2021中小學(xué)作業(yè)管理及公示制度

（范本）

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實(shí)提

升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，為進(jìn)一步規(guī)

范作業(yè)管理，深入做好“減負(fù)提質(zhì)”和“雙減”工作，按上

級文件要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了作業(yè)公示制度。

一、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容

各學(xué)科教師嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的

認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、發(fā)展水平，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)符合學(xué)科

課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求的作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科思維。

堅(jiān)持一年級零起點(diǎn)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)

作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到

鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識、形

成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。

二、嚴(yán)格控制作業(yè)總量

教師布置作業(yè)應(yīng)控制總量，突出重點(diǎn)，精選精煉，減輕

學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。采用同班作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制，每天由班

主任負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)，控制作業(yè)總量，確保學(xué)生每天的作業(yè)學(xué)

科平衡，總量合理。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，

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三至六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。周末、法定節(jié)假日

以及寒暑假期間應(yīng)注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作

業(yè)，也有探究性的實(shí)踐活動。

三、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

學(xué)校各學(xué)科教研組、備課組要充分利用教研活動時間合

理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)

素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國家課標(biāo)。努力

做到學(xué)科作業(yè)注重減負(fù)提質(zhì)，德育作業(yè)注重立德導(dǎo)行，體育

作業(yè)提倡運(yùn)動健康，綜合作業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐發(fā)展，同時發(fā)揮好作

業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個

性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性

作業(yè)。

四、強(qiáng)化作業(yè)批改要求

教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，同時要認(rèn)真批改

作業(yè)，及時做好反饋，定期開展作業(yè)展評，加強(qiáng)面批講解，

做好答疑輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。學(xué)校教務(wù)處要

設(shè)計(jì)作業(yè)管理記錄本，教師要準(zhǔn)備作業(yè)批改記錄本，學(xué)生要

用好錯題修改記錄本。

五、加強(qiáng)作業(yè)審核與監(jiān)管

1.每天放學(xué)前，由任課教師及時公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。

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2.嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、

批改作業(yè)。

3.學(xué)校教務(wù)處會加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，定期對作業(yè)總量

和作業(yè)效果審核監(jiān)管。

4.教師作業(yè)布置接受家長與社會監(jiān)督，如有疑異，請如

實(shí)反映至學(xué)校教務(wù)處或以下郵箱：XXXXXXX.

5.同一問題首次舉報(bào)的，由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)和調(diào)查

處理；同一問題二次或二次以上舉報(bào)的，由學(xué)校組織專班進(jìn)

行復(fù)核和調(diào)查處理，處置情況納入教師評