PAGEPAGE6第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者檢測(cè)題（滿分：100分，時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分。）1.下列說(shuō)法不正確的是（）A.綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，是植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，也是人類的食物來(lái)源C.綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，也是動(dòng)物的食物來(lái)源D.人類所需的無(wú)機(jī)物是由綠色植物的光合作用合成的2.構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（）①葉肉細(xì)胞②保衛(wèi)細(xì)胞③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞④葉脈中的篩管細(xì)胞A.① B.①② C.①②④ D.①②③④3.如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降，主要原因是陰雨天氣不利于大棚蔬菜的（）A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.花的傳粉4.（2015?湖南湘潭）1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（）①光合作用需要葉綠素②光合作用需要光③光合作用產(chǎn)生氧氣④光合作用產(chǎn)生淀粉A.①③B.②④C.①④D.②③5.光合作用過程是一個(gè)（）A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過程 B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過程C.合成有機(jī)物，釋放能量的過程 D.分解有機(jī)物，釋放能量的過程6.（2013·福建泉州）人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（）A.甘薯根自己進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的 B.甘薯根從土壤中直接吸收的C.甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的 D.甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物7.（2015·云南）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)描述，錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜B.將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱C.滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變監(jiān)，見光部分變藍(lán)D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件8.太陽(yáng)光中蘊(yùn)藏著巨大的能量，這些能量在綠色植物光合作用過程中轉(zhuǎn)化的過程是（）A.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能C.電能轉(zhuǎn)化成光能 D.光能轉(zhuǎn)化成電能9.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是（）A.上、下表皮 B.導(dǎo)管 C.葉肉 D.葉脈10.小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來(lái)源于（）A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用C.莖的輸導(dǎo)作用 D.根的吸收作用11.綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在下列哪種物質(zhì)中？（）A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.氧氣 D.有機(jī)物12.有關(guān)光合作用的敘述不正確的是（）A.動(dòng)植物都能進(jìn)行光合作用 B.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體C.光合作用在有光的條件下才能進(jìn)行 D.光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量13.（2015·山東東營(yíng)）“春天不是讀書天，放個(gè)紙鳶，飛上半天?！碧で鄽w來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）A.涼水 B.熱水 C.酒精 D.洗衣液14.右圖是有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)中的部分裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住其中一葉片的部分，放置在陽(yáng)光下，4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，用清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片發(fā)生的顏色變化正確的是（） A B C D15.脫掉葉綠素的葉片，呈現(xiàn)的顏色是（）A.透明無(wú)色 B.藍(lán)色 C.淡綠色 D.黃白色16.下圖中的葉片是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后從植株上取下的，用酒精除去這片葉中的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明植物的光合作用（）A.產(chǎn)生淀粉 B.需要二氧化碳C.需要光 D.需要葉綠素17.下列四種觀點(diǎn)中正確的是（）A.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用B.綠色植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用C.綠色植物的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物D.綠色植物的光合作用為人和動(dòng)物提供了食物18.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，下圖中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置，正確的是（）19.下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的說(shuō)法中，正確的是（）A.只能滿足植物自身生長(zhǎng)的需要B.是動(dòng)物直接或間接的食物來(lái)源C.動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里儲(chǔ)存的有機(jī)物D.只能滿足植食動(dòng)物的需要20.（2015·山東煙臺(tái)）下圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下表：試管與燈的距離（厘米）5101520253035每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（）A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)C.光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)D.光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。）21.（8分）判斷題。（1）并非所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（）（2）只有植物葉片才進(jìn)行光合作用。（）（3）只有種子植物才進(jìn)行光合作用。（）（4）一個(gè)葉肉細(xì)胞只有一個(gè)葉綠體。（）22.（10分）（2015·黑龍江龍東）下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）過程②的目的是形成__________。（2）過程③的目的是將葉片中的__________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。（3）過程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是__________。（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是__________。23.（14分）（2013·山東煙臺(tái)）探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題。(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程中的__________步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是__________。(2)如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？____________________。綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是________________________________________。(3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[]__________圍成的。(4)植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)水分__________，根吸收的__________也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料。24.（14分）在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，因受時(shí)間和條件的限制，教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案，但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行，以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的對(duì)話，請(qǐng)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法。（1）乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)研究中稱為______________________________，實(shí)驗(yàn)的變量是___________________________。（2）甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法，應(yīng)該是受“____________________”實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，利用了____________________的特性。（3）丙同學(xué)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測(cè)，猜測(cè)或假設(shè)一般是根據(jù)____________________作出的。（4）丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉中原有淀粉和__________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。消除葉片中原有淀粉的方法是________________________________________。25.（4分）分析下列實(shí)驗(yàn)并做出評(píng)價(jià)。為了探究“葉綠素的形成是否需要光”，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的方案如下：①材料分組：將兩盆韭菜的地上部分剪去，分別標(biāo)注A、B。②設(shè)置對(duì)照：A盆用透明無(wú)色薄膜袋套住，B盆用不透明黑色薄膜袋套住。③處理方法：置于有光照的適宜地方，并保持土壤濕潤(rùn)。④觀察記錄：每天取下A、B盆的薄膜袋，觀察并記錄長(zhǎng)出的新葉的顏色情況，觀察后再套上。請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E：____________________，理由是________________________________________________________________________________。第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者檢測(cè)題參考答案1.D解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。綠色植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為人類和其他動(dòng)物的生存提供了食物，因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。2.B解析：綠色植物的光合作用在有光條件下才能進(jìn)行，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。葉表皮細(xì)胞和篩管細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。3.A解析：光合作用的條件之一是光，陰雨天光照不足，蔬菜的光合作用受到影響，故產(chǎn)量不高。4.B解析：葉片曝光部分有光，進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后顯現(xiàn)藍(lán)色；遮光部分缺光不進(jìn)行光合作用，因此滴加碘液后不顯現(xiàn)藍(lán)色，呈棕色。曝光部分和遮光部分唯一的變量是光，所以該實(shí)驗(yàn)可以證明：②光合作用需要光，④光合作用產(chǎn)生淀粉。5.A解析：光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。6.C解析：植物的綠色部分細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。甘薯葉片制造的有機(jī)物由莖向下運(yùn)輸儲(chǔ)藏在根內(nèi)。7.B解析：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡。對(duì)葉片脫色后，有利于觀察，脫色時(shí)，應(yīng)將葉片放入盛有酒精的小燒杯內(nèi)，再將小燒杯放入盛有清水的大燒杯內(nèi)隔水加熱。由于葉片遮光部分見不到光，不能進(jìn)行光合作用，見光部分能進(jìn)行光合作用，因此，葉片脫色、滴加碘液并漂洗后，遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。通過該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件。8.A9.C解析：在葉片中，葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中，所以光合作用形成的淀粉最初主要積累在葉肉細(xì)胞中，這時(shí)可以利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性來(lái)檢驗(yàn)。10.B解析：綠色植物利用光能，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。小麥、玉米、大豆等綠色植物都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。11.D12.A解析：動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用。13.C解析:綠色汁液主要是植物的葉綠素，酒精能溶解葉綠素，因此踏青歸來(lái)，欲去除衣服上沾染的植物的綠色汁液最好選用酒精。14.D解析：光合作用進(jìn)行的必要條件之一是光照。葉片在有光照的地方進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，葉片在沒有光照的地方不能進(jìn)行光合作用。實(shí)驗(yàn)中，用鋁箔紙包住的葉片部分見不到光，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，遇碘不變藍(lán)，呈現(xiàn)的是碘液的顏色。15.D16.C解析：光合作用產(chǎn)生淀粉。能夠接受到光照的葉片部分能產(chǎn)生淀粉，接受不到光照的葉片部分沒有淀粉產(chǎn)生，說(shuō)明光合作用需要光。17.D解析：光合作用和蒸騰作用可以同時(shí)進(jìn)行；植物干重的絕大部分是有機(jī)物，鮮重的絕大部分是水分；植物制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。18.B解析：對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理時(shí)，要把葉片放入酒精中，然后隔水加熱。19.B解析：植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，不僅能參與構(gòu)建植物細(xì)胞，滿足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。植食動(dòng)物直接以植物為食，肉食動(dòng)物間接以植物為食。植食動(dòng)物的食性不同，有吃植物果實(shí)的，有吃植物種子的，還有吃植物葉片的，等等。20.D解析：本實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度。光合作用受光照強(qiáng)度的影響，試管與燈的距離越大，光照強(qiáng)度越弱，光合作用產(chǎn)生的氧氣（氣泡）越少；試管與燈的距離越小，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會(huì)越多。通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)。21.（1）√（2）×解析：植物綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體，在光下可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，葉片是植物制造有機(jī)物的主要器官。（3）×解析：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都可以進(jìn)行光合作用，只要是細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體（素）就可以。（4）×解析：一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)含有許多個(gè)葉綠體。22.（1）對(duì)照（2）葉綠素黃白（3）淀粉（4）光解析：（1）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。（2）光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。（3）圖④表示漂洗后滴加碘液：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。（4）在葉片上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：葉片見光（未遮蓋）部分遇碘變藍(lán)色，葉片遮光部分遇碘不變藍(lán)色，說(shuō)明葉片見光部分進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了淀粉