浙江省嘉興市平湖市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（50分）1．書(shū)寫讀書(shū)名言我們將在校園里展示讀書(shū)名言，請(qǐng)把下面的名言抄寫在右邊的展板里，要求豎式排版，書(shū)寫正確、美觀，別忘了落款。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。沉浸于書(shū)海是最快樂(lè)不過(guò)的事。jìjìnɡ的冬日，打開(kāi)書(shū)便可以欣賞fánxīnɡ點(diǎn)點(diǎn)的夏夜美景；rèlàlà的夏日，足不出戶，也能聆聽(tīng)bōtāo的清響；在高樓林立的城市，可以賞玩只在田間地頭才能見(jiàn)到的螢火蟲(chóng)，它們shǎnshuò著微弱的光芒，猶如一盞盞移動(dòng)的小燈，伴著各種蟲(chóng)鳴，便是最天然的cuīmiánqǔ……同學(xué)們，挑選一本好書(shū)，一起享受xìnɡfú的閱讀時(shí)光吧！3．把加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在橫線上。叔叔家的看（kānkàn）家狗特別盡職，今天沖（chònɡchōnɡ）著路過(guò)的陌生人不停地叫，路人被嚇得屏（pínɡbǐnɡ）氣凝神，一聲也不敢吭（hánɡkēnɡ）。4．按查字典的要求填空。（1）“擁”按音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)。（2）“擁”在字典中有以下幾種解釋，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境將合適的選項(xiàng)寫在橫線上。擁：A.抱：～抱。B.持有：～有|～兵百萬(wàn)。C.擁護(hù)：～戴|～軍優(yōu)屬。D.聚到一塊兒：～擠|一～而入。①中國(guó)共產(chǎn)黨深受人民群眾的擁戴。②課間，孩子們擁著老師，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。5．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．松脂既將焦躁不安B．隱形遲鈍多資多彩C．末端敏捷一絲不茍D．拆除滕蘿枝折花落6．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．小林在網(wǎng)上“潛水”一個(gè)月，經(jīng)常在各大網(wǎng)站留言發(fā)表看法。B．公共汽車馬上就要開(kāi)了，他心急如焚，一路狂奔，總算趕上了。C．她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，不愧是我們班的百靈鳥(niǎo)。D．這句話可謂是點(diǎn)睛之筆，升華了文章的主旨。7．超超的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心，我會(huì)用這句話鼓勵(lì)他：（）A．生于憂患而死于安樂(lè)。B．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。D．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。8．下列選項(xiàng)中，屬于送別詩(shī)的一項(xiàng)是（）A．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。B．風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。C．寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。D．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？9．小嘉對(duì)“地球年齡多大？”“大冰期是怎么回事？”等內(nèi)容十分感興趣，我會(huì)建議他去閱讀（）A． B．C． D．10．學(xué)校文學(xué)社要招募新人，同學(xué)們紛紛報(bào)名參加，小嘉作了充分的準(zhǔn)備，下列自我介紹更有入選希望的是（）A．我叫小嘉，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，平時(shí)最喜歡跳舞，常常參加各種文藝演出。B．我叫小嘉，從小就喜歡唱歌，有我的地方就能聽(tīng)到我的歌聲，大家都叫我“小百靈”。C．我叫小嘉，別看我個(gè)子小小的，但我是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，年年運(yùn)動(dòng)會(huì)都得獎(jiǎng)。D．我叫小嘉，從小喜愛(ài)閱讀，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我也喜歡寫作，經(jīng)常用文字記錄生活中有趣的事情。11．按要求寫句子。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，照樣子寫一寫）（2）冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子。（照樣子，抓住典型的動(dòng)物描寫一個(gè)季節(jié)）12．下面這段話中有5處錯(cuò)誤，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

我非常喜歡打藍(lán)球，經(jīng)?？础绑w育世界”這本雜志，只要一打球，我才會(huì)忘記吃飯和休息。我刻苦訓(xùn)練，球技不斷增加，在上周舉行的中小學(xué)生比賽中，我所在的球隊(duì)獲得了男子組第一名冠軍。13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！蔽娜四砍Ｒ栽?shī)詞表達(dá)情感：王昌齡以“，”表明自己純潔正直的品格；王冕以“，”表明自己不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向與品格；毛主席以“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。，”贊美梅花的謙遜，更以這首詞鼓勵(lì)人們堅(jiān)持革命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。（2）“胤，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月，以夜繼日焉?！薄巴ā钡囊馑际牵靼?，“貧”的意思是。二、閱讀鑒賞沙龍（20分）片段閱讀。①蝸牛足部有一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)，被稱為“活板”，是蝸牛殼的“大門”。蝸牛一旦預(yù)感到危險(xiǎn)，就會(huì)把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口，形成一個(gè)密閉的空間。直到它感覺(jué)到警報(bào)解除，才會(huì)再次出來(lái)活動(dòng)。那么蝸牛在殼中一次能待多久呢？幾個(gè)小時(shí)，幾天，幾個(gè)月，甚至幾年都有可能。躲在殼里的蝸牛可以將自己的代謝速率降到極低的程度，僅僅能維持最基本的生命活動(dòng)。②在日本，有一種名為“蚤蝸?！钡奈伵?，它們可以“遷徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百千米甚至上千千米外的另一座島嶼上。大家都知道，蝸牛的行動(dòng)極其緩慢，每天的生活區(qū)域通常只有幾平方米，蚤蝸牛難道能借助什么神秘力量“飛”到幾百千米以外的地方？③科學(xué)家最終揭開(kāi)了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥(niǎo)特別喜歡吃微小的蚤蝸牛，但有一小部分的蝸牛被鳥(niǎo)吞食之后，能承受住鳥(niǎo)兒的消化液，隨糞便被鳥(niǎo)兒排出體外，從而逃生。14．閱讀片段，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。①蝸牛在殼中一次能待很久是因?yàn)樗軐⒆约旱拇x速率降到極低。②蝸牛行動(dòng)極其緩慢，每天的生活區(qū)域很小，不能到很遠(yuǎn)的地方去。③有一種蝸牛被鳥(niǎo)吞食后，可以承受住消化液，隨糞便排出從而活命。15．閱讀第③段，我知道蝸牛能夠“遷徙”的原因是（）A．蝸牛天生具有神奇的力量。B．蝸牛成功拓展自己的“勢(shì)力范圍”。C．蝸牛能飛到幾百千米外的地方。D．蝸牛借助鳥(niǎo)兒散布生存。16．請(qǐng)針對(duì)片段，提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并嘗試解答。我的問(wèn)題：我的回答：現(xiàn)代文閱讀。抽打心中的櫻桃花①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！②有一年的春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)滿了花，開(kāi)得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢(mèng)中，都是滿樹(shù)的櫻桃在沖我微笑。③一天早晨，我還躺在床上，就聽(tīng)到院子里傳來(lái)噼里啪啦的樹(shù)枝搖晃的聲響。我趕快爬起來(lái)，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹(shù)呢！④我趕忙跑過(guò)去一把抱住母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話也好到了櫻桃成熟的時(shí)候你就知道我抽打櫻桃花的用意了⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹(shù)都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來(lái)的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。⑥到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃成熟的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿樹(shù)青黃，并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟、變黑、脫落，漸漸地，樹(shù)干上的綠色也退去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：“這棵櫻桃樹(shù)由于在春天花開(kāi)得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！”⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理：青澀的青春只有經(jīng)過(guò)抽打的磨礪才能夠逐步走向睿智與成熟，人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。⑨心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來(lái)，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！17．這兩棵櫻桃樹(shù)令“我”印象深刻。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的示意圖。18．閱讀第②段，下列說(shuō)法不正確的是（）A．作者極力描寫櫻桃花開(kāi)之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬，是為下文母親抽打櫻桃樹(shù)和“我”護(hù)花作鋪墊。B．有一年的春天，櫻桃樹(shù)上的櫻桃花開(kāi)得比任何一年都要多。C．“我”知道今年的櫻桃都是青黃的，所以只能在夢(mèng)里想象櫻桃成熟的樣子。D．“我”非常期待櫻桃樹(shù)結(jié)果成熟的那一天。19．第③段中，“我”沖到院子里，看到母親正抽打櫻桃花。請(qǐng)發(fā)揮想象，將抽打的過(guò)程寫具體，要求用上不少于三個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。20．在第④段方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。21．讀了全文，你受到了什么啟迪？結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。三、習(xí)作表達(dá)展板（30分）22．童年如畫，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間，有悲傷，有欣喜，有羞怯，有成長(zhǎng)……在你的童年生活中，有什么難忘的事情，讓你有所收獲？請(qǐng)把自己印象最深刻的那一件事寫下來(lái)，注意把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)不少于300，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹巍局R(shí)點(diǎn)】漢字書(shū)寫【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩(shī)句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】寂靜；繁星；熱辣辣；波濤；閃爍；催眠曲；幸?！局R(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】“寂靜”注意不要寫成“機(jī)警”；“繁星”注意“繁”的書(shū)寫，筆畫較多，不要寫成“煩心”；“熱辣辣”注意不要寫成“熱拉拉”；“波濤”注意“濤”不要寫成“滔”；“閃爍”不要寫成“閃說(shuō)”；“催眠曲”注意“催”和“摧”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“幸?！辈灰獙懗伞靶欧?。故答案為：寂靜、繁星、熱辣辣、波濤、閃爍、催眠曲、幸?！军c(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。3．【答案】kān；chònɡ；bǐnɡ；kēnɡ【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】看，[kàn]1.使視線接觸人或物～書(shū)。～電影?！怂谎?。2.觀察并加以判斷我～他是個(gè)可靠的人。你～這個(gè)辦法好不好。3.訪問(wèn)～望?！笥?。4.對(duì)待～待。另眼相～。別拿我當(dāng)外人～。5.診治王大夫把我的病～好了。6.照料照～。衣帽自～。[kān].守護(hù)照料～門?！孕熊?。故“看家狗”的“看”應(yīng)讀“kān”。

沖，[chōng]1.用水或酒澆注，水撞擊～茶。～劑?！础！?。2.向上鉆，直上～騰。～入云霄。3.破解不祥～喜。

[chòng]1.對(duì)著，向著～著太陽(yáng)。2.憑，根據(jù)～你這么好學(xué)，一定能有成就。3.猛烈；強(qiáng)烈～勁。這酒真～。

故“沖著”的“沖”應(yīng)讀“chònɡ”。

屏，[píng]1.遮擋～風(fēng)。2.字畫的條幅四扇～。

[bǐng]1.放棄；排除～棄。2.抑制（呼吸）～息靜聽(tīng)。

故“屏氣凝神”的“屏”應(yīng)讀“bǐnɡ”。

“吭”應(yīng)讀“kēnɡ”故答案為：kān、chònɡ、bǐnɡ、kēnɡ【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】（1）Y；yonɡ（2）C；D【知識(shí)點(diǎn)】漢字查字典；詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】(1)“擁”按音序查字法應(yīng)查音序Y，再查音節(jié)yonɡ。

（2）①擁戴：擁護(hù)推戴。故選擇C。

②擁著老師，意思是圍著老師，故選擇D故答案為：（1）Y、yonɡ；（2）C、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。音序查字法：找出這個(gè)字的讀音→看大寫→看讀音→看頁(yè)碼→找到字。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析【解析】【分析】A.有誤，即將：就要，馬上。故“既將”的“既”錯(cuò)誤。

B.有誤，多姿多彩：指豐富多彩，形容顏色形態(tài)多樣，很多種形狀，很多種顏色。故“多資多彩”的“資”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，藤蘿：紫藤、白藤等的通稱。故“滕蘿”的“滕”錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。6．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】A.有誤，潛水，其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中指在社交平臺(tái)上，靜靜的觀看，而不發(fā)表意見(jiàn)，和語(yǔ)境“經(jīng)常在各大網(wǎng)站留言發(fā)表看法”不相符。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A."生于憂患而死于安樂(lè)"出自《孟子》，意思是：人在憂患中能奮發(fā)圖強(qiáng)，進(jìn)而生存下去，沉溺于安樂(lè)中則會(huì)逐漸走向滅亡。

B.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲：學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

C.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)：人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。

D．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空：讀一天書(shū)就下一天的功夫，有一天的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書(shū)就會(huì)丟掉十天讀書(shū)的收獲。強(qiáng)調(diào)讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，天天都要學(xué)習(xí)。

結(jié)合釋義和語(yǔ)境可知，我想鼓勵(lì)同桌最合適的是"學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲"。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。名言警句是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。8．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞翻譯【解析】【分析】A.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛：白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。描寫的是夏日景色。

B.風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到：風(fēng)風(fēng)雨雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來(lái)。它表達(dá)的是大自然中四季更替的生命之美，以及冬去春來(lái)的喜悅和希望。

C.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤：在這迷蒙的煙雨中，我連夜來(lái)到吳地，天明的時(shí)候送走你，只留下孤獨(dú)的楚山。是描寫送別的。

D.桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？：一叢叢盛開(kāi)的桃花好像沒(méi)人經(jīng)管，你喜歡深紅色，還是淺紅色的桃花？描寫的是春季景色。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌的翻譯。詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。9．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【分析】“地球年齡多大？”“大冰期是怎么回事？”都和地球有關(guān)，所以建議他去閱讀《看看我們的地球》。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了百科知識(shí)、辯論討論。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí)要多讀書(shū)，注意積累課外知識(shí)。做此類題日作答完要認(rèn)直仔細(xì)地講行檢查。10．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】自我介紹【解析】【分析】這是一篇文學(xué)社的招募令，招募令中要求對(duì)閱讀和寫作感興趣只有D項(xiàng)符合要求。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。要運(yùn)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力?？谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣。11．【答案】（1）狗的嗅覺(jué)十分靈敏，有研究表明普通犬類的嗅覺(jué)大約是人類的40倍。（2）烈日炎炎的夏天，小狗躲在墻根的陰涼處吐著舌頭，青蛙蹲在荷葉上休息，知了發(fā)出“知了——知了——”的叫聲，好似在抱怨天氣的炎熱?！局R(shí)點(diǎn)】仿寫【解析】【分析】（1）考查仿寫句子，要用上比較的方法，如：狗的嗅覺(jué)十分靈敏，有研究表明普通犬類的嗅覺(jué)大約是人類的40倍。

（2）考查仿寫句子，要寫出一個(gè)季節(jié)不同動(dòng)物的表現(xiàn)，如：烈日炎炎的夏天，小狗躲在墻根的陰涼處吐著舌頭，青蛙蹲在荷葉上休息，知了發(fā)出“知了——知了——”的叫聲，好似在抱怨天氣的炎熱。故答案為：（1）狗的嗅覺(jué)十分靈敏，有研究表明普通犬類的嗅覺(jué)大約是人類的40倍；（2）烈日炎炎的夏天，小狗躲在墻根的陰涼處吐著舌頭，青蛙蹲在荷葉上休息，知了發(fā)出“知了——知了——”的叫聲，好似在抱怨天氣的炎熱?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)。所以仿寫時(shí)一要注意仿寫句式，而要注意仿寫內(nèi)容。仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。12．【答案】我非常喜歡打籃球，經(jīng)常看《體育世界》這本雜志，只要一打球，我就會(huì)忘記吃飯和休息。我刻苦訓(xùn)練，球技不斷提升，在上周舉行的中小學(xué)生比賽中，我所在的球隊(duì)獲得了男子組冠軍?！局R(shí)點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】用詞錯(cuò)誤，“藍(lán)球”的“藍(lán)”應(yīng)改為“籃”；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用，“體育世界”是雜志，應(yīng)改為《體育世界》；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“只要……才……”應(yīng)改為“只要……就……”；搭配不當(dāng)，“球技”要搭配“提升”；重復(fù)啰嗦，“第一名”和“冠軍”任意刪除一個(gè)。故答案為：我非常喜歡打籃球，經(jīng)常看《體育世界》這本雜志，只要一打球，我就會(huì)忘記吃飯和休息。我刻苦訓(xùn)練，球技不斷提升，在上周舉行的中小學(xué)生比賽中，我所在的球隊(duì)獲得了男子組冠軍?！军c(diǎn)評(píng)】考查修改病句。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。13．【答案】（1）自然流露；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；一片冰心在玉壺；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤；待到山花爛漫時(shí)；她在叢中笑（2）恭勤不倦；則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)；通曉，明白；貧窮【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解；古詩(shī)詞填空【解析】【分析】（1）“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”出自華茲華斯名言。意思是詩(shī)表達(dá)的情感可能非常強(qiáng)烈，非常炙熱，充滿激情。但是詩(shī)人在醞釀成詩(shī)的過(guò)程中，內(nèi)心有可能是平靜如水的。

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”意思：洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我的境遇，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我依然像珍藏在玉壺中的冰一樣純潔。出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

”不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”意思是：它并不需要?jiǎng)e人去夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿在天地之間。出自元代王冕的《墨梅》。

“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”出自《詠梅》（毛澤東詩(shī)詞），句中“她”指梅花。詞人以“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”作結(jié)，將詞的境界推向更高一層。春天來(lái)臨了，人間充滿了柔和溫暖的氣息，懸崖上終于山花爛漫，一片絢麗。梅花以自己的赤誠(chéng)迎來(lái)了燦爛的春天。

（2）“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉?！背鲎蕴拼啃g的《晉書(shū)．車胤傳》，這句話寫了車胤勤學(xué)苦讀的品質(zhì)?！巴ā钡囊馑际峭〞?，明白，明白，“貧”的意思是貧窮。故答案為：（1）自然流露、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)、一片冰心在玉壺、不要人夸好顏色、只留清氣滿乾坤、待到山花爛漫時(shí)、她在叢中笑；（2）恭勤不倦、則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)、通曉，明白、貧窮【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于留傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。【答案】14．正確；錯(cuò)誤；正確15．D16．蝸牛還能靠其他方法長(zhǎng)途遷徙嗎？；通過(guò)查閱資料可知蝸牛還可以借助龍卷風(fēng)被散布到更遠(yuǎn)的地方。【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。14．①正確。

②錯(cuò)誤，有一種名為“蚤蝸?！钡奈伵＃鼈兛梢浴斑w徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百千米甚至上千千米外的另一座島嶼上。

③正確。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、正確15．結(jié)合句子“科學(xué)家最終揭開(kāi)了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥(niǎo)特別喜歡吃微小的蚤蝸牛，但有一小部分的蝸牛被鳥(niǎo)吞食之后，能承受住鳥(niǎo)兒的消化液，隨糞便被鳥(niǎo)兒排出體外，從而逃生。”可知答案。

故答案為：D16．結(jié)合短文內(nèi)容提出問(wèn)題并進(jìn)行回答即可，如：蝸牛還能靠其他方法長(zhǎng)途遷徙嗎？通過(guò)查閱資料可知蝸牛還可以借助龍卷風(fēng)被散布到更遠(yuǎn)的地方。

故答案為：蝸牛還能靠其他方法長(zhǎng)途遷徙嗎？通過(guò)查閱資料可知蝸牛還可以借助龍卷風(fēng)被散布到更遠(yuǎn)的地方。【答案】17．抱住母親|炫耀似的指給母親看|拿竹竿抽打18．C19．母親雙手緊握竹竿，有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，一下一下用力在櫻桃花間抽打。20．：“，，！”21．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要有明確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中要做到“適當(dāng)?shù)纳釛墶?。比如我進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我選擇放棄舞蹈，有更多的精力投入精深的學(xué)習(xí)中?！局R(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。17．本題考查概括主要內(nèi)容的能力。根據(jù)”年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)”分析，時(shí)間是年少時(shí)，地點(diǎn)是家里的院子里。根據(jù)”我趕忙跑過(guò)去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手”分析，主要事情是”我”極力阻止母親抽打櫻桃花；根據(jù)”到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一蓋盞掛在樹(shù)上的小燈籠””但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿樹(shù)青黃，并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟變黑脫落，漸漸的樹(shù)干上的綠色也褪去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)”分析，事情的結(jié)果是結(jié)果到成熟的季節(jié)，被抽打過(guò)的櫻桃碩果累累，沒(méi)被抽打過(guò)的仍是一片青黃。

故答案為：抱住母親|炫耀似的指給母親看|拿竹竿抽打18．據(jù)題干，認(rèn)真閱讀第②自然段。結(jié)合第③④自然段可知，A項(xiàng)表述正確；根據(jù)第②自然段的第1句話可知，B項(xiàng)表述正確；第②自然段寫”我”看到櫻桃樹(shù)開(kāi)滿了花，因此”我”認(rèn)為櫻桃樹(shù)也會(huì)結(jié)很多櫻桃，甚至夢(mèng)到了滿樹(shù)的櫻桃沖”我”微笑，可知”我”非常期待櫻桃成熟的那一天，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，D項(xiàng)表述正確。

故答案為：C19．根據(jù)題目要求，想象母親抽打櫻桃樹(shù)的動(dòng)作以及被抽打后的櫻桃花的樣子。注意題干的要求，用上不少于