2025屆河北省五個一聯(lián)盟高一下生物期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀。以下有關(guān)敘述不正確的是A．青霉素過敏反應(yīng)一般不會損傷組織細胞B．已免疫的機體再次接觸青霉素后會引起自身免疫病C．青霉素引起的過敏反應(yīng)具有個體差異性D．青霉素過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向2．一對夫婦生了一對“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。則這對夫婦的基因型是A．XbY、XBXB B．XBY、XBXb C．XBY、XbXb D．XbY、XBXb3．馬達加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A．他們的祖先不同 B．自然選擇的方向不同C．變異的方向不同 D．島上的生物沒有進化4．下列說法正確的是()①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的②屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個體為雜合子，基因型為XY；雌性個體為純合子，基因型為XX③人體色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父親遺傳來的⑤男性的色盲基因只能從母親那里獲得,以后也只能傳給女兒，這在遺傳學上稱之為交叉遺傳⑥色盲患者中一般男性多于女性⑦伴Y染色體遺傳的基因沒有顯隱性A．③⑤⑥⑦B．①③⑤⑦C．①②④⑦D．②③⑤⑥5．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述不正確的是（）A．基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀B．基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀C．人的身高可能是由多個基因決定，其中每一個基因?qū)ι砀叨加幸欢ǖ淖饔肈．線粒體肌病與線粒體DNA缺陷有關(guān)，必需通過父母遺傳給后代6．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是A．脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基被兩個核糖連在一起B(yǎng)．每個磷酸基團上均連著兩個五碳糖C．DNA分子的特異性是指堿基對排列順序的千變?nèi)f化D．兩條脫氧核苷酸鏈反向平行，嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）完成過程①需要等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是（填序號），線粒體功能（填“會”或“不會”）受到影響。8．（10分）圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:（1）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。（2）在人體內(nèi)的造血干細胞和心肌細胞，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是______________。寫出人體造血干細胞中的遺傳信息傳遞過程圖解：________（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。9．（10分）呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，也可表示不同氧氣濃度時的細胞呼吸的方式不同，測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖：關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動x和y（mm），向左移動表示為正值，向右移動表示為負值。請回答：(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。(2)x代表____________值，y代表____________，則有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為__________。(用x，y表示）(3)若測得x=l80mm、y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是____________。（保留兩位小數(shù)）(4)若呼吸底物為葡萄糖，且測得x=300mm、y=—100mm,則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。(5)為使測得X和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置—對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入______。設(shè)對照組的目的是______________。10．（10分）現(xiàn)有兩個普通小麥品種：品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr)，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育種過程，請據(jù)圖回答：（1）由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_____，其依據(jù)的原理是_____，其中經(jīng)過Ⅱ過程產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的幾率是_____。（2）經(jīng)過Ⅵ過程可獲得____種單倍體幼苗，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法顯著優(yōu)點是_____。（3）通過Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥，其中過程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，其原因是_____，發(fā)生基因突變的概率較大。11．（15分）在1937年植物生理學家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于試管中,在試管中加入適當?shù)摹皻涫荏w”,如二氯酚吲哚酚(簡稱DCPIP),那么照光后便會使水分解并放出氧氣,這個反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時是藍色,在還原態(tài)時是無色。)DCPIP(藍色)+H2ODCPIP-H2(無色)O2為驗證“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體,現(xiàn)提供如下材料和用品:試管若干、離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、離心機。請依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實驗原理,把下面的實驗設(shè)計補充完整,并回答有關(guān)問題:（1）方法步驟:第一步:離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液;第二步:選取3支試管,編上1號、2號和3號。第三步:①向1號試管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL,給予光照處理。②向2號試管中加入__________,__________處理。③向3號試管中加入__________,__________處理。第四步:將上述試管放置在溫度等其他條件相同且適宜的環(huán)境中一段時間。第五步:一段時間后,對各試管用離心機離心5分鐘,觀察試管內(nèi)上層清液的顏色。（2）實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:觀察結(jié)果:離心后1~3三支試管內(nèi)上層清液的顏色依次為:__________;為什么不直接觀察試管內(nèi)的溶液顏色而是要在離心后觀察上清液的顏色?__________。實驗結(jié)論:“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

青霉素是過敏原，可以使少數(shù)人發(fā)生過敏反應(yīng)。本題主要考查過敏反應(yīng)的特點?！驹斀狻窟^敏反應(yīng)發(fā)生快、消退也快，一般不會損傷組織細胞，A正確。這是注射青霉素后會引起的過敏反應(yīng)，不是自身免疫病，B錯誤。過敏反應(yīng)的發(fā)生可能與遺傳體質(zhì)因素有關(guān)，過敏原只是引發(fā)少數(shù)人過敏，因此具有個體差異性，C、D正確?！军c睛】過敏原導致患者通過體液免疫產(chǎn)生抗體，當過敏原再次進入機體時才引發(fā)過敏反應(yīng)。注意這并不是二次免疫。2、D【解析】

試題分析：色盲為伴X染色體隱性遺傳病，男孩正常基因型為XBY，其中X染色體來自母親，母親基因型為XBX-，女孩色盲，基因型為XbXb，兩條X染色體分別來自母親和父親，故該夫婦的基因型為XbY、XBXb，答案選D?？键c：考查伴性遺傳相關(guān)知識。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、B【解析】變異是不定向的，而自然選擇是定向的，由于環(huán)境不同，所以適應(yīng)環(huán)境的生物也不同，所以自然選擇的方向不同。4、A【解析】

與性別有關(guān)的染色體是性染色體，與性別決定無關(guān)的染色體是常染色體，位于性染色體上的基因在遺傳過程中，總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳；伴X隱性遺傳病的特點是男患者多于女患者，且表現(xiàn)為隔代遺傳和交叉遺傳的特點，女患者的父親和兒子都是患者，Y染色體上的遺傳往往沒有顯隱性關(guān)系，表現(xiàn)為限男性遺傳?！驹斀狻竣傩匀旧w上的基因和常染色體上的基因都決定生物的性狀，①錯誤；②XY型性別決定類型的生物，純合子和雜合子是根據(jù)生物體的基因型劃分的，不是根據(jù)染色體組成劃分的，②錯誤；③人體色盲基因b在X染色體的非同源區(qū)段上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B，③正確；④女孩若是色盲基因攜帶者，則該色盲基因一個來自父親，一個來自母親，④錯誤；⑤男性的色盲基因不傳兒子，只傳給女兒，但男性的色盲基因只能由母親傳來，即交叉遺傳現(xiàn)象，⑤正確；⑥色盲是X染色體上的隱性遺傳病，患者一般男性多于女性，⑥正確；

⑦伴Y遺傳的基因沒有顯隱性，男患者的男性后代都是患者，⑦正確．故選A?！军c睛】性染色體上的基因不全是決定性別的基因，如人類紅綠色盲基因。5、D【解析】

1、基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀（2）可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。2、基因與性狀之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系?！驹斀狻緼、基因能通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，A正確；B、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，B正確；C、人的身高高矮不一，可能是由多個基因決定，其中每一個基因?qū)ι砀叨加幸欢ǖ淖饔茫珻正確；D、線粒體肌病是一種由線粒體上的基因控制的遺傳病，這種遺傳病是通過母親遺傳給后代，D錯誤。故選D。6、D【解析】

本題主要考查DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點：1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)；3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則構(gòu)成堿基對?！驹斀狻緼、DNA分子中一條鏈上相鄰的堿基被“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連在一起，兩條鏈上相鄰的堿基被氫鍵連在一起，A錯誤；B、DNA鏈末端的磷酸基團上連著一個五碳糖，B錯誤；C、堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，C錯誤；D、雙鏈DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且總是嘌呤和嘧啶配對，所有每個DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）ATP、核糖核苷酸、酶（2）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（3）核DNA（細胞核）（4）①會【解析】本題以圖文為資料考查轉(zhuǎn)錄翻譯相關(guān)知識。（1）過程①為轉(zhuǎn)錄，需要從核外獲取ATP、核糖核苷酸、酶；（2）過程②表示翻譯，場所核糖體，在細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體中能進行過程④翻譯，所以線粒體中也存在。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，但是將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是線粒體的基因控制合成的，而是由細胞核中的基因指導合成。（4）用一鵝膏蕈堿處理細胞后細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，所以抑制了轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程①，線粒體由于前提蛋白減少，所以功能受影響。8、細胞核26%心肌細胞不完全相同不同組織細胞中基因進行選擇性表達【解析】

圖中①過程以DNA的兩條單鏈為模板，進行DNA復制過程；②過程以DNA的一條單鏈為模板，進行轉(zhuǎn)錄過程；③過程以mRNA為模板，進行翻譯過程?！驹斀狻浚?）人體細胞中DNA主要存在于細胞核，所以轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中。過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，根據(jù)堿基互補配對原則，則α鏈中胞嘧啶的比例為19%，α鏈中G+C的比例為29%+19%=48%，A+U的比例為1—48%=52%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中A+T所占比例為52%，A=T，腺嘌呤所占的堿基比例為52%/2=26%。（2）心肌細胞高度分化，核DNA不再進行復制，但可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。人體造血干細胞中可以發(fā)生DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，如圖所示。（3）人體不同組織細胞是通過細胞分裂、分化形成的，它們的遺傳物質(zhì)相同，只是不同細胞中遺傳信息的表達情況不完全相同，因此相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同?！军c睛】解答第（1）小題時，常利用如下關(guān)系式：雙鏈DNA分子中，互補的兩個堿基在整個DNA分子中所占的比例，和在每條單鏈中所占的比例相等，和轉(zhuǎn)錄形成的RNA中所占的比例也相等（DNA中的A+T，在RNA中對應(yīng)U+A）。9、吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳消耗氧的體積消耗氧和釋放二氧化碳的體積差x-y0.721:1死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化【解析】分析裝置原理：兩個裝置這種子都要進行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生CO2，改變密閉裝置內(nèi)的氣體體積，引起著色液滴向左或右移動。裝置1中NaOH的作用有吸收了CO2，引起密閉裝置氣體體積變化的只有消耗的氧氣，所以液滴向左移的距離即為消耗的O2的體積；裝置2中蒸餾水既不吸收CO2，也不吸收O2，所以引起密閉裝置內(nèi)氣體體積是呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗O2的體積之差，即液滴移動的距離=消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差。（1）由題意可知，裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。（2）根據(jù)前面的分析可知，X是液滴左移的距離，代表氧氣的消耗量，Y代表氧氣的消耗量與二氧化碳釋放量之差。因此該種子有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的體積為為x-y。（3）根據(jù)題意：呼吸熵＝釋放二氧化碳體積/消耗氧氣體積=(180?50)/180=0.72。（4）若呼吸底物為葡萄糖，有氧呼吸總耗氧氣300，則產(chǎn)生二氧化碳也為300，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖為300/6；無氧呼吸產(chǎn)二氧化碳400-300=100，消耗的葡萄糖100/2，因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1:1。（5）為了校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化，使測得的x和y更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水?！军c睛】細胞呼吸方式的判斷及實驗探究總結(jié)：注意：欲確認某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置(以發(fā)芽種子為例)。(1)實驗結(jié)果預測和結(jié)論實驗現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動不動只進行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸或種子已死亡不動右移只進行產(chǎn)酒精的無氧呼吸左移右移進行有氧呼吸和產(chǎn)酒精的無氧呼吸左移不動只進行有氧呼吸或進行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸(2)物理誤差的校正為使實驗結(jié)果精確除減少無關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置與裝置二相比，不同點是用“煮熟的種子”代替“發(fā)芽種子”，其余均相同。10、雜交育種基因重組3/164可明顯縮短育種年限萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛【解析】

圖中Ⅰ為雜交，Ⅱ與Ⅲ均為自交，Ⅵ為花藥離體培養(yǎng)，Ⅶ為人工誘導染色體數(shù)目加倍，Ⅳ為誘發(fā)基因突變，Ⅴ為篩選、自交?？梢姡善贩N①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是雜交育種，由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法是單倍體育種，由品種①經(jīng)過Ⅳ、Ⅴ過程培育出新品種⑥的育種方法是人工誘變育種?！驹斀狻?1)基因型為TTRR的品種①與基因型為ttrr的品種②經(jīng)過Ⅰ過程的雜交、再經(jīng)過Ⅱ與Ⅲ過程的連續(xù)自交，培育出基因型為ttRR的新品種⑥的育種方法是雜交育種。雜交育種的原理是基因重組?；蛐蜑門tRr的品種③經(jīng)過Ⅱ過程的自交，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的機率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型為TtRr的品種③通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生基因型為TR、Tr、tR、tr的4種配子，因此經(jīng)過Ⅵ過程所示的花藥離體培養(yǎng)可獲得4種單倍體幼苗。由品種①、②經(jīng)過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法為單倍體育種，其