(jīng)有無辜者被莫名網(wǎng)暴。不理智的群體情緒，有時甚至?xí)鼟遁浾搶?dǎo)向和司法公正。所以，無論無意還是有意的斷章取義，都可能誤導(dǎo)公眾，短視頻新聞的劣勢是顯而易見的。③總之，短視頻是技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是時代帶給人們的便利的新媒介，它能給人們快速高效地提供新聞、知識和娛樂信息，但同時也會給人們帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒。所以說，短視頻是把雙刃劍，如何用好這把劍，是值得深思的問題。（改編自《短視頻，大數(shù)據(jù)時代的雙刃劍》，北京日報）【材料四】①許多沉溺短視頻者首先感到的是“信息容量”的明顯下降。最典型的表現(xiàn)之一在于沉溺短視頻的用戶部分喪失了從文字中獲得信息的能力，普遍沒有耐心閱讀較長篇幅的文字，這實際上是專注度遭到破壞，無法長期集中注意力的后果。另一個典型的現(xiàn)象在于抽象理解能力、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力的顯著下降，簡單講就是看不懂大段文字，更無法通過文字進行文本之外的思考，進行文字表達(dá)只會玩弄網(wǎng)絡(luò)熱梗、無厘頭，自身語言匱乏、貧瘠、庸俗。②此外，因為短視頻為了達(dá)到最大傳播效果，必然采取向下兼容的策略，提供讓盡可能多的人能夠理解的內(nèi)容。于是，海量虛假的、錯誤的、反智短視頻內(nèi)容，只要觀者稍有常識就不難發(fā)現(xiàn)其謬誤，反而被冠以“科普”之名瘋狂傳播；一些明顯編造、擺拍的視頻，觀者稍有邏輯都不難識別其荒唐，卻有大量擁護者信以為真。（改編自《短視頻時代正在量制造“新文盲”》，南方周末）14.根據(jù)上面的材料推斷，下列說法正確的一項是（）A.《小小花園》從短視頻領(lǐng)域迅速蔓延到各大平臺，“挖呀挖”熱度也將一直持續(xù)下去。B.短視頻適合在移動和休閑時觀看，通常都是單獨成片，偶爾也會制作成系列欄目。C.短視頻能對突發(fā)新聞事件進行記錄和及時發(fā)布，從而幫助小人物解決困難，故利大于弊。D.長期沉溺于短視頻，可能導(dǎo)致人們的注意力、思維能力和文字表達(dá)能力下降。15.小麓同學(xué)表示，每晚都會刷短視頻來緩解學(xué)習(xí)壓力。奇怪的是，沉迷短視頻后，他常常感到焦躁不安、情緒低落；上課總是無精打采、頻頻走神。最近的考試中，他原本擅長的寫作變得連遣詞造句都頗為費勁，同時，理科方面的解題能力也明顯下滑。請結(jié)合材料內(nèi)容，分析造成這些現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮?4.D15.第一，沉迷短視頻會帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒；第二，沉迷短視頻會讓“信息容量”明顯下降；第三、沉迷短視頻會讓注意力的集中時間越來越短，同時會導(dǎo)致抽象理解能力、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力的顯著下降；第四，很多短視頻內(nèi)容是虛假的、錯誤的、反智的，可能帶來一定的負(fù)面影響。【解析】【14題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。A.根據(jù)選項內(nèi)容定位到材料一“從短視頻領(lǐng)域迅速蔓延到微信、微博、小紅書等平臺，有關(guān)‘挖呀挖’的網(wǎng)絡(luò)熱梗逐漸擴散至各行業(yè)領(lǐng)域”，據(jù)此可知，材料中說的是“‘挖呀挖’的網(wǎng)絡(luò)熱梗逐漸擴散至各行業(yè)領(lǐng)域”而不是“‘挖呀挖’的熱度也將一直持續(xù)下去”；B.根據(jù)材料二“由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨成片，也可以成為系列欄目”可知，短視頻可以是單獨成片、系列欄目；本項表述“通常都是單獨成片，偶爾也會制作成系列欄目”添加了起到修飾限定作用的詞與原意不符；C.根據(jù)材料三首段“一鍵轉(zhuǎn)發(fā)功能會讓事件飛快傳播，這讓許多小人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能”可知，本項“從而幫助小人物解決困難”表述有誤；根據(jù)第②段“由于短視頻傳播的快捷，常常會讓大眾在不了解事情來龍去脈的情況下，可能已經(jīng)有無辜者被莫名網(wǎng)暴……短視頻新聞的劣勢是顯而易見的”可知，本項結(jié)論“故利大于弊”有誤；故選D?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容提煉、拓展延伸。根據(jù)“奇怪的是，沉迷短視頻后，他常常感到焦躁不安、情緒低落”，聯(lián)系材料三結(jié)尾段“但同時也會給人們帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒”可知，原因有：沉迷短視頻會帶來碎片式的思維模式、封閉的認(rèn)知狀態(tài)和浮躁的情緒；根據(jù)“上課總是無精打采、頻頻走神”“他原本擅長的寫作變得連遣詞造句都頗為費勁，同時，理科方面的解題能力也明顯下滑”，聯(lián)系材料四首段“許多沉溺短視頻者首先感到的是‘信息容量’的明顯下降”“另一個典型的現(xiàn)象在于抽象理解能力、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力的顯著下降，簡單講就是看不懂大段文字，更無法通過文字進行文本之外的思考”，結(jié)尾段“海量虛假的、錯誤的、反智短視頻內(nèi)容，只要觀者稍有常識就不難發(fā)現(xiàn)其謬誤，反而被冠以‘科普’之名瘋狂傳播；一些明顯編造、擺拍的視頻，觀者稍有邏輯都不難識別其荒唐，卻有大量擁護者信以為真”可知，原因有：沉迷短視頻會讓“信息容量”明顯下降；沉迷短視頻會讓注意力的集中時間越來越短，同時會導(dǎo)致抽象理解能力、邏輯思維能力和文字表達(dá)能力的顯著下降；第四，很多短視頻內(nèi)容是虛假的、錯誤的、反智的，可能帶來一定的負(fù)面影響。（三）文學(xué)作品閱讀（共18分）閱讀下面文本，完成下面小題。遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣??！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份《人民日報》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個愛好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報刊的訂費，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，采采地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決”。⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠(yuǎn)了，但地所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心，報得三春暉！16.結(jié)合上下文，寫出第④段中加點詞“不幸”和“萬幸”分別指代的內(nèi)容。17.第①段中畫橫線句子在文中有什么作用？18.文中一共寫了母親對“我”的三次“放飛”，“我”的情感也隨之發(fā)生變化。請根據(jù)提示完成下面的表格。母親的三次“放飛”“我”的情感變化第一次：兒子考上北京師專，母親把兒子“推”到學(xué)校住讀。意外第二次：①痛苦第三次：母親把給兒子寄被套當(dāng)作“學(xué)雷鋒，做好事”。②

19.標(biāo)題中“放飛”一詞的含義是什么？有什么表達(dá)效果？20.文中母親的育子方法，你是否贊成？請結(jié)合文本和社會現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶?。【答案?6.不幸：“我”自認(rèn)為沒有考上理想的學(xué)校（或“我”被北京師范?？茖W(xué)校錄?。┤f幸：北京師專就在北京市內(nèi)，“我”每天晚上可以回家吃飯和睡覺。（或“這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺”。17.結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引出下文寫母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育；內(nèi)容上表達(dá)了對母來的感激和懷念之情。18.①舉家外遷，不給兒子在北京留下一間房②悲涼19.“放飛”就是“放手”之意，即培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力；“放飛”用了比喻的修辭手法，生動形象地表達(dá)母親的想法，一旦孩子長大，就應(yīng)盡早地、堅決地、完全地“放手”。20.示例一：贊成。①這位母親注重孩子的飲食，對衣著和家中擺設(shè)卻毫不講究，這種做法大有把“身體好”放于首位之意，有利于培養(yǎng)孩子不慕虛榮的純樸天性；②反對孩子吃零食，卻十分尊重孩子的興趣愛好，并不惜進行“巨額投資”，顯然，這對劉心武日后成為一名有成就的作家是極有影響力的；③三次“放飛”儀子，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，為子女作長遠(yuǎn)打算，這是高層次的父母之愛。示例二：不費成。①這位母親在飲食上對孩子過于“嬌慣”和“溺愛”，沒有把“立德樹人”放在首位，不利于培養(yǎng)孩子適應(yīng)集體生活的習(xí)慣；②培養(yǎng)孩子興趣愛好的方法有很多，不定要花巨資訂報刊；③三次“放飛”孩子過于狠心。不利于培養(yǎng)母子情感，【解析】【分析】【16題詳解】考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。本題所說的“不幸”可依據(jù)“我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強強地去報了到”來概括；“萬幸”可依據(jù)“這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺”來概括作答?！?7題詳解】考查句段的表達(dá)作用。文章句段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。語句“回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的”，從結(jié)構(gòu)上看，用在文章的開頭，在總領(lǐng)全文內(nèi)容的同時，引出了下文非同尋常的母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育的敘寫；內(nèi)容上，交代了對過去十年生活的回憶，表達(dá)了作者對母來的感激和懷念之情。【18題詳解】考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，理清故事情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容；結(jié)合題目篩選相關(guān)的詞句，或根據(jù)所寫內(nèi)容分析人物的心理、情感等概括填寫作答。文章敘寫了母親三次“放飛我”：第一次是第4段敘寫的考上北京師專，母親把兒子“推”到學(xué)校住讀，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報刊的訂費?！拔摇碑?dāng)時的心情是“感到意外”；第二次是第5段敘寫的在1960年春天，父親去外地任教，舉家外遷，在北京沒給“我”留下一間房，這讓“我”感到“一種透徹肺腑的痛苦”；第三次是第6段敘寫的1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教時，母親把給“我”寄被套當(dāng)作“學(xué)雷鋒，做好事”，“我”的心情是“一種悲涼感”。據(jù)此，仿照示例概括作答?！?9題詳解】考查標(biāo)題的含義?？梢詮谋韺雍x和深層含義去分析。表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義；深層含義：引申義、比喻義、象征義。從文章敘寫的內(nèi)容看，題目中“放飛”的意思是指父母培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力；從修辭的角度看，“放飛”一詞運用了比喻的修辭手法，生動形象地表達(dá)母親的行為——要堅決地“放手”，讓孩子自己獨立，從而暗示了的主旨。據(jù)此理解分析作答。【20題詳解】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答此類試題一般采用“觀點+理由”的格式，即言簡意賅地表述自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語，依據(jù)題目的相關(guān)要求，結(jié)合文章內(nèi)容和自己的認(rèn)知和體會來談理由。本題若贊同文中母親的育子方法，可從培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和偉大母愛的角度來闡述理由；若不贊同文中母親的育子方法，可從母親對孩子“嬌慣”和“溺愛”的角度，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際闡述理由。答案不唯一，能結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成下列小題選段一祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它拌在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”選段二（祥子）已經(jīng)坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠(yuǎn)處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒！選段三他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子操前面的車一把，他都會。21.下列有關(guān)《駱駝祥子》及上面選段的解說，不正確的一項是（）A.選段一“臉通紅”“手哆嗦”“拍”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了祥子買車時的激動心情，突出了實現(xiàn)買車?yán)硐氲脑竿浅娏?。B.選段二中樣子具有正直善良，自尊自愛的品質(zhì)。C.選段三中的“祥子”已經(jīng)變成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。D.祥子的理想是擁有一輛自己的車，他一共買過兩輛車，每一次都是用自己省吃儉用、辛苦勞動賺來的錢買的。22.《駱駝祥子》中人物起名匠心獨具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”無福，請你結(jié)合小說的具體內(nèi)容，說一說祥子命運是如何不祥或小福子的一生是如何無福的。【答案】21.D22.示例一：“祥子”不祥：祥子事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。示例二：“福子”無福：小福子的一生充滿不幸，毫無幸福。她生在一個不幸的家庭，被父親賣給一個軍官做妾，后又被拋棄。為了養(yǎng)家糊口被迫為娼，最終不堪屈辱而含恨自縊。【解析】【21題詳解】本題考查名著內(nèi)容D.“每一次都是用自己省吃儉用、辛苦勞動賺來的錢買的”解說不正確。祥子第一次買車是用自己省吃儉用、辛苦勞動賺來的錢買的；祥子第二次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的，虎妞給他買的。故選D?！?2題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合小說的具體內(nèi)容說出祥子命運如何不祥以及小福子的一生是如何無福的即可。祥子：祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。祥子又一次拉上自己的車是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的?？上Ш镁安婚L，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。小福子：小福子，作家老舍作品《駱駝祥子》中的人物。車夫二強子之女，剛滿19歲，眉眼勻稱，圓臉蛋，總是露出很白而整齊的牙。二強子把小福子以二百塊錢賣給了一個軍官，而在小福子不在家期間，二強因喝多失手將二強嫂打死。軍官也棄小福子而去，她回到家以后，因父親常年喝酒，兩個弟弟眼見著就要餓死，她只好以賣身為生，院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起頭。祥子在虎妞難產(chǎn)死后便與小福子確認(rèn)互相心意，并且承諾等他混的好些了，就回來再娶小福子，可是當(dāng)祥子回到曹先生處向曹先生詢問人生道路后，發(fā)現(xiàn)小福子為了養(yǎng)活她的父親和兩個弟弟，到“白房子”做了妓女，后來她受不了那樣的生活，就趁一天晚上，偷去了一個喝醉了的客人的衣服，趁人不注意逃出去，在樹林上吊，帶恨逝世。示例：“祥”字本指吉祥如意，但祥子的一生卻總是與“不祥”相伴。人生中的三起三落，使得他從一個積極上進的青年徹底淪為一具行尸走肉?！案！弊质侵感腋?，有福氣，可小福子卻與“?！睙o緣。小福子雖人漂亮善良，但出身不幸，家庭貧困，先是被父親賣給軍官遭拋棄，繼而為養(yǎng)活兩個弟弟賣身為業(yè)，最后不堪這樣的生活，上吊自殺，因而一生無福。三、表達(dá)與寫作（共50分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。鄧稼先那始終站在研究第一線，晝夜計算籌劃的身影，令人感動；聞一多那昂首挺胸、長須飄飄走在游行示威隊伍前的身影，令人感動；魯迅那雕塑一般坐在黑