戴南高中高三年級(jí)語文晚練九1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是 （）A．供給供職拱手聽命供認(rèn)不諱B．嘮叨烙餅撈取暴利旱澇保收C．落泊落枕丟三落四大大落落D．頸項(xiàng)粳米不脛而走涇渭分明2、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是 （） A．自剄陷阱脖頸殺一儆百美好憧憬 B．夢(mèng)魘儼然衍變奄奄一息偃旗息鼓 C．締造孝悌諦聽瓜熟蒂落遞交申請(qǐng) D．椒蘭跌跤暗礁一代天驕驍勇善戰(zhàn)3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全不相同的一組是 （） A．參閱參差參天捫參歷井慘不忍睹 B．懵懂瞳孔憧憬人影幢幢摩肩接踵 C．抹殺抹布涂抹拐彎抹角厲兵秣馬 D．贖罪瀆職黷武買櫝還珠連篇累牘4、下列句子中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，正確的一項(xiàng)是 （） A．有些街道又一幢房子一個(gè)樣式、一個(gè)風(fēng)格，互不和諧，“千變?nèi)f化”到令人應(yīng)接不暇。 B．當(dāng)一種美，美得讓我們無所回避時(shí)，我們就會(huì)意識(shí)到自身的局限。 C．金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹個(gè)兒大，又重，只只都腸肥腦滿，吃起來味道好極了。 D．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)？5、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （） A．遞交了承包治理這座荒山的申請(qǐng)后，我覺得自己當(dāng)之無愧地將要成為這座荒山的開發(fā)者，心里十分激動(dòng)。 B．我是電腦迷，渴望有一臺(tái)自己的電腦，當(dāng)爸爸把新買的手提電腦鄭重地遞到我手中時(shí)，我如愿以償?shù)匦α恕?C．記者在采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)飯店洗手間的毛巾、手紙等經(jīng)常被一些缺少公共道德的人順理成章的占為己有。 D．這個(gè)人在就職演說時(shí)信誓旦旦，表示決不辜負(fù)不大家的期望，可是一登上官位，就經(jīng)不起利欲的誘惑了。6、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （） A．如果因?yàn)橛幸粋€(gè)球員登陸意甲就妄自菲薄地說中國足球的水平足以和歐洲球隊(duì)抗衡的話，那就是目光短淺了。 B．現(xiàn)在各種渠道發(fā)布的養(yǎng)生保健的信息往往是“公說公有理，婆說婆有理”，有的還自相矛盾，很難自圓其說，有的甚至留下一團(tuán)迷霧，叫人不知怎么辦才合適。 C．學(xué)習(xí)上遇到了問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請(qǐng)教。 D．談起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，小張竟然說得頭頭是道夸夸其談，就連在場(chǎng)的民俗研究專家也驚嘆不已。7、下列各句中，沒有語病的一句是 （） A．以5：4的比分力克阿拉維斯隊(duì)的英超勁旅利物浦隊(duì)，終于實(shí)現(xiàn)了奪取足協(xié)冠軍杯、聯(lián)賽杯和聯(lián)盟杯“三冠王”的勝利。 B．由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺管創(chuàng)新動(dòng)力和相慶的實(shí)力，以致難于適應(yīng)市場(chǎng)競爭。 C．我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星用“長征三號(hào)”火箭準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。 D．如果中國不能緩解人口增長對(duì)土地、森林和水資源等構(gòu)成的巨大壓力，那么，幾十年后的生態(tài)和環(huán)境惡化，將深深危及絕大多數(shù)中國人起碼的生存條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。8、下列各句中，沒有語病的一句是 （） A．當(dāng)前，“文革”時(shí)期的當(dāng)事人逐漸離世，史料不斷散失，“文革”史的研究亟待搶救和開掘。 B．最近在莫斯科紅場(chǎng)附近發(fā)生的這起爆炸事件，車臣非法武裝組織很可能就是這一事件的制造者。 C．中國地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2003年12月10日12時(shí)38分，臺(tái)灣省臺(tái)東縣近海發(fā)生了7.0級(jí)地震。 D．新疆和平解放后，“東突”勢(shì)力不甘心失敗，在國際反華勢(shì)力的支持下，伺機(jī)分裂破壞活動(dòng)。9、下列各句中沒有語病的一句是 （） A．零公里汽車，是指出廠后直接銷出或經(jīng)專用運(yùn)輸車送到銷售商手中，其行駛里程幾乎為零。 B．人腦庫的建立，標(biāo)志著人類對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平。 C．在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為。 D．記住自己做過的錯(cuò)事是避免吃一塹、長一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)誤，必須做到這一點(diǎn)。10．閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。[注]嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。（1）詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字的？試作簡要分析。答：（2）這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？答：選擇題答案：１～５６～９二、閱讀大世界干渴的村莊肖建新①村莊的干渴是近幾年的事。那些年，雨和童年一樣率性，雜草一樣茂密，無拘無束，猶如一個(gè)無人看管、喜歡瘋跑的孩子，把一年四季和村莊穿了個(gè)透。對(duì)于村莊，雨是一個(gè)熟人，用多種不同的步伐量過村莊的大小高矮，量過無數(shù)的牛蹄踏在村莊橫截面上的深度。②從村莊到田野，一場(chǎng)雨的距離既是漫長的，也是短暫的，它可能會(huì)耗費(fèi)一個(gè)人一生的時(shí)光，也可能是瞬息的景致。村里許多人的時(shí)光都是消耗在這段路上，按說這并不是一條十分艱難的道路，可他們的鞋爛了一雙又一雙，身體矮了一截又一截。它先是一點(diǎn)一點(diǎn)下在他們最外在的身體上，再下在他們有些皺褶的生活里，最后就完全打濕了他們的生命。③在我的記憶里，雨總是等不及我走到一棵樹下，或附近的一個(gè)檐下，就唰唰地落下來。有時(shí)候在樹下等久了，還不見停，就只好冒雨往回跑，在路過藕地時(shí)，順手析一枝藕葉頂在頭上，這樣，雨不至于完全打濕一個(gè)人的童年，總有一些地方和時(shí)光可以躲避。下雨時(shí)，我常把書藏在懷里，雙臂抱緊，即使雨弄濕了胸衣和手臂，可懷里的書總是干干的，這多少會(huì)讓我有一些小小的慰藉：夢(mèng)想總是在一個(gè)溫暖處。④春天的雨是村莊最欣喜的事，干了一冬的村子會(huì)因一場(chǎng)春雨的到來而含情脈脈，油菜像小姑娘一樣，水盈盈地在春風(fēng)里搖曳，胡豆花幽靈般的小眼睛在滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，那些小動(dòng)物們和人一樣，跑到小雨里，讓雨水落在身上和臉上，享受著第一場(chǎng)春雨的溫潤。鄉(xiāng)村父親們的臉，在這時(shí)開始變得柔和，也許春雨洗凈了他們內(nèi)心的憂郁。⑤在我離開的這些年，村莊的水分越來越少了，我看到一位母親失去了往日豐潤的表情。我甚至不明白，那些年，村莊像針管一樣飽滿的水分都去了哪里。它將一個(gè)村莊遺忘了嗎？將那些在它的深處隱瞞的小路和在它的懷里生長的植物們都忘了嗎？將一些反復(fù)踩踏過的童年也忘了？那些與它終日廝磨的鄉(xiāng)村泥孩子呢？⑥那些知道村莊每一個(gè)細(xì)節(jié)的雨，在我離開村莊的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆蓋的面積越來越窄，下的深度也越來越淺了。我不知道那些年，村莊究竟怎么了，它虐待雨了嗎？樹木也在我離開的那些年，開始慢慢退化，它們大多數(shù)的葉子落了下來，無法在春天里興高采烈，在夏天里隨風(fēng)狂舞，深秋葉落的時(shí)候，薄薄的一層，再也找不到童年如踏海綿之上的感覺了，老人們也懶得去掃這些落葉，因?yàn)樗鼈儫涣藥讉€(gè)時(shí)日。⑦然而，村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始的。他們不再看重那幾顆微不足道的糧食，看重祖輩長期依存的地方。一片土地不再能養(yǎng)活一個(gè)家庭。寧愿土地荒著，也不想和他們的祖輩一樣，在干渴的池里趕著干渴的牛做著干渴的事。對(duì)于他們而言，土地的產(chǎn)出與他們的付出極不成比例，再說，他們的心事會(huì)不在鄉(xiāng)村里，幾顆糧食已無法讓他們搭上通往另一種生活的列車。他們中的有些人甚至帶上了自己的家人和孩子，打算永遠(yuǎn)離開了。他們走時(shí)，一些老人會(huì)站在村莊最邊緣的土窯上，目送他們離去，而不說一句話。⑧多年以后，當(dāng)我回到它的中間時(shí)，我見到了那些因長久未開而有些生銹的鎖。它們鎖在了一個(gè)村莊的眉頭之上，鎖住了一個(gè)曾經(jīng)繁茂的村莊的脊柱。母親走后，我家的房子也是用一把鎖代替，鑰匙放在隔壁的那家人那。有一回我找來鑰匙，想找找那些年落在里面的東西，我看到了貼在墻上的那些陳舊的獎(jiǎng)狀——母親在我小學(xué)時(shí)得到的最大的欣慰，它們見證了一個(gè)鄉(xiāng)村少年的成長，可它們真的是獎(jiǎng)給我的嗎？那個(gè)滿臉汗水和灰塵的少年，早已從村莊的小路上走失，這些獎(jiǎng)狀就像是一些釘子，要將這個(gè)少年釘住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陳年的墻壁嗎？⑨其實(shí)，村莊的未來是可以預(yù)料的，但我還不想做這樣的預(yù)料。我的一部分，許多人的一部分，還在那，還在由一些老人和孩子所守護(hù)的村莊里。我相信：雨，在歷經(jīng)一個(gè)干旱的循環(huán)后，會(huì)再次謗沱地回到村子里，落進(jìn)人們的心坎上。（選自樂趣文學(xué)網(wǎng)2007—05—07,有刪改）思考題：1.本文的題目是“干渴的村莊”,作者在開頭卻用了大量的篇幅寫前些年村莊的雨，其用意是什么？請(qǐng)簡要分析。2.在第七段的開頭，作者為什么說“村莊真正的干渴卻是從越來越多的人離開村莊開始的”？3.第四段主要運(yùn)用了哪些手法描寫春雨給村莊帶來的“欣喜”？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)具體描寫，簡要分析其作用?！按迩f的未來是可以預(yù)料的，但我還不想做這樣的預(yù)料”，又說“我相信：雨，在歷經(jīng)一個(gè)干旱的循環(huán)后，會(huì)再次謗沱地回到村子里，落進(jìn)人們的心坎上。”對(duì)此，你是如何理解的？你能否對(duì)“村莊的未來”作一點(diǎn)“預(yù)料”？鴻雁鴻雁在中國古代詩詞中，作為審美對(duì)象，具有豐富的美學(xué)意蘊(yùn)。鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟑、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮?！扒锷挆l，秋容有紅蓼；秋風(fēng)拂地，萬籟也寥寥。惟見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對(duì)鴻雁這一美學(xué)特征的生動(dòng)把握。鴻雁是健飛之烏，翅膀拍動(dòng)時(shí)頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。在風(fēng)頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當(dāng)鴻雁結(jié)陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過長空時(shí)，人們的這種審美感受就更加明顯、強(qiáng)烈。鴻雁迂徙時(shí)常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊(duì)飛翔?！膀讟前俪邫M滄海，雁字一行書繹霄”；“白犬吠風(fēng)驚雁起，猶能一一旋成行?！兵櫻氵@種行序整齊的飛行特征，使中國古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛，且性情機(jī)警，南征北返時(shí)，中途很少停歇，人們能看到竦峙樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動(dòng)態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，矯若游龍”之語。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風(fēng)凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過長空時(shí)，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受。這種感受對(duì)于邊塞詩人來說，尤為強(qiáng)烈?！把銇響K淡沙場(chǎng)外，月出蒼茫云海間?！苯枨锟昭汴囦秩旧硤?chǎng)征戰(zhàn)的雄渾悲壯之貌。在中國古代詩詞中，托物寓慨與借景抒情是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對(duì)“雁”意象群的發(fā)據(jù)，即能較好的說明這一問題。在中國古代詠雁詩詞中。既有側(cè)重“言志”的詩詞，也有側(cè)重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透的詩詞。中國美學(xué)中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證。思考題5、鴻雁在我國古代詩歌中是一個(gè)獨(dú)特的意象，請(qǐng)你結(jié)合文章談?wù)勗诠糯姼柚续櫻隳芙o人們帶來怎樣的審美感受？思考題答案：1、有雨時(shí)的村莊充滿生機(jī)和快樂，更能反襯出近些年村莊的干渴；表現(xiàn)我對(duì)童年生活的追憶和對(duì)村莊的深厚感情。2、村莊中更多的人對(duì)種地失去了信心，土地養(yǎng)活不了他們，改變不了他們的生活，都紛紛離開了杜莊，土地荒蕪，村莊失去了生機(jī)和希望。3、要點(diǎn)：①白描手法（或細(xì)節(jié)描寫）：對(duì)油菜、胡豆花、小動(dòng)物以及鄉(xiāng)村父親們臉的作簡筆勾勒，使春雨中“含情脈脈”的群像得以簡潔傳神地表現(xiàn)。②修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人等修辭，生動(dòng)形象地春雨寫給村子帶來的欣喜，表達(dá)對(duì)童年“村莊”生活的眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。4、第一問示例：作者對(duì)村莊的未來情感態(tài)度是復(fù)雜的，既流露出對(duì)“村莊”荒涼衰敗的現(xiàn)狀及未來隱憂，又表現(xiàn)出對(duì)“村莊”能夠風(fēng)調(diào)雨頗、興旺繁榮的美好期盼或憧憬。第二問可結(jié)合“新農(nóng)村建設(shè)”，發(fā)表自己的見解。5、①看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮。②鴻雁是健飛之鳥給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。③秋空雁陣能讓人感受到沙場(chǎng)征戰(zhàn)的雄渾悲壯。高三語文晚練九答案1．C（讀音依次是luōlàolàluō。A項(xiàng)中“供職”中的“供”與“供認(rèn)不諱”中的“供”讀 音相同；B項(xiàng)中“烙”與“澇”都讀lào；D項(xiàng)“粳”與“涇”都讀jīng）2．B（A組“頸”讀“gěng”，其他加點(diǎn)的字都讀“jǐng”B組加點(diǎn)的字都讀“yǎn”C組“悌”讀“tì”，其他加點(diǎn)的字讀“dì”，D組“驍”讀“xiāo”，其他加點(diǎn)的字都讀“jiāo”）3.B（A.cāncēncānshēncǎnB.dǒngtóngchóngchuángzhǒngC.mǒmāmǒmòmòD.贖shú,余讀dú）4、D（A項(xiàng)“應(yīng)接不暇”多指風(fēng)景，有時(shí)也指人或事情，多用于褒義，改為“眼花繚亂”為好。B項(xiàng)“無所回避”是指作風(fēng)果斷，不畏首畏尾。改為“無所適從”為好。意思是不知怎么辦才好。C項(xiàng)“腸肥腦滿”是形容養(yǎng)尊處優(yōu)的人吃得很飽，養(yǎng)得很胖。多含貶 義。D項(xiàng)是正確選項(xiàng)，“手足無絲毫沒有辦法或慌亂到了極點(diǎn)，不知怎樣才好”）5．D（A“當(dāng)