各位同學(xué)大家好！

1/31暑期“思政課”社會實(shí)踐指導(dǎo)專題講座開啟社會之門金鑰匙——社會調(diào)查2/31二、大學(xué)生社會調(diào)查慣用方法

三、調(diào)查資料整理分析

四、調(diào)查匯報(bào)寫作方法五、暑期“思政課”社會實(shí)踐注意事項(xiàng)講座提綱一、社會調(diào)查概述

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一、社會調(diào)查概述

1.社會調(diào)查含義2.大學(xué)生社會調(diào)查指導(dǎo)思想和基本標(biāo)準(zhǔn)3.社會調(diào)查普通程序4/31

1.社會調(diào)查含義

所謂社會調(diào)查，就是指對某一社會生活領(lǐng)域或某一地域社會現(xiàn)象、社會問題、社會事件，用實(shí)際調(diào)查伎倆，取得第一手資料，用以說明、解釋所要了解各種事實(shí)及其發(fā)展原因和相互關(guān)系，進(jìn)而提出提升效率、處理和改革上述問題和現(xiàn)象最優(yōu)方案和實(shí)施步驟社會活動(dòng)。5/312.大學(xué)生社會調(diào)查指導(dǎo)思想和基本標(biāo)準(zhǔn)（1）指導(dǎo)思想：組織大學(xué)生開展社會調(diào)查活動(dòng)，就是讓同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查，認(rèn)識社會，了解社會，加深對黨路線方針政策了解，提升思想水平，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固理論知識，提升實(shí)際工作能力。6/31（2）基本標(biāo)準(zhǔn)：社會調(diào)查作為人們認(rèn)識社會、改造社會科學(xué)方法，必須堅(jiān)持以馬克思主義辨證唯物主義為指導(dǎo)，必須遵照一定標(biāo)準(zhǔn)：1）客觀性標(biāo)準(zhǔn)。2）全方面性標(biāo)準(zhǔn)。3）發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)。4）詳細(xì)性標(biāo)準(zhǔn)。5）群眾性標(biāo)準(zhǔn)。6）理論與實(shí)踐相結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)。7/313.社會調(diào)查普通程序社會調(diào)查是一項(xiàng)綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，必須遵照一定研究程序。普通要經(jīng)過調(diào)查前準(zhǔn)備、調(diào)查實(shí)施、資料與分析、撰寫調(diào)查匯報(bào)四大步驟。詳細(xì)研究程序是：選擇課題初步探索研究假設(shè)制訂計(jì)劃結(jié)論統(tǒng)計(jì)分析整理資料

搜集資料8/31（1）調(diào)查前準(zhǔn)備工作1）選擇課題。2）初步探索。3）研究假設(shè)。4）擬訂調(diào)查計(jì)劃。9/31

（2）調(diào)查實(shí)施第一件事情：調(diào)查聯(lián)絡(luò)工作。第二件事情：調(diào)查組織工作。

值得注意事情是要注意調(diào)查技巧和藝術(shù)。尤其是談話法，要用和善態(tài)度想方法敲開被調(diào)查者“大門”，包含實(shí)際“大門”，想象“大門”，讓被調(diào)查者悅納自己，無話不談。（3）資料整理與分析（4）撰寫調(diào)查匯報(bào)10/311.觀察調(diào)查法。2.訪談?wù){(diào)查法。3.問卷調(diào)查法。附錄是馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問卷，望同學(xué)們參考使用。此調(diào)查問卷未來和調(diào)查匯報(bào)一起收交。4.經(jīng)典調(diào)查法。5.普遍調(diào)查法。6.抽樣調(diào)查法。7.個(gè)案調(diào)查法。二、大學(xué)生社會調(diào)查慣用方法

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1.調(diào)查資料整理（1）審核（2）統(tǒng)計(jì)分析（3）匯總2.統(tǒng)計(jì)圖表繪制（1）統(tǒng)計(jì)圖（2）統(tǒng)計(jì)表3.調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)分析三、調(diào)查資料整理分析

12/311.調(diào)查匯報(bào)結(jié)構(gòu)體系調(diào)查匯報(bào)依據(jù)調(diào)查內(nèi)容不一樣，可分為兩類：即概括調(diào)查匯報(bào)和專題調(diào)查匯報(bào)。概括調(diào)查匯報(bào)特點(diǎn)是內(nèi)容多、范圍廣，通常針對某一地域政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸方面歷史和現(xiàn)實(shí)作全方面調(diào)查總結(jié)。專題調(diào)查匯報(bào)是針對某一問題、某一事件調(diào)查總結(jié)，其特點(diǎn)是主題鮮明、材料詳細(xì)、針對性強(qiáng)。四、調(diào)查匯報(bào)寫作方法

13/31不論哪一個(gè)，其結(jié)構(gòu)體系都可分為三部分，即：序言，也稱為序言，其任務(wù)是對調(diào)查緣由、任務(wù)、目標(biāo)、經(jīng)過以及全文內(nèi)容作簡單概述，給讀者一個(gè)概括性了解。即著重介紹基本情況并提出問題。正文，是匯報(bào)關(guān)鍵部分，其任務(wù)是擺出事實(shí)，分析、研究、論證所探討問題。依據(jù)內(nèi)容安排，這一部分又分為調(diào)研概況、資料統(tǒng)計(jì)分析、資料總體研究分析三個(gè)方面。結(jié)尾，即結(jié)語部分，這普通是正文部分深入延伸，能夠提出提議或?qū)€未深入研究問題進(jìn)行簡單闡述和展望。14/312.調(diào)查匯報(bào)寫作程序?qū)懽鞒绦蚱胀ǚ譃樗膫€(gè)階段，即確立主題，選擇資料，擬訂提要和形成匯報(bào)。（1）確立主題。這是匯報(bào)靈魂。確立調(diào)查匯報(bào)主題有四個(gè)基本要求，即正確、新奇、鮮明、集中。（2）選擇材料。供寫作材料有三種：即背景材料、事例與數(shù)字材料、文件材料。（3）擬訂提要。慣用提要有三種：即句子提要、標(biāo)題式提要、段落提要。（4）形成匯報(bào)。首先要寫好初稿。其次是對初稿認(rèn)真修改，最夠是定稿。15/313.調(diào)查匯報(bào)寫作技巧（1）在寫匯報(bào)之前應(yīng)認(rèn)真考慮以下問題：第一，匯報(bào)要到達(dá)什么目標(biāo)？第二，誰是匯報(bào)讀者？第三，自己調(diào)查研究與以往調(diào)查研究有沒有重復(fù)之處？有那些新改變？怎樣評價(jià)前人研究結(jié)果？第四，此次調(diào)查資料怎樣利用？16/31（2）要明確調(diào)查匯報(bào)表現(xiàn)伎倆。調(diào)查匯報(bào)最主要、最基本表現(xiàn)伎倆就是用事實(shí)說話，也就是敘事加議論。最好方法就是利用經(jīng)典事例和經(jīng)典準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，即經(jīng)典材料。（3）要注意調(diào)查匯報(bào)語言特色。語言是連綴資料、表示思想工具。調(diào)查匯報(bào)不以文學(xué)描寫見長，但也要簡練、明白、準(zhǔn)確、生動(dòng)。17/311.

主要性及意義（1）大學(xué)生暑期“思政課”社會實(shí)踐活動(dòng)，是一門獨(dú)立課程，為必修課，2學(xué)分，評分時(shí)按5級分制，成績?nèi)绮缓细瘢瑢⒗塾?jì)記入必修課不及格學(xué)分中。（2）此次社會實(shí)踐，將沒有補(bǔ)考機(jī)會，后果影響到能否畢業(yè)問題。（3）參加此次社會實(shí)踐，最終要完成社會實(shí)踐匯報(bào)，這是給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)社會、了解社會以及鍛煉機(jī)會，為明年春天大家將要進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文撰寫階段大下基礎(chǔ)，意義重大。

五、暑期“思政課”社會實(shí)踐注意事項(xiàng)18/312.注意事項(xiàng)（1）時(shí)間要求：此次暑期“兩課”社會實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)是在放假后2周內(nèi)進(jìn)行，寫實(shí)踐匯報(bào)時(shí)要注意時(shí)間一致性。（2）紀(jì)律要求：要真正實(shí)施實(shí)踐行為，實(shí)踐結(jié)束，文法學(xué)院統(tǒng)一要求，每個(gè)同學(xué)要有實(shí)習(xí)單位或地方政府（含鄉(xiāng)村行政機(jī)構(gòu)）證實(shí)信，開學(xué)后和實(shí)踐匯報(bào)一起交，沒有證實(shí)信不能上報(bào)實(shí)踐匯報(bào)成績。安全第一，安全無小事！開展社會實(shí)踐活動(dòng)期間，要求同學(xué)們要嚴(yán)格恪守勞動(dòng)紀(jì)律和黨紀(jì)國法，注意各種安全和保密問題。

19/31（3）實(shí)踐匯報(bào)要求。1）格式和字?jǐn)?shù)。格式按上述要求，不得少于3000字。A4紙打印，封面字體自己定，內(nèi)容統(tǒng)一宋體小4。外封面橫寫：河南理工大學(xué)年暑期“思政課”社會實(shí)踐豎行寫：調(diào)查匯報(bào)或?qū)嵺`匯報(bào)右下方寫：專業(yè)、年級、班級、姓名、學(xué)號、時(shí)間。內(nèi)封面：最上面寫：調(diào)研匯報(bào)標(biāo)題（如，對某省某地域農(nóng)業(yè)當(dāng)代化發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)研），下面接著寫調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查對象及范圍，調(diào)查主題、調(diào)查人員。

第3頁是匯報(bào)內(nèi)容部分，分序言、正文，結(jié)尾三部分。最終是參考資料和文件，單獨(dú)頁。20/31

河南理工大學(xué)年暑期”思想政治理論課“社會實(shí)踐

調(diào)

查

報(bào)

告

專業(yè)：

年級：

班級：

姓名：

學(xué)號：

年月日

21/31對河南某縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查匯報(bào)

調(diào)研時(shí)間：調(diào)研地點(diǎn)：調(diào)查對象：調(diào)查主題：調(diào)查人員：

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序言正文一、調(diào)查情況概述二、對調(diào)查情況分析（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或存在問題原因分析）三、對策或提議結(jié)論（經(jīng)過社會調(diào)查，自己收獲；對被調(diào)查問題看法，那些還需要深入調(diào)查和研究。）

23/312）內(nèi)容要求。調(diào)查匯報(bào)題目依據(jù)調(diào)查資料自己定，題目要按上述要求，正確、新奇、鮮明、集中。調(diào)查提要附到調(diào)查匯報(bào)后邊一起裝訂，調(diào)查匯報(bào)內(nèi)容必須真實(shí)可靠，是調(diào)查得到第一手資料，經(jīng)過加工整理后寫出來，若發(fā)覺是在網(wǎng)上下載現(xiàn)成資料或沒有認(rèn)真按要求撰寫，調(diào)查匯報(bào)將退回重新寫或評定為不合格成績上報(bào)。3）成績評定。按5級分制。指導(dǎo)老師依據(jù)評閱情況，按3%推出優(yōu)異調(diào)研匯報(bào)上報(bào)馬克思主義學(xué)院，學(xué)院按學(xué)校要求每年將推出優(yōu)異調(diào)研匯報(bào)匯編成冊，并立案保留。4）調(diào)研匯報(bào)完成時(shí)間：開學(xué)后一周內(nèi)以班級為單位統(tǒng)一收齊，交指導(dǎo)老師，逾期不交后果自負(fù)。24/315）尤其注意：參加由校院組織實(shí)施，進(jìn)行集中實(shí)踐同學(xué)，社會實(shí)踐匯報(bào)應(yīng)同時(shí)提交給本班指導(dǎo)教師和集中實(shí)踐帶隊(duì)教師，實(shí)踐匯報(bào)評定成績由本班級指導(dǎo)教師決定。25/31暑假天氣酷熱，請同學(xué)們注意好身體健康和安全防范問題。常向家里報(bào)平安。26/31

最終祝大家暑期愉快！一切順利！

27/31河南理工大學(xué)暑期“思政課”社會實(shí)踐問卷調(diào)查表調(diào)查主題關(guān)于河南各地農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況調(diào)查調(diào)查者姓名專業(yè)、年級、班級學(xué)號調(diào)查時(shí)間調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查對象訪談或問卷內(nèi)容近年來該地方農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況怎樣？當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化有何看法？當(dāng)前該地農(nóng)業(yè)發(fā)展最主要困難是什么？該縣是否農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范縣？當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化知識了解情況怎樣？打算怎樣實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)當(dāng)代化？新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)了哪些新問題？被調(diào)查者回答下列問題、陳說問題或訪談內(nèi)容統(tǒng)計(jì)被調(diào)查人或代表人署名

年月日調(diào)查人員署名

月日指導(dǎo)老師署名

月日28/31參考題目1.農(nóng)民工業(yè)余文化生活調(diào)查與分析2.校園周圍治安情況調(diào)查與分析3.未成年人犯罪情況調(diào)查與分析4.校園周圍小區(qū)網(wǎng)吧分布情況、經(jīng)營情況調(diào)查與分析5.校園周圍小區(qū)道路交通違法現(xiàn)象調(diào)查與分析6.校園周圍小區(qū)群眾違反社會公德現(xiàn)象調(diào)查與分析7.大學(xué)生對“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法”認(rèn)識水平調(diào)查與分析8.自改革開放以來婚俗變遷調(diào)查與分析9.公交車服務(wù)質(zhì)量調(diào)查與分析29/3110.校園周圍小區(qū)居民對本校大學(xué)生評價(jià)調(diào)查與分析11.大學(xué)生違犯校紀(jì)主要表現(xiàn)、原因分析、管理教育對策。12.大學(xué)生戀愛觀調(diào)查與分析13.大學(xué)生課余時(shí)間休閑方式調(diào)查與分析14.大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查與原因分析15.畢業(yè)班學(xué)生擇業(yè)心態(tài)調(diào)查與分析16.大學(xué)