《我們都是少先隊(duì)員》教案模板《我們都是少先隊(duì)員》教案模板（5篇）

《我們都是少先隊(duì)員》教案模板篇1

教學(xué)目標(biāo)

1.了解加入中國少年先鋒隊(duì)的意義，感受作為少先隊(duì)員的自豪感、光榮感和責(zé)任感。

2.知道少先隊(duì)的基本常識(shí)，知道在哪些場(chǎng)合需要唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮，能夠正確佩戴紅領(lǐng)巾，了解隊(duì)旗、隊(duì)禮和紅領(lǐng)巾的含義。

3.初步樹立組織觀念，熱愛中國少年先鋒隊(duì)，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：難忘的入隊(duì)儀式

1.播放課件：學(xué)生入隊(duì)儀式的照片（視頻）。

2.交流：入隊(duì)儀式上你印象最深的是什么？當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下宣誓和敬隊(duì)禮的時(shí)候，你是什么樣的心情？

3.提問：在你戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，家人給了你哪些祝福，提出了哪些希望？

4.講解：戴上紅領(lǐng)巾，標(biāo)志著你們成為一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，這是一件讓人驕傲和自豪的事情，是同學(xué)們成長(zhǎng)的美好經(jīng)歷。

5.分享：在加入中國少年先鋒隊(duì)之前為人民做一件好事，是加入少先隊(duì)的一個(gè)要求，你做了什么事情？

6.小結(jié)：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。加入中國少年先鋒隊(duì)是無比光榮的事情。

【設(shè)計(jì)意圖】

本活動(dòng)通過回憶入隊(duì)儀式，激發(fā)學(xué)生作為一名少先隊(duì)員的自豪感和光榮感，讓學(xué)生初步感受作為少先隊(duì)員的責(zé)任感。

活動(dòng)二：少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽

1.講解：同學(xué)們是一名光榮的少先隊(duì)員了，你們對(duì)少先隊(duì)有哪些了解？大家一起來參加“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”迎接挑戰(zhàn)吧！

2.活動(dòng)：少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。

（1）活動(dòng)要求：以小組為單位進(jìn)行搶答。答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。如果前面小組答錯(cuò)了，其他組可以繼續(xù)搶答，積分最高組獲勝。

（2）競(jìng)賽問題可以如下：

①情境判斷：出示校園中的不同情境，判斷什么時(shí)候、哪些地方應(yīng)該行隊(duì)禮？

②選擇：出示隊(duì)旗的，辨認(rèn)大隊(duì)旗、中隊(duì)旗。

③少先隊(duì)的隊(duì)旗是由哪些圖案組成的？有什么含義？

④少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？

⑤紅領(lǐng)巾的含義是什么？

⑥請(qǐng)描述如何敬隊(duì)禮，并做出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。講一講隊(duì)禮的含義是什么？

⑦哪首歌曲是中國少年先鋒隊(duì)的.隊(duì)歌？

（3）統(tǒng)計(jì)競(jìng)賽結(jié)果。

4.實(shí)踐活動(dòng)：敬隊(duì)禮。

出示中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，請(qǐng)學(xué)生面對(duì)隊(duì)旗敬隊(duì)禮，教師觀察、評(píng)價(jià)學(xué)生敬隊(duì)禮的情況。

5.小結(jié)：作為一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們學(xué)好少先隊(duì)知識(shí)，重視少先隊(duì)禮儀，以此規(guī)范自己的行為。希望同學(xué)們用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名合格的少先隊(duì)員。

【設(shè)計(jì)意圖】

本活動(dòng)通過知識(shí)競(jìng)賽的形式，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)的情感。

活動(dòng)三：正確佩戴紅領(lǐng)巾

1.播放課件：教科書第66頁的繪本故事《曉玥和紅領(lǐng)巾》。

2.提問：看了這個(gè)故事，說一說你是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的。

3.講解：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。愛護(hù)紅領(lǐng)巾、正確佩戴紅領(lǐng)巾是一名少先隊(duì)員的責(zé)任。

4.演示：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示佩戴紅領(lǐng)巾的過程。同桌為一組，互相看一看對(duì)方佩戴的方法是否正確。

5.小結(jié)：同學(xué)們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不能污損紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈整潔，佩戴端正、規(guī)范，這是作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】

本活動(dòng)通過分析繪本故事及聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的含義，意識(shí)到愛護(hù)紅領(lǐng)巾的意義，增強(qiáng)作為少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。

活動(dòng)四：在隊(duì)旗下前進(jìn)

1.談話：從戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員開始，大家在隊(duì)旗的指引下開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們一起來回顧精彩的少先隊(duì)活動(dòng)吧。

2.交流：說一說你曾經(jīng)參加過哪些少先隊(duì)活動(dòng)，在少先隊(duì)活動(dòng)中你收獲了什么？

3.播放課件：學(xué)生入隊(duì)后參加的各種少先隊(duì)活動(dòng)。

4.討論：我們還可以參加哪些隊(duì)旗下的活動(dòng)，你希望參加什么活動(dòng)呢？

5.表達(dá)心愿：可以錄制錄音，或者寫一寫、畫一畫，把自己愿意參加的活動(dòng)表達(dá)出來，由老師轉(zhuǎn)達(dá)給大隊(duì)輔導(dǎo)員或者中隊(duì)輔導(dǎo)員。

6.小結(jié)：少先隊(duì)活動(dòng)是豐富多彩的，隊(duì)員們要積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，在隊(duì)旗下健康快樂地成長(zhǎng)。

【設(shè)計(jì)意圖】

本活動(dòng)通過回顧入隊(duì)以來隊(duì)員參與的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感知少先隊(duì)活動(dòng)的豐富多彩，感受到在少先隊(duì)組織中自己快樂成長(zhǎng)，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛之情。

活動(dòng)五：紅領(lǐng)巾提醒我

1.交流：成為少先隊(duì)員之后，你的生活中有了哪些變化？

2.討論：為什么會(huì)有這些變化呢？

3.講解：成為少先隊(duì)員之后，隊(duì)員們要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明前進(jìn)，少先隊(duì)員誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)要在隊(duì)員們身上體現(xiàn)，要努力成為一名合格的少先隊(duì)員。

4.播放課件（講故事）：全國十佳少先隊(duì)員故事。

5.交流：從這些少先隊(duì)員身上，你學(xué)習(xí)到了什么？成為新時(shí)代的好少年，你還要做哪些努力？

6.小結(jié)：胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著每一個(gè)隊(duì)員，無論是在家中、學(xué)校、社區(qū)，都要按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遵守《中國少年先鋒隊(duì)章程》，積極生活，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

7.齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

【設(shè)計(jì)意圖】

本活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比自己加入少先隊(duì)前后的不同，感受少先隊(duì)員作為少先隊(duì)組織的主人所承擔(dān)的責(zé)任；通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年的意愿。

《我們都是少先隊(duì)員》教案模板篇2

第一步：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

今天，我們要一起來學(xué)習(xí)第十七課《我們都是少先隊(duì)員》，首先請(qǐng)大家一起來閱讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過入隊(duì)儀式的場(chǎng)景，體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)員的熱愛之情。

2、通過辨析、同伴示范和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

3、通過示范、小組討論，知道如何規(guī)范敬隊(duì)禮，什么時(shí)候敬隊(duì)禮，增強(qiáng)一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。

第二步：激情導(dǎo)入

同學(xué)們，看了入隊(duì)儀式，你有什么感觸？印象最深的是什么情景？（能戴上紅領(lǐng)巾，是每個(gè)學(xué)生的向往，是最開心的事情）

第三步：自學(xué)設(shè)疑

請(qǐng)同學(xué)們翻開書本第66頁，通讀書本第十七課，結(jié)合圖文讀懂內(nèi)容，了解少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，思考什么時(shí)候、哪些地方可以行隊(duì)禮。

讀完教材，你能回答出剛剛的問題嗎？分小組討論一下。

第四步：點(diǎn)撥助學(xué)

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照教材，帶著思考和問題，觀看下面的課程視頻，和老師一起來學(xué)習(xí)吧！

第五步：拓展延學(xué)

請(qǐng)同學(xué)們完成以下問題。

第六步：總結(jié)升華

同學(xué)們，細(xì)心愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，規(guī)范地敬隊(duì)禮，是每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該掌握的本領(lǐng)。少先隊(duì)員還有許多的品質(zhì)，我們要不斷學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記在心，成為一名合格的、的少先隊(duì)員！

《我們都是少先隊(duì)員》教案模板篇3

教材分析

一年級(jí)下冊(cè)是在學(xué)生基本適應(yīng)了校園新生活的基礎(chǔ)上，針對(duì)這一時(shí)期學(xué)生發(fā)展中存在的突出現(xiàn)實(shí)問題-好習(xí)慣缺失，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，形成穩(wěn)定的生活方式。

一年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征:

1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合；

2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能；

3、以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)；

4、結(jié)合生活實(shí)際。

本冊(cè)書16個(gè)課程，全都以生活實(shí)際出發(fā)，討論的都是我們身邊發(fā)生的事情，常見的事情，所以學(xué)生接受起來并不難。教材中以游戲，表演，猜謎語，探秘等活動(dòng)讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂。教材中有很多環(huán)節(jié)，是請(qǐng)學(xué)生講述自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)或者分享他人過去的生活情境。這樣的設(shè)計(jì)不只是為了導(dǎo)課的需要，也不只是因?yàn)橐寣W(xué)生從已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)而更好的理解內(nèi)容。

學(xué)情分析

本班共34名學(xué)生。一年級(jí)小朋友具有很強(qiáng)的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對(duì)于他們都有種新鮮感，能引起他們強(qiáng)烈的探索欲。在這個(gè)過程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和標(biāo)志、呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)敬隊(duì)禮、正確佩戴紅領(lǐng)巾，并初步了解涵義。

2.了解加入中國少年先鋒隊(duì)組織的意義，愿意作為一名少先隊(duì)員，并感受作為少先隊(duì)員的自豪感、光榮感和責(zé)任感。

3.初步樹立組織觀念，熱愛中國少年先鋒隊(duì)，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國。學(xué)習(xí)好榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)少先隊(duì)基本知識(shí)，初步樹立組織觀念，愿意爭(zhēng)做少先隊(duì)員。

你無需開口，我和天地萬物便通通涌向你，生命之花悄然盛開，生生不息。不負(fù)此生，我熱愛糧食蔬菜，我熱愛山川江海，我最愛你。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、禮儀

1.談話：同學(xué)們好，很高興和大家一起開始今天的學(xué)習(xí)《我們都是少先隊(duì)員》。（板書：我們都是少先隊(duì)員）

2.呈現(xiàn)視頻：入隊(duì)第一課。

3.過渡：《入隊(duì)第一課》對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的介紹既全面又豐富，同學(xué)們你們記住了嗎？你對(duì)中國少年先鋒隊(duì)有多少了解呢？讓我們一起開始學(xué)習(xí)。

4.呈現(xiàn)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》。

5.說一說：觀看了《入隊(duì)第一課》，閱讀了《中國少年先鋒隊(duì)章》,現(xiàn)在我們來說一說一些少先隊(duì)知識(shí)？

6.小結(jié)：1949年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。我們的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。我們的隊(duì)員：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。

8.呈現(xiàn)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽。

9.提問：中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽由哪些圖案和顏色組成？隊(duì)旗、隊(duì)徽表達(dá)的涵義是什么？

10.小結(jié)：中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗分為大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗。五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅色象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

11.呈現(xiàn)敬隊(duì)禮示范。

12.提問：怎樣正確行隊(duì)禮？什么時(shí)候要行隊(duì)禮呢？

13.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范。

14.小結(jié)：我們的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

15.呈現(xiàn)少先隊(duì)知識(shí)連一連。

16.學(xué)生做一做。

17.小結(jié)：作為一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們學(xué)好禮儀、規(guī)范自己行為，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民的少先隊(duì)員。（板書：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民）

【設(shè)計(jì)意圖】通過認(rèn)識(shí)中國少年先鋒隊(duì)組織的標(biāo)志，知道隊(duì)旗、隊(duì)徽及其涵義。初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生了解少先隊(duì)組織，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感。

環(huán)節(jié)二：難忘的入隊(duì)儀式

1.過渡：同學(xué)們，入隊(duì)那天，你們成為了一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

說一說難忘的入隊(duì)儀式中，你印象最深的是什么？

2.呈現(xiàn)入隊(duì)儀式情景照片。

3.說一說：入隊(duì)儀式中你印象最深的是什么？

4.學(xué)生交流（分小組討論）。

5.過渡：戴上紅領(lǐng)巾，標(biāo)志著你們成為了一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

老師和家長(zhǎng)一起見證了你們的成長(zhǎng)，同時(shí)也為你們感到驕傲！

6.過渡：有些同學(xué)經(jīng)歷了難忘的入隊(duì)儀式，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，現(xiàn)在再讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起重溫入隊(duì)誓詞。

7.重溫入隊(duì)誓詞。

【設(shè)計(jì)意圖】引領(lǐng)學(xué)生回憶自己在入隊(duì)儀式上佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào)的情景，激發(fā)學(xué)生作為一名少先隊(duì)員的譽(yù)感和神圣感。

環(huán)節(jié)三：正確佩戴紅領(lǐng)巾

1.呈現(xiàn)《曉月的故事》。

2.提問：曉月為什么這么愛護(hù)紅領(lǐng)巾？

3.學(xué)生交流。

4.小結(jié)：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是用烈士的鮮血“染”紅的。我們要愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)正確佩戴紅領(lǐng)巾。

5.呈現(xiàn)佩戴紅領(lǐng)巾示范。

6.學(xué)生練一練。

7.師：平時(shí)我們能隨意丟棄紅領(lǐng)巾、污損紅領(lǐng)巾嗎？

7.小結(jié)：我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不得污損紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的榮譽(yù)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過身邊的故事，讓學(xué)生意識(shí)到珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾的重要性。知道紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志也是少先隊(duì)員的榮譽(yù)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感、使命感。

環(huán)節(jié)四：我們?cè)陉?duì)旗下前進(jìn)

1.談話：從我們?cè)陉?duì)旗下宣誓，成為一名少先隊(duì)員開始，我們?cè)陉?duì)旗的指引下開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。今天，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的少先隊(duì)組織，一起回顧精彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

2.呈現(xiàn)：少先隊(duì)活動(dòng)視頻、。

3.說一說：從這些隊(duì)員身上，你學(xué)習(xí)到了什么？

4.學(xué)生交流。

5.小結(jié)：少先隊(duì)員是少先隊(duì)的小主人，豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓我們收獲了

成長(zhǎng)和喜悅，感受到作為一名少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任。在隊(duì)旗的指引下，我們健康快樂、茁壯成長(zhǎng)！

【設(shè)計(jì)意圖】通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀看少先隊(duì)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步感知少先隊(duì)活動(dòng)的豐富多彩，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)這個(gè)先進(jìn)組織積極向往的情感，帶領(lǐng)學(xué)生由校園回到家庭、走進(jìn)社區(qū)，體驗(yàn)感受自己在各

方面的成長(zhǎng)進(jìn)步，并為此而高興。

環(huán)節(jié)五：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年

1.呈現(xiàn)身邊少先隊(duì)員的事跡。

2.說一說：從這些少先隊(duì)員身上你學(xué)習(xí)到了什么？

3.學(xué)生交流。

4.提問：成為新時(shí)代的好少年，我們?cè)谒枷肷?、言語上、行動(dòng)上還需要怎樣繼續(xù)努力？

5.學(xué)生交流。

6.小結(jié)：豐富的少先隊(duì)生活讓我們收獲了成長(zhǎng)和喜悅，身為少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我們，我們是少先隊(duì)組織的小主人。作為少先隊(duì)員無論是在校園、在家庭還是在學(xué)校里，我們應(yīng)該積極主動(dòng)做力所能及的事情，傳遞正能量，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年?。ò鍟籂?zhēng)做新時(shí)代好少年）

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的少先隊(duì)員，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的意愿。

課堂總結(jié)

今天的學(xué)習(xí)中我們?cè)僖淮位仡櫫饲f嚴(yán)的入隊(duì)儀式，了解了更多的少先隊(duì)知識(shí)。通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)感受到了少先隊(duì)組織就在我們的身邊。我們要在隊(duì)旗的指引下，做一名熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！

同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們?cè)僖淮纬懳覀兊年?duì)歌。

板書設(shè)計(jì)

我們都是少先隊(duì)員

熱愛中國共產(chǎn)黨

熱愛祖國

熱愛人民

爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年

《我們都是少先隊(duì)員》教案模板篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1.再一次詳細(xì)認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌。

2.回憶入隊(duì)時(shí)的情境，談心情。

3.學(xué)會(huì)規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，知道愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

4.知道作為一個(gè)少先隊(duì)員在日常生活中應(yīng)該怎樣做，明白今天的幸福生活是來之不易的，更加珍惜今天的生活。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解有趣的少先隊(duì)活動(dòng)，為自己是一名少先隊(duì)員感到自豪和光榮。

難點(diǎn)：讓學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易，使他們更加珍惜今天的生活，能在生活中做好。

教學(xué)準(zhǔn)備：

紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽等實(shí)物及相關(guān)課件

教學(xué)日期：

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入。

師：親愛的同學(xué)們，大家都看到了，今天老師來和大家一起上課與平常相比有什么不同？

生：今天，您戴了紅領(lǐng)巾。

師：對(duì)了，我今天戴了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師告訴大家，我也曾經(jīng)和大家一樣是一名光榮的少年隊(duì)員。不僅如此，就連今天到咱們班里來聽課的客人叔叔（阿姨）也曾經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員呢。我們就請(qǐng)?jiān)蹅冎嘘?duì)的中隊(duì)長(zhǎng)（）代表大家把鮮艷的紅領(lǐng)巾敬獻(xiàn)給客人叔叔（阿姨）好不好？

生：好。

（少先隊(duì)員代表為客人敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。）

代表：敬禮；叔叔（阿姨）您好！我代表我們中隊(duì)全體少先隊(duì)員為您佩戴紅領(lǐng)巾。謝謝您。敬禮。

師：好。不論是曾經(jīng)的少先隊(duì)員還是現(xiàn)在的少先隊(duì)員，我們大家就一起學(xué)習(xí)新課《我們都是少先隊(duì)員》。（出示課題）

二、憶往昔，談感受。

1、觀看第36頁，教師播放入隊(duì)時(shí)的錄音。

師：請(qǐng)大家打開書，翻到36頁，一起來看一看，聽一聽？

師：請(qǐng)問大家，你看到了或聽到了什么？

生：……。

師/生：……加入少先隊(duì)的時(shí)刻。（板書：入隊(duì)）

師：大家都經(jīng)歷過加入少先隊(duì)時(shí)那激動(dòng)的時(shí)刻，此時(shí)此刻，你想到了什么？想向大家說些什么？（板書：激動(dòng)、自豪）

（目的：通過看、聽錄音，使學(xué)生回想自己當(dāng)年入隊(duì)時(shí)的情景，感覺到作為少先隊(duì)員是多么的光榮，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽。

《我們都是少先隊(duì)員》教案模板篇5

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受少先隊(duì)的榮耀。增養(yǎng)先進(jìn)少先隊(duì)精神。

2.能力目標(biāo):能夠規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。

3.知識(shí)目標(biāo):了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮.隊(duì)旗的意義。向少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)。成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：向少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。

難點(diǎn)：向少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。在隊(duì)旗指引下前進(jìn)，成為一名優(yōu)弄的少先隊(duì)員。

教學(xué)過程：

1、小知識(shí):少先隊(duì)的由來

2、少先隊(duì)員回憶錄:你是在哪一天成為少先隊(duì)員的?這一天。你最難忘的事情是什么?

3.總結(jié)與過渡:

今天，我們?nèi)腙?duì)了，成為了一名光榮的少年隊(duì)員。這將會(huì)成為我們重年最美好、最濃重的回憶。

今天，我們?nèi)腙?duì)了。擁有了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它就這樣飄揚(yáng)在我們的胸前，告訴我們銘記自己的使命。

4、小活動(dòng):成一試，用我們班同學(xué)的紅領(lǐng)巾能不能拼成一面回旗呢？