“復興中華從我做起”教案高二〔1〕班吳建川三維目標知識目標1.了解民族精神的含義；識記中華民族精神的根本內涵。2.識記新時期愛國主義的主題；了解中華民族精神的形成和開展。3.理解中華民族精神的根本內涵；理解愛國主義內涵的具體性和歷史性,懂得弘揚中華民族精神的必要性及意義。4.能結合事例，分析說明中華民族精神的內涵；能結合當今世界思想文化開展的實際及社會主義現(xiàn)代化建設的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性及重大意義。能力目標1.結合中華民族精神的形成與開展及愛國主義的具體性和歷史性，樹立聯(lián)系觀點和開展觀點，提高辯證思維能力。2.聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標通過學習，提高對弘揚中華民族精神的必要性和重大意義的認識，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神的繼承和發(fā)揚奉獻自己的力量。教學重點1.中華民族精神的內涵。2.中國共產(chǎn)黨對民族精神的豐富和開展。3.弘揚和培育民族精神的重要意義。教學難點1.中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。2.愛國主義不是抽象的，而是具體的。3.結合新的實踐，豐富和開展民族精神。教學過程導入設計典型案例導入(課件播放背景音樂《我的中國心》。)師：聽了這首歌曲，同學們有什么感觸？生：聽了這首歌，有一種熱血沸騰的感覺，有一種精神在鼓舞著我們。師：每當我們唱響這首歌時，愛國情感便會油然而生。這種精神就是偉大的中華民族精神。板書課題：第七課我們的民族精神今天我們來學習第一課時：永恒的中華民族精神板書課題：第一課時永恒的中華民族精神推進新課問題情景1〔課件展示字幕〕世界歷史上，曾經(jīng)有過四大文明古國，但，只有中華文明走到了今天，其他三大文明都在歷史的長河中湮滅了;中華民族的開展歷史也不是一帆風順，我們無數(shù)次面臨亡國滅種的危機，特別是近百年的歷史中，西方列強幾乎把中國變成了他們的殖民地，日本幾乎奴役了半個中國，但，我們最終取得了勝利,中華民族重獲生機;新中國的成立，向世界宣告中國人民從此站起來了，今天，人民共和國走過了并不平坦的61年，這61年中，我們醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，經(jīng)歷了大躍進、文革、改革開放，我們振奮過，我們跌倒過，我們迷茫過。61年中華大地滄桑巨變。問題探究1是什么讓中華民族一次次跌倒又一次次站起來？中華民族為什么能屹立于世界民族之林，獨樹一幟，獨領風騷？生：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶；支撐中華民族生存、開展的精神支柱；推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。師：民族精神永不泯滅。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中，更彰顯于當前建設中國特色社會主義的事業(yè)之中。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅?一個重要的原因是，民族精神永不泯滅。那么，什么是民族精神呢？【知識拓展】民族精神，是一個民族在長期共同生活和社會實踐根底上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結晶。它滲透在整個民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史開展的全過程，集中表達了一個民族獨有的精神特質，是一個民族與其他民族相區(qū)別的重要特征，對一個民族的生存和開展具有巨大的作用?！策^渡〕師：每個國家在自己的歷史開展中，都形成自己的民族精神。我們今天所要談的民族精神，是偉大的中華民族精神，其根本內容是什么呢？板書：二、中華民族精神的根本內涵問題情景2問題探究2：抗震救災的視頻中，社會各界的行動給你留下深刻印象的是什么？表達什么樣的中華民族精神?師：在抗震救災中我們能看到愛國主義精神在他們心中燃起了熊熊的火焰。愛國主義，是中華民族精神的核心。在五千多年的開展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這就是中華民族精神的根本內涵。問題情景3(課件展示材料)在河北承德普陀宗乘之廟的碑亭里，豎立著《土爾扈特全部歸順記》這塊巨大的石碑。碑文記敘了土爾扈特蒙古部族在遠離故土一百四十多年之后，經(jīng)過萬里跋涉，重返祖國的過程。這是我們中華民族史冊中，展現(xiàn)民族凝聚力的光芒篇章。問題探究3請你說說“土爾扈特東歸”所展示的是什么精神？這種精神是如何形成的呢？有什么作用？說說它的表現(xiàn)。生1：土爾扈特在遠離故土一百四十多年之后，經(jīng)過萬里跋涉，重返祖國，展示了中華民族自古以來就形成了希望國家統(tǒng)一、反對民族分裂的團結統(tǒng)一的民族精神。團結統(tǒng)一精神的形成源于先民生存和開展的實踐。中華民族先民很早就認識到，在復雜多變的環(huán)境中，個體必須結成整體，才能求得生存和開展。這種整體意識在全民族得到普遍認同和升華，成為團結統(tǒng)一精神。生2：中華民族團結統(tǒng)一精神在祖國開展的各個歷史時期都迸發(fā)出強大的力量。這種團結統(tǒng)一精神不僅表現(xiàn)在祖國面臨危難、生死存亡的關頭，在國家順利開展、興旺興旺的時期也迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞。板書：團結統(tǒng)一板書：三、永遠高揚愛國主義的旗幟問題探究：今天，我們應該用怎樣的行動來“愛國”？生1：保衛(wèi)國家主權，反對外來略。生2：投身建設全面小康事業(yè)，奉獻自己力量。生3：抵抗日貨，反對日本入常?！瓗煟和瑢W們的熱情很高，觀點也很鮮明。但我們要知道，愛國主義不是抽象的，而是具體的。作為中國人民千百年來形成的對祖國的最深厚的感情，在不同的歷史時期，愛國主義既有共同的要求，也有不同的具體內涵。在當代中國，愛國與愛社會主義本質上是一致的。愛我們的國家，就要愛社會主義。課堂小結通過本節(jié)課學習，使我們了解和掌握了中華民族精神的意義、中華民族精神的根本內涵；明