化學(xué)中考模擬試題

一'單選題

L化石燃料是不可再生的能源，下列不屬于化石燃料的是（）

A.煤B.石油C.乙醇D.天然氣

2.食品包裝袋內(nèi)常放有內(nèi)裝鐵粉和生石灰的小包。下列空氣成分一定不能與它們反應(yīng)的是（）

A.N2B.02C.H2OD.CO2

3.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法或認(rèn)識與之不相符的是（）

A.在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料

B.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行

C.購物時提倡用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋

D.植樹造林

4.下列物品所用材料屬于有機合成材料的是（）

A.陶瓷餐具B.塑料玩具C.純棉襯衣D.銅質(zhì)火鍋

5.正確的實驗操作是實驗安全和成功的重要保證。下列圖示的實驗操作正確的是（）

6.高能燃料是指單位質(zhì)量所釋放的能量較一般燃料（如汽油等）大的燃料，如液氫和胱類等，它能使發(fā)動

機具有更大的推動力。下圖為某種火箭高能燃料發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖（條件已省略）。下列說法錯誤的

氫原子

)1rt+8ocg-8+<*

?氧原子

是（

o氮原子

甲乙丙丁

A.甲是由分子構(gòu)成的

B.使用該燃料的優(yōu)點之一是污染小

C.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.生成的丙、丁質(zhì)量比為14：9

7.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（)

A.水與冰塊混合得到混合物

B.凈水常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸得等

C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

D.水電解時所產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8

8.下列離子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）

A.Mg2+、\OtB.Na+、CO；

C.K+、OHD.Ba2\Cl

9.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價值，以下類推結(jié)果正確的是（）

A.化學(xué)觀念：有機物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物

B.科學(xué)思維：活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金

屬

C.科學(xué)邏輯：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D.科學(xué)探究與實踐：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需要設(shè)計實驗驗氧化銅是否可以

改變反應(yīng)速率

10.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）

液

溶

溶

硝

中

液

鈉

酸

質(zhì)

質(zhì)

的

量

分

量

信

數(shù)

/%

氯化鈉的質(zhì)量g

D

A.一定溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化

B.向等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉中分別滴加足量的相同濃度的稀鹽酸

C.向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉

D.向一定量的飽和硝酸鈉溶液中加入氯化鈉固體

二'選擇填充題

11.有關(guān)下列化學(xué)用語，說法正確的是。

①2N②Mg2+③(「④H2⑤6⑵282

D少

A.①表示2個氮分子

B.②與⑤均表示離子

C.③表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2

D.④表示］個

12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析正確的是,

溶解度/g

溫度/℃

A.t2℃時，分別將等質(zhì)量的A、B、C固體配成飽和溶液，C溶液質(zhì)量最大

B.使tl℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃時仍為飽和溶液，需加入的B比A多

C.t2℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.t2℃時，在50g水中加入50gA充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是

13.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別羊毛和滌綸取樣，點燃，聞氣味

B驗證Mg和Ag的金屬活動性順序向氯化銀中加入鎂條

C檢驗白醋是否為酸性取樣，滴加無色酚酰溶液

D除去硫酸鈉溶液中的硫酸銅—

三、填空題

14.江西撫州金溪，一座沒有圍墻的古村落博物館。滸灣雕版印刷、金溪蜜梨滸灣油面等都是當(dāng)?shù)氐乩?/p>

標(biāo)志產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）滸灣雕版印刷一一“臨川才子金溪書”，雕版印刷需經(jīng)過制板、寫樣、雕刻、印刷等過程雕版印刷

所涉及的是變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（2）金溪蜜梨——果心小，果肉細(xì)嫩，質(zhì)地松脆、爽口、無渣、有香味，果汁多、水分多、口感

好。風(fēng)味濃甜，營養(yǎng)豐富，具有清熱潤肺健脾之功效。富含人體必需的富含硅、鉀、鈣、鎂、鐵等多種

元素。其中屬于人體必需的微量元素的是（填一種即可）。人體若缺鐵易患。種植

蜜梨的土壤pH在5.8-6.5之間，若用濕潤的pH試紙測其酸堿度，結(jié)果會（填“偏大”“偏小”或

“無影響”）。

（3）滸灣油面一江西省金溪縣傳統(tǒng)名牌產(chǎn)品，又稱龍須貢面、掛面、須面、龍風(fēng)見喜福祿喜面、

壽面等。它具有爽滑、細(xì)膩、烹調(diào)不糊、口感不粘，易于消化等特點，并具有健牌胃、降血壓、祛風(fēng)寒

等功效，主要原料是優(yōu)質(zhì)面粉，其富含的營養(yǎng)素是o

15.學(xué)好化學(xué)能讓我們更好地理解生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實際問題。

（1）李白的草書《上陽臺帖》能保存至今，原因是。

（2）鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活，可以向其中加入鉛筆芯粉末，這是因為鉛筆芯的主要成分（填

物質(zhì)名稱）有滑膩感。

（3）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，該溶液的溶質(zhì)是，洗潔精能使餐具上的油污

分散在水中，便于洗滌，這種現(xiàn)象稱為0打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明

氣體的溶解度與（填“溫度”或“壓強”）有關(guān)。

（4）將灼熱的銅絲伸入濃硫酸中，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體可能是—（填字母）。

A.NH3B.H2C.SO2D.CO2

16.分析下列實驗并回答有關(guān)問題。

實蛉一實驗二實蛉三實蛉四

（1）實驗一中，點燃紅磷后應(yīng)（填“迅速”或“緩慢”）伸入瓶中并塞緊瓶塞，可觀察到的現(xiàn)

象是;

（2）實驗二中，觀察到酚醐變紅，說明分子具有的性質(zhì)；

（3）實驗三中，能觀察到低處的蠟燭先熄滅，說明CO、具有的物理性質(zhì)；

（4）實驗四中，現(xiàn)象，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火

點，燒杯中熱水的作用是。

四'流程題

17.細(xì)菌冶金是近年來新興的綠色冶金工藝，是最大限度利用礦藏的一種冶金方法。如圖是利用黃銅礦

（主要成分為CuFeS2）進(jìn)行細(xì)菌冶銅的部分生產(chǎn)流程:

氧化亞鐵足量鐵屑

濃縮

分離*嚅性回

->Cu

稀硫酸

資料：a.IclS()J能與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為FeSO4；b.綠機的化學(xué)式為FeSO4-7H2O

(1)將黃銅礦粉碎的目的是。

(2)分離得到FeSO4溶液和Cu,該操作的名稱為。該操作所需的玻璃儀器有

(填一種即可)。

(3)流程中黃銅礦在氧化亞鐵硫桿菌和稀硫酸的作用下被空氣氧化生成CuSO4和Fe2(SO4)3的化學(xué)

方程式為?

(4)化學(xué)反應(yīng)中若物質(zhì)中元素化合價升高，該物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；若物質(zhì)中元素化合價降低，該物

質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)。向CuS04和Fe2(SO4)3溶液中加入鐵屑后發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)為。

五、實驗題

18.下圖是實驗室制取氣體的有關(guān)實驗裝置。

(2)實驗室用裝置甲和乙的組合可以制取(選填“氫氣”或“氧氣”)，其制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)

方程式是。

(3)實驗室可以用裝置甲、丙、丁的組合制取氨氣，已知氨氣的密度比空氣小，且易溶于水，則裝

置的連接順序是a--一d(選填"b”或"c”)，裝置丁中倒置的漏斗的作用

是O

(4)圖戊是測定空氣中氧氣含量的實驗，用氣壓傳感器檢測到集氣瓶中的氣體壓強隨時間的變化情

況如圖所示，下列敘述正確的是(雙選)。

?BC段氣壓增大的原因是紅磷燃燒放熱

@CD段氣壓減小的原因是打開了止水夾

③D點時紅磷恰好熄滅

④若B點壓強為pa,則D點壓強的理論值為0.79%pa

六'科學(xué)探究題

19.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)

片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

（1）【演示實驗】將一定量的稀H2so4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四、

猜想一：只有Na2so4

猜想二：有Na2so4和H2so4

猜想三：有Na2so4、H2so4和NaOH

猜想四：o

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想三是不合理的。理由

是o

【實驗探究】

丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒

有。

（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2c03溶

液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。

實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液

HBaCb

N12CO3

一溶液L溶液

實驗操作)1

LTPH試紙1

實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7—產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論溶液中有H2s04—溶液中有H2so4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出⑶中存

在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：

①實驗操作中的錯誤是;

②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因

是O

七'計算題

20.實際生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，化學(xué)實踐小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌工業(yè)

品純堿的指標(biāo)等級。

國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定工業(yè)品純堿指標(biāo)等級

指標(biāo)

指標(biāo)項目I類II類III類

優(yōu)等品一等品優(yōu)等品合格品

總堿量（Na2c03計）％299.298.899.198.0

加入加0g一定

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴加幾滴

固體

充分反應(yīng)酚醐試液

21.4g工業(yè)品純堿112.6g不飽和溶液無色溶液

（1）實驗過程中滴加幾滴酚醐試液的目的是

（2）反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為g

（3）蒸發(fā)時除使用鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒外，還需要用到的儀器有,最終所得

固體的成分是（寫化學(xué)式）。

（4）通過計算判斷該品牌工業(yè)品純堿屬于哪一指標(biāo)等級。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

1.c

2.A

3.A

4.B

5.B

6.D

7.A

8.A