浙江省嘉興市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)把這句話工整美觀地書寫在橫線上。

它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

__________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的句子補(bǔ)充完整，在選擇填空。（填序號(hào)）

A．予人玫瑰，_____________。

B．誠(chéng)信者，_____________。

C．小信成則_____________。

（1）在生活中，我們一定要樂(lè)于助人，“_____________?！睅椭鷦e人，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。

（2）誠(chéng)信是一種非常重要的品質(zhì)，我們要從小培養(yǎng)，從小事做起，因?yàn)椤癬____________?！?）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）遠(yuǎn)上______石頭斜，白云______有人家。停車坐愛________晚，_______紅于二月花。我知道這首詩(shī)的題目是《__________》描寫的是_________的景色。

（2）植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠_________傳播種子的，蒼耳媽媽是靠_______傳播種子的。

（3）一座座雪峰插入云霄，峰頂_________。________的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在___________般的溝谷中。湖水_________，湖底石塊色彩斑斕。3）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）跟著課本去旅行：海濱小城“又美麗又______”；小興安嶺“是一座美麗的大花園，也是一座______?！?/p>

（2）跟著課本學(xué)做人：______（填人名）艱苦樸素，與戰(zhàn)士們同甘共苦，總是丟碗；______（填人名）救死扶傷，堅(jiān)守工作陣地，不輕言撤退；司馬光在危急關(guān)頭，______（填行為），勇救落水小孩兒。

（3）跟著課本學(xué)名言警句：拔河比賽中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心取得勝利，真是“______，泰山移”；《孟子》中“仁者愛人，______”告訴我們?nèi)蕫鄣娜岁P(guān)愛別人，講禮儀的人尊敬別人；老師經(jīng)常教育我們“______，無(wú)理寸步難行”，做人做事都要講道理。

（4）跟著課本學(xué)古詩(shī)：蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中，用“水光瀲滟晴方好，______雨亦奇”描繪了西湖晴天雨天的不同風(fēng)姿；“______，碧水東流至此回”中，我知道了李白眼中的“此”指的是______；深秋時(shí)節(jié)，杜牧在旅途中停車休息，是因?yàn)榭吹搅恕癬_____”的情景。4）.形近字，巧辨析。

5）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）嘰嘰喳喳（AABB式）____________

（2）游來(lái)游去（×來(lái)×去式）____________

（3）柳綠花紅（描寫春天）____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)（）A．呢喃細(xì)語(yǔ)（ní）海參（shēn）到處（chù）B．答應(yīng)（yìng）演奏（zòu）子彈（dàn）C．明晃晃（huǎng）激動(dòng)（jī）胳臂（bei）D．噴香（pēn）手掌（zhǎng）放假（jiǎ）2）.為了把故事講得有新鮮感，不可以采用的方法有（）A．可以一字不漏地背著故事講。B．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。C．可以隨意變換故事情節(jié)的順序進(jìn)行講。D．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。3）.下列語(yǔ)句和對(duì)應(yīng)的主要意思不正確的一項(xiàng)是（）A．我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對(duì)藺相如不服氣）B．人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟蛇鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了——蛇鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，蛇鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。（舵鳥奔跑的速度比人要快）C．松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。（松鼠的活動(dòng)范圍和規(guī)律）D．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（平原里家家相連，村村相通）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把反問(wèn)句改成陳述句。

難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？

______________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配。

輕快的眼睛靜靜地喊

嗒嗒的音樂(lè)緊緊地抱住

翠綠的聲音高興地流

明亮的顏色飛快地跑2）.把下列章回小說(shuō)與其相應(yīng)的回目連起來(lái)。

《三國(guó)演義》林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

《水滸傳》林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮詞

《西游記》曹操煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄

《紅樓夢(mèng)》八卦爐中逃大圣五行山下定心猿6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。

(

)老虎躥，賊上樹。老虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

(

)老虎馱著賊，賊騎著老虎。

(

)老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了老虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)賊和老虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。2）.把下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。

(

)一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游戲、嬉戲，玩得很開心……7、判斷題（每題5分共1題）

1）.黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》為惜春之作。詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表現(xiàn)了詞人對(duì)美好春光的珍惜與熱愛，抒發(fā)了詞人對(duì)美好事物的執(zhí)著追求。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩(shī)的作者是__________代詩(shī)人__________。

2．這首詩(shī)題目的意思是______________________________________。

3．這首詩(shī)寫的是__________。

4．這首詩(shī)告訴我們（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．當(dāng)局者迷，旁觀者清，對(duì)復(fù)雜的事物，要多方面觀察，客觀地把握，冷靜地分析。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆。

以“春天來(lái)了”為題，寫一寫你看到的景物。

春天來(lái)了

春天來(lái)了，10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題。園中有榆，其上有蟬。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂之在后，曲其頸，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。黃雀方欲食螳螂，不知童子挾彈丸在下，迎而欲彈之。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株②也?！咀ⅰ竣倬穑鹤ァ＂诰蛑辏航?cái)嗟臉錁丁?．解釋字義。

園中有榆，其上有蟬。

其：________

曲其頸，欲攫而食之也。

其：________

舉其頸，欲啄而食之也。

舉：________其：________

2．翻譯下面的句子。

童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

_________________________________________________

3．請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)概括上文的大意。

_________________________________________________

4．你從這個(gè)故事中獲得了哪些啟示？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.大青牦①大青牦身材勻稱，體格健壯，肌肉發(fā)達(dá)，渾身是勁。它的角長(zhǎng)而堅(jiān)硬，像兩支長(zhǎng)矛，驍勇善斗。②有一次，大青牦拉大車途中遇見一頭稱霸一方的大公牛。大公牛橫立路上，一聲長(zhǎng)嘯，大青牦哪能容許它逞強(qiáng)，憤怒地沖上前去，空寂的野地里立即發(fā)出牛角猛烈的碰擊聲。只幾個(gè)回合，田野寂靜下來(lái)，大青牦銳利的角尖挑破了對(duì)手的眼角。它昂頭挺立，對(duì)手眼角流著血，不能再動(dòng)。③大青牦最大的特點(diǎn)是吃苦耐勞。它干起活來(lái)，一天能犁十畝地。它認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍。人們看到新翻的田土，就知道這一定是大青牦剛剛犁耙過(guò)的，深翻的泥土是那么香，細(xì)細(xì)耙過(guò)的田地像一幅幅黑緞。④大青牦脾氣犟，又那么兇猛，但是它有時(shí)卻非常聽話，非常溫和。當(dāng)你把它從斗牛場(chǎng)上拉開，用紅藥水給它涂傷口，端著盆讓它喝水的時(shí)候，它兩眼望著你，顯得像個(gè)大孩子。這時(shí)，你數(shù)落它，責(zé)備它，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站著，深深地低著頭……1．根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）矯健勇猛，善于作戰(zhàn)。(

)

（2）做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。(

)

2．用“_______

”畫出描寫大青牦外形特點(diǎn)的句子。

3．你從文中畫橫線的句子中體會(huì)到了（）A．大公牛很勇敢。B．大青牦喜歡顯示自己的勇敢。C．大青牦驍勇善斗，面對(duì)強(qiáng)手毫不畏懼。D．大公牛很快戰(zhàn)勝了大青牦。4．第3自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。

5．讀文章最后一句話，想一想這時(shí)大青牦在想什么？把省略的內(nèi)容寫一寫。

_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給多音字選擇正確的讀音。

（1）銀行（hángxíng）門前有一條人行（hángxíng）道。

（2）我喝（hèhē）水時(shí)聽到隔壁傳來(lái)陣陣喝（hèhē）彩聲。

（3）老奶奶拿著扇（shānshàn）子不停地扇（shānshàn）風(fēng)。

（4）同學(xué)們拿著掃（sǎosào）把在掃（sǎosào）地。2）.選擇下列句子中破折號(hào)的作用。

A．表示解釋說(shuō)明B．表示意思的遞進(jìn)

C．表示話題突然轉(zhuǎn)變D．表示聲音的延長(zhǎng)

1．“小林——我來(lái)了！”他大喊著。(

)

2．就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我。(

)

3．已交給我的妻放在深山塢里保藏著一一怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去。()

4．每年——特別是防洪的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)就會(huì)有很多解放軍來(lái)幫助我們。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營(yíng)

1．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩膀上探過(guò)去。

上面的句子寫出了人對(duì)某事件入迷的樣子，試著寫一寫類似情景