山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第1頁
山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第2頁
山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第3頁
山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第4頁
山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省棗莊嶧城區(qū)六校聯(lián)考2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“18世紀末到19世紀中期,對歐洲大陸來說是一個動蕩的時代,同時也是一個歷史性變革的時代?!边@一歷史性變革在政治上的表現(xiàn)是A.資產(chǎn)階級革命B.人文主義興起C.向東方掠奪原料D.工業(yè)革命擴展2.《走進新時代》中唱到:“我們唱著東方紅,當家作主站起來?!睂Α爱敿易髦髡酒饋怼崩斫庹_的是①中國結(jié)束了一百多年被侵略、被奴役的歷史②中國成為真正獨立自主的國家③人民從此成為國家的主人④鼓舞了世界上其他被壓迫民族的解放斗爭A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.為了提高復(fù)習(xí)效率,小李同學(xué)繪制了一張知識結(jié)構(gòu)圖。空白處應(yīng)填入A.鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣B.少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原C.八王之亂造成人口大量死亡D.各地爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義4.秦始皇“廢分封,設(shè)郡縣”;漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”;孝文帝“采用漢制,習(xí)儒家經(jīng)典”;武則天“設(shè)武舉、開殿試”;清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是()A.為了政治改革的順利進行B.為了保證國家的長治久安C.為了預(yù)防官員的貪污腐敗D.為了彰顯皇帝的特權(quán)地位5.在1861年改革中,俄國政府盡量尋求平衡地主和農(nóng)奴的利益,但是解放條款上的種種平衡措施卻令大多數(shù)農(nóng)民失望和不滿意。導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因為()A.解放后的農(nóng)民不能自由選擇職業(yè)B.解放后的農(nóng)民仍歸所在的“村社”管理C.解放后的農(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地D.解放后的農(nóng)民沒有獲得選舉權(quán)6.鄧小平曾說:“中美關(guān)系,好不到哪里去,也壞不到哪里去,對此要有清醒認識?!蹦阏J為對中美關(guān)系認識“比較清醒”的是A.經(jīng)濟全球化需要中美合作,共同應(yīng)對全球性問題B.美國霸權(quán)主義威脅世界和平,中國與它勢不兩立C.美國是世界上最發(fā)達的因家,中國應(yīng)該與它結(jié)盟D.中美兩國社會制度上差異太大,沒有合作的可能7.某回憶錄記載:“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人。重慶,成都、昆明、桂林,及至一些縣城和鄉(xiāng)村,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,今日也難再現(xiàn)?!鄙鲜霈F(xiàn)象發(fā)生于A.國共第一次合作時期 B.國共第二次合作時期C.國共十年對峙時期 D.改革開放時期8.漢字書法是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對話:無名對秦王說,“劍”字有18種寫法;秦王說,統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國后保留的這種文字是A.甲骨文B.小篆C.帛書D.金文9.“19世紀三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激,在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗,迫使中國人打開大門…”,材料中“三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭”給中國帶來的共同影響是()A.刺激了中國民族資本主義的發(fā)展B.加速了近代民族民主革命的勝利C.加強了清政府的專制統(tǒng)治D.破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整10.2015年,我國科學(xué)家屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這是我國醫(yī)學(xué)界第一次獲此殊榮。實際上,我國醫(yī)學(xué)源遠流長,早在1800多年前就有一位名醫(yī)被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他就是()。A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.李時珍11.歷史認識的獲得離不開真實的歷史史料。史料分為第一手史料和第二手史料,前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生,可直接作為歷史根據(jù)的史料,后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋,大量的第一手材料對于獲得正確的歷史認識尤為關(guān)鍵。下列選項中,作為研究我國歷史的可靠史料是A.考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動物化石、石器和若干燒骨B.《史記》中司馬遷對秦始皇的記述C.方特東方神話中演繹的牛郎織女和水漫金山的故事D.羅貫中《三國演義》中有關(guān)諸葛亮借東風(fēng)的記載12.李鴻章晚年這樣評價自己的洋務(wù)事業(yè):“我辦了一輩子的事,練兵也,海軍也,都是紙糊的老虎,……不過勉強涂飾,虛有其表……”這段話說明洋務(wù)運動A.以“自強”為口號創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)B.以“求富”為口號創(chuàng)辦近代民用企業(yè)C.建立新式海陸軍D.沒有改變落后的封建制度,不能使中國實現(xiàn)富強二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.閱讀材料回答問題材料一:“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本,把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治保險人無產(chǎn)階級手里,并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級在無產(chǎn)階級面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個世界?!?/p>

材料二:恩格斯說:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?!?/p>

材料一出自什么文件?這個文件的作者是誰?該文件發(fā)表有何歷史意義?恩格斯的這段話,是對哪一歷史事件的評價?該歷史事件弘揚了怎樣的時代精神?14.一戰(zhàn)后,巴黎和會上中國外交的失敗,引發(fā)了中國偉大的五四運動。2019年是五四愛國運動多少年?反映五四運動的反帝愛國性質(zhì)的口號是什么?五四運動后期的主力和運動中心是哪里?15.孫中山先生是舊民主主義革命的杰出代表。他在臨終前告誡國人:“余致力于國民革命凡四十年,其目的在求中國之自由平等?!彼谒氖旮锩闹袨椤扒笾袊杂善降取弊龀隽四男v史貢獻?試著設(shè)計一個表格加以說明。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】

本題考查資產(chǎn)階級革命。根據(jù)所學(xué)知識可知,A項,資產(chǎn)階級革命沖擊了封建制度,確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,為資本主義發(fā)展開辟了道路。故A項正確;B項,人文主義的興起是思想解放層面的表現(xiàn)。故B項錯誤;C項,向東方掠奪原料是經(jīng)濟層面的表現(xiàn)。故C項錯誤;D項,工業(yè)革命的擴展是經(jīng)濟層面的表現(xiàn)。故D項錯誤;綜上所述,本題正確答案為A。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀元,中國結(jié)束了一百多年來被奴役被侵略的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家,中國人民從此站起來了,成為國家的主人。④是新中國成立的國際意義,與題意不符,①②③符合題意,故選A?!军c睛】解答本題的管家是理解“當家作主站起來”是新中國誕生的國內(nèi)意義,所以④國際意義應(yīng)該排除。3、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大動蕩、大變革和大發(fā)展時期。政治上,周王室衰落,大國爭霸,士大夫開始掌握政權(quán);經(jīng)濟上,鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣促進了土地私有制確立,新的階級關(guān)系產(chǎn)生;思想上出現(xiàn)百家爭鳴的局面。故選A。點睛:春秋戰(zhàn)國之交,中國進入了鐵器時代,鐵器農(nóng)具的出現(xiàn)及牛耕技術(shù)使用。需要掌握:①鐵制農(nóng)具在春秋時出現(xiàn);②春秋晚期,鐵農(nóng)具的使用范圍擴大;③鐵農(nóng)具的出現(xiàn)促進了生產(chǎn)發(fā)展,也推動了社會其他方面的變化;④由于鐵農(nóng)具的推廣,各國的農(nóng)業(yè)帶動經(jīng)濟發(fā)展,周天子失去了往日的權(quán)威,實力強大的諸侯國為了爭奪霸權(quán),互相征戰(zhàn),爭做霸主,形勢動蕩不安、戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生。4、B【解析】

秦始皇“廢分封,設(shè)郡縣”;漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”;孝文帝“采用漢制,習(xí)儒家經(jīng)典”;武則天“設(shè)武舉、開殿試”;清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”,都是為了保證國家的長治久安,ACD都具有片面性。所以答案選B。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,19世紀中期,農(nóng)奴制阻礙了俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展。農(nóng)奴境況十分悲慘,暴動頻繁。為了擺脫農(nóng)奴制危機,鞏固貴族地主統(tǒng)治,阻止自下而上的人民革命運動的發(fā)生,為了維護沙皇統(tǒng)治和貴族、地主利益。1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令,法令規(guī)定:農(nóng)奴在法律上是"自由人";地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活;農(nóng)奴在獲得"解放"時,可以得到一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地,因此農(nóng)民在獲得人身自由的同時,已經(jīng)被剝奪的一干二凈,所以導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因為解放后的農(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地,C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意,排除,故選C。6、A【解析】

A項,和平與發(fā)展是當今時代的主題,經(jīng)濟全球化需要全球所有國家的共同努力,中美兩國作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家,兩國之間應(yīng)該通力合作,共同應(yīng)對全球性問題。故A項正確。B項,針對美國的霸權(quán)主義,中國應(yīng)堅持反對立場,但“勢不兩立”的說法錯誤,中美兩國應(yīng)該順應(yīng)和平與發(fā)展的時代主題,相互合作,共同發(fā)展。故B項錯誤。C項,中國奉行獨立自主的和平外交政策,要與美國加強合作、共同發(fā)展,并不是與其“結(jié)盟”。故C項錯誤。D項,經(jīng)濟全球化過程中,各國的不同國情決定了中國的“求同存異”發(fā)展戰(zhàn)略,所以中美之間的合作不僅是可能的,而且是必要的。故D項錯誤。綜上所述,本題正確答案為A。7、B【解析】試題分析:此題為材料選擇題,通過現(xiàn)象考查國共第二次合作的史實。閱讀題文材料,出現(xiàn)的現(xiàn)象是“西南大城市聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人?!薄爸貞c,成都、昆明、桂林,集中各種科學(xué)家和各類學(xué)者密度之高,是前所未有,”從出現(xiàn)的現(xiàn)象看,可以判斷重慶在抗日戰(zhàn)爭時期是國民黨政府的陪都,所以會聚集著中國那個年代大多數(shù)的學(xué)者和文化人??谷諔?zhàn)爭時期是國共第二次合作時期,據(jù)題意B符合題意,故選B/考點:人教版八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·“寧作戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴”8、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要,秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。戰(zhàn)國時,七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異,命丞相李斯等人統(tǒng)一文字,制定筆畫規(guī)整的小篆,作為通用文字頒行全國。選項B符合題意;甲骨文是商朝的文字。帛書、金文與秦朝統(tǒng)一的文字不符,選項ACD與題干信息不符,故選B。9、D【解析】

依據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,1840年6月到1842年8月中英鴉片戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,1842年中國被迫簽訂《南京條約》。中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,中國開始淪為半殖民地半封建社會。1856年到1860年,英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭簽訂《天津條約》《北京條約》等,使中國的半殖民地化程度進一步加深。1894年到1895年甲午中日戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本馬關(guān)簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的民族危機,大大加深了中國的半殖民地化。故材料中“三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭”給中國帶來的共同影響是破壞了中國領(lǐng)土主權(quán)的完整,所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。10、C【解析】

依據(jù)題干“醫(yī)圣”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,張仲景是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家,被后人尊稱為醫(yī)圣,張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則,是中醫(yī)臨床的基本原則,是中醫(yī)的靈魂所在,C項符合題意;扁鵲是戰(zhàn)國時期的名醫(yī),A項不符合題意;華佗是東漢時期發(fā)明麻沸散的人物,B項不符合題意;李時珍是《本草綱目》的作者,D項不符合題意;故選C。11、A【解析】

作為研究我國歷史的可靠史料是考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動物化石、石器和若干燒骨。遠古時代的化石可以通過考古發(fā)掘還原當時的真實情況,是研究遠古人類生產(chǎn)生活的第一手資料。A符合題意,《史記》中司馬遷對秦始皇的記述,包含有司馬遷的個人觀點,沒有A選項的史料可靠,B不符合題意;C選項屬于傳說,D項是小說,屬于文學(xué)作品,CD不符合題意,所以A符合題意,BCD不符合題意。故選A。12、D【解析】

依據(jù)題干信息“都是紙糊的老虎,……不過勉強涂飾,虛有其表……”并結(jié)合所學(xué)可知,洋務(wù)運動最終失敗而告終,這說明洋務(wù)運動沒有改變落后的封建制度,不能使中國實現(xiàn)富強,所以D項符合題意;以“自強”為口號創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),以“求富”為口號創(chuàng)辦近代民用企業(yè),建立新式海陸軍,這三項都是洋務(wù)運動的內(nèi)容,也起到了一定的抵御西方侵略的一面,但其最主要的目的是借助西方科學(xué)技術(shù)維護清王朝的封建統(tǒng)治,所以與材料主旨不符。由此分析ABC三項不符合題意,故選D。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。(2)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,從此以后,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運動進入了一個新的歷史時期。(3)文藝復(fù)興。(4)人文主義精神?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,材料一出自《共產(chǎn)黨宣言》。這是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的革命綱領(lǐng)。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,從此以后,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運動進入了一個新的歷史時期。(3)根據(jù)材料“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興產(chǎn)生了巨人,是一個巨人輩出的時代。(4)根據(jù)所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興運動弘揚和宣傳了人文主義精神。14、(1)100年;“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”;工人,上海?!窘馕觥?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)后,英、法等戰(zhàn)勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。1919年5月4日,北京學(xué)生在天安門前發(fā)表宣言,并舉行示威游行,五四運動爆發(fā)。2019年是五四愛國運動100年。學(xué)生們提出“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“誓死力爭,還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號。要求嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。五四運動是一次徹底地反對帝國主義和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論