Module2Unit5ToysPeriod3單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Module2Unit5ToysPeriod3單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)英語班

3.授課時(shí)間：本節(jié)課為第三課時(shí)，具體上課時(shí)間待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握本單元關(guān)于玩具的重點(diǎn)詞匯和句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單描述和交流的能力。

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.詞匯：toy,robot,doll,ball,plane,ship,train,car,bear,bike

2.句型：

-Doyoulikethistoy?

-Yes,Ido./No,Idon't.

-What'syourfavoritetoy?

-Myfavoritetoyis...

3.功能句：CanIplaywith...?

【教學(xué)過程】

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

-師生問候，復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語互相詢問對(duì)方喜歡的玩具。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

-教師展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的玩具詞匯，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

-學(xué)生模仿教師，進(jìn)行詞匯練習(xí)。

3.語言聚焦（15分鐘）

-教師通過PPT展示句型，引導(dǎo)學(xué)生理解并跟讀。

-學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，用目標(biāo)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，討論各自喜歡的玩具。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-學(xué)生齊讀詞匯和句型，鞏固記憶。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用所學(xué)知識(shí)向家長(zhǎng)介紹自己喜歡的玩具。

-家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，鼓勵(lì)學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

【教學(xué)評(píng)價(jià)】

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動(dòng)情況。

2.語言運(yùn)用能力：通過小組活動(dòng)和作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3.課后反饋：了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本單元關(guān)于玩具的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語表達(dá)和溝通能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的思維活躍度，培養(yǎng)其觀察、分析、比較和歸納能力，從而提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于玩具的英語表達(dá)，使學(xué)生了解中西方文化差異，培養(yǎng)其跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，提高其英語學(xué)習(xí)效率。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高綜合運(yùn)用語言的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法【重點(diǎn)】

1.掌握關(guān)于玩具的詞匯：toy,robot,doll,ball,plane,ship,train,car,bear,bike。

2.運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單描述和交流：Doyoulikethistoy?Yes,Ido./No,Idon't.What'syourfavoritetoy?Myfavoritetoyis...

3.使用功能句進(jìn)行禮貌請(qǐng)求：CanIplaywith...?

【難點(diǎn)】

1.詞匯的正確發(fā)音和拼寫。

2.句型的正確運(yùn)用和語法結(jié)構(gòu)。

3.功能句在實(shí)際情景中的應(yīng)用。

【解決辦法及突破策略】

1.通過圖片展示、實(shí)物展示和教師示范，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)詞匯，加強(qiáng)記憶。

2.利用多媒體教具和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在情境中練習(xí)句型，提高運(yùn)用能力。

3.組織角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)功能句，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

4.教師提供反饋和糾正，針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

5.設(shè)計(jì)多樣化的課堂活動(dòng)，如詞匯接龍、快速問答等，增加學(xué)生接觸和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

6.鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行語言實(shí)踐，如制作玩具介紹卡片，將學(xué)習(xí)延伸至課堂之外。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有本節(jié)課所需的英語教科書，以便于學(xué)生跟隨課堂教學(xué)進(jìn)度。

-準(zhǔn)備教科書相關(guān)的練習(xí)冊(cè)和詞匯卡片，供學(xué)生課堂上使用。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備一系列與玩具相關(guān)的圖片，包括機(jī)器人、娃娃、球、飛機(jī)、船、火車、汽車、熊和自行車等，以便于進(jìn)行詞匯教學(xué)。

-設(shè)計(jì)和打印相關(guān)的句型卡片，如"Doyoulikethistoy?""What'syourfavoritetoy?"等，用于句型練習(xí)。

-搜集一些玩具的實(shí)際使用場(chǎng)景視頻，展示在不同情景下如何使用目標(biāo)語言進(jìn)行交流。

-制作PPT，整合以上圖片、句型和視頻資源，方便進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-由于本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配有一張桌子，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示玩具圖片和視頻。

-確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如電腦、投影儀等）運(yùn)作正常，以便于展示PPT和視頻資源。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備白板、白板筆等教學(xué)工具，用于板書和標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)表、作業(yè)評(píng)價(jià)表等，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。

-準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)積極的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解關(guān)于玩具的詞匯和句型的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“你最喜歡的玩具是什么？用英語怎么表達(dá)？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)玩具相關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的玩具詞匯，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解新句型，如"Doyoulikethistoy?""What'syourfavoritetoy?"結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何用英語描述玩具展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)玩具詞匯和句型的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與玩具相關(guān)的拓展知識(shí)，如不同國(guó)家的特色玩具，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合玩具內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的玩具詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如制作一個(gè)玩具介紹小冊(cè)子。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與玩具相關(guān)的英語繪本：通過豐富的插圖和簡(jiǎn)單的英語句子，讓學(xué)生在閱讀中鞏固和拓展玩具相關(guān)詞匯和句型。

-玩具設(shè)計(jì)圖紙：提供各種玩具的設(shè)計(jì)圖紙，讓學(xué)生了解玩具的制作過程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

-英語動(dòng)畫片：選擇與玩具主題相關(guān)的動(dòng)畫片，如《玩具總動(dòng)員》，讓學(xué)生在觀看動(dòng)畫的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語表達(dá)和聽力理解。

-玩具博物館參觀：組織學(xué)生參觀玩具博物館，實(shí)地觀察各種玩具，了解玩具的歷史和文化背景。

-英語歌曲：挑選一些包含玩具詞匯的英語兒童歌曲，如《TheToysWentOverboard》，讓學(xué)生在歌唱中學(xué)習(xí)英語。

-玩具制作材料：提供簡(jiǎn)單的玩具制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓學(xué)生動(dòng)手制作自己的玩具，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中尋找并介紹自己的玩具，嘗試用英語進(jìn)行描述，家長(zhǎng)可以輔助記錄，增強(qiáng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生和同學(xué)進(jìn)行玩具交換活動(dòng)，通過互相介紹和討論各自的玩具，提高學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀英語繪本，積累更多關(guān)于玩具的詞匯和表達(dá)方式，提升閱讀理解能力。

-學(xué)生可以嘗試編寫一個(gè)關(guān)于玩具的小故事，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，發(fā)展學(xué)生的寫作技巧和創(chuàng)造力。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起觀看英語動(dòng)畫片，共同討論片中的玩具和情節(jié)，增進(jìn)親子互動(dòng)，同時(shí)提高學(xué)生的聽力理解能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與玩具制作活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)玩具相關(guān)詞匯的記憶，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美觀念。

-教師可以組織一個(gè)班級(jí)玩具展覽，讓學(xué)生展示自己的作品，同時(shí)進(jìn)行英語介紹，提升學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-重點(diǎn)詞匯：Toy,Robot,Doll,Ball,Plane,Ship,Train,Car,Bear,Bike

-句型：

-Doyoulikethistoy?

-Yes,Ido./No,Idon't.

-What'syourfavoritetoy?

-Myfavoritetoyis...

-CanIplaywith...?

-功能句：CanIplaywith...?

②簡(jiǎn)潔明了：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-用大號(hào)字體突出關(guān)鍵詞匯和句型。

-使用箭頭和框線連接相關(guān)詞匯和句型，展示它們之間的聯(lián)系。

③藝術(shù)性和趣味性：

-在黑板上繪制玩具圖片，配合詞匯展示，增加視覺吸引力。

-使用有趣的字體和圖案裝飾詞匯卡片，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“玩具箱”板書布局，將詞匯和句型放置在“玩具箱”中，營(yíng)造游戲氛圍。

-邀請(qǐng)學(xué)生在黑板上參與板書設(shè)計(jì)，如繪制喜歡的玩具，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和主動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)將結(jié)合以上三個(gè)方面，旨在通過清晰的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔的信息和藝術(shù)性的呈現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.制作自己的玩具介紹卡：學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的玩具，用英語描述其主要特征和功能，并繪制相應(yīng)的圖片。這有助于學(xué)生鞏固詞匯和句型，同時(shí)提高創(chuàng)造力。

2.編寫玩具對(duì)話：學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于兩個(gè)小朋友討論玩具的對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和功能句。這有助于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際，提高口語表達(dá)能力。

3.制作玩具分類表：學(xué)生將本節(jié)課學(xué)習(xí)的玩具詞匯進(jìn)行分類，如飛行玩具、陸地玩具等，并用英語描述每個(gè)分類的特點(diǎn)。這有助于學(xué)生鞏固詞匯，并培養(yǎng)分類和歸納能力。

4.玩具商店角色扮演：學(xué)生模擬玩具商店的情景，用英語介紹各種玩具，并練習(xí)使用本節(jié)課的功能句。這有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中，提高交際能力。

5.編寫玩具故事：學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于玩具的小故事，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。這有助于學(xué)生發(fā)揮想象力，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

答案：

1.學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇玩具，描述其外觀、功能等，并繪制相應(yīng)的圖片。

2.學(xué)生可以編寫對(duì)話，如：

-A:Doyoulikethisrobot?

-B:Yes,Ido.Itcanwalkandtalk.

-A:What'syourfavoritetoy?

-B:Myfavoritetoyistherobot.

3.學(xué)生可以根據(jù)玩具的特點(diǎn)進(jìn)行分類，如：

-飛行玩具：plane,ball

-陸地玩具：car,train,bike

-水上玩具：ship

4.學(xué)生可以模擬玩具商店情景，如：

-A:Welcometoourtoystore.CanIhelpyou?

-B:Yes,canIplaywiththisdoll?

-A:Sure,it'sacutedoll.

5.學(xué)生可以編寫一個(gè)關(guān)于玩具的小故事，如：

-Onceuponatime,therewasalittleboywholovedplayingwithtoys.Oneday,hewenttothetoystoreandsawarobot.Heaskedhismomifhecouldhaveit,andshesaidyes.Theboywassohappyandplayedwiththerobotalldaylong.反思改進(jìn)措施1.多媒體教學(xué)資源豐富：本節(jié)課充分利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻、PPT等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)玩具詞匯和句型的直觀理解，提高學(xué)習(xí)效果。

2.課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎：通過小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交際能力。

【存在主要問題】

1.學(xué)生參與度有待提高：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)不夠全面：當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要側(cè)重于課堂表現(xiàn)，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系。

【改進(jìn)措施】

1.進(jìn)一步豐富教學(xué)資源：在今后的教學(xué)中，繼續(xù)搜集和制作更多與課本內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，如動(dòng)畫、歌曲等，以豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.增加學(xué)生參與機(jī)會(huì)：在課堂活動(dòng)中，設(shè)計(jì)更多適合學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，如讓學(xué)生擔(dān)任小老師、進(jìn)行小組競(jìng)賽等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：在今后的教學(xué)中，將課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)成績(jī)等多方