2024屆新高考教學(xué)教研聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)人類腸道微生物組包括1014個(gè)與人類腸道相關(guān)的常駐微生物，多數(shù)為放線菌門、擬桿菌門、厚壁菌門及變形菌門。大多數(shù)微生物都位于消化道的遠(yuǎn)端，其生物量超過(guò)每克含量1011個(gè)細(xì)胞。飲食和腸道菌群之間存在著一種互惠關(guān)系，除了宿主分娩方式、健康狀況、遺傳背外，大概50%以上菌群多樣性受飲食營(yíng)養(yǎng)的影響。飲食因素是微生物組成和功能的最有效調(diào)節(jié)劑，腸道微雙歧桿菌的豐度，而補(bǔ)充乳糖的受試者增加了有益短鏈脂肪酸的糞便濃度，這個(gè)發(fā)現(xiàn)是很出為我們經(jīng)常認(rèn)為乳糖是潛在的胃腸道刺激物，比如乳糖不耐受。另外就是人工甜味劑(如糖精、三氯蔗糖和阿巴斯甜)。人工甜味劑一開始是作為健康的低熱量食物添加劑來(lái)銷售的，但根據(jù)最近幾年的研究，人們發(fā)現(xiàn)人工甜味劑實(shí)際上變腸道菌群來(lái)介導(dǎo)這種作用。例如，用糖精喂不可消化的碳水化合物與可消化的碳水化合物正好相應(yīng)，不可消化的碳水化合物(如纖維和抗性淀粉)在小腸中不會(huì)被酶降解。相反，它們會(huì)到達(dá)大腸，刺激某些微生物的生長(zhǎng)或增加其活性，有益于宿主益生元的來(lái)源包括大豆、菊粉、未精制的小麥和大麥、未加工的燕麥以及不不可消化的碳水化合物可作為益生元，作用于腸道微生物，以發(fā)酵或代謝自從二十世紀(jì)初，梅契尼科夫發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期飲用酸奶與保加利亞人的長(zhǎng)壽密切相關(guān)，并提出“酸奶長(zhǎng)壽”理論以來(lái)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到酸奶中的益生乳酸菌對(duì)人類健康的重要作用計(jì)劃”研究的深入，腸道微生物被譽(yù)為人類和動(dòng)物的一個(gè)“重要器官”功能。蛋白質(zhì)——能量營(yíng)養(yǎng)不良癥是住院病人和老年人?；嫉挠捎诟兄碌膰?yán)重疾病，益生菌在增強(qiáng)這類病人營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收，預(yù)防和治療蛋白質(zhì)單獨(dú)補(bǔ)充益生菌，可以在瞬時(shí)增加腸道益生菌的數(shù)量，但是其健康作能，主要體現(xiàn)在益生菌在腸道的增殖。每一個(gè)人在出生后，其腸道的益生菌比例都相對(duì)比較高，這主要因?yàn)槟溉橹泻幸环N益生元，低聚半乳糖，它是一種益生元，可奶，飲食結(jié)構(gòu)的改變，益生元攝入不足，則益生菌數(shù)量對(duì)應(yīng)減少。益生菌增殖，殖，可以產(chǎn)生短鏈脂肪酸，可以降級(jí)大腸的PH值，抑制有害菌生長(zhǎng)，同時(shí)短鏈脂肪酸還可以促進(jìn)腸道的結(jié)構(gòu)很合理，顯示老人腸道益生菌的數(shù)量處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。巴馬例與青少年相當(dāng)，主要的原因，是他們的飲食結(jié)構(gòu)中膳食纖維的攝入量滿足腸道菌群健康的需想要長(zhǎng)壽，要不改變飲食結(jié)構(gòu)，攝入足夠的膳食纖維，要不每日額外補(bǔ)充14g左1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.飲食在所有影響腸道微生物的因素當(dāng)中是最有效的一個(gè)，腸道菌群與飲食B.碳水化合物中的乳糖的攝入可以增加腸道中雙歧桿菌的數(shù)量，同時(shí)也可C.使用人工甜味劑會(huì)通過(guò)改變腸道菌群來(lái)影響受體糖耐量，且相比較于天然糖更容D.益生元作為膳食纖維的一種，作用于腸2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()B.益生元的來(lái)源較為豐富。只有在飲食中增加益生元的含量，才能增C.針對(duì)由于感染導(dǎo)致的免疫降低和免疫功能障礙導(dǎo)致的疾病，益生D.長(zhǎng)壽的方法有改變飲食結(jié)構(gòu)并攝入足夠膳食纖維，和每日額外補(bǔ)充適量的益生元，這兩種方法在本質(zhì)3.下列選項(xiàng)，適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料中關(guān)于益生元作用的一項(xiàng)是()【2題詳解】4.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列選項(xiàng)對(duì)下面這幅圖表解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【注】圓形加五邊形的鏈接是糖類，橢圓形的鏈接是脂質(zhì)，三角形加方形的鏈②攝入適量的不可消化的碳水化合物(如膳食纖維和抗性淀粉)。這些食物在小腸中不會(huì)被酶降解。它們會(huì)【解析】【1題詳解】(MACs)’最好的來(lái)源。不可消化的碳水化合物能夠改變腸道環(huán)境，同時(shí)，它們也有一個(gè)很好聽的名字，叫做‘益生元’”可知，膳食纖維屬于不可消化的碳水化合物，應(yīng)該是一種第六段最后一句“如果在飲食中增加其含量均可增加細(xì)菌總數(shù)和基因豐富度”,可知益生元和細(xì)菌總數(shù)以系統(tǒng)，而益生菌可以通過(guò)調(diào)節(jié)腸道菌群平衡和激活黏膜免疫來(lái)增強(qiáng)機(jī)體免良癥是住院病人和老年人?；嫉挠捎诟腥緦?dǎo)致的免疫降低這類病人營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收，預(yù)防和治療蛋白質(zhì)——能量營(yíng)養(yǎng)不良癥具有良好的療效”,可知益生菌對(duì)這類疾維，還是每日額外補(bǔ)充適量的益生元，都是想要確保腸道所需的膳食纖維以達(dá)到長(zhǎng)壽，所以在本質(zhì)上是一【3題詳解】A.喝酸奶主要在瞬時(shí)增加腸道益生乳酸菌的數(shù)量。根B.根據(jù)材料一“益生元的來(lái)源包括大豆、菊粉、未精制的小麥和大麥、未加工的燕麥以及不可消化的低聚糖，比如果聚糖、聚葡萄糖、低聚果糖(FOS)、低果在飲食中增加其含量均可增加細(xì)菌總數(shù)和基因豐富度”,可知吃純燕麥和豆制品都屬于補(bǔ)充益生元的行【4題詳解】A.根據(jù)材料一“不可消化的碳水化合物(如纖維和抗性淀粉)在小腸中不會(huì)被酶降解。相反，它們會(huì)到達(dá)大腸，刺激某些微生物的生長(zhǎng)或增加其活性，有益于宿主健康”可知，花椰菜長(zhǎng)腸道菌群，同時(shí)根據(jù)圖片可知在大腸的腸道菌群中，花椰菜開始降解消化，所【5題詳解】后，這些化合物將葡萄糖釋放到血里并刺激胰島素反應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，食葡萄糖、消化的碳水化合物，如以淀粉、葡萄糖、果糖、蔗糖和乳糖為主的食物。由材料一“不可消化的碳水化合物(如纖維和抗性淀粉)在小腸中不會(huì)被酶降解。相反，它們會(huì)到達(dá)大腸，刺激某些微生物的生長(zhǎng)或增加其活性，有益于宿主健康”“不可消化的碳水化境”“不可消化的碳水化合物可作為益生元，作用于腸道微生物，以發(fā)酵或代謝鏈脂肪酸(SCFA)”可知，攝入適量的不可消化的碳水化合物(如膳食纖維和抗性淀粉)。這些食物在小(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)有一年回鄉(xiāng)，昆明育才書院山長(zhǎng)苗漪(字雨亭)興奮地告訴兒子偉儀：到昆明他慕名去拜訪過(guò)一位叫孫髯①的大詩(shī)人，詩(shī)人長(zhǎng)他三十多歲，幾次走動(dòng)，成了忘年交。孫髯曾在昆明設(shè)帳授徒，教清朝乾隆初年，昆明大觀樓落成。時(shí)年已經(jīng)八十歲的年前您老這副長(zhǎng)聯(lián)橫空出世，我父親就要我熟讀，前年他還跟我講解過(guò)長(zhǎng)聯(lián)。上秦漢以來(lái)數(shù)千年的改朝換代其結(jié)果無(wú)一例外的都是‘珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云’秋天漠漠向昏黑’的悲情畫面……”擔(dān)當(dāng)?shù)拿\(yùn)與生俱來(lái)，也就是《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)的‘心之憂矣，我歌且謠’。杜甫如此，蘇東坡如此?！弊硇墓P墨的他真切地感受到，這書法筆力中是一種精神的“藏鋒學(xué)方法：先讀《三字經(jīng)》《百家姓》,接著讀《千字文》至于東吳，也就是長(zhǎng)江下游，我們有晃橋河，雖然遠(yuǎn)沒(méi)長(zhǎng)江大。船嗎?”偉儀想，先生這樣直觀鮮活的教授解讀，對(duì)這首詩(shī)，再木訥的孩子也能心領(lǐng)神會(huì)。下了晚學(xué)，先生見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的人雙手抱拳立在面前，“幸?！崩顖虍犚汇叮合壬穆暶缫咽熘皇且恢睙o(wú)緣結(jié)識(shí)。先生副長(zhǎng)聯(lián)去拜謁昆明大觀樓。那一百八十字，接通春秋文學(xué)傳沉雄，渾然天成。唯有詩(shī)人內(nèi)在的靈魂力量，才能成就這樣的“秀杰水患，他曾溯流而上，考察金沙江，提出“引金濟(jì)滇”的設(shè)想，又考說(shuō)》。有人頌揚(yáng)先生是“布衣聯(lián)圣”,他自稱“布聯(lián)，但先生的長(zhǎng)聯(lián)卻有這些作品的影子…”李堯疇微笑：“偉儀是想表達(dá)先生的長(zhǎng)聯(lián)的淵源來(lái)自哪里吧?”孫髯道：“不瞞諸位，少小時(shí)，我熟讀過(guò)不少名揚(yáng)天下的詩(shī)詞曲賦，成年后，最愛(ài)的則江紅》,抄了不知多少遍，肯定深受感染。然對(duì)吾鄉(xiāng)秦地的激，秦腔亦然。有史記載：自秦襄公創(chuàng)建秦國(guó)以來(lái)，變溫柔懦弱之氣，成剛勁激昂之風(fēng)，作金石之聲。由大氣和粗獷。但說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我在作聯(lián)時(shí)，壓已經(jīng)滲透在我的聯(lián)子里?！崩顖虍爴粽疲骸敖裉煳抑懒讼壬L(zhǎng)聯(lián)神脈之由來(lái)。”(選自《邊疆文學(xué)》2023年第7期，有刪改)【注】①孫髯：清代云南學(xué)者、名士，終生不仕。因其父在云南任武官，隨父一時(shí)稱盛。②李堯疇：清代康熙戊成科進(jìn)士，官至禮部校書?；剜l(xiāng)守喪期滿6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()C.孫教學(xué)有法，既運(yùn)用循序漸進(jìn)一般教學(xué)規(guī)律，也能采用實(shí)地體驗(yàn)和聯(lián)想法激活D.李堯疇仰慕孫髯的才學(xué)，也有和孫髯類似的情懷7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.本文運(yùn)用全知視角敘述，尤其多處用偉儀視角展開情節(jié)，利于客觀真實(shí)塑造孫髯形象。9.文中多次提及“大觀樓長(zhǎng)聯(lián)”,有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。9.①反復(fù)勾連文脈：反復(fù)出現(xiàn)“長(zhǎng)聯(lián)”,進(jìn)行多角度解讀，使得選材集中，文脈勾連。②突出人物形象：偉儀、孫髯、李堯疇解讀“長(zhǎng)聯(lián)”,眾人追捧“長(zhǎng)聯(lián)”等情節(jié)，從正面和側(cè)面，多角度【解析】【6題詳解】A.“可見(jiàn)其本人才學(xué)甚高”推斷不合邏輯，據(jù)苗漪推崇孫髯長(zhǎng)聯(lián)，孫髯看中苗漪書法可知，二人主要?dú)釨.“故而”錯(cuò)置因果，吸引和讓孫髯“心頭一暖”的是“雨亭手D.“和孫髯類似的經(jīng)歷”于文無(wú)據(jù)，選文中說(shuō)孫髯“一介布衣”,并未提及李堯疇人生經(jīng)歷；再結(jié)合注釋看，歷史上的孫髯“終生不仕”,李堯疇“官至禮部校書”,可看出兩人在“為官經(jīng)歷”上并不相同。且“先生用另外的話題岔開”可見(jiàn)二人并非“一見(jiàn)如故，毫不生疏”,過(guò)度解讀。故選C?！?題詳解】現(xiàn)場(chǎng)原貌”,更不追求“事實(shí)細(xì)節(jié)”再現(xiàn)，反而需要在細(xì)節(jié)處展開合理想象。故選D?！?題詳解】①人物語(yǔ)言多含文言，符合人物身份。文中的孫髯博學(xué)多才，李堯疇是康熙戊成科進(jìn)士，偉儀也是家學(xué)淵源，其父為昆明育才書院山長(zhǎng)，他本人且跟隨孫髯讀書，因此他們的用語(yǔ)多文言，引我歌且謠’。杜甫如此，蘇東坡如此”,引用蘇軾和《詩(shī)經(jīng)》中的句子表達(dá)觀點(diǎn)，且“杜甫如此，蘇東坡如此”的表達(dá)簡(jiǎn)潔，有文言特點(diǎn)。如李堯疇“拜見(jiàn)先生，真乃三生有幸”,用語(yǔ)富有文言色彩；還有偉儀“先生道破了中國(guó)自秦漢以來(lái)數(shù)千年的改朝換代其結(jié)果無(wú)一例外的都是‘珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云’的‘俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑’的悲情畫面……”,引經(jīng)據(jù)典，學(xué)識(shí)豐富。②敘述語(yǔ)言有古典韻味。小說(shuō)敘述語(yǔ)言，如稱謂“先生”、祠堂環(huán)境“孫髯第一次朝乾隆初年，昆明大觀樓落成。時(shí)年已經(jīng)八十歲的孫髯寫了一百八③多用前人成句或引古詩(shī)文，增強(qiáng)了語(yǔ)言的歷史感和文化韻味。文中引用的成句詩(shī)畫棟，卷不及暮雨朝云”化用王勃《滕王閣》詩(shī)中的“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”,引用杜甫青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”,李斯《諫逐客書》中的“快人耳目者，真秦之聲也”等。④整散結(jié)合、長(zhǎng)短句交錯(cuò)，與中國(guó)古典文學(xué)追求句式靈動(dòng)的審美傳統(tǒng)相契合。如“先生滄海文心，自成風(fēng)流，他多次沖著那副長(zhǎng)聯(lián)去拜謁昆明大觀樓。那一百八十字，接通春秋文學(xué)傳統(tǒng)抒情于一體，氣韻沉雄，渾然天成”,這是李堯疇的對(duì)孫髯的評(píng)價(jià)，整句短句如“滄海文心，自成風(fēng)流”“氣韻沉雄，渾然天成”,散句長(zhǎng)句如“他多次沖著那副長(zhǎng)聯(lián)去拜謁昆明大觀樓”,表達(dá)自然流轉(zhuǎn)，【9題詳解】①反復(fù)勾連文脈：文中第一次出現(xiàn)長(zhǎng)聯(lián)是在第二段，評(píng)價(jià)價(jià)“上聯(lián)先生寫五百里滇池奔涌而來(lái)，氣勢(shì)磅礴。下聯(lián)先生借景抒情，讓長(zhǎng)聯(lián)內(nèi)史涌上心頭，先生道破了中國(guó)自秦漢以來(lái)數(shù)千年的改朝換代其結(jié)果無(wú)一例外的都是……”,第三次是李堯疇的評(píng)價(jià)“那一百八十字，接通春秋文學(xué)傳統(tǒng)，憂國(guó)憂民，集成……”?？傊?，反復(fù)出現(xiàn)“長(zhǎng)聯(lián)”,進(jìn)行多角度解讀，使得選材集中，文脈勾連。蔚為滇中盛事”,偉儀評(píng)價(jià)他“上聯(lián)先生寫五百里滇池奔涌而來(lái)，氣勢(shì)磅礴。下聯(lián)先生借景抒情，讓長(zhǎng)聯(lián)堯疇“那一百八十字，接通春秋文學(xué)傳統(tǒng)，憂國(guó)憂民，集紀(jì)實(shí)言理抒情于一體，氣韻沉雄，渾然天成”等，不同的人解讀“長(zhǎng)聯(lián)”,眾人追捧“長(zhǎng)聯(lián)”等情節(jié)，從正面和側(cè)面，多角度突出孫髯才學(xué)卓著、文采孩子上課；而偉儀也因父親對(duì)長(zhǎng)聯(lián)的崇拜而熟讀，李堯疇也是因長(zhǎng)聯(lián)而熟知孫髯名聲名他早已熟知，只是一直無(wú)緣結(jié)識(shí)。先生滄海文心，自成風(fēng)流，他多次沖樓”,也才有了三人探討長(zhǎng)聯(lián)神脈等情節(jié)。這些情節(jié)都與“長(zhǎng)聯(lián)”有關(guān)，借此形成伏筆和照應(yīng)，使情節(jié)邏④形成前后反差：孫髯因“長(zhǎng)聯(lián)”而名動(dòng)，當(dāng)時(shí)“四方驚動(dòng)，昆明士民，競(jìng)抄殆遍，蔚為滇中盛事”,并先生請(qǐng)到邊地給鄉(xiāng)下孩子上課”,巨大的名氣與孫髯去鄉(xiāng)下教小孩的情節(jié)形成反差。來(lái)，也就是《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)的‘心之憂矣，我歌且謠’”,偉儀和李堯疇的評(píng)價(jià)“數(shù)千年的歷史涌上心頭，先生道破了中國(guó)自秦漢以來(lái)數(shù)千年的改朝換代其結(jié)果無(wú)一例外的都是‘珠的‘憂國(guó)憂民，佐治天下’情懷”等，還有二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)乎?蘇子曰：此先王之所不能免也。國(guó)之有奸，猶鳥處，則有之矣；鋤而盡去之，則無(wú)是道也。吾考之世變，知六國(guó)之所以久存，而夫智、勇、辯、力，此四者皆天民之秀杰也，類不之富貴與此四者共之。此四者不失職，則民靖學(xué)，戰(zhàn)國(guó)至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來(lái)出于嘗讀六國(guó)《世家》,竊怪天下之諸侯，以五倍之免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)，蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯，之國(guó)，因得以自完于其間矣。以四無(wú)事之國(guó)，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無(wú)東顧 而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，其謀夫A說(shuō)客B談天C雕龍D堅(jiān)白E同異F之流G下至擊劍H扛鼎11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()B.考，指審察、察考，與《石鐘山記》中“而陋者C.竊，謙辭，私自，與《答司馬諫議書》中“竊以為與君實(shí)游處相好12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是()A.春秋末期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各國(guó)諸侯及卿相都爭(zhēng)相收養(yǎng)各類人(1)靡衣玉食，以館于上者，不可勝數(shù)。(2)不知出此，而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。14.請(qǐng)聯(lián)系蘇洵《六國(guó)論》說(shuō)說(shuō)三蘇對(duì)六國(guó)的存滅各持怎樣的觀點(diǎn)。【答案】10.BDG13.(1)穿著華麗的衣服，吃著珍貴的食物，被安置在上等的館舍中的人，數(shù)不清有多少。(2)(諸侯們)不知道要采行這種策略，卻只貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，來(lái)互相②蘇軾觀點(diǎn)為：六國(guó)久存而秦速亡的關(guān)鍵在于是否養(yǎng)“士”。③蘇轍的觀點(diǎn)為：六國(guó)之所以滅亡，要?dú)w咎于當(dāng)時(shí)六國(guó)謀士的思慮疏(意近即可)【解析】【10題詳解】“謀夫說(shuō)客”“談天雕龍”“堅(jiān)白同異”都是相同結(jié)構(gòu)，描繪不同類型的人，“之流”是對(duì)以上各類人作A.錯(cuò)誤。文中的“徒”是“同一類別的人”,“遷徙之徒”中的“徒”是“被罰服勞役的人”。句B.正確。審察、察考/敲打。句意：我曾就世代的興廢考察過(guò)。/而淺陋的人竟然用斧頭敲打【12題詳解】【13題詳解】(1)“靡”,華麗的；“館”,被安置住……館舍；“勝(2)“乃”,卻；“疆場(chǎng)”,邊界；“背盟敗約”,違背盟誓【14題詳解】②蘇軾則另辟蹊徑，從六國(guó)存在時(shí)間較長(zhǎng)，而秦國(guó)減始皇二世，然當(dāng)是時(shí)百姓無(wú)一叛者；以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也”,即六國(guó)諸侯卿相皆爭(zhēng)③蘇轍指出“以四無(wú)事之國(guó)，佐當(dāng)寇之韓、魏，使秦，而四國(guó)休息于內(nèi)，以陰助其急，若此，可以應(yīng)夫無(wú)窮，彼秦者將何為哉!不知出此，而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺哉!”從中可以看出蘇轍認(rèn)為六國(guó)謀士看不清天下形勢(shì)，貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，互相殘殺，給秦國(guó)以各個(gè)擊破的機(jī)會(huì)。蘇轍的觀點(diǎn)為：六國(guó)之所以滅春秋末期，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各國(guó)的諸侯及卿相，都爭(zhēng)相供養(yǎng)人才(來(lái))為自己謀劃。上到謀士、說(shuō)客，談天說(shuō)地的、修飾文辭的，辯論“堅(jiān)白”“同異”之類的人，下到擊劍行刺的、力能扛鳴狗盜之輩，沒(méi)有不以賓客的禮節(jié)去款待他們的。(那些)穿著華麗的衣服，吃著珍貴的食物，被安置在上等的館舍中的人，數(shù)不清有多少。這些都是禍害百姓、危害國(guó)家的人，百姓怎把他們分別處理安置，使他們都能各安本位，是正確的處理方法；把他們盡數(shù)鏟除掉，是是不能自己穿壞的吃壞的而去奉養(yǎng)別人的，都是要役使別人來(lái)奉養(yǎng)自己的一些人。所以的富貴分出一部分來(lái)，和這四種人共同享有。這四種人不失去常業(yè)，百姓就安定了。四種人雖然各不相同，可是從前的帝王卻根據(jù)習(xí)俗來(lái)制定法律制度，使他們通過(guò)同一途徑中出身：夏商周以前是身，戰(zhàn)國(guó)到秦代是從賓客中出身，漢以后是由郡縣官吏的到現(xiàn)在是由科舉考試出身。雖然不完全是這樣，但就大多數(shù)而言是這樣的。六國(guó)的君主，待他的百姓，并不亞于秦始皇與秦二世，然而在那個(gè)時(shí)候，百姓并沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)反叛；這士，多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來(lái)，沒(méi)有失去常業(yè)。至于那些努力耕作奉養(yǎng)官我讀過(guò)史記中六國(guó)世家的故事，私下里感到奇怪：全天下的諸的軍隊(duì)，全心全力向西攻打崤山西邊面積千里的秦國(guó)，卻免不了滅亡。(我)常為這件事作深遠(yuǎn)的思考，略，圖謀利益時(shí)又是那么的膚淺，而且不了解天下的情勢(shì)啊!任由小小的韓、魏兩國(guó)，去抵擋像虎狼一般強(qiáng)橫的秦國(guó)，他們?cè)跄懿磺鴼w向秦國(guó)呢?韓、魏是不能單獨(dú)抵擋秦國(guó)的，可是全天下的諸侯，卻必須靠著他們?nèi)ジ糸_西邊(的秦國(guó)),所以不如厚交親近韓、魏來(lái)抵御秦國(guó)。秦國(guó)人就不敢跨越韓、魏，來(lái)圖謀齊、楚、燕、趙四國(guó)，然后齊、因此可以在他們的領(lǐng)域內(nèi)安定自己的國(guó)家了。憑著四個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)事的國(guó)家余四國(guó)在后方休生養(yǎng)息，來(lái)暗中援助他們的急難，像這樣，就可以源源不絕地應(yīng)作為呢!諸侯們不知道要采行這種策略，卻只貪圖邊境上些微土地的利益，違背盟誓、毀棄約定，來(lái)互相(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)【注】①本詩(shī)寫于安史之亂時(shí)，詩(shī)人流落四川成都，寄居草堂，觀錦江觸景生情。②槎(chá):木15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)題中的“如”字，突顯了江水的海勢(shì)，表現(xiàn)了江水的寬B.頷聯(lián)說(shuō)自己已年老，寫詩(shī)變得敷衍，面對(duì)春天的花鳥，16.詩(shī)歌表露了詩(shī)人怎樣的創(chuàng)作態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析?！敬鸢浮?5.B16.①一絲不茍、勇于創(chuàng)新。“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”,詩(shī)人說(shuō)自己平生喜②不刻意雕琢，追求自然天成。“老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁”,詩(shī)人說(shuō)自己年事已高，寫詩(shī)完全③師法古人，步武前賢?！把傻盟既缣罩x手，令渠述作與同游”,杜甫渴望能【解析】【16題詳解】①一絲不茍、勇于創(chuàng)新?！盀槿诵云У⒓丫?，語(yǔ)不驚人死不休”,意思是平生為人喜歡細(xì)細(xì)琢磨苦苦尋覓好詩(shī)句，詩(shī)句的語(yǔ)言達(dá)不到驚人的地步，我就決不罷休。詩(shī)人說(shuō)自己平生喜歡細(xì)細(xì)琢磨、苦苦尋覓好的詩(shī)句，決心一定寫出驚人的句子來(lái)。足見(jiàn)詩(shī)人嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度和勇于創(chuàng)新②不刻意雕琢，追求自然天成。正由于杜甫藝術(shù)上的一絲不茍、勇于創(chuàng)新，成春的極境。所謂“老去詩(shī)篇渾漫與，春來(lái)花鳥莫深愁”。仇兆鰲評(píng)杜甫“少年刻意求工，老則詩(shī)境漸熟，但隨意付與，不須對(duì)花鳥而苦吟愁思矣?！痹?shī)人也說(shuō)自己年事已高，寫詩(shī)完全是“漫與”即隨意吟③師法古人，步武前賢?！把傻盟既缣罩x手，令渠述作與同游”,詩(shī)人說(shuō)：若得陶淵明、謝靈運(yùn)那樣的妙手，使其述作，并同游于江海之上，豈不快哉!杜甫渴望能與陶淵明、謝靈運(yùn)這樣的詩(shī)壇高手為伴，與他們交游，向他們學(xué)習(xí)。尾聯(lián)思路新奇，饒有興味，且與首聯(lián)相呼應(yīng)，顯示出詩(shī)人對(duì)【解析】三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分)20.“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【答案】18.示例：A.附庸風(fēng)雅B.不勝枚舉/不計(jì)其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)C.可見(jiàn)一斑【解析】【18題詳解】A前有“狂歡式的熱烈”,可知此處應(yīng)當(dāng)也是表明一種現(xiàn)象，“并非”一詞作否定，可知此處填的應(yīng)是一B文中強(qiáng)調(diào)從宮廷到貴胄到平常人家，各種花事都備及的花事極多，由“故而”一詞可知，前后是因果關(guān)系，后文又指向由花事衍生出的強(qiáng)調(diào)吟詠?zhàn)髌返臄?shù)量之多，可填“不勝枚舉/不計(jì)其數(shù)/數(shù)不勝數(shù)”。不勝枚C這一段是承接上一段進(jìn)一步講宋人愛(ài)花，但所舉的例子卻是日常小事。最后一日常的事也要有花相伴”,然后落腳點(diǎn)是花事對(duì)宋人的影響之大，由生活中極其日常的小事切入，反映的【19題詳解】D.介詞，表示強(qiáng)調(diào)，下文多有“也、都”等詞跟它呼應(yīng)，含有“甚而至于”的意思。與例句用法及意義相【20題詳解】從前文中的“但不妨礙它浸潤(rùn)詩(shī)意”及后文中“市聲是人間煙火里也會(huì)捕捉的叫賣的市聲。②句“市聲是人間煙火里也會(huì)捕捉的風(fēng)雅”,二者內(nèi)容上最協(xié)調(diào)。故選B。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)植物是非常有智慧的。為了防止食草族的侵襲，它們有的渾身布刺，有的身披鎧甲，而另更讓人稱奇的是，有些植物在受到毛蟲襲擊時(shí)，會(huì)靜悄悄地向周圍的食蟲族群發(fā)化學(xué)野煙草是煙草天蛾幼蟲的最愛(ài)。當(dāng)煙草天蛾幼蟲在野煙草葉子上大快朵頤的時(shí)候，野煙草受損的葉片會(huì)分大眼長(zhǎng)椿則會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)，搜捕幼蟲附近尚未孵化的卵子，專門吸食里面的營(yíng)養(yǎng)，從而解除 ③,植物們還能搜索到同類的求救信號(hào)或抗擊動(dòng)態(tài)，得到“危險(xiǎn)就在身邊”的情報(bào)，這樣它們才能及時(shí)鞏固自己的防御系統(tǒng)，以避免蟲的例子，在這場(chǎng)反擊戰(zhàn)進(jìn)行得十分激烈之時(shí)，山艾樹周圍的同類甚至異類們(例如野煙草)也到了硝煙21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)22.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。要求修改為包【答案】21.示例：①有些植物還會(huì)積極地組織反擊③除了反擊、求救22.天蛾幼蟲一旦(如果)攝入這種物質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)蛋白消化障礙和生長(zhǎng)停滯等問(wèn)題【解析】第①處，橫線前有“除了防御”,后文有“當(dāng)山艾樹受到天蛾幼蟲啃食時(shí)……無(wú)力繼續(xù)為非作歹”,可知該空應(yīng)填植物有關(guān)“反擊”的措施：下文有“有些植物”,故主語(yǔ)“植物”前加“有些”更加科學(xué)準(zhǔn)確。另外，第4段有“山艾樹積極反擊天幼蟲的例子”呼應(yīng)，可填：有些植物還會(huì)積極地組織反擊。第②處，該段第一句中有“發(fā)化學(xué)求救信號(hào)”總起，后文是舉例說(shuō)明，橫線前有“中”,可知該空應(yīng)填“野煙草的求救信號(hào)”之