第第頁幼兒園小班新年主題活動教案（集合9篇）幼兒園小班新年主題活動教案第1篇活動目標(biāo)1、聽故事，感受新年里歡樂的氣氛。2、了解新年習(xí)俗，參加新年活動。3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。4、體驗(yàn)過新年的歡樂。5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。活動準(zhǔn)備1、幼兒操作材料。2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包?；顒舆^程1、賞識故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。（1）故事里都有誰呢？（2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢？（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？2、老師和同學(xué)一起賞識新年圖片，圍繞新年語題打開討論。（1）過新年的時(shí)候我們都會做些什么事情呢？（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣味的事情？（3）小牛的苦惱解決了嗎？誰都給他幫忙了？這到底是怎么回事？3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。（1）呈現(xiàn)美麗的新年賀卡，賞識上面的'圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過？這個小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包？小伙伴收到壓歲包應(yīng)當(dāng)怎么說怎樣的話呢？4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？（1）小伙伴可以怎樣給家人送上祝福？（2）在小伙伴接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何表示感謝呢？5、大家同唱一首歌《新年歡樂》?；顒友娱L為家人制作新年賀卡。幼兒園小班新年主題活動教案第2篇活動目標(biāo)：1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗(yàn)溫馨情感。2.連續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動，有肯定的堅(jiān)持性。活動準(zhǔn)備：1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗(yàn)，感受過熱誠歡快的氣氛。2.有畫群體人物的閱歷。3.紙、筆等繪畫工具和材料?；顒舆^程：1.老師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好。（1）老師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？最熱鬧的'是什么活動？（2）老師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目？你最喜愛的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。2.師幼共同討論如何布置畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。（1）老師：你準(zhǔn)備畫些什么人物？舞臺上表演的小伙伴要畫在紙的什么位置？有什么樣的動作姿勢？（2）老師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？3.幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)。（1）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。（2）注意難點(diǎn)：處理好主體人物和烘托人物的關(guān)系，并會用顏色突顯畫面中的主題人物。（3）畫面要求：畫面豐富、生動，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，認(rèn)真涂色，耐性地完成繪畫內(nèi)容。4.師幼共同賞識幼兒作品，交流繪畫體會。老師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面？幼兒園小班新年主題活動教案第3篇活動目標(biāo)1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年恭賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的歡樂。2、樂意與老師和同伴大膽交往，說說本身過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。活動準(zhǔn)備1、閱歷準(zhǔn)備：幼兒與父親媽媽一起拜年2、材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：樂意大膽地說說講講2、難點(diǎn)：能與其他班級的伙伴老是一起活動活動過程（一）入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、老師和同學(xué)之間相互拜年。（二）新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特別地高興，由于過了年，我們好伙伴又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ』锇椋盒履隁g樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康歡樂成長（一人一句）（三）相互拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小伙伴們說的呢？想一想，過春節(jié)的時(shí)候，父親媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的？你是怎么說祝福的話的？2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）（四）聊新年1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣味的事情？哪一件事情讓你覺得最高興？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊本身過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。（五）和小一班的伙伴、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年?；顒咏Y(jié)束1、評價(jià)2、總結(jié)幼兒園小班新年主題活動教案第4篇一、活動設(shè)計(jì)?！按汗?jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到自負(fù)！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個歡樂的“春節(jié)”?；氐接變簣@后見到老師和同伴，確定有很多高興或難忘的事情要相互傾訴、交流。依據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。二、活動目標(biāo)。1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的高興事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與歡樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，酷愛本身身邊的人。三、活動準(zhǔn)備。課件《新年里的高興事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。四、活動過程。（一）賞識課件《新年里的高興事》，引出主題。重點(diǎn)提問：師：過節(jié)高興嗎？我們都在假期里過了一個快樂的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹）小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的高興事真多?。ǘ┯懻撔履昀锏幕顒?。重點(diǎn)提問：1、人們在過年的時(shí)候都喜愛做什么事情？2、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？3、過年時(shí)，你最高興的一件事是什么？小結(jié)：我們小伙伴在新年里也有很多高興的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。高興的事情能讓我們心情快樂，我們要把高興的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘掉?。ㄈ┊嫯嫛靶履昀锏母吲d事”。1、幼兒看課件來作畫。2、師依據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。（四）“過新年”畫展。把幼兒作品放在“展覽角”呈現(xiàn)，供其他幼兒參觀。幼兒園小班新年主題活動教案第5篇設(shè)計(jì)思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，各處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡樂，知道本身又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參加嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們重要從“認(rèn)得新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)得與了解；通過親自布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。實(shí)在預(yù)設(shè)方案如下：（一）、認(rèn)得新年活動目標(biāo)：1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)得、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，本身可以做很多力所能及的事了。活動一、談話：認(rèn)得新年活動準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒咏ㄗh：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)本身做哪些力所能及的事兒了？活動二、兒歌：新年到活動準(zhǔn)備：學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套?；顒咏ㄗh：1、討論：新年要到了，我會給好伙伴送什么禮物？2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。4、調(diào)配角色表演兒歌?；顒尤?、歌曲：新年好活動準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》?；顒咏ㄗh：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、賞識大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采納“一幫一”形式學(xué)唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。此環(huán)節(jié)側(cè)重進(jìn)展幼兒的語言本領(lǐng)，而“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”在“認(rèn)得新年”的活動中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認(rèn)得。孩子們雖然對“元旦”這個概念有點(diǎn)模糊不清，但在老師的啟發(fā)引導(dǎo)與激勵支持下，依據(jù)本身的閱歷與理解，積極參加，踴躍發(fā)言。特別是當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時(shí)候，孩子們說出了很多本身的想法。這個說：“我會本身穿衣裳和脫衣裳了?！蹦莻€說：“我能幫父親媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹—————”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師整理玩具，給小伙伴分蘋果”，還有的說“我能本身擦屁股了”——————每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小伙伴們的熱誠的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的充足。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言本領(lǐng)有欠缺的孩子予以了更多的關(guān)注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與充足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣裳和頭發(fā)，真有個“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到特別新奇、有趣味，也特別快樂，學(xué)習(xí)興致高、愛好濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，加添了一個活動，學(xué)了英文歌曲“HappyNewYear”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異?；钴S。幼兒園小班新年主題活動教案第6篇活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、畫出新年里最歡樂、最新鮮的事情。3、選擇合適的`顏色和形式表現(xiàn)新年的好心情。4、樂意交流，清楚明白地表達(dá)本身的想法。5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、在活動室營造春過年的氣氛。2、幼兒自帶過年的照片。3、掛圖《賀新年》。4、剪刀、膠棒、各顏色紙、油畫棒，有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的錄像?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好今日，我們班的小伙伴帶來了過新年的照片。請幼兒向同伴呈現(xiàn)，介紹本身帶來的照片，相互講一講本身和家人是怎樣過新年的。二、觀看春節(jié)習(xí)俗的錄像1、提問：過新年的時(shí)候人們都做了些什么事情？2、小伙伴們看在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的（快樂、高興、每個人的臉上都喜洋洋的.）3、你們能把本身新年里發(fā)生的事告知老師嗎？你們的心情是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒大膽敘述本身新年里是一些高興事）。三、揭示課題聽了你們那么多新年的高興事，我也很高興，所以，老師要送你們一件禮物，出示《賀新年》，引導(dǎo)幼兒一起邊看邊說。小伙伴們是否想畫一畫本身新年里的高興事。四、畫畫新年里的高興事1、啟發(fā)幼兒討論什么顏色和形式畫出新年里的高興事。2、幼兒自主選擇本身喜愛的顏色和形式畫出新年里的高興事。3、幼兒作畫，老師巡回察看并適合引導(dǎo)。五、賞識、交流作品，進(jìn)一步體驗(yàn)新年的歡樂1、幼兒將本身的作品呈現(xiàn)在自由墻上。2、想同伴介紹本身為什么要用真有的顏色與形式來表現(xiàn)新年里的高興事。3、作品互評：請幼兒說說那些畫給人歡樂、熱鬧的感覺?；顒友娱L：賞識兒歌《過春節(jié)》。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極搭配，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里取得了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。幼兒園小班新年主題活動教案第7篇第一部分：公歷新年小伙伴們，近來彭老師發(fā)覺了一些有趣味的現(xiàn)象，我看到很多商店的門前掛起了高高的燈籠，很多小伙伴的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎？小伙伴們，昨天彭老師請大家?guī)У娜諝v，你們都帶來了嗎？找一找，新年的第一天是幾月幾日？每年的1月1日都叫元旦。（板書）你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎？（板書）從漢字構(gòu)建來講。是呀，就在前不久，我們迎來了2023年的1月1日，也就是2023年的元旦。為此我們還特別舉辦了一個慶祝元旦的聯(lián)歡會，小伙伴們還記得嗎？誰來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。是呀，這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來，度過的第一個元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個小伙伴都長大了一歲。變得更聰慧，更懂事了。小伙伴們，你還記得元旦三天在家，你做了那些有趣味的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀（引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情）?？偨Y(jié)：的`確，伴隨著時(shí)間的消失，我們漸漸長大了，從2023年走到了2023年，我們由一個個年幼無知的娃娃，成長為一個個合格的小同學(xué)，成長為一個個優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會了認(rèn)真聽課，學(xué)會了舉手發(fā)言，學(xué)會了掛念集體，學(xué)會了酷愛勞動……這一年，我們的進(jìn)步可真大呀！讓我們一起來回顧一下吧。（照片）其實(shí)，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好（課件圖片）第二部分：農(nóng)歷新年送走了2023年的元旦，我們又將迎來我們中國特有的傳統(tǒng)的節(jié)日，也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。（看臺歷，春節(jié)，正月，正月初一）板書小伙伴們，你們喜愛過春節(jié)嗎？過春節(jié)時(shí)你最喜愛做什么？（交流各自收集的圖片和資料）3是呀，春節(jié)就要到了，就要過年了！小伙伴們。你們心里快樂不快樂呀？由于過年了，你就可以（拜年，紅包等）你們瞧，過年多有意思呀！你們喜愛過年嗎？今昔對比在這辭舊迎新的日子里，小伙伴們對本身都有了更新，更高的要求。我們的父親媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨們也在這樣一個喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝福。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎？加入彭老師的過年：捏面人，畫糖稀，吃團(tuán)聚飯總結(jié)：你們瞧，隨著社會的進(jìn)展，我們的生活水平越來越好，我們的年也越過越有意思了。其中，很多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如貼倒福呀，吃餃子呀，都流傳了下來，而很多習(xí)俗，漸漸就不那么做了。是呀，我們中國人喜愛過春節(jié)，由于春節(jié)不但可以吃餃子，鬧花燈，貼春聯(lián)，更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國人龍的精神。習(xí)俗雖然變了，但不變的是我們對過年的期盼，和對新年的祝福。說了這么多，我們談到的都是我們漢族的小伙伴過年的習(xí)俗，那么我們少數(shù)民族的小伙伴們又是怎樣慶祝春節(jié)的呢？打開書總結(jié)：56個民族，56朵花，56個民族，我們是一家。在這個喜慶的日子里，在這個世界上，只要有中國人的地方，就必定洋溢著微笑，洋溢著祝福。由于我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。此時(shí)此刻，我真想大喊一聲“過年啦！”（出示“過年啦”）第三部分：新年展望是的，新年是新的象征，是新的開始，是新的希望。所以全世界的每一個國家，每一個人，都喜愛過新年。新年帶給我們新的氣象，也帶給我們新的祝福。經(jīng)過了在小學(xué)這一個學(xué)期的成長，你學(xué)會了什么呢？新年就要到了，你認(rèn)為送給本身，送給長輩，送給老師的最好的禮物是什么呢？期末考試。愿全部小伙伴都能在期末考中取得好成績。（小伙伴們，你的心里肯定也有很多祝福的話想對班上的小伙伴們說，對嗎？）帶著對新的一年的美好愿望，帶著伙伴們對你的祝福，讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎？幼兒園小班新年主題活動教案第8篇活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。2、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣。3、樂意參加活動，感受節(jié)日的歡樂。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒訙?zhǔn)備：1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。2、大鼓和镲各一、活動過程：一、談?wù)撚麓褐黝}1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)？2、在中國的新年（春節(jié)）里人們做些什么？二、演唱歌曲《過新年》1、演唱歌曲。隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的慶祝場面。2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，老師運(yùn)用情景語言矯正幼兒的口型，做到吐字清楚。如：師：鑼鼓敲起來的時(shí)候會發(fā)出什么聲音呢？幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很光亮。（邊演示邊請幼兒注意老師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形）引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，相互傾聽誰的聲音最好聽。三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏1、敲鑼。聽琴聲，依照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照敲鑼的動作。2、打鼓。聽琴聲，依照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)仿照打鼓的動作。3、小伙伴聽了真快樂。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小伙伴歡天喜地的動作。每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用本身的手勢來指揮。四、合作表演幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按本身的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。五、打擊樂演奏1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別仿照敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。2、加添大鼓和镲，共同商討何時(shí)介入，怎樣介入。3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。幼兒園小班新年主題活動教案第9篇一、引導(dǎo)思想本課以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為引導(dǎo)思想，結(jié)合新的教學(xué)理念、以新的教學(xué)大綱為依據(jù)，面對全體同學(xué)，突出同學(xué)的主體地位，采納游戲、比賽等適合低班級同學(xué)的快捷多樣的教學(xué)方法，培育同學(xué)自動參加音樂活動的`愛好。把歡樂教學(xué)引入課堂之中，便同學(xué)帶著深厚的愛好、愉悅的心情，積極自動的完成教學(xué)目標(biāo)。在提高同學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí)，通過各種音樂活動陶冶同學(xué)美的情操，促進(jìn)同學(xué)全面和諧的.進(jìn)展，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。二、課的內(nèi)容1、認(rèn)得并學(xué)習(xí)小堂鼓、小镲、小鑼的演奏方法。2、學(xué)習(xí)歌曲《過新年》三、教材分析：1、《過新年》是小學(xué)音樂三冊上的一首歡快、熱誠的兒童歌曲。四二拍，五聲C宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采納了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，曲調(diào)歡快、活潑，尤其是歌中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚嗆”的反復(fù)顯現(xiàn)，為歌曲加添了熱誠歡快的節(jié)日氣氛，生動形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過新年的歡快情景。2、本學(xué)期教材中雖然要求同學(xué)認(rèn)得1、2、3、5、6、1六個音，但在初學(xué)這首歌曲時(shí)就開始學(xué)唱歌譜，對同學(xué)來說依舊有些困難，而新的課程標(biāo)準(zhǔn)中也要求淡化識譜教學(xué)，所以歌譜教學(xué)部分以用“l(fā)a”模唱為主，不顯現(xiàn)實(shí)在的唱名，以保持同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和熱誠。四、同學(xué)情況分析二班級的同學(xué)活潑好動，喜愛游戲、仿照、比賽、爭第一，但他們注意力簡單轉(zhuǎn)移，自我掌控本領(lǐng)差，所以應(yīng)當(dāng)以趣味性的游戲和快捷多樣的音樂實(shí)踐活動來調(diào)動、保持和培育同學(xué)對音樂的愛好，使之想學(xué)、愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。五、課的特點(diǎn)1、本課淡化對識譜及演唱方法等音樂技能的學(xué)習(xí)，重視同學(xué)合