初中七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷(A4版)_第1頁(yè)
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PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)初中七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷(A4版)考試說(shuō)明:本試卷五個(gè)大題,滿(mǎn)分100分,時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、移栽樹(shù)苗時(shí),其根部總是帶有一個(gè)土坨,這是為了()A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D.有利于秧苗根的呼吸2、種子萌發(fā)時(shí),首先進(jìn)行的是()A.胚根突破種皮發(fā)育成根 B.胚芽發(fā)育成莖和葉C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 D.從周?chē)h(huán)境吸收水分3、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢.分生組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織4、下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.由消化道和消化腺兩部分組成B.食物無(wú)需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收C.胃是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位D.腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶5、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.蛔蟲(chóng)體表包裹著一層角質(zhì)層,起到保護(hù)作用B.家鴿的肺和氣囊相通,增大了氣體交換的面積C.蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.家兔有門(mén)齒和臼齒的分化,提高了攝取食物的能力6、下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是()A.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)C.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土 D.選擇陰雨天移栽植物7、下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述,不正確的是()A.生活在水中 B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C.不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)8、老年人易患骨質(zhì)疏松癥,是骨中缺少()A.蛋白質(zhì) B.維生素C C.鐵 D.鈣9、小剛上課時(shí)突然大汗淋漓,頭暈眼花,可能的原因是()A.天氣太熱B.沒(méi)吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象C.上課想睡覺(jué)D.沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),怕老師批評(píng)10、在設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是()A.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都相同 B.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都不同C.所有實(shí)驗(yàn)變量都不相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他實(shí)驗(yàn)參數(shù)相同11、發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長(zhǎng)的圓柱形動(dòng)物,要判斷其在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物還是線(xiàn)形動(dòng)物,主要依據(jù)是()A.是否有口 B.是否有肛門(mén)C.身體是否分節(jié) D.體表是否有黏液12、廣東名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織;②輸導(dǎo)組織;③分生組織;④營(yíng)養(yǎng)組織。A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②13、植物生長(zhǎng)發(fā)育需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是()A.鋅、氮、鉀 B.鈣、氮、磷 C.硼、磷、鉀 D.氮、磷、鉀14、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列()。①細(xì)胞核;②基因;③染色體;④DNA;⑤細(xì)胞。A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.⑤①③④② D.①④③②⑤15、我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程,“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防()A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫 B.夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病 D.呆小癥、肢端肥大癥16、下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分與其主要食物來(lái)源的搭配中,你認(rèn)為搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.脂肪——米飯 B.糖類(lèi)——馬鈴薯C.蛋白質(zhì)——牛奶 D.鐵質(zhì)——瘦肉17、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述不正確的是()A.維持生物圈碳﹣氧平衡 B.養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C.增加降水,調(diào)節(jié)氣候 D.提供人類(lèi)需要的各種能量18、在東非大裂谷地區(qū),導(dǎo)致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是()A.地面食物豐富 B.?dāng)U大生活范圍 C.樹(shù)上天敵增加 D.森林大量消失19、下列哪種植物一般沒(méi)有蒸騰作用?()A.苔蘚植物 B.藻類(lèi)植物 C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物20、爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是()①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②③④21、在人體呼吸過(guò)程中,當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺時(shí),下列敘述正確的是()A.肋間肌肉舒張 B.胸廓容積減小C.肺內(nèi)氣壓增大 D.膈肌收縮22、從平衡膳食的角度來(lái)看,下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是()A.炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂(lè)B.面包、香腸、巧克力、牛奶C.饅頭、紅燒魚(yú)、攤雞蛋、玉米粥D.米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯23、下列全部屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)的一組是()A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌 B.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏 D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識(shí)途24、某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說(shuō)明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位()A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.腦神經(jīng)25、哺乳動(dòng)物子代的成活率大大提高,其主要原因是()A.體溫恒定 B.大腦發(fā)達(dá) C.胎生、哺乳 D.活動(dòng)范圍大二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹(shù)皮、________、木質(zhì)部和________四部分構(gòu)成。2、人體的生命活動(dòng)主要受到______________的調(diào)節(jié),但也受到_________調(diào)節(jié)的影響。3、葉片表面的氣孔是由成對(duì)的半月形的___________細(xì)胞構(gòu)成,是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”。4、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立_______。5、植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是________,呼吸作用的主要場(chǎng)所是___________。三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共21分)1、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀(guān)察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(示例:[③]細(xì)胞質(zhì))。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴一滴_____(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是②_____。(2)若顯微鏡下觀(guān)察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“平面”或“凹面”)來(lái)對(duì)光,使視野變亮。(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]_____。(4)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。2、下面三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題。(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線(xiàn)。(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有______,其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第______道防線(xiàn)。(3)為預(yù)防某些傳染?。ㄈ缂仔虷INI流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做______,能刺激人體產(chǎn)生______,這屬于人體的第______道防線(xiàn)。(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的,叫做______性免疫。計(jì)劃免疫屬于______性免疫。3、根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_______,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______________。(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)〔)________為植物發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)(8)將來(lái)發(fā)育成植物的_________.(3)從玉米種子和菜豆種子的來(lái)源看,它們都是由花結(jié)構(gòu)中的___________發(fā)育而來(lái)的。四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題,共14分)1、請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后,去掉葉片上的遮光紙片。(2)圖②所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。(3)如圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀(guān)察到葉片見(jiàn)光部分變成___________色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物________。(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。2、生長(zhǎng)在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá),能感知周?chē)寥拉h(huán)境,并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的因素,研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度,B、D圖中黑點(diǎn)區(qū)域代表養(yǎng)分,C、D圖中的左側(cè)植株為實(shí)驗(yàn)植株,右側(cè)植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。(1)研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子,播種在大小相同的玻璃池子內(nèi),觀(guān)察其根的生長(zhǎng)情況,為確保根的長(zhǎng)勢(shì)不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的,四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。(2)A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn),探究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者存在情況下,駱駝刺優(yōu)先向_____(選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)豐富”)的地方生長(zhǎng);養(yǎng)分在一定程度上能_____實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。(3)通過(guò)A、C兩組結(jié)果比較可知,競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng);而C、D兩組結(jié)果說(shuō)明養(yǎng)分能_____(選填“促進(jìn)”或“緩解”)這種效果,根系量有所增加。(4)請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,提一個(gè)可以進(jìn)一步探究的問(wèn)題:______________________________________________________。五、資料分析題(共5分)1、閱讀下面的資料,回答問(wèn)題。直到19世紀(jì)中葉,當(dāng)時(shí)一些著名的科學(xué)家認(rèn)為肉湯里會(huì)自然形成細(xì)菌,使肉湯變質(zhì),但是,法國(guó)科學(xué)家“微生物之父”巴斯德通過(guò)設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn),推翻了這一觀(guān)點(diǎn),證明肉湯的腐敗是由來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的,實(shí)驗(yàn)如下圖:(1)使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____________________。(2)使肉湯腐敗的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。(3)根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn),你推測(cè)家里吃剩的雞湯變餿的原因是___________________________。在沒(méi)有冰箱的情況下,讓雞湯保鮮時(shí)間更長(zhǎng)的辦法是____________________________________。(4)從巴斯德的研究歷程中,你獲得了哪些啟示?__________________________________。

參考答案一、選擇題(共25個(gè)小題,每題2分,共50分)1、B2、D3、A4、A5、B6、C7、C8、D9、B10、D11、C12、D13、D14、C15、A16、A17、D18、D19、B20、D21、D22、D23、C24、B25、C二、填空題(共5個(gè)小題,共10分)1、形成層髓2、神經(jīng)系統(tǒng)激素3、保衛(wèi)4、自然保護(hù)區(qū)5、葉綠體線(xiàn)粒體三、識(shí)圖分析題(共3個(gè)小題,共21分)1、生理鹽水細(xì)胞核凹面①細(xì)胞膜線(xiàn)粒體2、1一溶菌酶2二抗原抗體三非特異特異3、2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠四、實(shí)驗(yàn)探究題。(共2個(gè)小題,共14分)1、將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)

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