中考名著閱讀試題淺析

《語文課程標準》中明確規(guī)定：“學會制訂自己的

閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量

不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著”?！澳茌^

熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展

自己的視野”，“能夠區(qū)分寫實作品與虛構作品，了

解詩歌、散文、小學、戲劇等文學樣式”、“欣賞文

學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵,

從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的

思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對

作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味

作品中富于表現(xiàn)力的語言。”

在總目標中也強調：“認識中華文化的豐厚博大，

吸取民族文化的智慧”。因此，名著閱讀已經(jīng)成為中

考語文試題的顯著特色之一。

名著導讀主要考查《語文課程標準》所規(guī)定的古今

中外名著的閱讀情況。

從考查角度講，名著閱讀主要是從作家（姓名、簡

歷、國籍等）、作品（人物、情節(jié)、內(nèi)容、主題、寫

法、文風）、閱讀體驗與評價等方面進行考查。

選材均取自七——九年級語文教材附錄“名著導

談”中的列舉篇目，不設文段閱讀，試題以選擇題、

填空題、圖表題、判斷題等為主。

［應考策略］

①要求依據(jù)七——九年級語文教材附錄“名著導

讀”的導讀文字了解作者介紹、寫作背景、內(nèi)容梗概

等，并對相關知識進行梳理。

②要求學生課外閱讀一些文學名著的原著，如：《愛

的教育》《伊索寓言》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵

是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《魯濱孫漂流記》《格

列佛游記》《童年》《朝花夕拾》《名人傳》《繁星?春

水》等。

③將名著閱讀與考點對接，有針對性地閱讀，還可

將名著閱讀與電視、網(wǎng)絡結合起來，熟悉名著中的開

篇詞以及重要詩詞，熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或

梗概，熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言

等，從而凸現(xiàn)積沉文化和應對考試的雙贏。

［典型考題］

(2006年徐州中考試題廠人最寶貴的東西是生命。

生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:

當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不

因碌碌無為而羞愧一一這樣，在臨死的時候，他能夠

說：我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最

壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。”

(1)上面這段文字出自《》，作品的主人公

是。

(2)以整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形

象？

解析：此題從名著中的名言入手考查學生對名著的

主要人物及常識的了解。解此類題基本思路是：先從

名言中推出名著名稱及主人公，然后回憶與主人公相

關的情節(jié)，再從情節(jié)中推出主人公的名言的積累，還

考查學生從整體上把握名著中的主要人物的性格特

點，同時還要有一定的語言歸納能力。

答案：(1)鋼鐵是怎樣煉成的保爾?柯察

金

(2)他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品

質，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士。

［實戰(zhàn)演練］

1.名著閱讀填空。

①當簡?愛就要答應表兄圣?約翰求婚的時候，內(nèi)

心矛盾、情緒激動的似乎聽到了一個聲音在叫喚—

“!”于是簡-愛飛也似的走到門邊，沖進花

園，掙脫了圣?約翰。她意識到自己該處于支配地位

To

②祥子的車被當兵的拉走后，他一直想擁有一輛

屬于自己的車。就在樣子在茶館里等著去看夜場電影

的曹先生時，他遇到了;他們的悲慘情景把祥

子最大的希望給打破了。

③《愛的教育》中記敘了4月5日體操課上發(fā)生

的一件事，同學們把真誠的稱贊送給了奈利，其原因

是（不超過20字）：

2.名著閱讀填空。

（1）請在下面橫線上填入相關的內(nèi)容。

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象,

點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條

好漢武松，為兄報仇怒殺、潘金蓮；發(fā)配孟州

途中，在酒店結識（母夜叉）；醉打蔣

門神，替（金眼彪）奪回;大鬧飛云浦，血濺

鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成;夜走娛

蚣嶺，痛殺O

（2）你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？

3.下面對聯(lián)出自哪一部章回體小說？請寫出來。

⑴官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！丁?/p>

⑵戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧?！丁?/p>

⑶寧國府除夕祭宗祠，榮國府元宵開夜宴。《》

4.下面是中國古代四大名著中的人物與情節(jié)，其中

搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.魯智深——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧

天宮

C.諸葛亮——三顧茅廬D.劉姥姥——進大

觀園

5.是印度詩人和作家，印度近代文學的杰出代表，

獎獲得者。著名詩集有《吉檀迦利》《園丁集》《飛

鳥集》等。

6.名著內(nèi)容填空。

（1）寫出魯濱孫在荒島上救人的一個故事名稱（自

擬）（6個字以內(nèi)）：

（2）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個

字以內(nèi)）：

（3）《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參樹”

的主要人物是。

7.根據(jù)你對名著的了解答題。

(1)孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼

王的提議下，號稱。西天歸來后，接受如來授職

為O

(2)梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王

降詔早招安，心方足?！绷荷讲从⑿壑杏腥藢Υ酥?/p>

言反對，請寫出其中兩人的名字：、O

(3)在小人國，格列佛是如何幫助利立浦特國打

敗不來夫斯庫國的？(含標點20字以內(nèi))

8.下午放學后，李林同學來到學校圖書館，準備借

一本文學名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選

擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目

中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方

面來向他介紹。

備選書目：《童年》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》

《格列佛游記》《駱駝祥子》

(1)書名:

(2)作品的特點(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作

手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡

介)：

(3)自己的閱讀感受:

9.課外名著閱讀。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外

閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯

特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世

界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定喜

歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題。

①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是

②主人公是在的影響下逐步走上革命道

路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無

產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：

精神,的意志,的高貴品質。

④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的

一個問題，這個問題是：？

10.《智取生辰綱》出自我國古代名著《》。這

則故事中因丟失生辰綱后來被逼上梁山的人物

是。

11.你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女

之后又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個被解救

之人有關的故事情節(jié)的名稱嗎？請在下面填空。

被解救的人：。故事情節(jié)名稱：

12.(1)文學作品中人物形象的塑造，離不開語言

描寫。下面這段話出自之口?！安缓染蜐L出去；

好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！”

(2)肖像描寫也是塑造人物的重要手段。下面是

《名人傳》中的一段肖像描寫：“他矮小粗壯，一副

運動員的結實骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳;

野性的眼睛變得格外地嚇人?！薄八敝傅氖牵ㄈ?/p>

名）。

13.請從下面提供的四個情節(jié)中，任選一個按要求

填表。

①三顧茅廬②黛玉葬花③武松打虎④大

鬧天宮

序出自哪?作者簡要寫出書中另一個It節(jié)（不

號部著作超過20個字）

14.根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們

獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演

義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼

鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命

的意義；；O

15.與下列對聯(lián)、詩文有關的中國古典文學名著是:

①②,

①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。

②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭

空：青山依舊在，幾度夕陽紅。

16.某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對

豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組

織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么

說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在

取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。

而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便

宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：_______________

17.根據(jù)提不完成卜列填空題。

①文學名著中，一些極富個性特點的人物綽號常給

讀者留下深刻印象?！端疂G傳》中的“花和尚”和“智

多星”分別指的是和。

②歇后語“周瑜打黃蓋一一一個愿打，一個愿挨?！?/p>

是兩廂情愿的意思。該歇后語是從《》的故事中

演繹出來的。

18.結合你的讀書經(jīng)歷，選出下面說法正確的一項。

在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、

千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武

圣”，這位英雄是（）

A.趙云B.關羽C.張飛D.馬超

19.我愛讀書。我讀吳承恩的《西游記》，領略齊

天大圣降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的O,品嘗

那個漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀的《鋼鐵是怎

樣煉成的》，走進保爾?柯察金的心靈世界……

20.《西游記》共一百回，可以分為兩大部分：第

一至十二回全書的引子，其中第八至第十二回介紹唐

僧及取經(jīng)的緣由，第十三回至第一百回是故事主體。

請你簡要概括出第一至第七回的故事（不超過20字）

21.在要求閱讀的課外文學名著中，有許多人物的

經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請寫

出其中一部作品和該作品中的一個主要人物來。

作品名稱：《》主要人物：

22.“女婿煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大

荒無稽崖青填峰下，后被茫茫大士，渺渺真人帶入紅

塵，歷盡了離合悲歡”，以上情節(jié)出自我國古典文學

名著《》。

23.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正確

的一項是（）

A.羅貫中——《紅樓夢》——林黛玉B.施耐庵

—《水滸傳》——魯提轄

C.吳承恩——《三國演義》——曹操D.曹雪芹

-《西游記》——孫悟空

24.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是,

也被稱為“賽諸葛”。

25.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學

的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求:

說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個

成語或名言、警句、格言。）

同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金

氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救

了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

你的講述:

26.《紅樓夢》中，有一個女子，她寄人籬下，渴

望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能

凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，

這個就是。

27.《水滸傳》中，有一個拳打鎮(zhèn)關西，救助金氏

父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有細，他是—（寫

出法名和綽號）。在《三國演義》中，也有一個雖然

魯莽，卻粗中有細的人，他曾大鬧長板橋嚇死曹將夏

侯杰，喝退百萬曹軍，義釋嚴顏，智取瓦口隘。這個

人是。

28.下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其

中的一位，寫出與他有關的一個故事的名稱、書名和

作者。人物：林沖、諸葛亮、賈寶玉、孫悟空、魯智

深、曹操。

29.請寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出

相應的人物及故事。

成語：，人物及故事：

成語：,人物及故事：

30.《三國演義》第二十一回有“曹操煮酒論英雄”

一段故事，敘寫劉備與曹操之間斗智斗謀的舌戰(zhàn)，最

后劉備巧借驚雷的掩飾躲過一劫。那么后來劉備是怎

么離開曹營的呢？請用一、二句話概述之。

31.“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢

里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出

自（籍貫）的（作家）寫的《》

（篇名）

32.千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站,原名“Yahoo”，

在《格列佛游記》的第四卷“"中提到的怪物

“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之

33.給下列相應的作家與作品連上線。

《簡?愛》（英）喬納森?斯威夫特

《格列佛游記》（法）羅曼?羅蘭

《名人傳》（法）儒勒-凡爾納

《海底兩萬里》（英）夏洛蒂?勃朗特

34.古典名著《三國演義》和《水滸》中各塑造了

一位武藝高強的英雄，他們使用同一兵器，出自于同

宗室，他們的名字是

35.“18世紀，一個水手和船長在航行中發(fā)生沖突,

被遺棄在荒島上，他在與人世隔絕的環(huán)境中，獨自生

活了多年……”此事觸發(fā)了國作家的

創(chuàng)作靈感，從而寫出了《魯濱遜漂流記》

36.中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是

《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英

文譯名是《在河邊發(fā)生的故事，美國的譯名是《四海

之內(nèi)皆兄弟》。這部名著是。

37.《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小

說三部曲的第一部，其他兩部為《》《》。《童

年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正

直的，善良樂觀的，自私殘暴的

，貪婪惡毒的以及快樂的“小

茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

名著閱讀參考答案

1.①簡！簡！簡?、诶嚨囊焕弦簧伲ɡ嚨睦?/p>

者和他的孫子小馬兒）③奈利憑著自己的力氣爬上了

垂直棒的最頂端（站到了垂直棒的橫板上

2.（1）西門慶十字坡孫二娘施恩快活林（孟州

道）行者（2）只要談的合乎情理即可。王道人……正

是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心

驚膽裂?！?/p>

3.⑴西游記，⑵三國演義，⑶紅樓夢。

4.Co

5.泰戈爾，諾貝爾文學。

6.⑴智救星期五，⑵大鬧野豬林，⑶孫悟空。

7.⑴齊天大圣，斗戰(zhàn)勝佛。⑵武松、李逵、魯智

深。⑶格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的港灣。

8.略。

9.①保爾?柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精

神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。④人的一

生應該怎樣度過。

10.水滸，楊志。

11.林沖（林教頭），誤入白虎堂、風雪山神廟、

守護草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘等。

12.⑴虎妞，⑵貝多芬。

13.如①《西游記》，吳承恩，孫悟空三打白骨精。

14.如讀《西游記》，我們能學到孫悟空的疾惡如

仇；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階

級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅

斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什

么是義蓋云天；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社

會大家庭衰落的必然性。

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