第一單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

1.一聲巨響，shashi（）天空中出現(xiàn)了千萬(wàn)朵美麗的火花，y6uru

(）萬(wàn)顆星點(diǎn)灑落。

2.看，zhuangjia(）地里一片片金黃的稻谷，果園里一串串紫盈盈

的putoo(）,好一派豐收的景象!

多音字組詞。（6分）

■hao()rzai()rmo()

號(hào)一載一模一

_hao()_zai()mu()

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

）聲（）語(yǔ)切切)()))鼎沸

鑼鼓（）（）)無(wú)（）息鴉雀()()

）（）欲聾響徹()()

四、選詞填空。（6分）

寂靜平靜安靜

1.錢塘江漸漸恢復(fù)了(）,江堤上的人群也慢慢（)下來(lái)。

2.一顆閃光的流星劃破（）的夜空。

五、按要求寫句子。（6分）

1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（用

加點(diǎn)的詞寫比喻句）

2.哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.那條白線很快地向我們,拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近

些，只見(jiàn)白浪,形成一堵兩丈多高的o

2.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的,流著0

七、古詩(shī)詞填空。（4分）

1.站在山腳，看不到一個(gè)人影，只隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，真是“

,”??！

2.“霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。”這景象不禁讓

我想起唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句：",

八、在我們的日常生活中，有的人說(shuō)話沒(méi)禮貌，請(qǐng)你幫他們修改下面的話。（6分）

1.喂，把水龍頭關(guān)上。_______________________________________________

2.去去去，把你扔的垃圾撿起來(lái)。____________________________________

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

松樹的風(fēng)格

我對(duì)松樹懷有敬仰之情不自今日始。自古以來(lái)，多少人歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，

把它作為崇高品質(zhì)的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒

種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)的，

還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷

熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不

倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地

生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油

然而生敬意的原因之一。

我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹

是用途廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油：松樹的

脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝杈是很好的燃料。

更不用說(shuō)在夏天，它用自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；

在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?

&的確是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

1.文中畫“—”的句子運(yùn)用了的修辭手法，畫“—”的句子

運(yùn)用了的修辭手法。（6分）

2.第2自然段中破折號(hào)的作用是。（5分）

3.文章通過(guò)介紹松樹的特點(diǎn)，

贊美了松樹的高尚風(fēng)格，

表達(dá)了作者之情。（9分）

十、作文。（30分）

題目：這兒真美

要求：抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫，做到條理清楚，語(yǔ)句通順。

答案

一、1.霎時(shí)猶如2.莊稼葡萄

二、號(hào)叫記號(hào)記載；裝載模糊模樣

三、低細(xì)私語(yǔ)人聲喧天

悄聲無(wú)聲震耳云霄

四、1.平靜安靜2.寂靜

五、1.示例：她猶如一只可愛(ài)的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我們走了過(guò)來(lái)。

2.哦，阿媽，這就是我們家的地。

六、1.移來(lái)逐漸翻滾水墻2.香味月光

七、1.空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響

2.須臾卻入海門去卷起沙堆似雪堆

八、示例：1.請(qǐng)把水龍頭關(guān)上，好嗎？

2.請(qǐng)把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？

九、1.排比擬人2.表示解釋說(shuō)明

3.具有生命力強(qiáng)和自我犧牲

要求于人的甚少，給予人的甚多

對(duì)松樹的敬仰

第二單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

1.kexu6（）家m6fang（）蜻蜓的外形發(fā)明了直升機(jī)。

2.jiashiyuan（）顯然jidnchi（）不住了，他極

力忍受著劇痛，順利地把車?？吭诼愤?，保障了乘客的dnqudn（）。

二、比一比，再組詞。（8分）

-適（）|?即（）|■證（）「喚（）

一括（）［既（）［征（）［換（）

三、按查字典的要求填空。（10分）

要查的字音序音節(jié)部首除部首余幾畫組詞

粵秘

研搴

四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（6分）

1.近義詞：耐心--（）溫和----（）探索----（）

2.反義詞：黑暗--（）溫和----（）輕盈----（）

五、按要求寫句子。（6分）

1.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

2.樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定。（改為“把”字句）

六、修改病句。（4分）

1.隨地丟垃圾是一種不文明的人。

2.經(jīng)常閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

七、模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字形象而別致的描述，在后面的括號(hào)里填

上合適的成語(yǔ)。（4分）

1.1256789（丟三落四）2.10002=100X100X100（）

I7

3.74-2（）4.-（）5.-（）

1008

八、根據(jù)意思寫名言。（6分）

L",?！边@句名言的意思是說(shuō)讀

書做學(xué)問(wèn)就怕發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

2.唐代著名文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“,

?”這就告訴我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

這下可好了

有一座造紙廠因工人在生產(chǎn)中忘了放進(jìn)糧糊，制成了大量質(zhì)量不好的紙。在

這紙上一寫字墨水就浸透開(kāi)來(lái)，實(shí)在是毫無(wú)用處，給公司帶來(lái)了"無(wú)可挽回”的

損失。

肇事的工人心里十分難受，整天都在拼命地想：“有沒(méi)有挽救的辦法呢？哪

怕是挽回一點(diǎn)兒損失也好啊!”

有一天，那個(gè)工人不小心把墨水灑到桌子上去了，他慌慌張張地用旁邊的那

種質(zhì)量出了問(wèn)題的紙去擦，哎呀！真奇怪！那種紙把桌子上的墨水吸得一干二凈！

“這下可好了！”于是他提出把那種質(zhì)量不好的紙當(dāng)作吸墨紙賣出去，挽回了損

失。

這就是吸墨紙的來(lái)歷。

可見(jiàn)，失敗和創(chuàng)新也就是一念之差。失敗本是件令人懊喪的事，可是如果我

們用創(chuàng)新思維去對(duì)待它，則可能出現(xiàn)另一番新的景象。

1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

難受---（）失敗---（）創(chuàng)新---（）

2.為什么說(shuō)這種紙給公司帶來(lái)了“無(wú)可挽回”的損失？（4分）

3.第1自然段中“無(wú)可挽回”這個(gè)詞加了引號(hào)，這是因?yàn)?/p>

________________________________o肇事的工人說(shuō)：“這下可好了！”

這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。（4分）

4.從這件事中你受到了什么啟發(fā)？（5分）

十、作文。（30分）

寫一個(gè)發(fā)生在自己家里的真實(shí)故事，注意把經(jīng)過(guò)寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。

答案

一、1.科學(xué)模仿2.駕駛員堅(jiān)持安全

二、合適即使證明呼喚

包括既然征途交換

三、Ado大9畫深?yuàn)W

JjiU穴2畫究竟

四、1.耐煩溫柔探究2.光明粗暴笨重

五、1.示例：學(xué)好語(yǔ)文要多看書嗎？當(dāng)然要。

2.風(fēng)也經(jīng)常把樹葉吹得翻轉(zhuǎn)不定。

六、1.把“人”改為“行為”。2.“和”后加“提高”。

七、2.千方百計(jì)3.不三不四4.百里挑一5.七上八下

八、1.好問(wèn)則裕自問(wèn)則小

2.人非生而知之者孰能無(wú)惑

九、1.快活成功守舊

2.因?yàn)樵谶@種紙上一寫字墨水就浸透開(kāi)來(lái)，完全不能寫字，不可能當(dāng)成寫字

的紙賣出去。

3.并不是真的沒(méi)有挽回的余地他想到了挽回?fù)p失的辦法

4.失敗本是件令人懊喪的事，可是如果我們用創(chuàng)新思維去對(duì)待它，則可能出

現(xiàn)另一番新的景象。

第三單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（8分）

1.經(jīng)過(guò)bijiao（）,我決定xudnze（）粉色來(lái)裝修我的wb

shi（）?

2.qiao（）,這nGnye（）在墻上鋪得那么junyun（）,

沒(méi)有ch6ngdie（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒kbngxi（）。

二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“4'。（8分）

1.梅雪爭(zhēng)春未肯降（xiangjiang）,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

2.我勸天公重抖擻，不拘一格律（xiangjiang）人才。

3.我行走在彎彎?。╭uqu）曲的小路上，聽(tīng)著悅耳的歌?。╭uqti）,心

情格外舒暢。

三'找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改正在后面的括號(hào)里。（8分）

1.操場(chǎng)戰(zhàn)領(lǐng)浪費(fèi)文章（）2.舒適牢固經(jīng)葉住宅（）

3.臨時(shí)地址優(yōu)良葉丙（）4.牢固枯委廬山優(yōu)良（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）

收拾得（)(）的工程伸出（）

觀察得（)(）的葉子建筑（）

考慮得（)(）的陽(yáng)光拋出（）

五'按要求寫句子。(6分)

1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話合成一句話。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

六'根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

1.我們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”可以用詩(shī)句“

”來(lái)形容。

2.“,”這兩句詩(shī)妙趣橫生地

概括了雪與梅的特點(diǎn)。

七、在下面的括號(hào)里填上一個(gè)動(dòng)物的名稱，組成不同的成語(yǔ)。（8分）

過(guò)街老（）氣沖斗（）生龍活（）葉公好（）

打草驚（）（）急跳墻呆若木（）順手牽（）

八、明明喜歡趴在桌上寫字，你作為他的好朋友，該怎樣勸說(shuō)他，讓他改掉這

個(gè)不良的習(xí)慣呢？（2分）

九'閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

恐龍

大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界。

當(dāng)時(shí)的恐龍種類很多。其中，魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。

翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是

個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還栗重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長(zhǎng)，

從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龍

走起路來(lái)，好像是一架吊橋在移動(dòng)。

恐龍大多以吃植物為生，也有專門食肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉

食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利。

成年的恐龍能生下外殼堅(jiān)硬的蛋。當(dāng)小恐龍破殼而出的時(shí)候，它們會(huì)得到老

恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食物吃為止。

恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。約在6500萬(wàn)年以前，這種動(dòng)物突然神秘地

消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個(gè)謎。

1.短文分別介紹了哪幾種恐龍？寫出它們的特點(diǎn)。（10分）

2.本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有：。（3分）

3.在下面的比喻句后面打“V（4分）

（1）魚龍很像今天的海豚。()

（2）翼龍展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。（）

（3）雷龍是個(gè)龐然大物。（）

（4）梁龍走起路來(lái)，好像是一架吊橋在移動(dòng)。（）

十、作文。（30分）

寫一則觀察日記，要把你仔細(xì)觀察過(guò)的事物的特點(diǎn)寫清楚。

答案

一、1.比較選擇臥室

2.瞧嫩葉均勻重疊空隙

二、1.xiang2.jiang3.quq。

三、1.戰(zhàn)一占2.經(jīng)一莖3.丙一柄4.委一萎

四、平坦偉大細(xì)絲仔細(xì)嫩綠住宅

周到溫和泥土

五、1.示例：你聽(tīng)，青蛙正在荷塘里開(kāi)演唱會(huì)呢。

2.蟋蟀的出名，不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

六、1.不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香

七、鼠牛虎龍蛇狗雞羊

八、示例：趴在桌上寫字不好哦，既傷害眼睛，又傷害頸椎。坐端正寫字，你會(huì)

舒服很多的。

九、1.魚龍：能潛水尋找食物；翼龍：長(zhǎng)著翅膀；雷龍：非常大；梁龍：身體長(zhǎng);

霸王龍：兇猛。

2.舉例子、打比方、列數(shù)字

3.(2)V(4)V

第四單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

1.夸父一路追趕太陽(yáng)，最終jlngpilijie（）,口渴難耐,

倒在了地上。他的手杖化作了一片3。sheng（）的桃林。

2.普羅米修斯為人類拿取火種的決心非常jianding（）,即使受到

宙斯的懲罰也不屈服，令人jingpei（）。

二、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）o（5分）

A.少見(jiàn)少量少女少年少許B.也堆孔根包也掙也也針

C.隆冬隆重興陞隆起隆盛D.療斷廳刻片段序言相片兒

三、比一比，再組詞。（8分）

-丈（）［環(huán)（）［抗（）J狼（）

.仗（）1壞（）1坑（）1狠（）

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

精（）力（）氣急（）（）（）（）不平

（）（）六路神（）妙（）各顯（）（）

（）（）大火（）（）不入

五、按要求寫句子。（6分）

1.普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。（縮句）

2.在班會(huì)上，同學(xué)們交流了學(xué)習(xí)。（修改病句）

六、按課文內(nèi)容填空。（4分）

1.女娃，，故為精衛(wèi)，常

以埋于東海。

2.,長(zhǎng)河漸落曉星沉。

七、根據(jù)所給句子仿寫。（4分）

圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你一生都與方正無(wú)緣。

橡皮：真可悲，O真?zhèn)ゴ?

________________________________________________________________________________________________________________________O

八、4月22日是世界地球日。作為生活在地球上的小公民，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩句公益廣

告，呼吁大家保護(hù)地球。（6分）

九'閱讀短文，回答問(wèn)題。（19分）

遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼

看無(wú)法再活下去了。這時(shí)，一個(gè)叫后羿的英雄力大無(wú)窮，他登上昆侖山，運(yùn)足神

力，拉開(kāi)神弓，一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。從此，后羿的名字傳遍天下，不少人前來(lái)

拜師學(xué)藝。有個(gè)叫蓬蒙的奸佞小人也混了進(jìn)來(lái)。

不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子名叫嫦娥。一天，后羿向王母娘娘求得一

包不死藥，只要吃了這藥，就能長(zhǎng)生不老，升天成仙?？珊篝嗌岵坏闷蚕缕拮?，

就把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)床頭的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

這一年的八月十五日，后羿帶著徒弟們外出狩獵。蓬蒙手持寶劍威逼嫦娥交

出不死藥。嫦娥迫不得已把不死藥全部吃下。嫦娥吞下藥，身輕似燕，沖出窗口，

直上云天。可她還牽掛著丈夫，就飛到離人間最近的月亮上成了仙。

后羿回家后，侍女哭訴了白天發(fā)生的事情。悲痛欲絕的后羿仰望著夜空呼喚

愛(ài)妻的名字。這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，天上的月亮格外皎潔明亮，就像心愛(ài)的妻子

在看著自己。

后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園擺上供桌，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮

果，以此表達(dá)自己對(duì)妻子的思念。鄉(xiāng)親們聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月

下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)

了。

1.照樣子，寫三個(gè)描寫心情悲痛的成語(yǔ)。（6分）

悲痛欲絕_________________________________________

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）

直：①一個(gè)勁兒。②公正的；正義的。③徑直；直接。

（1）直上云天（）（2）直烤得大地冒煙（）（3）理直氣壯（）

3.想一想，第3自然段的主要意思是什么？用表示。（4分）

（1）后羿帶徒弟們外出狩獵，蓬蒙威逼嫦娥交出不死藥。（）

（2）嫦娥奔月成仙的原因和經(jīng)過(guò)。（）

4.文中第一自然段寫人們中秋節(jié)拜月的原因。（3分）

十、習(xí)作。（30分）

你最喜歡童話故事里的哪個(gè)人物？他（她）有著怎樣的性格特點(diǎn)，寫一寫他

（她）的故事吧。

答案

、1.精疲力竭茂盛2.堅(jiān)定敬佩

二、C

三、丈夫環(huán)繞抗戰(zhàn)狼狗

打仗破壞土坑狠心

四、疲竭敗壞憤憤眼觀

機(jī)算神通熊熊刀槍

五、1.普羅米修斯獲得了自由。

2.在“學(xué)習(xí)”后加上“經(jīng)驗(yàn)

六、1.游于東海溺而不返銜西山之木石

2.云母屏風(fēng)燭影深

七、示例：一心盯著別人的錯(cuò)誤，卻浪費(fèi)了自己的青春

為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命

八、示例：讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗！/還“地球

媽媽”一張潔白干凈的“臉”吧！

九、1.示例：痛不欲生心如刀絞肝腸寸斷

2.(1)③(2)①⑶②

3.(2)V

4.5

期中測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(7分)

1.jiran()xuanz6()了ydnjiu()方向，就要jidn

ding()地走下去。

2.這輛車w6ifdn()交通規(guī)則，被交警Ianzhii()了。一

查，jidshlyuan()竟然醉酒開(kāi)車，等待他的將是法律的制裁。

二'給下列多音字組詞。(6分)

■xud()rji()rlong()

血-系-隆-

_xie()Lxi()Llong()

三、給下列生字加上不同偏旁，組成新字再組詞。(12分)

四、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(6分)

1.觀：①看。②景象。③看法。

奇那()那點(diǎn)()參現(xiàn)()

2.道：①道路。②道理。③說(shuō)。④用語(yǔ)言表示情意。⑤量詞。

街道()頭頭是道()一道河()

五、修改病句。(6分)

1.媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)的人。

2.仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

六'積累運(yùn)用。(4分)

1.我會(huì)寫描寫聲音的詞語(yǔ)?，如：竊竊私語(yǔ)、、o

2.《題西林壁》一詩(shī)中寫“角度不同，風(fēng)景不同”的一句是：

七'你知道下面的詩(shī)句分別描寫了哪種植物嗎？(6分)

L遙知不是雪，為有暗香來(lái)。（)

2.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）

3.愿君多采擷，此物最相思。（）

八、學(xué)會(huì)贊美。（4分）

放學(xué)回家，辛苦工作了一天的媽媽已經(jīng)燒好了可口的飯菜。你會(huì)怎么贊美媽

媽呢？把你的想法寫下來(lái)。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（19分）

橡樹

花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它

那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日，濃密的樹蔭擋住了周圍所有樹木的陽(yáng)光。隨著一天

天的強(qiáng)壯，橡樹變得越來(lái)越驕傲。有一天，它用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)周圍的樹木大聲喊：

“快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹被砍倒在它的腳

下。

“我再也不愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹為鄰！看見(jiàn)它那副蠢樣子我就惡心！”

脾氣越來(lái)越大的橡樹又命令道。無(wú)花果樹于是也遭受了同樣的命運(yùn)。

妄自尊大的橡樹并沒(méi)有就此罷休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的樹葉，傲慢地

說(shuō)：“把這些樹木統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是周圍的樹木都被斬盡了。橡樹成了

花園里獨(dú)一無(wú)二的主人。

有一天，刮起了狂風(fēng)，驕傲的橡樹用強(qiáng)壯的根緊抓住土地，迎著狂風(fēng)挺立著。

然而狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹的阻攔，徑直朝橡樹撲來(lái)?？耧L(fēng)無(wú)情地撕扯著橡樹的樹

葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹禁不住巨大的風(fēng)力，在一

陣劈裂聲中，倒在了地上。

1.從短文中摘抄出三個(gè)成語(yǔ)。（3分）

2.用“—”畫出短文中橡樹所說(shuō)的話，通過(guò)比較說(shuō)說(shuō)橡樹前后的變化。（5分）

3.短文主要寫了什么內(nèi)容？你從中體會(huì)到什么？（6分）

4.“被折磨得死去活來(lái)的橡樹禁不住巨大的風(fēng)力，在一陣劈裂聲中，倒在了

地上?！贝藭r(shí)，橡樹會(huì)說(shuō)什么呢？（5分）

十'作文。（30分）

寫自己喜歡的小動(dòng)物，題目自擬，要求能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情

實(shí)感。

答案

一、1.既然選擇研究堅(jiān)定

2.違反攔住駕駛員

二、血液血淋淋系鞋帶關(guān)系隆重轟隆隆

三、駐（駐扎）猶（猶如）愉（愉快）

?。ň幼。﹥?yōu)（優(yōu)秀）輸（認(rèn)輸）

四、③①2.①②⑤

五、1.刪去“總是”或“經(jīng)常”。

2.在句前加上主語(yǔ)“我”。

六、1.示例：震耳欲聾低聲細(xì)語(yǔ)

2.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

七、1.梅花2.草3.紅豆

八、示例：媽媽，您辛苦工作了一天，還為我們做了這么豐盛可口的晚餐，謝謝

您，我愛(ài)您！

九、1.示例：遮天蔽日不可一世死去活來(lái)

2.文中引號(hào)內(nèi)的句子均為橡樹所說(shuō)的話。

橡樹變得越來(lái)越驕傲、自滿。

3.短文主要寫花園中一棵粗壯、高大、茂盛但很驕傲的橡樹，不愿與其他樹

為伍而成為一棵獨(dú)樹，最終被風(fēng)吹斷的故事。我從中體會(huì)到：妄自尊大，

瞧不起別人的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。（言之有理即可）

4.示例：我太自大了，周圍的樹木對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！驕傲自滿讓我自

取滅亡。（要表達(dá)出橡樹的反思）

第五單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

1.老母雞張開(kāi)翅膀，用自己的shenqu（）yonhu（）著you

xido（）的雞寶寶。

2.登上華山頂峰的shijl（）非常陡，若站在上面往下望，你會(huì)禁不住

雙腿f(wàn)achan（）。

二、比一比，再組詞。（8分）

一級(jí)（)-齒()-鯽（)-掩（)

.極（)-齡（).即（)-淹（)

三、按查字典的要求填空。（6分）

明明讀書時(shí)遇到“歇”這個(gè)字不會(huì)讀，他便用_______查字法，先查—

部，再查—畫。這個(gè)字的讀音是（），組詞：、O

四'讀句子，給加點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。（12分）

1.風(fēng)解型地舉蹲著路旁的白樺樹。（）（）

2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，雷也鋒利的牙齒。

（）（）（）

3.你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量。（）

五、照樣子寫句子。（12分）

例：小船遠(yuǎn)去了。（輕快的）小船（漸漸地）遠(yuǎn)去了。

1.月亮掛在天上。________________________________________

2.麻雀拍打著小翅膀。________________________________________

例：一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

3.___________________________________________________________________

例：事不牽你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！

4.___________________________________________________________________

六、妙語(yǔ)連珠。（照例子從題干中總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)）（4分）

例：改“奏”為“春”（偷天換日）

1.改“杭”為“航”（）2.改“咕”為“吟”（）

3.改“洛”為“珞”（）4.改“記”為“認(rèn)”（）

七'閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。（6分）

水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半

天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋地問(wèn)住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”

一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”

1.這位主婦的言外之意是:。

2.假如你是這位修理工，應(yīng)該說(shuō)：“___________________________________

，，

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

八、閱讀理解。（17分）

我的“肯麥超”速食店

我有一個(gè)心愿——二十年后，開(kāi)一家無(wú)人能比的世界一流速食店。我的速食

店叫“肯麥超”，我希望它超過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞。我要在世界各地開(kāi)連鎖店，讓

具有中國(guó)特色的“肯麥超”走向世界。

“肯麥超”大門口是我的肖像和一副對(duì)聯(lián)，肖像的左手拿著一個(gè)高聳云天的

漢堡，右手高舉一個(gè)動(dòng)物冰淇淋，很像自由女神哦！對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“天降萬(wàn)物以

育人”，下聯(lián)是“人用一嘴而饋天”，橫批是“吃吃吃吃”。肖像的名字叫“肯麥

超鼠鼠”，諧音為“肯麥超叔叔”。通過(guò)三個(gè)旋轉(zhuǎn)門才可走進(jìn)大廳。第一個(gè)是漢堡

之門，地板門窗是漢堡和我的肖像；第二個(gè)是炸雞之門，地板門窗是一只炸雞和

我的肖像；第三個(gè)是冰淇淋之門，地板門窗是冰淇淋和我的肖像。店內(nèi)要建個(gè)十

分舒適的大廳，大廳內(nèi)有“中國(guó)房間''"英國(guó)房間”“美國(guó)房間”……，每個(gè)房間

的布置都具有鮮明的國(guó)家特色。

“肯麥超”有很多特色小吃：北京的冰糖葫蘆、馬蹄燒餅；天津的狗不理包

子、耳朵眼炸糕；山東的糖煎餅、叉子火燒等。還有我自己創(chuàng)造的菜肴：八層漢

堡沙拉、中式甜辣醬雞腿和最貴的一道菜——中日法美全烤鐵板燒。這種鐵板燒

兩邊用菜肴堆起高高的墻壁，中間又用菜肴擺成某種家具形狀，上面加個(gè)圓頂，

就像真房子了。還有恐怖比薩、會(huì)飛的雞翅等讓人忍俊不禁的“笑話菜”。

速食店的座位我將設(shè)計(jì)得更有意思。如果你交50元，就可以在電動(dòng)高速飛

機(jī)上吃飛機(jī)大餐；如果你交80元，就可以在過(guò)山車上吃爆辣大餐……。總之，

保證讓你爽個(gè)夠！

1.”我”的心愿是。（2分）

2.“肯麥超”這個(gè)名字的含義是o（4分）

3.作者是按怎樣的順序描寫他的速食店的布局的？（5分）

4.作者為我們介紹了哪些特色小吃？（6分）

九、作文。（30分）

寫一件童年趣事，要求條理清晰，語(yǔ)句生動(dòng)、流暢，400字左右。

答案

一、1.身軀掩護(hù)幼小2.石級(jí)發(fā)顫

二、年級(jí)牙齒鯽魚掩護(hù)

積極年齡即使淹沒(méi)

三、部首欠9xie歇息歇業(yè)

四、1.用心向往盼望2.仍然快樂(lè)3.巨大

五、1圓圓的月亮高高地掛在天上。

2幼小的麻雀無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。

3示例：他像一只小猴子似的爬上了樹。

4示例：要不是你的幫助，我還不知道該怎么辦呢!

1木已成舟2.古往今來(lái)

3水落石出4.舍己為人

七、1你來(lái)得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了

2實(shí)在對(duì)不起，我來(lái)晚了，給你添麻煩了，我現(xiàn)在立即修理

八、1二十年后，開(kāi)一家無(wú)人能比的世界一流速食店

2超過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞

3按大門口一旋轉(zhuǎn)門一大廳一房間的由外向內(nèi)的空間順序。

4北京的冰糖葫蘆、馬蹄燒餅；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山東的糖

煎餅、叉子火燒等。

第六單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（11分）

1.天己經(jīng)黑了，他們r(jià)dngran（）在pdilion（）舞蹈。

2.老人hunddo（）在地，路過(guò)的護(hù)士正gui（）在地上，給她

做人工呼吸。

3.賽道上，運(yùn)動(dòng)員們正在的n11（）奔跑；賽道旁，啦啦隊(duì)隊(duì)員們

在吶喊zhuwei（）o

二'給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“J”。（4分）

1.弟弟的背（beibei）上背（beibei）著一個(gè)藍(lán)書包。

2.太陽(yáng)剛從東方霹（l￡iIbu）面，樹葉上的密（lii16u）珠就放射出耀眼

的光芒。

三'寫出帶有下列偏旁的字并組詞。（12分）

四、在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞，再選詞填空。（10分）

（）頭陣（）跟頭（）上風(fēng)（）釘子

（）大梁（）綠燈（）天荒（）邊鼓

1.每次學(xué)校搞活動(dòng)，張磊總是在前面（）。

2.我們班（）奪得了校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，真是鼓舞人心啊!

五'按要求寫句子。（6分）

1.帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句）

2.鵝朝我們走過(guò)來(lái)。（擴(kuò)句）

3.老虎在籠子里不盡打瞌睡，胡電垂頭喪氣地踱來(lái)踱去。（用加點(diǎn)詞造句）

六'根據(jù)句子意思，在橫線上填八字成語(yǔ)。（6分）

1.這件事可要慎重考慮，否則會(huì)“,

2.遇到一點(diǎn)小小的挫折算得了什么，古人說(shuō)得好：“

3.每當(dāng)我取得進(jìn)步后，老師就會(huì)用“，"

這個(gè)成語(yǔ)鼓勵(lì)我。

七'奶奶病了，心情很不好，常常獨(dú)自唉聲嘆氣。你會(huì)怎樣安慰奶奶呢？（4分）

八'閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

最美的名字

一次作文課上，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一

個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng)由來(lái)）——

我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。

陪床的媽媽被塌下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴

得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽，全都吐了出來(lái)。

“這孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。

“是啊，（即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨

也早掣地說(shuō)。

突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)兒唾沫，

另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)兒唾沫喂給了我。六十多個(gè)

小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被解救出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃

唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫

沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那?/p>

刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)變?cè)绿?hào)單的名字，忘情于一種比甘

露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……

1.用“J”畫出用得恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

2.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（6分）

（1）絕望：

（2）非同尋常：___________________________________________________

3.短文中有兩個(gè)“我們”，其中（1）處的“我們”指的是

；（2）處的“我們”指的是

。同學(xué)們之所以認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”，是因?yàn)?/p>

________________________________________________o（6分）

4.請(qǐng)你對(duì)短文中的“兩個(gè)阿姨”說(shuō)幾句話。（3分）

九、作文。（30分）

記一次文體活動(dòng)，注意寫清楚活動(dòng)的過(guò)程，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬。

答案

一、1.仍然排練2.昏倒跪3.奮力助威

二、1.beibei2.loulu

三、摔（摔倒）頑（頑皮）憂（擔(dān)憂）

握（握手）預(yù)（預(yù)防）恨（仇恨）

四、打栽占碰挑開(kāi)破敲

1.打頭陣2.破天荒

五、1.老雄鵝跑了過(guò)來(lái)。

2.鵝一搖一擺、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)。

3.示例：小貓不是撲蝴蝶，就是在睡覺(jué)。

六、1.差之毫厘謬以千里2.不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智

3.百尺竿頭更進(jìn)一步

七、示例：奶奶，別唉聲嘆氣了，心情好才能身體好，你的病會(huì)很快好起來(lái)的!

八、1.由來(lái)即使

2.（1）毫無(wú)希望。文中指阿姨對(duì)秦沫沫當(dāng)時(shí)的情況感到無(wú)奈，認(rèn)為她沒(méi)有

生的希望了。

（2）不同于平常的。文中指“秦沫沫”這個(gè)名字特殊的由來(lái)。

3.秦沫沫和兩個(gè)阿姨班里的其他同學(xué)

這個(gè)名字里包含有無(wú)私而偉大的愛(ài)

4.示例：阿姨，你們?cè)谖ｋU(xiǎn)之際無(wú)私地挽救了一個(gè)弱小的生命。這是一種偉

大的愛(ài)，讓我們感受到了愛(ài)的力量，我們要向你們學(xué)習(xí)。

第七單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（6分）

1.少年兒童應(yīng)xionghudi()大志，為zhenxing(）中華而

努力學(xué)習(xí)。

2.媽媽ydnsu()而yihud(）地問(wèn)：“這件事真的是你干的？”

3.看著他手中的獎(jiǎng)杯，我不禁暗自chdngzan(）：“真不愧是我心目

中的yingxiong()!”

給下列多音字組詞。（6分）

rhai()-ning)-yao()

還-寧一要-

_huan()_ning)_yao()

三、選字組詞。(12分)

［塞賽］()場(chǎng)()北耍)比)

［效郊］()果()區(qū)城()仿)

［析晰］分（)解()剖()清)

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。(8分)

精忠（）（）()()凜然志存()()

秉公（）（）()()不阿視死()()

1.總書記鼓舞當(dāng)代青年，（），腳踏實(shí)地,讓青春無(wú)悔。

2.公安干警（）,拒收群眾微信感謝“紅包”。

五、按要求寫句子。（6分）

1.沒(méi)有延安精神，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）

2.在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。（改為反問(wèn)句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.《出塞》的作者是朝詩(shī)人.,其中“

”這兩句詩(shī)表明詩(shī)人寄希望于良將，渴望平定邊患。

2.《別董大》這首詩(shī)中，詩(shī)人勸慰朋友的詩(shī)句是:

七、選擇人名填在下面的歇后語(yǔ)中。（6分）

包公關(guān)公孔明魯班孫悟空花木蘭

（）的作風(fēng)一一鐵面無(wú)私（）的扇子——神通廣大

（）舞大刀——拿手好戲（）門前弄斧——討學(xué)問(wèn)來(lái)了

（）從軍——女扮男裝（）保唐僧——忠心耿耿

八'9月27日為世界旅游日，我國(guó)各大景點(diǎn)里游人熙熙攘攘。一座古建筑的墻

壁上，一名二十出頭的男青年正在刻畫“XX到此一游”。很多游客對(duì)此很

氣憤，紛紛上前阻止他的不道德行為。如果當(dāng)時(shí)你恰好在場(chǎng)，想上前勸說(shuō)

他，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？（4分）

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

不屈的腿

初春的一個(gè)早晨，我來(lái)到西湖公園，四周霧茫茫的。突然，一陣奇特的腳步

聲由遠(yuǎn)而近，我循聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一個(gè)軍人，上身穿褪色的軍絨衣，下

身穿著綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一雙拐杖，依靠著他那僅存的一條腿在

練習(xí)跑步，一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園里回蕩。

我雖然與他素不相識(shí)，不知怎的，卻情不自禁地奔到軍人面前關(guān)切地說(shuō)：“同

志，歌會(huì)吧！”“不，還有兩圈?！被卮鹇暟橹謿猓?tīng)起來(lái)是那么不舒服。他不

停地?fù)]動(dòng)著雙臂，用力地?fù)沃照?，昂著頭，一條腿不斷地跑著，跑著。突然，

他的一根拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前口準(zhǔn)

備俯身扶他□不□我自己能站起來(lái)的□他的話語(yǔ)中有一股不可抗拒的力量□只

見(jiàn)他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)著身子。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出了難

以忍受的痛苦……

跑步聲依然回蕩著。可此時(shí)，我覺(jué)得它顯得格外有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，

就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。

1.給短文第2自然段中“口”處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

2.讀第2、3自然段，完成練習(xí)。（12分）

（1）回答聲“聽(tīng)起來(lái)是那么不舒服”的原因是。

（2）“一股不可抗拒的力量”是指軍人說(shuō)話，反

映出他的精神。

（3）畫“”的句子中“有節(jié)奏的觸擊聲”指

_,“一曲頑強(qiáng)的生命之歌“指o

3.文章表面上是寫軍人的“腿”，實(shí)際上是為了突出軍人、

___________________的精神。（2分）

十'作文。（30分）

給自己的親人或朋友寫一封信，告訴他們你最近的學(xué)習(xí)、生活情況。注意書

信的格式。

答案

一、1.胸懷振興2.嚴(yán)肅疑惑3.稱贊英雄

二、還有寧愿要求

還給寧?kù)o需要

三、賽塞塞賽效郊郊效析析析晰

四、報(bào)國(guó)大義高遠(yuǎn)執(zhí)法剛正如歸

1.志存高遠(yuǎn)2.秉公執(zhí)法

五、1.沒(méi)有延安精神，不能向美好的未來(lái)展翅飛翔。

2.在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？

六、1.唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山

2.莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君

七、包公孔明關(guān)公魯班花木蘭孫悟空

八、示例：叔叔，古建筑是我國(guó)的文化遺產(chǎn)，傳承著人類的精神文明，保護(hù)文物

是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)文明旅游，什么痕跡也別留下。

九、1.,?！埃?！”。

2.(1)回答聲伴著粗氣(2)語(yǔ)氣堅(jiān)決頑強(qiáng)不屈

(3)一陣陣急促的拐杖觸地聲靠一條腿和一雙拐杖鍛煉自己

3.頑強(qiáng)不屈熱愛(ài)生活

第八單元測(cè)試卷

(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)

一'聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(7分)

1.這次全省作文jingsai(),她是我們班wdiyi()進(jìn)入j

uesai()的選手。

2.dditu()見(jiàn)到人民警察，嚇得miinrutuse(),

連連qiurao()。

二、給下列生字加上偏旁，組成新字再組詞。(12分)

岡一()者一()息一()

更一()旦一()奄一()

三、按要求寫詞語(yǔ)。(9分)

1.百發(fā)百中(ABAC式)

2.眉清目秀(描寫外貌)

3.心急如焚(描寫心情)

四、填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。(4分)

1.()我們遇到困難，()不要退縮。

2.()你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，()你的眼力還不夠。

五'縮寫下列句子。(6分)

1.名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)國(guó)君蔡桓侯。

2.紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

1.《扁