《藐葭》

—、選擇

1、《詩經(jīng)》中用于祭祀宗廟的樂歌，稱為（2）

①風(fēng)②頌③大雅④小雅

2、在《詩經(jīng)》中，保存民歌最多的是（1）

①風(fēng)②頌③大雅④小雅

3、《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中"興"的句子是（）

①淇水湯湯，漸車惟裳②淇則有岸，隰則有泮

③于嗟鳩兮，無食桑意④桑之未落，其葉沃若

4、《詩經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》中"興"的句子是（1）

①紫葭蒼蒼，白露為霜。②所謂伊人，在水一方。

③溯河從之，道阻且長。④溯游從之，宛在水中央。

二、填空

1、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，原名《詩》或"詩三百

2、《詩經(jīng)》約遍成于春秋中葉,相傳由孔子刪定。

3、《詩經(jīng)》在句式上以四言為主,多用賦比興手法。

4、《詩經(jīng)》按其內(nèi)容分為三部分，其中多為民歌的是風(fēng)；多為貴族、士大夫

所作的是雅；多用于宗廟祭祀的是頌。

5、"兼葭"意指蘆葦，"溯河從之道阻且長"中"溯澗"的含義是逆流而上；

"溯澗從之，道阻且右"中"右"的含義是迂回曲折。

三、名詞解釋

《詩經(jīng)》

賦比興

賦：鋪陳直敘，開門見山

比：比喻，以一物比另一物

興：托物起興

風(fēng)雅頌

風(fēng)：多為地方民歌

雅：王族正歌，多為貴族、士大夫所做

頌：多宗廟樂歌，用于宗廟祭祀

四、翻譯

1、兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛

在水中央。

2、兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。。溯游從之，

宛在水中城。

3、兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之淮。溯河從之，道阻且右。溯游從之,宛

在水中；止。

五、分析

1、《蒸葭》意境朦朧，含蓄不盡，由此產(chǎn)生不同解讀方式：有人認(rèn)為這是一首招賢詩，

有人認(rèn)為這是一首情歌。對此，你是如何解讀的？

其實兩者皆可說通，只要把‘在水一方’視為一種象征，它就蘊含了各種人間的可望

而不可及的人生境遇，這樣賢才難覓、情人難得的惆悵，乃至前途渺茫、理想不能實現(xiàn)的

失望等等心靈的回響，也就都可能從蒸葭的意境中得到了。

2、《兼葭》在藝術(shù)表現(xiàn)上如何體現(xiàn)時間的推移？又如何體現(xiàn)空間的轉(zhuǎn)換？

本詩采用了重章疊句的形式，不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美，而且有層層推進、步

步深化詩歌意境的作用。白露的‘為霜‘、’未晞‘、‘未已’，體現(xiàn)了時間的推移，暗示了追

求時間的漫長以及追求者的執(zhí)著；而彳尹人‘、’在水一方‘、’在水之湄、’’在水之;矣體

現(xiàn)了空間的轉(zhuǎn)移，暗示了追求對象的飄渺難覓。

3、《兼葭》的中心意象是什么？這一意象有何象征意義？

六、作文

《秦葭》一詩道盡了世間多少追尋而不可得的情境，所謂伊人，或許是美麗的心上人,

或許是品格高尚的賢士，或許是理想的目標(biāo)，或許是……，朦朧的詩境，引人生發(fā)無盡遐思,

在我們的人生之路上，或許，也有如同伊人般的美好在召喚著我們，雖然這追尋之路是艱

難曲折的，請以《在水一方》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外，文體不限。

《湘夫人》

一、選擇

1、在楚辭中，原為戰(zhàn)國時楚地的民間祭歌，后經(jīng)屈原加工而成的是（3）

①《離騷》②《九章》③《九歌》④《天問》

2、中國古代文學(xué)史上最宏偉壯麗的長篇抒情詩是（2）

①《孔雀東南飛》②《離騷》③《長恨歌》④《行路難》

二、填空

1、屈原是我國古代第一個有巨大成就的詩人。

2、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，它和《楚辭》是我國古代詩歌的兩

大源頭。

3、戰(zhàn)國后期產(chǎn)生的一種新詩體是楚辭。

4、《湘夫人》選自屈原根據(jù)楚國民間巫歌改寫的組詩‘典型地反映

了楚辭的以景顯情，寓情于景風(fēng)格特色。

5、《湘夫人》的抒情主人公是湘君,其首句"帝子降兮北渚"種"帝子"指

的是湘夫人。

6、楚辭具有濃郁的楚國地方色彩,句式以六言七言為主,句中多用語氣詞

"兮"字。

7、《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇,都是祭祀水神的樂歌。

三、名詞解釋

楚辭

四、翻譯

1、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。婿婿兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。登白螃兮騁望，

與佳期兮夕張。鳥何萃兮頻中？曾何為兮木上？沅有苣兮醴有蘭，思公子兮未敢言?；暮?/p>

兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺潑。

2、糜何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西;筮。聞佳人兮召予,

將騰駕兮偕逝。——捐余袂兮江中，遺余裸兮醴浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者。時不

可兮驟得，聊逍遙兮容與。

五、分析

1、《湘夫人》表達(dá)了湘君對于湘夫人深切的懷念之情，詩中是如何借景抒情的？

2、湘君對于湘夫人的思念之情在表達(dá)上可分幾個層次?

《論語》選讀

一、選擇

我國先秦時期，一部最能代表儒家思想的語錄體散文集是（1）

①《論語》②《孟子》③《莊子》④《戰(zhàn)國策》

二、填空

1、孔子思想的核心是____仁—，《論語》是一部—語錄一體散文集。

2、《論語》是記錄孔子言行的一部儒家經(jīng)典，是一部—語錄體散文

集。

3、宋代，《論語》、《孟子》以及《大學(xué)》、《中庸》被合稱為

《四書》。

三、翻譯

1、子曰："出門如見大賓，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦無怨，在家無

怨。"仲弓日："雍雖不敏，請事斯語矣」

2、樊遲問仁，子曰："愛人。"問智，子曰："知人樊遲未達(dá)。子日："舉直措諸枉,

能使枉者直」樊遲退，見子夏曰："向也吾見于夫子而問智，子曰：’舉直措諸枉，能使枉

者直’，何謂也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，選于眾，舉皋陶，不仁者遠(yuǎn)矣。湯有

天下，選于眾，舉伊尹，不仁者遠(yuǎn)矣」

3、樊遲問仁。子日：「居處恭，執(zhí)事敬，與人忠；雖之夷狄，不可棄也。

四、分析

1.簡述孔子仁學(xué)思想的主要內(nèi)涵。

2.從本文節(jié)選的內(nèi)容，可以看出《論語》的語言具有哪些特色？

3.《論語》對于今天的我們，是否還有學(xué)習(xí)、擇取的價值？

《齊桓晉文之事》

一、選擇

1、孟子的思想核心是（2）

①仁與禮②民本和王道③順應(yīng)自然④嚴(yán)刑峻法

2、先秦散文中，最善于采用"欲擒故縱，引君入毅”論辯手法的是（2）

①《論語》②《孟子》③《莊子》④《戰(zhàn)國策》

二、填空

1、孟子繼承孔子的學(xué)說，把孔子"仁”的理念發(fā)展為仁政思想,提倡王

道______，主張性善論

2、《孟子》一書是儒家的經(jīng)典，它與《論語》及《大學(xué)》、《中庸》

被合稱為“四書

3、《齊桓晉文之事》在文體上屬于以對話形式展開的議論文。

4、《齊桓晉文之事》中，孟子向齊宣王提出了一系列實行“仁政"的措施,

其中之一是"謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”，這句話中"庠序”一詞的意思是古代學(xué)

校_0

5、《齊桓晉文之事》是孟子向齊宣王宣揚自己的仁政理論,是其思想

的具體體現(xiàn)。本文開頭，孟子巧妙地把話題引到“王道”上來，鮮明地提出了—保

民而王的觀點。

三、名詞解釋

明察秋毫

緣木求魚

四、翻譯

1、王曰："若是其甚與？"曰："殆有甚焉。緣木求魚，雖不得魚，無后災(zāi)。以若所

為，求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)。"曰："可得聞與？"曰："鄒人與楚人戰(zhàn)，則王

以為孰勝？"曰："楚人勝」曰："然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵

強。海內(nèi)之地，方千里者九，齊集有其一。以一服八，何以異于鄒敵楚哉？蓋亦反其本矣"。

2、今王發(fā)政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商賈皆欲藏

于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者，皆欲赴想于王。其若是，孰能御之?”

3、無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪

侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為業(yè)？是

故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡，然后

驅(qū)而之善，故民之從之也輕。

五、分析

1、閱讀文中”五畝之宅，樹之以桑，——然而不王者，未之有也"一段話，請回

絞口?

(1)這段話的中心論點是什么？

(2)這些措施體現(xiàn)了孟子怎樣的政治理想？

(3)這段議論采用了什么論證方法？

2、本文開頭，齊宣王是向孟子打聽齊桓、晉文之事，孟子是如何巧妙地把話題引到

"王道”上來？請作具體分析。

《秋水》

一、選擇

先秦散文中，最多采用寓言形式，最富浪漫色彩的是（3）

①《論語》②《孟子》③《莊子》④《戰(zhàn)國策》

二、填空

1、莊子是老子之后」1^學(xué)派的主要代表，后世把他們并稱為"老莊

2、先秦諸子散文中文學(xué)性最強的是《道德經(jīng)》,它亦稱《老子》。

3、《秋水》一文中，北海海神向河伯闡明大道,以"井蛙"、"夏蟲"、

"曲士”類比,說明人的認(rèn)識會受到空間、時間和禮教條件的局限。

5、河伯感嘆自己若不來到北海，將"長見笑于大方之家"，這"大方之家"意思是一見

識廣博或?qū)W有專長的人。

6、"望洋興嘆”這一成語出于《秋水》，它的本來意思是在偉大事物面前

感嘆自己的渺小。

7、《秋水》通過寓言形式揭示了一個道理一宇宙無限，人的認(rèn)識和作用因為受客觀限

制是有限的，因此，人不能自滿自足，要不斷開拓進取。___________________________

8、莊子散文的特點是一筆調(diào)恣肆，詞藻瑰麗_____,并多采用__寓言__形式，富

有浪漫色彩。

9、《秋水》記述了一河伯_與_北海若_的對話。

10、《秋水》中，北海若向一河伯一闡述大理，以"井蛙"一夏蟲一、_曲士一類比,

說明人的認(rèn)識會受到空間、時間和教育的局限。

1L"河伯始旋其面目，望洋向若嘆日"一句中，"旋"的意思是一調(diào)轉(zhuǎn)_____，"望

洋"的意思是__看著北海一

12、"東面而視，不見水端」一句中"面"的意思是一面向_____，"端"的意思是

一盡頭_________。

13、"而吾未嘗以此自多者"一句中，"自多"的意思是__自滿______。

三、名詞解釋

望洋興嘆

大方之家

四、翻譯

1、秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩;矣渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自

喜，以為天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。

2、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日："野語有之日：’聞道百，以為莫己若

者?！抑^也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。今我睹子之難窮也，

吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家」

3、北海若曰："井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；

曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖淺，觀于大海，乃知爾丑。爾將可與語大理

矣。

4、天下之水，莫大于海：萬J11歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而

不虛；春秋不變，水旱不知。此其過江河之流，不可為量數(shù)，而吾未嘗以此自多者，自以

比形于天地，而受氣于陰陽，吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又

奚以自多！

5、號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；

此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？

五、分析

1.閱讀《秋水》一段文字，回答下列問題：

"秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩;矣渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,

以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其

面目，望洋向若而嘆曰：‘野語有之日：’聞道百，以為莫己若者;我之謂也，且夫我嘗聞

少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾

長見笑于大方之家?！焙Ｈ羧眨骸懿豢梢哉Z于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，

篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖浜,觀于大海，乃知爾丑，爾將

可與語大理矣。

1.通過河伯和北海若的對話，文章說明了什么道理？

2.找出文中的比喻句，并說明其喻義。

3.文中的河水和海景的描寫有什么作用？

2、《秋水》一文的主旨是什么？對我們今人有什么啟示？

3、本文首段描寫了哪兩種自然景物？本文開頭的景物描寫對全文說理有什么作用？

4.作者是如何把抽象的哲理轉(zhuǎn)化成具體的形象？

5.舉例說明本文善于援譬設(shè)喻的特點。

6.本篇是如何逐層推進地論證其觀點的？

《諫逐客書》

一、填空

1、《諫逐客書》的作者是一李斯_____________秦朝__著名政治家。

2、李斯曾跟隨儒學(xué)大師一荀子_____學(xué)過"帝王之術(shù)"，與一韓非_____同學(xué)。

3、《諫逐客書》是_______________中保存下來的。

4、本文的中心論點是_________臣聞吏議逐客，竊以為過矣_______________________

用現(xiàn)代白話來說，意思就是_______________________________。

5、《諫逐客書》的"書"是_____書信_________,是古代臣子向君主陳述意見的一

種文體。

6、《諫逐客書》第三段鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂，是為了說明__用人與

重物理應(yīng)一樣____________________________________。

7、"民以殷盛，國以富強，百姓樂用"一句中，"樂用"的意思是一一樂意效力_____

-O

8、"遂散六國之從，使之西面事秦，功施至今。"一句中，"散"的意思是_________

一，"從"的意思是一通"縱"合縱__________"施"的意思是一延續(xù)__________。

9、"棄黔首以資敵國"中，"黔首”一詞的意思是__老百姓_______。

10、把"蠶食諸侯"一句翻譯成現(xiàn)代白話文_____________蠶食諸侯國的領(lǐng)土_____

二、翻譯

1、臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；

河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四

時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。令乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂"藉寇兵而赍盜糧”者也。

2、此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)於秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而

不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。

三、分析

1、本文第二段大肆鋪陳秦國歷史上四位君王的事跡，是為了說明什么問題？

2、分析文章一開篇"臣聞吏議逐客，竊以為過矣”的寫作策略

3、本文意在論述逐客之過，作者不直斥秦王逐客之非，而用很大篇幅詳敘秦國歷代君

主的納客之功，這是出于何種考慮？

4、文章的中心議題是客卿問題，但作者始終不談客卿的利益，卻處處從秦國的危亡著

眼，為秦王的統(tǒng)一大業(yè)著想，你認(rèn)為作者在策略上有何高明之處？

5、清李兆洛在《駢體文鈔》中尊本文為“駢文之祖"，你認(rèn)同這一說法嗎？請結(jié)合本

文略作闡析。

6、閱讀本篇，對于不同國家民族地區(qū)之間建立一種海納百川的科學(xué)人才觀，有何歷史

的啟示意義?

《報任安書》

一、選擇

1、"史家之絕唱，無韻之離騷”兩句贊頌的著作是（史記）

①《左傳》②《戰(zhàn)國策》③《史記》④《漢書》

2、《史記》全書一百三十篇，其中占篇幅最多的是（列傳）

①本記②世家③列傳④書

3、《史記》一百三十多篇中，記諸侯的是（列傳）

①本紀(jì)②世家③列傳④書

二、填空

L《報任安書》的作者是一司馬遷______他編寫的一《史記》_________是第一部

__紀(jì)傳__體通史，魯迅先生評價_"史家之絕唱，無韻之《離騷》"_______________

_____________0

2、《史記》共一130______篇，其中一本紀(jì)_____十二篇，"表"十篇，"書"八篇，

一世家_____三十篇，一列傳_________七十篇。

3、《史記》是一部偉大的歷史著作，也是一部偉大的________文學(xué)作品，在史學(xué)和

文學(xué)方面對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

4、司馬遷在《報任安書》中自述創(chuàng)作《史記》的目的是___________________,__

通今古之變_______________________,______暢一家之言__________________________。

5、《報任安書》之所以激動人心，主要原因在于這封書信自始至終充溢著_________

之情、___________之情、___________之情。

6、司馬遷在《報任安書》中闡述對生死的觀點，其中一人固有一死，或重于泰山，或

輕于鴻毛__________________________________________________這句格言流傳了兩千多

年。

7、"唯倜儻非常之人稱焉”一句翻譯成白話為__________________________________

8、”則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉!"的意思是_________________________

9、司馬遷在《報任安書》中，根據(jù)歷史上偉人的事跡，概括出"_____"說，這是一種進

步的文學(xué)思想。

三、名詞解釋

《史紀(jì)》

"發(fā)憤著書"

四、翻譯

1、古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯（文王）拘而演《周

易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，

《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵

圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。

2、乃如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。

仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興

壞之紀(jì)，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百

三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。亦欲以究天人之際，通古今之變,

成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。

五、分析

1、通過學(xué)習(xí)《報任安書》，請就司馬遷的人格、思想及其勇敢的選擇，發(fā)表些感想。

2、為什么一封書信能產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)巨大的思想震撼力？

3.司馬遷"人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛"的含意是什么，你如何看待其生

死觀

4.古諺有云："士可殺而不可辱"，司馬遷為什么忍受"宮刑"的奇恥大辱？

5.請對"發(fā)憤著書說"進行簡要的評論。

六、作文

1、司馬遷自遭受非人的刑罰之后，對人生有了進一步痛徹的感悟。在《報任安書》中，

他寫道："人固有一死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，用之所趨異也。"又說："仆誠已著此

書，藏之名山，傳之其人通邑大都，則仆嘗前辱之責(zé)，雖被萬戮，豈有悔哉!"聯(lián)系《左傳》

"太上立德，其次立功、其次立言，雖久不廢，此謂之不朽"等儒家傳統(tǒng)思想，則體現(xiàn)了

我國古代知識分子的人生價值觀。請結(jié)合現(xiàn)實，以《生命的份量》為題，寫一篇800字的

作文，除詩歌外，文體不限。

2、司馬遷自遭受非人的刑罰之后，對人生有了進一步痛徹的感悟。在《報任安書》中，

他寫道："人固有一死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，用之所趨異也。"又說："仆誠已著此

書，藏之名山，傳之其人通邑大都，則仆嘗前辱之責(zé)，雖被萬戮，豈有悔哉!"兩相權(quán)衡，

他選擇了隱忍茍活，完成著述。請以《選擇》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外，文

體不限。

《嬰寧》

一、填空

1、《嬰寧》選自《聊齋志異》，它的作者是清代的—蒲松齡0

2、清代著名小說家蒲松齡在《嬰寧》一文中,通過狐仙嬰寧與王子服兩

人的愛情故事，刻畫出了一個天真浪漫、生動可爰的女妖形象。

3、著名作家郭沫若以“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”來概括清代著名小說

家—

蒲松齡的小說《聊齋志異》。

4、嬰寧爰笑

二、分析

1、嬰寧是個怎樣的女性？她有哪些特點？

2、作品中是怎樣描寫嬰寧"笑"的音容姿態(tài)的？

3、作品中是怎樣描寫圍繞著嬰寧的鮮花的？這些筆墨藝術(shù)效果如何？

4、嬰寧爰笑，為什么后來不笑了？

《斷魂槍》

一、填空

1、《斷魂槍》的作者是_老舍一，原名_舒慶春_。

2、試再寫出老舍的兩部代表作一駱駝祥子___________四世同堂___________。

3、老舍在《斷魂槍》中，主要刻畫了以下幾個人物的心態(tài)：沙子龍、_王三勝_、孫

老者一一。

4、老舍的作品具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的北京味，語言簡潔傳神，富有表現(xiàn)力，北

京市人民政府曾授予他_人民藝術(shù)家_________稱號。

5、沙子龍的性格特征是_______________、________________。

6、王三勝的性格特征是_______________。

7、孫老者是個_______________的人。

8、沙子龍空懷___________________的絕技而孤芳自賞。

9、《斷魂槍》中，作者通過人物_________________________的白描，來刻畫人物性

格，達(dá)到了傳神的藝術(shù)境界。

二、分析

1、沙子龍不傳斷魂槍說明了什么？

2、比較沙子龍、王三勝、孫老者的性格特征。

3、分析小說烘托對比的手法和白描的手法。

《飲酒》

一、選擇

對唐代山水田園詩派有直接影響的詩人是（陶淵明）

①屈原②曹操③陶淵明④李白

二、填空

1、陶淵明名_潛_，字一元亮

2、陶淵明是中國最早大量創(chuàng)作_田園詩_____________的詩人。

3、陶淵明的詩最大的特點是_______________，也有部分作品呈現(xiàn)出"____________

的特點。

4、《飲酒》主要描摹詩人棄官歸隱后___________的心態(tài)。

5、_心遠(yuǎn)_______"為全篇綱領(lǐng)。

6、《飲酒》體現(xiàn)_______________________________________三層心態(tài)。

7、"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"說明了___________________。

8、"心遠(yuǎn)"的意思是_______________________。

9、本詩前四句中的中心句是_______________________。

10、一采菊東籬下_____________，一悠然見南山______________兩句寄情于景。

三、翻譯

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山

氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

四、分析

1、閱讀《飲酒》全詩：

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山

氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

試分析《飲酒》詩融抒情、說理、寫景于一體的特點。

2、蘇軾評價"因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作"望南山"，

則此一篇神氣索然矣。"試作分析。

3、簡析詩中所體現(xiàn)的"忘世"、"忘言"、"忘我"三層心態(tài)。

《別賦》

一、填空

1.南朝—江淹——的《別賦》以"—黯然銷魂"四字為全篇抒情定下了基

調(diào)。

2.南朝江淹的《別賦》以“黯然銷魂"四字為全文情感基調(diào)，分

別描寫了富貴之別、—俠客—之別、從軍之別、絕國之別、—情人__之別、求仙之別、

情人之別等七種類型的離愁別緒，曲折反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。

3.南朝江淹的《別賦》以"黯然銷魂"四字為全文情感基調(diào),其

中"情人之別”一段,寫道",春水潦波，送君南浦，傷如之何!"如溪

流山中，珠落玉盤，千古傳誦。

4.成語江郎才盡源自南朝文學(xué)家典故。

5.江淹的《別賦》以“割慈忍愛，瀝泣共訣，我血相視"描繪刺客與家人悲壯的離別,

其中"我"一字意思是拭去。

6.江淹的《別賦》結(jié)尾，感嘆既便最高明的文學(xué)家也難以寫盡離別之愁苦，其中提到

的"賦有凌云之稱"的文學(xué)家是漢代以賦著稱的文學(xué)家」o

二、名詞解釋

江郎才盡

結(jié)綬千里

黯然銷魂

三、翻譯：

1、黯然銷魂者，唯別而已矣！況秦、吳兮絕國，復(fù)燕、趙兮千里。或春苔兮始生，乍

秋風(fēng)兮暫起。是以行子腸斷，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭而異響，云漫漫而奇色。舟凝滯于水濱，

車逶遲于山側(cè)。棹容與而詛前，馬寒鳴而不息。

2、居人愁臥，恍若有亡。日下壁而沉彩，月上軒而飛光。見紅蘭之受露，望青楸之離

霜。巡層楹而空掩，撫錦幕而虛涼。知離夢之那躅，意別魂之飛揚。

3、或乃邊郡未和，負(fù)羽從軍。遼水無極，雁山參云。閨中風(fēng)暖，陌上草薰。日出天而

曜景，露下地而騰文。鏡朱塵之照爛，襲青氣之煙氯，攀桃李兮不忍別，送爰子兮沾羅裙。

4、又若君居淄右，妾家河陽，同瓊佩之晨照，共金爐之夕香。君結(jié)綬兮千里，惜瑤草

之徒芳。慚幽閨之琴瑟，晦高臺之流黃。春宮閉此青苔色，秋帳含此明月光，夏簟清兮晝

不暮，冬缸凝兮夜何長！織錦曲兮泣已盡，回文詩兮影獨傷。

5、下有芍藥之詩，佳人之歌，桑中衛(wèi)女，上宮陳娥。春草碧色，春水淙波，送君南浦,

傷如之何！至乃秋露如珠，秋月如圭，明月白露，光陰往來，與子之別，思心徘徊。

四、簡答

1.《別賦》所寫，都是類型人物的共同心理，為什么讀者仍能感到生動、具體而形象

呢？

2.今天我們?nèi)绾螌Υx別？

五、作文

江淹的《別賦》以“黯然銷魂"為抒情基調(diào)，選取了七種類型的離別，曲折反映了南

北朝時戰(zhàn)亂頻仍、聚散不定的社會狀況。今天的我們經(jīng)歷過什么樣的離別，又該如何看待

人生中的離別呢？試以《別離》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外，文體不限。

《宣州謝眺樓餞別校書叔云》

一、填空

1.李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》開頭以一氣鼓蕩的兩個排偶長句

日之日不可留

;亂我心者今日之日多煩憂

噴射出胸中的抑郁之氣。

2、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中稱贊對方文風(fēng)的詩句是蓬萊文章建安

#,以前人詩風(fēng)自比的詩句是中間小謝又清

發(fā)。

3、詩仙李白的《宣州謝眺樓餞別樓書叔云》中，分寫主客雙方才氣縱橫的兩句是

4、李白，字太白，號百蓬____________。《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中敘述主客

雙方在壯闊秋景中登高送別，開懷暢飲的兩句是“萬里長風(fēng)送秋

雁，對此可以酣高樓

5、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中，贊美文章風(fēng)格剛健的詩句是

""的「中間小謝又清發(fā)"一句，"小謝"即_____謝

B，作者以其自比，表現(xiàn)了對自己才華的自信。

6、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中，形象地表現(xiàn)愁思難遣的詩句是

"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更

愁__________________________\

7、李白的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中，表現(xiàn)屢遭磨難，欲歸隱江湖的兩句詩是

"人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁

\

二、分析

1、概括本詩的情感內(nèi)容？

2、為什么說本詩表現(xiàn)的情感活動大起大落，變化劇烈？請結(jié)合原文進行分析。

3、如何理解詩句"蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)"？

《翠翠》

一、填空

1、《翠翠》節(jié)選自京派小說家沈從文的中篇小說《—邊城____》,文章描寫的翠翠的

故事，寄予著作者"爰"與"美"的思想，是他表現(xiàn)人性美的代表作。

2、京派作家—沈從文的《翠翠》，通過描寫老船夫和翠翠的生活,翠翠和二老

—儺送—的愛情故事,展現(xiàn)了湘西的人情美。

二、分析

試分析《邊城》中翠翠與爺爺這兩個人物的性格特征。

三、作文

1、沈從文的《邊城》向我們展示了他的“湘西世界"，那里山水美、風(fēng)情美和人情美，

而生活在現(xiàn)代社會的我們，生命中的美又從何來？請以《行走在山水間》為題，寫一篇文

章。

2、沈從文的《邊城》向我們展示了他的“湘西世界"，那里山水美、風(fēng)情美和人情美,

而生活在現(xiàn)代社會的我們，生命中的美又從何來？面對生命中的山、水，又有何情思？請

以《思源湖畔的遐想》為題，寫一篇文章。

《苦惱》

一、填空

1、《苦惱》的作者是俄國著名小說家契坷夫，小說主人公名叫_姚

.

2、俄國作家契科夫的《苦惱》，講述了一個死了JL子的老馬夫姚納想

向別人傾訴心中的痛苦卻屢遭拒絕的故事，揭示了小人物悲慘的處境。

二、分析

1、契訶夫的小說《苦惱》通過一個什么事件，揭示了怎樣的深刻主題？

2、小說主人公姚納的苦惱是什么，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

3、分析小說中運用的描寫、對比的手法。

三、作文

契訶夫的《苦惱》，雖然所寫的是19世紀(jì)俄國沙皇統(tǒng)治下小人物悲慘的命運，但主人

公所感受到的無處訴說的孤獨卻是20以來現(xiàn)代文學(xué)的一個重要主題，城市生活節(jié)奏的加

快，人與人距離的疏遠(yuǎn)，使現(xiàn)代人常常身陷孤獨苦悶：空巢的老人，留守的兒童，疲憊的

上班族…，你又有過什么樣的苦惱呢？請以《苦惱》為題，寫一篇800字的文章，除詩歌

外，文體不限。

《始得西山宴游記》

一、選擇

1.《始得西山宴游記》的基本抒情方法是（2）

①直抒胸臆②寓情于景③寓情于理④敘事抒情

2.《永州八記》的作者是（2）

①韓愈②柳宗元③歐陽修④蘇軾

二、填空

1、柳宗元的《始得西山宴游記》是“一永州八記____________"之首，作者以自然山

水之美與之美互相映照，體現(xiàn)出作者在深受貶謫后依然特立獨行的思想品格。文

章開頭一句"自余為修人……"，其中"修人”一詞的含義是—罪人。

2、柳宗元的《始得西山宴游記》全文緊扣"始得—"二字，一是因為本文

是"—永州八記"之首，二是因為作者在游覽完西山后才發(fā)現(xiàn)了永州山水的

真正樂趣所在。

3、柳宗元的《始得西山宴游記》全文緊扣"—始得_____"二字，將眾山作為鋪墊,

發(fā)現(xiàn)西山并游覽，引發(fā)了真正的宴游之樂。

三、名詞解釋

“永州八記"

四、翻譯

1、自余為修人,居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒上高山，

入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥，臥

而夢，意有所極，夢亦同趣；覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，

而未始知西山之怪特。

2、攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，呀然，洼然,

若堤,若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知

是山之特立，不與培博為類。悠悠乎與穎氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知

其所窮。

3、引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。

心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。

五、分析

1、《始得西山宴游記》是柳宗元的山水游記名篇，該篇作于什么特殊時期？該時期作

者寄情山水，創(chuàng)作了一批游記自成體系，極富盛名，名稱是什么？本文的題目為什么要加

"始得"二字?

2、閱讀《始得西山宴游記》一段文字：

"今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人，過湘江，緣染

溪，斫榛莽，焚茅茂,窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席

之下。其高下之勢，呀然洼然，若埋若穴；尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，

外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培壤為類。"

請回答：

①.具體說明作者如何采用側(cè)面襯托的手法描繪西山的高峻？

②.文中哪些地方寓托了作者的人格之美？

3.本文中是如何以始得二字點題，并貫穿全文的？

4.為何說本文以自然山水之美與作者人格之美相互映照？

5.找出文中寓情于景的語句，說明它們的寓意。

六、作文

孟子早就說過"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂

其所為，所以動心忍性，曾益其所不能"。而在文學(xué)史上不難發(fā)現(xiàn)，許多文學(xué)家盡管才華橫溢,

作品被廣為傳誦，但仕途之路卻屢遭挫折，有的甚至窮愁潦倒到生活都難以維持，人們用

"詩窮而后工"、"不平則鳴”來解釋這一悖論，人生的逆境對創(chuàng)作來說不一定是件壞事，

相反，它還會轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的動力和靈感的源泉。有人認(rèn)為90后一代成長環(huán)境優(yōu)裕，但恰

恰欠缺了挫折教育這一課，請自擬題目，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

《上樞密韓太尉書》

一、填空

1、與其父蘇洵,兄并稱"三蘇

2、蘇轍在《上樞密韓太尉書》中，誠懇而謙恭地希望得到韓太尉的教誨，"太尉茍以

為可教而辱教"之中"辱"一字意思是O

3、蘇轍的《上樞密韓太尉書》中，提到的翰林歐陽公是北宋著名文學(xué)家。

4、蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中，論述了"養(yǎng)氣"與""的關(guān)系，作者

提出"養(yǎng)氣”的途徑，一是的"養(yǎng)浩然之氣"，一是的"周覽四海

名山大川"。

5、蘇轍在《》中，重點論述了和"作文"的關(guān)系。

蘇轍在《上樞密韓太尉書》中，重點論述了和的關(guān)系。文中的韓太

尉是指宋初名臣0

二、名詞解釋

文氣說

二、翻譯

1、轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。

孟子日："我善養(yǎng)吾浩然之氣今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。

太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二

子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不

自知也。

2、轍生十有九年矣。其居家，所與游者不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人；所見不過數(shù)百里之間，

無高山大野可登覽以自廣；百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣。

恐遂汨沒，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。

3、過秦、漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。

至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉縻、府庫、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。

見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之

文章聚乎此也。

4、且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于

水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言

以自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。

四、分析

1、蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中認(rèn)為"文"與"氣"之間是什么關(guān)系？"養(yǎng)氣”

主要有哪些途徑？

五、作文

蘇轍在《上樞密韓太尉書》一文中提出，要寫好文章，先要提升自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，其

中一個重要途徑就是象司馬遷那樣，去豐富自己的閱歷，開闊自己的眼界，對于今天的我

們來說，這一觀點仍然具有借鑒意義。請以《眼界》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌

外，文體不限。

《前赤壁賦》

一、選擇

蘇軾的《前赤壁賦》是一篇（）

①大賦②抒情小賦③駢賦④文賦

二、填空題

1、蘇軾的《赤壁賦》全文以風(fēng)、水、月為主景，以作者泛舟赤壁的情感起伏為主線，

運用了賦家常用的","的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)了作者隨遇而安

的人生態(tài)度。

2、蘇軾的《赤壁賦》是一篇賦,全文以風(fēng)、水、月為主景，表現(xiàn)了作者隨

遇而安的人生態(tài)度，作者在文中的情感起伏分為三個階段,分別為、、

（各用一個字概括X

3、《前赤壁賦》中，作者從三個角度描寫了洞簫聲："其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如

訴"運用手法寫出了簫聲的音調(diào)之哀怨悲涼「‘余音裊裊，不絕如縷"運用

手法寫出了簫聲的余音綿長「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之整婦"用、夸張手法寫

出了簫聲蕩人心魄的藝術(shù)效果。

4、《前赤壁賦》中，作者從三個角度描寫了洞簫聲："其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如

訴"運用比喻手法寫出了簫聲的音調(diào)之哀怨悲涼「‘余音裊裊，不絕如縷"運用手

法寫出了簫聲的余音綿長；";"兩句用對

偶、夸張手法寫出了簫聲蕩人心魄的藝術(shù)效果。

三、翻譯題

1、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬

客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水

光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺

世獨立，羽化而登仙。

2、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉

蟒于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。

知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)

3、蘇子曰："客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長

也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也,

而又何羨乎！

四、簡答題

1、《前赤壁賦》表現(xiàn)出蘇軾怎樣的人生態(tài)度？

2、作為一篇文賦，《前赤壁賦》在行文上有什么特點？主客對話的實質(zhì)是什么?

3、指出《前赤壁賦》中描寫江水、明月、清風(fēng)的地方，說明這些景物描寫在文章的抒

情、議論方面有什么作用。

4、《前赤壁賦》中，作者是如何描繪簫聲的？

5、《前赤壁賦》在表現(xiàn)作者內(nèi)心矛盾時，繼承了賦家常用的什么表現(xiàn)手法？請簡要分

析。

6、"客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不

絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦。"

(11這里用了哪幾種修辭手法？

(21"余音裊裊，不絕如縷"這個比喻有什么特點？

(31這段簫聲的描寫中灌注了怎樣的情感基調(diào)？與