21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）人教版美術八年級上冊第三課《方寸鈐記——藏書印》教學設計課題方寸鈐記——藏書印單元第二單元學科美術年級八年級上冊學習目標藏書印的含義及種類、作用學習藏書印刻刀法及制作方法嘗試為自己設計刻制藏書印重點藏書印的含義及種類，作用，設計布局，刻制刀法難點學習藏書印的刻制步驟并為自己設計一枚藏書印教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課請欣賞以下的印章，說說你平日閱讀書籍時是否有看到過印章？圖片思考交流這些印章有什么作用？我們?yōu)槭裁匆褂糜≌?？說說你的看法。本節(jié)課進入探究學習藏書印，本節(jié)課學習目標：藏書印的含義及種類、作用藏書印刻刀法及制作方法嘗試為自己設計刻制藏書印欣賞印章并思考問題闡述自身對藏書印的理解，了解本節(jié)課學習內容拋出問題引導學生思考什么是藏書印，引入本節(jié)課內容。講授新課藏書印始于唐代，后經(jīng)歷代的沿革與發(fā)展，傳承至今。什么是藏書?。恳黄饋砹私鈱W習。藏書印：又稱藏書章，我國特有的傳統(tǒng)藝術，藏書者專門鈐印在書本圖冊的扉頁，借以表明圖書所有權和表達其個人性情志趣的一種印跡。藏書印由書法、章法、刀法三者完美結合的藝術。藏書印通?？审w現(xiàn)以下幾點：豪壯飄逸的書法筆意優(yōu)美悅目的布局構圖刀法生動的雕刻神韻顯現(xiàn)出藏書者的情致與個性通常情況，藏書印所選用的文字多為篆體，印中往往有“藏書”“珍藏”“珍秘”等字樣，如左圖。藏書印的作用1/所有權標志2/身份地位的象征3/保護和管理圖書4/寄托藏家理想和情懷藏書印朱文（陽文）——印章的文字鐫刻成凸狀，白底紅字刻背景白文（陰文）——印章文字鐫刻成凹狀，紅底白字刻字考一考請判斷以下藏書印屬于朱文還是白文。圖片藏書印種類姓名章——名字章肖形章——指印面中只有圖像沒文字的篆刻形式閑章——除了鐫刻姓名，齋室、職官、藏書印以外的印章考一考請判斷以下藏書印屬于哪種類型？圖片藏書印文字布局增減，屈伸，挪讓，呼應等方法來處理，可利用筆畫的粗細肥瘦，表框欄格的按排及擊邊的方法使其有殘缺趣味，豐富變化的效果。了解什么是藏書印了解藏書印是如何體現(xiàn)其藝術風格的及其作用了解藏書印中的朱文和白文及種類，嘗試欣賞并判斷藏書印都屬于哪種類型了解藏書印的文字布局講解藏書印讓學生理解相關知識講解藏書印的藝術體現(xiàn)形式講解藏書印的作用及類型，讓學生嘗試欣賞藏書印去判斷其類型，并讓學生了解藏書印文字如何布局的拓展提高根據(jù)所學的藏書印的基礎知識請思考如何刻制藏書?。靠讨撇貢∵^程中需用到哪種刻刀法，一起來探討學習。藏書印刻制刀法沖刀法將刀內角入石，刀柄內傾，外角仰起，向前沖進，謂之沖刀，其刻出的線條流暢勁挺。切刀法將刻刀的外角刀鋒如石，慢慢由外向內切下，直至內角處入石，稱為切刀。其所可線條有古樸，含蓄之美。請欣賞以下視頻，思考總結刻制藏書印的步驟，用自己話語進行闡述說明。欣賞視頻藏書印刻制方法1/設計印稿設計章法布局，將所要刻的字體結構，位置和筆畫的粗細按印面進行規(guī)劃。2/寫稿上石將印稿反寫在石面上或寫在紙上后反拓上石。3/刻制修整選用適合的刀法進行刻制。4/蘸泥鈐印均勻將印泥蘸滿印面，鈐蓋于紙上。了解刻制藏書印的刀法及制作步驟講解刻制藏書印的刀法及制作步驟，讓學生欣賞視頻，更直觀看下是如何刻制藏書印的課堂練習請根據(jù)藏書印的制作方法嘗試為自己設計并制作一枚藏書印，并鈐印在自己收藏的圖書扉頁上。動手刻制藏書印目的培養(yǎng)學生動手能力學生作品圖片欣賞學生作品借鑒學習目的讓學生借鑒學習課堂交流請嘗試從書法，章法，刀法的角度評鑒上述任一枚藏書印，多談談自身的看法?；ハ嘟涣鳎瑖L試從所學內容對藏書印進行賞析目的培養(yǎng)學生欣賞及評析能力課堂展示相互展示自己制作的藏書印，說說自己制作過程的體驗與感受及藏書印體現(xiàn)了哪些個性化特征。交流心得，互相學習目的讓學生多交流并分析自己的學習心得，互相學習課堂總結本節(jié)課學習了藏書印的相關知識，欣賞藏書印并分析不同藏書印的個性化特征及制作藏書印的