試卷第=page1212頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1212頁(yè)2023年吉林省長(zhǎng)春市中考道德與法治真題變式題-選擇題篇（一）時(shí)政題不推送變式題1．十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議于2023年3月11日舉行第四次全體會(huì)議，根據(jù)國(guó)家主席習(xí)近平的提名，經(jīng)過(guò)投票表決，決定______為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理。（

）A．李強(qiáng) B．趙樂(lè)際 C．王滬寧 D．蔡奇時(shí)政題不推送變式題2．2023年3月15日，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平在北京出席中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)并發(fā)表主旨講話。習(xí)近平在主旨講話中提出的倡議是（

）A．全球安全倡議 B．全球發(fā)展倡議 C．全球文明倡議 D．全球和平倡議時(shí)政題不推送變式題3．2023年4月22日是第54個(gè)世界地球日，以“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”為主題的地球日主場(chǎng)活動(dòng)在中國(guó)______舉行。（

）A．四川成都 B．浙江杭州 C．陜西西安 D．福建福州時(shí)政題不推送變式題4．2023年5月10日，在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射的、執(zhí)行我國(guó)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首次飛行任務(wù)的貨運(yùn)飛船是（

）A．天舟三號(hào) B．天舟四號(hào) C．天舟五號(hào) D．天舟六號(hào)5．為提高學(xué)習(xí)效率，某班召開(kāi)以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的交流會(huì)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。下列做法中值得我們借鑒的是（

）A．完全依賴?yán)蠋?B．照搬他人經(jīng)驗(yàn)C．科學(xué)規(guī)劃時(shí)間 D．逃避一切困難6．剛步入初中階段的同學(xué)們分享了各自的學(xué)習(xí)方法。以下做法可取的是（

）A．甲同學(xué)每天學(xué)習(xí)到很晚 B．乙同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法C．丙同學(xué)每天大量地刷題 D．丁同學(xué)從此回家后不再完成作業(yè)7．“學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開(kāi)來(lái)?！薄霸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，反復(fù)思考?！边@給予我們的啟示是（

）A．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程 B．要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C．要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D．要利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)8．“如果你早晨頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)練習(xí)對(duì)自己有用，那你就可以在題海中遨游一番……”這段話告訴我們（）A．要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 B．早晨的學(xué)習(xí)效率不高C．學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 D．要模仿他人的學(xué)習(xí)方法9．毛澤東一生酷愛(ài)讀書，但他并非一味苦讀，而是獨(dú)創(chuàng)了自己的“三步讀書法”，他說(shuō)：“讀書，一要讀，二要懷疑，三是提出不同的意見(jiàn)。”毛澤東的“三步讀書法”啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要（

）A．樹(shù)立自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度B．明白“學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)”，活到老，學(xué)到老C．掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．付出時(shí)間和精力，堅(jiān)信“鐵棒成針”10．經(jīng)過(guò)摸索，周強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)圓周率小數(shù)點(diǎn)后的22位小數(shù)可以編成一段順口溜，結(jié)果，很快就記住了這些數(shù)字。這說(shuō)明（

）①要尋找良好的學(xué)習(xí)方法

②每個(gè)人都能找到好的學(xué)習(xí)方法③好的學(xué)習(xí)方法能夠節(jié)省時(shí)間

④學(xué)會(huì)歸納整理，可以培養(yǎng)記憶力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．下面同學(xué)的學(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的有（

）①孫林遇到不會(huì)的問(wèn)題，馬上去問(wèn)同學(xué)和老師②張凱每節(jié)課前都認(rèn)真預(yù)習(xí)，每堂課都專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)③孟平習(xí)慣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且總是按計(jì)劃學(xué)習(xí)④李濤把課外的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．比起小學(xué)來(lái)，中學(xué)可以用“三多一少”來(lái)概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少?！岸唷闭f(shuō)明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了；“一少”說(shuō)明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該（

）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí)②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法

④頭懸梁錐刺股，苦學(xué)、死學(xué)A．③④ B．①② C．②④ D．①③13．升入初中的我們，站在一個(gè)新的階段上，七年級(jí)的小閩也是如此，但他對(duì)學(xué)習(xí)也有著許多困惑，不知從何下手。請(qǐng)你根據(jù)下列說(shuō)法，選擇合適的建議給小閩（

）①全套照搬學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

②發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③喜歡哪個(gè)老師就只上他的課

④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維A．①④ B．②③ C．①③ D．②④14．下圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們（

）①不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)習(xí)方法因人而異③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④離開(kāi)學(xué)校之后我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．小吉生病未能上學(xué)，班級(jí)為他制作了短視頻表達(dá)慰問(wèn)和關(guān)心，希望他早日康復(fù)，重返課堂，小吉非常感動(dòng)。這告訴我們（

）A．親情之愛(ài)助力成長(zhǎng) B．控制情緒合理宣泄C．尊重他人成就自己 D．美好集體充滿關(guān)愛(ài)16．為了幫助因先天性疾病而無(wú)法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊(duì)，男生負(fù)責(zé)背他上下樓，女生負(fù)責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過(guò)了快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。這讓我們體會(huì)到（

）A．誠(chéng)實(shí)守信讓我們崇德向善 B．集體建設(shè)要避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)C．美好集體是民主和公正的 D．美好集體充滿關(guān)懷與友愛(ài)17．小月在學(xué)校演講比賽中失利，心情久久不能平復(fù)。班長(zhǎng)帶著同學(xué)們一起安慰他，使小月重拾信心、綻放笑容。班級(jí)打算以此事召開(kāi)構(gòu)建和諧班集體的主題班會(huì)，下列適合作為班會(huì)標(biāo)題的是A．珍愛(ài)生命頑強(qiáng)生活 B．調(diào)節(jié)情緒獨(dú)立成長(zhǎng)C．不遇挫折難以成功 D．集體幫扶溫暖人心18．歌德說(shuō)：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。”這告訴我們，美好集體應(yīng)該是（

）A．充滿活力的 B．公正的C．善于合作的 D．充滿關(guān)懷的19．靜怡因?yàn)樯。恢痹诩倚蒺B(yǎng)，功課卻一點(diǎn)也沒(méi)有落下，原來(lái)是班里的同學(xué)輪流到她家給她補(bǔ)課，這讓她非常感動(dòng)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）A．同學(xué)們浪費(fèi)自己的時(shí)間給靜怡補(bǔ)課，太不值得了B．靜怡應(yīng)該給同學(xué)們物質(zhì)補(bǔ)償，光感動(dòng)沒(méi)用C．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的D．美好集體是充滿活力的20．一位同學(xué)在日記中寫到：“來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)快一年了，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們都無(wú)私地幫助我，我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情?！笨梢?jiàn)，這樣的集體是（）A．充滿個(gè)人英雄主義的集體B．友善相待、相互幫助的集體C．因新人、陌生而欺侮他人的集體D．以關(guān)愛(ài)之名行“傷害”之實(shí)的集體21．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。下列同學(xué)的做法，不正確的是（）A．同學(xué)們積極捐款捐物幫助家庭困難的小軍同學(xué)B．小剛經(jīng)常給同學(xué)起很難聽(tīng)的外號(hào)取樂(lè)C．同學(xué)們絲毫不嫌棄身體有點(diǎn)殘疾的小丹，都跟她交朋友D．小強(qiáng)住院了，同學(xué)們紛紛打電話問(wèn)候小強(qiáng)22．初三（1）班有良好的班級(jí)氛圍，在學(xué)習(xí)中同學(xué)們相互答疑、相互競(jìng)賽，在生活上同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助，因此該班多次被評(píng)選為學(xué)校的先進(jìn)班集體。由此可知（

）①美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的②美好集體是善于合作的③為集體擔(dān)責(zé)就是為了獲得獎(jiǎng)賞④建設(shè)美好集體就要反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)A．①③ B．②④ C．①② D．③④23．乘坐神舟十六號(hào)進(jìn)入中國(guó)空間站的首位載荷專家桂海潮，自述進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，得到了教員和同事的幫助，順利完成訓(xùn)練指標(biāo)。這啟示我們（

）A．集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體B．有共同目標(biāo)分工明確的整體才是集體C．美好的集體給予每位成員溫暖和力量D．我們?cè)诓煌募w承擔(dān)著不同的責(zé)任24．漫畫啟示我們（

）A．美好集體是善于合作的 B．美好集體是充滿活力的C．美好集體是民主的、公正的 D．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的25．為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校開(kāi)展安全教育（如圖）。下列做法正確的是（

）

A．增進(jìn)友誼結(jié)伴野外游泳 B．崇尚自由隨意約見(jiàn)網(wǎng)友C．珍愛(ài)生命認(rèn)真參加疏散演練 D．見(jiàn)義勇為徒手拉開(kāi)觸電之人26．小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉很不以為然：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（

）A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起B(yǎng)．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C．無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值27．我市發(fā)布非必要不離宛的通知，學(xué)校線上教學(xué)，居民減少外出居家隔離，這樣做的主要原因是（

）A．良好生活習(xí)慣能阻止疫情擴(kuò)散 B．讓人們經(jīng)歷挫折，從而更加珍愛(ài)生命C．疫情對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重影響 D．生命至上，要阻斷疫情傳播28．生活中我們要有安全意識(shí)，下列做到珍愛(ài)生命、關(guān)注安全的是（

）A．看到有人不遵守交通規(guī)則時(shí)禮貌勸阻B．在潮濕的地方使用電器C．在學(xué)校樓梯間與同學(xué)嬉戲打鬧D．雷雨交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨29．各種生命息息相關(guān)，都有存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重和關(guān)愛(ài)。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．某同學(xué)在校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身C．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物D．人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無(wú)節(jié)制地過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源30．新冠肺炎疫情發(fā)生后，中國(guó)多地的醫(yī)生主動(dòng)成為“逆行者”——“我愿意為你，擋在疫情之前！”這些“逆行者”（

）A．認(rèn)識(shí)到死亡是人生不可避免的歸宿，從而視死如歸B．懂得生命是堅(jiān)強(qiáng)的，所以不珍惜自己的生命C．懂得生命至上，不顧自己的安危去挽救他人的生命D．懂得生命是頑強(qiáng)的，從而冒險(xiǎn)去履行自己的責(zé)任31．每年7月至10月，臺(tái)風(fēng)會(huì)直接登陸或間接影響海南。這期間?？谑懈餍?huì)邀請(qǐng)海南省應(yīng)急管理廳工作人員把汛澇自救應(yīng)急知識(shí)帶進(jìn)校園，為在校師生普及一場(chǎng)防風(fēng)防汛防澇知識(shí)的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（

）A．只要我們參加活動(dòng)就可以避免意外傷害B．水澇災(zāi)害離我們很遠(yuǎn)，可以不用學(xué)應(yīng)急自救C．生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，我們應(yīng)積極參加此類活動(dòng)D．中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該在這種活動(dòng)中浪費(fèi)時(shí)間32．漫畫《紅燈亮了以后》（如圖）告訴我們（

）

①守護(hù)生命，首先需要養(yǎng)護(hù)我們的精神

②生命至上，增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力③規(guī)則不是一成不變的，需要隨時(shí)調(diào)整

④遵守規(guī)則，既需要他律，也需要自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④33．2021年10月21日下午，公交司機(jī)張志德在途經(jīng)珠江大橋時(shí)，遇見(jiàn)一女子抱孩子欲跳橋。張志德見(jiàn)狀，立刻停車，飛奔出車門，將二人一把抱了回來(lái)。車內(nèi)的乘客見(jiàn)狀，急忙下車幫忙抱住孩子回到車內(nèi)，確保孩子安全。對(duì)此，以下理解錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)生命的敬畏，是內(nèi)心自愿的選擇B．遇到他人有難，我們要不顧一切C．生命至上，在看到自己生命的重要性，也須承認(rèn)別人的生命同樣重要D．當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活34．馬路上、公交上、站臺(tái)上……無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)看到有一些人緊盯手機(jī)屏幕，刷微博、看新聞、玩微信、打游戲……“手不離機(jī)”的市民隨處可見(jiàn)。殊不知，這一舉動(dòng)給自己和身邊的人帶來(lái)了安全隱患。假如要你給這些人提個(gè)醒，你覺(jué)得恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ倬次飞?，我們要珍視生命的寶貴②生命至上，只需珍愛(ài)自己的生命③敬畏生命，不漠視自己的生命和他人的生命④人的生命，自己無(wú)法把握，順其自然A．①② B．②④ C．①③ D．③④35．2023年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)電子證照擴(kuò)大應(yīng)用領(lǐng)域和全國(guó)互通互認(rèn)的意見(jiàn)》，“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”，力解群眾難題。此舉旨在（

）A．完善我國(guó)基本政治制度 B．保障公民能直接管理國(guó)家事務(wù)C．加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督 D．落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想36．2023年是瀘州建市40周年，瀘州市印發(fā)了“瀘州40正當(dāng)紅系列活動(dòng)——為群眾辦40件實(shí)事好事”清單，其中包括籌集保障性租賃住房2633套、新增普惠托育托位860個(gè)、提高394萬(wàn)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等。政府的這些舉措體現(xiàn)了（

）A．推動(dòng)收入分配均等以維護(hù)社會(huì)公平正義B．堅(jiān)持以人民為中心，不斷增進(jìn)民生福祉C．?dāng)U大公民民主權(quán)利，保障人民當(dāng)家作主D．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要完全得以保障37．“治國(guó)有常，而利民為本?！秉h和政府堅(jiān)持的發(fā)展思想是（

）A．以文化為中心 B．以人民為中心 C．以社會(huì)為中心 D．以政治為中心38．回顧2021年，我國(guó)人民生活水平穩(wěn)步提高?；攫B(yǎng)老、基本醫(yī)療、社會(huì)救助等保障力度加大，新開(kāi)工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)5.6萬(wàn)個(gè)，惠及近千萬(wàn)家庭……這體現(xiàn)出我國(guó)貫徹新發(fā)展理念中的（

）A．綠色 B．開(kāi)放 C．共享 D．創(chuàng)新39．江山就是人民，人民就是江山。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。下列古語(yǔ)蘊(yùn)含的道理與這一思想相一致的是（

）①天地之大，黎元為先

②功崇惟志，業(yè)廣惟勤③法令者，民之命也，為治之本也

④治國(guó)有常，而利民為本A．②④ B．①③ C．②③ D．①④40．為了保障群眾退燒止咳類藥品的用藥需求，各地采取了多種措施。在山東青島，2000多瓶布洛芬按照10粒一包分裝后，投放到600多家藥店銷售，每包3元，可滿足一人一個(gè)療程用藥。在山東臨沂，21.6萬(wàn)片布洛芬被分裝后，在144家藥店銷售。各地采取措施保障群眾退燒止咳類藥品的用藥需求充分證明（

）①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想②新時(shí)代的主要矛盾馬上解決③黨和政府重視民生問(wèn)題，努力促進(jìn)社會(huì)公平正義④黨和政府堅(jiān)持人民至上，生命至上理念A(yù)．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④41．老百姓關(guān)心什么，期盼什么，改革就要抓住什么，推進(jìn)什么，一份個(gè)稅“禮包”送出真金白銀：一次藥品降價(jià)，點(diǎn)亮生活希望：一宗積案得解，護(hù)佑百姓權(quán)益……這些舉措的實(shí)施（

）①表明了發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉②體現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)同步富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求③印證了只要有制度保障，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平④說(shuō)明了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想A．①② B．②③ C．①④ D．③④42．2022年，四川、云南、重慶、福建、湖南等多個(gè)省市上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，2022年由于疫情的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定影響，工資的漲幅也低于往年，多個(gè)地方上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)是一個(gè)積極的信號(hào)。上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)（

）①體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想②能迅速提高人民收入，加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的步伐③有利于讓人民群眾共享發(fā)展成果，增強(qiáng)人民的幸福感④體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往是黨和政府的奮斗目標(biāo)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④43．2023年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記通過(guò)視頻連線看望慰問(wèn)基層干部群眾；同福建省福州市社會(huì)福利院在院老人聊起身體狀況、日常生活；親切地與鄭州東站月臺(tái)上的旅客進(jìn)行交流；強(qiáng)調(diào)“五級(jí)書記”要抓好農(nóng)村防控，確保群眾平安過(guò)年……這（

）①詮釋了家國(guó)情懷的價(jià)值追求②彰顯了以人民為中心的發(fā)展思想③符合黨的奮斗目標(biāo)的要求

④說(shuō)明社會(huì)主要矛盾已解決A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④44．2022年7月12日至15日，習(xí)近平總書記在新疆考察調(diào)研、看望慰問(wèn)各族干部群眾并作重要講話中強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展和穩(wěn)定、發(fā)展和民生、發(fā)展和人心的緊密聯(lián)系，推動(dòng)發(fā)展成果惠及民生、凝聚人心。這體現(xiàn)了（

）①發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題已得到解決②完全滿足人民對(duì)美好生活的需要③黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想④人民對(duì)美好生活的向往就是黨的奮斗目標(biāo)A．①② B．②④ C．①④ D．③④45．吉林省委常委、長(zhǎng)春市委書記張恩惠強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)春要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察吉林的重要講話精神，落實(shí)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，掀起招商引資新熱潮，為長(zhǎng)春振興突破集聚發(fā)展新動(dòng)能。這主要是在推動(dòng)長(zhǎng)春市（

）A．經(jīng)濟(jì)建設(shè) B．文化建設(shè) C．政治建設(shè) D．社會(huì)建設(shè)46．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。必須在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往?！痹撜撌龇稀拔逦灰惑w”總體布局中的（

）A．經(jīng)濟(jì)建設(shè) B．文化建設(shè) C．政治建設(shè) D．社會(huì)建設(shè)47．小明在學(xué)習(xí)《共圓中國(guó)夢(mèng)》一課時(shí)，畫了一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（

）

A．法治 B．民主 C．社會(huì) D．和諧48．中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)總體布局中經(jīng)濟(jì)建設(shè)是（

）A．根本 B．保證 C．靈魂 D．條件49．在央視綜合頻道晚間播出的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語(yǔ)”近人一習(xí)近平用典》，旨在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播。這屬于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局中的（

）A．政治建設(shè) B．文化建設(shè) C．社會(huì)建設(shè) D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)50．如圖告訴我們推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須（

）A．堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) B．貫徹創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放共享理念C．協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 D．統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局51．下面是幾位同學(xué)對(duì)九年級(jí)道德與法治所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納，其中正確的有（）A．四個(gè)自信：道路自信、理論自信、制度自信、文明自信B．五位一體：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)建設(shè)C．新發(fā)展理念：創(chuàng)新、改革、開(kāi)放、協(xié)調(diào)、綠色D．四個(gè)全面：全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨、全面社會(huì)主義現(xiàn)代化52．下列歸納整理的知識(shí)點(diǎn)，前后匹配正確的是（）A．中國(guó)夢(mèng)的三個(gè)內(nèi)涵——國(guó)家振興、民族富強(qiáng)、人民幸福B．四個(gè)全面——全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨C．四個(gè)尊重——尊重勞動(dòng)、尊重科技、尊重人才、尊重創(chuàng)造D．五位一體——經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、生態(tài)文明53．習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，在新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)十八大以來(lái)在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化。中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，主要特色體現(xiàn)在：中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，我們就應(yīng)堅(jiān)持和推進(jìn)（

）①計(jì)劃生育的基本國(guó)策②創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念③經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的總體布局④同等富裕、同時(shí)富裕的根本原則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④54．2021年2月10日，習(xí)近平在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上指出，新的一年，我們要全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，鞏固拓展疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，努力實(shí)現(xiàn)“十四五”時(shí)期發(fā)展開(kāi)好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年?！拔逦灰惑w”是指(

)A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、法治建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、科技文明建設(shè)C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè).D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、精神文明建設(shè)答案第=page1212頁(yè)，共=sectionpages1313頁(yè)答案第=page1313頁(yè)，共=sectionpages1313頁(yè)參考答案：1．A【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2．C【解析】略3．D【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。4．D【詳解】時(shí)政題，解析略。5．C【詳解】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。A：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能完全依賴?yán)蠋?，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法，不能完全照搬他人的做法，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，C說(shuō)法正確；D：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，想辦法解決、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中遇到的困難，而不能逃避困難，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．B【詳解】本題考查科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。ACD：每天學(xué)習(xí)到很晚、大量刷題、不再完成作業(yè)都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響身心健康，不符合題意，故排除；B：依據(jù)教材知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、適合自己的方法就是最好的方法，B符合題意；故本題選B。7．C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。ABD：學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程、要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、要利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除ABD；C：依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法，啟示我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C說(shuō)法正確；故本題選C。8．A【詳解】本題考查有關(guān)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：材料中的這句話告訴我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，A選項(xiàng)表述正確；BD：表述錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法，而不是盲目的模仿他人的學(xué)習(xí)方法；C：材料中沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)新，C不合題意；故本題選A。9．C【詳解】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的理解。C：依據(jù)題文描述，“三步讀書法”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，啟示我們要掌握適合自己的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C說(shuō)法正確；ABD：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；故本題選C。10．D【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①③④：周強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)圓周率小數(shù)點(diǎn)后的22位小數(shù)可以編成一段順口溜，結(jié)果，很快就記住了這些數(shù)字，說(shuō)明要尋找良好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法能夠節(jié)省時(shí)間，學(xué)會(huì)歸納整理，可以培養(yǎng)記憶力，①③④正確；②：“每個(gè)人都能”說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②③：根據(jù)所學(xué)可知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。據(jù)此，②③屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；①④：是缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，①④不屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，排除；故本題選B。12．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。①②：比起小學(xué)來(lái)，初中的課程增加了，所以我們更有必要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法，自主的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地接受新的知識(shí)，并做到提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，①②說(shuō)法正確符合題意；③：他人的學(xué)習(xí)方法并不一定適合自己，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：應(yīng)該辯證看待“頭懸梁，錐刺股”，盲目效仿是錯(cuò)誤的，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。13．D【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法各有特點(diǎn)，要選擇適合自己的方法才是最好的方法，故①錯(cuò)誤；②：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故②正確；③：無(wú)論喜歡與否都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，故③錯(cuò)誤；④：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故④正確；故本題選D。14．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①③：根據(jù)上圖《學(xué)習(xí)金字塔》告訴我們不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①③選項(xiàng)表述正確；②④：表述正確，但是上圖材料沒(méi)有體現(xiàn)，②④說(shuō)法不合題意；故本題選B。15．D【詳解】本題考查對(duì)美好集體的特征的認(rèn)識(shí)和把握。ABCD：題文中小吉生病時(shí)班級(jí)為他制作了短視頻表達(dá)慰問(wèn)和關(guān)心的故事，告訴我們美好集體是充滿關(guān)愛(ài)的，材料未體現(xiàn)親情、發(fā)泄情緒、尊重他人，D說(shuō)法正確，ABC說(shuō)法不符合題意；故本題選D。16．D【詳解】本題考查美好集體的特征。D：在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過(guò)了快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光，讓我們體會(huì)到美好集體充滿關(guān)懷與友愛(ài)，故D說(shuō)法正確；AC：說(shuō)法正確但與題干主旨不符，故AC不符合題意；B：集體建設(shè)要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。17．D【詳解】本題考查美好集體的特征。D：小月在同學(xué)們的安慰下重拾信心，說(shuō)明美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，所以D符合題意；A：材料主要說(shuō)明的是美好集體的特征，和“珍愛(ài)生命、頑強(qiáng)生活”無(wú)關(guān)，A不符合題意，所以排除；B：獨(dú)立成長(zhǎng)的說(shuō)法不妥，我們需要他人的幫助，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以排除；故本題選D。18．C【詳解】本題考查美好集體的特征。C：題干“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！闭f(shuō)明美好集體應(yīng)該是善于合作的集體，我們?cè)诩w中要學(xué)會(huì)與他人合作。C說(shuō)法正確；ABD：美好的集體的特征包括充滿活力的、公正的、充滿關(guān)懷的，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，A、B、D說(shuō)法與題不符；故本題選C。19．C【詳解】本題考查對(duì)美好集體的特點(diǎn)的理解。ABC：材料中同學(xué)們輪流到靜怡家為其補(bǔ)課，說(shuō)明美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，C說(shuō)法正確，A、B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：但體現(xiàn)的是美好集體的特征，與D說(shuō)法正確，與題意不符，排除；故本題選C。20．B【詳解】本題考查對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD：題文材料中，“同學(xué)們都無(wú)私地幫助我，我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可以看出該集體是友善相待、相互幫助的集體，B說(shuō)法正確；ACD與該集體的特點(diǎn)不符，應(yīng)排除；故本題選B。21．B【詳解】本題考查對(duì)美好集體的特征的正確認(rèn)識(shí)。ACD：美好集體中每個(gè)人不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?，美好的集體人與人之間友善相待、禮讓他人，不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，所以A、C、D說(shuō)法體現(xiàn)了美好的集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的，不符合題意；B：給同學(xué)起很難聽(tīng)的外號(hào)取樂(lè)，是不尊重他人的表現(xiàn)，B說(shuō)法錯(cuò)誤符合題意；故本題B。22．C【詳解】本題考查美好集體的特征。①②：分析題文，初三（1）班在生活上同學(xué)們相互關(guān)心、相互幫助，這說(shuō)明美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；在學(xué)習(xí)中同學(xué)們相互答疑、相互競(jìng)賽，這說(shuō)明美好集體是善于合作的；①②符合題意；③：為集體擔(dān)責(zé)不是為了獲得獎(jiǎng)賞，③錯(cuò)誤；④：建設(shè)美好集體不是要反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，④錯(cuò)誤；故本題選C。23．C【詳解】本題考查美好的集體。C：分析題文，載荷專家桂海潮到了教員和同事的幫助，順利完成訓(xùn)練指標(biāo)，這啟示我們美好的集體給予每位成員溫暖和力量；C正確；ABD：觀點(diǎn)正確，但不符合題干主旨；ABD不符合題意；故本題選C。24．D【詳解】本題考查美好的集體。D：分析題干漫畫，對(duì)生病的同學(xué)關(guān)心，啟示我們美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，故D說(shuō)法符合題意；ABC：題干漫畫與美好集體是善于合作的，美好集體是充滿活力的，美好集體是民主的、公正的無(wú)關(guān)，故ABC說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選D。25．C【詳解】本題考查珍愛(ài)生命。C：分析題文，圖片描述了某校開(kāi)展生命安全教育，珍愛(ài)生命認(rèn)真參加疏散演練符合生命安全教育的內(nèi)容；故C正確；A：結(jié)伴野外游泳容易發(fā)生意外；A錯(cuò)誤；B：隨意約見(jiàn)網(wǎng)友不利于保護(hù)自己；B錯(cuò)誤；D：徒手拉開(kāi)觸電之人也會(huì)使自己觸電；D錯(cuò)誤；故本題選C。26．A【詳解】本題主要考查珍愛(ài)生命的相關(guān)知識(shí)。A：根據(jù)教材知識(shí)，生命是脆弱的，我們應(yīng)該從日常生活小事做起，關(guān)愛(ài)、保護(hù)自己的生命，應(yīng)該積極參與學(xué)校組織的逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；BC：題干信息與人生命的獨(dú)特性、正確對(duì)待挫折無(wú)關(guān)，故BC選項(xiàng)排除；D：參與逃生演練、緊急疏散活動(dòng)是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)，與實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值無(wú)關(guān)，故D選項(xiàng)排除；故本題選A。27．D【詳解】本題考查敬畏生命。D：題文中的舉措體現(xiàn)了尊重生命、敬畏生命、生命至上的理念，這有利于保障人們的生命健康，有效阻斷疫情傳播，所以D正確；A：良好生活習(xí)慣能增強(qiáng)自身免疫力，不能阻止疫情擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B：讓人們經(jīng)歷挫折是對(duì)題文內(nèi)容的錯(cuò)誤理解，B錯(cuò)誤；C：不是題文舉錯(cuò)的主要原因，C排除；故本題選D。28．A【詳解】本題考查珍愛(ài)生命。A：生活中我們要有安全意識(shí)，看到有人不遵守交通規(guī)則時(shí)禮貌勸阻是珍愛(ài)生命、關(guān)注安全的表現(xiàn)，A說(shuō)法正確，符合題意；BCD：都是一些危險(xiǎn)行為，BCD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。29．D【詳解】本題考查珍愛(ài)生命。ABC：依據(jù)教材知識(shí)，各種生命息息相關(guān)，生命之間要相互尊重和珍愛(ài)，認(rèn)識(shí)到尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍稀頻危的動(dòng)植物等，故ABC做法正確，但不符合題意；D：我們要合理開(kāi)發(fā)自然資源，無(wú)節(jié)制地過(guò)度開(kāi)發(fā)的做法是錯(cuò)誤的，故D符合題意；故本題選D。30．C【詳解】該題考查生命至上。C：分析題文和所學(xué)知識(shí)可知，“逆行者”明知有危險(xiǎn)，但卻義無(wú)反顧地守在抗疫一線，他們不是不怕死，也不是不珍愛(ài)自己的生命，而是為了挽救他人的生命，踐行生命至上；C符合題意；A：沒(méi)有正確理解材料主旨，不符合題意；“逆行者”的行為是尊重生命的體現(xiàn)；B：“逆行者”懂得生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但也珍惜自己的生命；B錯(cuò)誤；D：“懂得生命是頑強(qiáng)的，從而冒險(xiǎn)去履行自己的責(zé)任”的因果關(guān)系不成立，D錯(cuò)誤；故本題選C。31．C【詳解】本題考查敬畏生命。C：?？谑懈餍?huì)邀請(qǐng)海南省應(yīng)急管理廳工作人員把汛澇自救應(yīng)急知識(shí)帶進(jìn)校園，為在校師生普及一場(chǎng)防風(fēng)防汛防澇知識(shí)的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。表明生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，我們應(yīng)積極參加此類活動(dòng)，故C正確；A：“只要就”說(shuō)法太絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；B：我們要學(xué)應(yīng)急自救，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，故B錯(cuò)誤；D：參加此活動(dòng)不是浪費(fèi)時(shí)間，故D錯(cuò)誤；故本題選C。32．C【詳解】本題考查遵守規(guī)則、敬畏生命。②④：分析題文漫畫，漫畫描述了人們闖紅燈的違法行為，這啟示我們要遵守規(guī)則，既需要他律，也需要自律，生命至上，要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力；②④符合題意；①：守護(hù)生命，首先需要愛(ài)護(hù)身體，①錯(cuò)誤；③：規(guī)則不是一成不變的，但不是隨時(shí)調(diào)整；③錯(cuò)誤；故本題選C。33．B【詳解】本題考查對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。ACD：都對(duì)生命進(jìn)行了正確的解讀，我們要尊重生命，敬畏生命，關(guān)愛(ài)生命，ACD正確，不符合題意；B：遇到他人有難，我們要進(jìn)行力所能及的幫助，錯(cuò)誤，符合題意；故本題選B。34．C【詳解】本題考查敬畏生命。①③：我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切，我們要敬畏生命。題干中“手不離機(jī)”的人會(huì)給自己和身邊的人帶來(lái)安全隱患，這是不珍惜生命的表現(xiàn)，我們要敬畏生命，我們要珍視生命的寶貴，不漠視自己的生命和他人的生命，①③說(shuō)法正確；②：我們不僅需要珍愛(ài)自己的生命，也需要珍愛(ài)他人生命，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：人雖然不能把握生命，但是也不能順其自然，要熱愛(ài)生命、珍視生命，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。35．D【詳解】本題考查對(duì)以人民為中心的發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和把握。A：題文中“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”的舉措，未涉及我國(guó)的基本政治制度，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：題文中“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”的舉措，不能保障公民直接管理國(guó)家事務(wù)，國(guó)家事務(wù)是由國(guó)家機(jī)關(guān)管理的，B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：題文中“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿”的舉措，旨在方便群眾辦事、解決群眾難題，落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想；此舉的目的并不是為了加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督，D說(shuō)法正確，C說(shuō)法不符合題意；故本題選D。36．B【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。B：瀘州市籌集保障性租賃住房2633套、新增普惠托育托位860個(gè)、提高394萬(wàn)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等舉措，體現(xiàn)出瀘州市堅(jiān)持以人民為中心，不斷增進(jìn)民生福祉，B說(shuō)法正確；A：我國(guó)實(shí)行按勞分配，不是均等分配，A錯(cuò)誤；C：公民民主權(quán)利并沒(méi)有因此擴(kuò)大，C錯(cuò)誤；D：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要并沒(méi)有完全得以保障，D錯(cuò)誤；故本題選B。37．B【詳解】本題考查發(fā)展思想。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，“治國(guó)有常，而利民為本。”黨和政府堅(jiān)持的發(fā)展思想是以人民為中心，故B正確；ACD錯(cuò)誤；故本題選B。38．C【詳解】該題考查新發(fā)展理念。C：題文材料中，我國(guó)人民生活水平穩(wěn)步提高?；攫B(yǎng)老、基本醫(yī)療、社會(huì)救助等保障力度加大，新開(kāi)工改造城鎮(zhèn)老舊小區(qū)5.6萬(wàn)個(gè)，惠及近千萬(wàn)家庭；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些民生成績(jī)體現(xiàn)了我國(guó)貫徹共享發(fā)展理念；C符合題意；ABD：都不符合題意，材料沒(méi)體現(xiàn)綠色、開(kāi)放、創(chuàng)新；故本題選C。39．D【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。①④：分析題文，江山就是人民，人民就是江山，這體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；天地之大，黎元為先意思是天地雖然廣袤無(wú)垠，但是黎民百姓才是國(guó)家的根本；治國(guó)有常，而利民為本意思是治理國(guó)家的根本途徑是利民；故①④符合題意；②：功崇惟志，業(yè)廣惟勤意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。②不符合題意；③：法令者，民之命也，為治之本也意思是法令就是人民的生命，治國(guó)的根本。③不符合題意；故本題選D。40．B【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。①③④：各地采取措施解決群眾的用藥問(wèn)題，體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持生命至上、重視民生問(wèn)題，所以①③④符合題意；②：新時(shí)代的主要矛盾貫穿于社會(huì)主義初級(jí)階段整個(gè)歷史過(guò)程，不能馬上解決，②說(shuō)法錯(cuò)誤，所以排除；故本題選B。41．C【詳解】本題考查民生問(wèn)題。①④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題文材料中的這些舉措的實(shí)施，說(shuō)明了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，也表明了發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉，故①④正確；②：共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求；②錯(cuò)誤；③：“只要就”的說(shuō)法太絕對(duì)；③錯(cuò)誤；故本題選C。42．B【詳解】本題考查共享發(fā)展成果的知識(shí)點(diǎn)。①③④：題文中四川、云南、重慶、福建、湖南等多個(gè)省市上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，有利于讓人民群眾共享發(fā)展成果，增強(qiáng)人民的幸福感，體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往是黨和政府的奮斗目標(biāo)，①③④說(shuō)法正確；②：最低工資標(biāo)