育教案_共10篇案更加理解、體3、學(xué)做力所能及的家務(wù)活,如：理財(cái)、做簡(jiǎn)單的飯菜、刷碗、掃地、收拾是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的，飯來張口、衣來伸手，家務(wù)活更是不會(huì)做。了解孩子在家中的表現(xiàn),家長(zhǎng)們務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)長(zhǎng)大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做地適應(yīng)工作。結(jié)合我班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了如下活我發(fā)少。家長(zhǎng)工作繁忙，應(yīng)適當(dāng)讓他們學(xué)做更何況，孩子遲早要長(zhǎng)大成人，獨(dú)立生(一)、理財(cái);1、知道節(jié)儉,幫家長(zhǎng)理財(cái)()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳()1、知道節(jié)儉，幫家長(zhǎng)理財(cái)()2、不隨便花零花錢()(二)、做飯:1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯()3、不會(huì)做飯()4、挑食，嫌家長(zhǎng)做得不好吃()做小主人后:1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯()3、不會(huì)做飯()4、挑食，嫌家長(zhǎng)做得不好吃() (三)、洗衣服；1、能幫家長(zhǎng)洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服，自己不洗()1、能幫家長(zhǎng)洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服,自己不洗()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()收拾()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗()2、有時(shí)刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗()2、有時(shí)刷碗()3、不刷碗()是:、小皇 (一)、談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么爺奶奶在我們這么大時(shí)都會(huì)做什(二)、家長(zhǎng)的希望和長(zhǎng)輩們相比，我們的10歲要比他們幸福、快樂得多，而我們的10歲比他們?cè)诩抑谐袚?dān)的家務(wù)少得多，在長(zhǎng)輩眼中，我們是什么樣的?他們對(duì)我們有什么希望嗎？(采訪家長(zhǎng)，家長(zhǎng)提出對(duì)子女家務(wù)勞動(dòng)方面的希望) (三)、做小主人的體驗(yàn)1、錄像：為了使自己盡快成長(zhǎng)起來,不再成為家中的寵兒,我們?cè)诩抑挟?dāng)了一次家，當(dāng)?shù)迷趺礃幽?？?qǐng)看(某某同學(xué)的做小主人錄相)……(看后)大家認(rèn)為他做小主人做得怎么樣？ (同學(xué)針對(duì)做小主人情況提出優(yōu)點(diǎn)和不足及值得自己學(xué)習(xí)的地方)2、做小主人日記:每名隊(duì)員都在當(dāng)家后寫出了自己的感受,請(qǐng)聽“做小主人日記”(同學(xué)讀自己的做小主人日記) (四)、做小主人的成果盤，在制作過程中注意安全,不要削到手,還要注意衛(wèi)生。完成后,請(qǐng)**位評(píng)委打 (完成后)時(shí)間到。同學(xué)們(是否)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了參賽作品，從顏色上看……究竟做得怎么樣，請(qǐng)**位評(píng)委品嘗，請(qǐng)?jiān)谀銤M意的盤子旁放上一顆**小組的拼盤分別獲得了多少分？在拼盤大比拼活動(dòng)中，第()小組獲得優(yōu)光會(huì)做菜還不能成為當(dāng)家的好手，其他方面怎么樣呢?下面我們進(jìn)行家庭知①給你30元錢,讓你安排周六一家的生活，你打算怎樣安排呢?家一月大約用多少噸水,需要多少水費(fèi)?什么方法補(bǔ)救嗎?③媽媽讓你去市場(chǎng)買黃瓜，你怎樣做就能買到比較新鮮的?④去超市買食全家滿 (五)、做小主人的收獲：同學(xué)們都當(dāng)了一天家，通過“今天做小主人”活動(dòng)，大家有什么收獲呢？(同學(xué)談當(dāng)家的收獲、感想) (六)老師總結(jié)：驗(yàn)到了當(dāng)家理財(cái)?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看詞，飽含著我們對(duì)你們的期望與信任，我們希望你學(xué)習(xí)中自主，活動(dòng)中自主，更要做到生活中自主,愿你們盡快成長(zhǎng)起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志,作未來社會(huì)的主人.范文二：小學(xué)德育教案2014中文2班呂琳1123000115 [小小一滴水] [小學(xué)德育實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)(三年級(jí))]**是一個(gè)極度缺水的城市，水**已近枯竭。南水北調(diào)中線工程于12日正式們?yōu)榱烁蓛暨@樣一堂課，希望學(xué)生能夠增強(qiáng)節(jié)水慣，不浪費(fèi)水**。方法:通過讓學(xué)生了解“南水北調(diào)"工程的意義與過程的艱難，讓問父母觀察生活，了解生活教師：節(jié)水教育的課件；“南水北調(diào)”工程的相關(guān)資料(視頻影像、文字報(bào)道等).四、活動(dòng)內(nèi)容(活動(dòng)過程)(一)課程導(dǎo)入 回答:水.)? (預(yù)設(shè)學(xué)生回答：喝水、口渴)教師:大家感覺到口渴要喝水,是因?yàn)槲覀冸x不開水,我們的細(xì)胞生存血液流動(dòng)都離不開水,我們身體的百分之七十都是水。人類7天不吃飯是可以生存的，但是人類如果7天不喝水就沒有辦法生存了。除了喝以外，我們還要洗臉?biāo)⒀蓝茧x不開水。那么大家知道我們喝的用的水哪里嗎?今天我們就來了解一下這小小一滴水題(板書課題)教師出示中國(guó)地圖中**和**的位置，引導(dǎo)學(xué)生了解“南水北調(diào)"中線工程的入了**的千家萬(wàn)戶的自來水龍頭中.**，總干渠長(zhǎng)1276公里。江水12日從**陶岔渠首出發(fā),預(yù)計(jì)15天后將抵達(dá) (三)為什么要“南水北調(diào)”?教師畫水循環(huán)示意圖，讓學(xué)生初步了解我們吃用的水**主要地表徑流和地“1999年到2011年,**年均降雨480毫米，形成平均每年21億立方米可利用水**，把21億除以**現(xiàn)在的,就是人均水**量.而全國(guó)的人均水**量為2100方,國(guó)外為7000多方。按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，人均水**量低于1000方的就列入缺水一列，低于500方的就歸為極度缺水了.”論,**是一個(gè)缺水的城市.“南水北調(diào)”工程，將**水庫(kù)的水引入了**。 (三)為了我們用水??1．“均縣鎮(zhèn)(均州古城)是中國(guó)武當(dāng)?shù)澜痰脑?、真武大帝的誕生地，城內(nèi)的**宮是武當(dāng)山九宮之首。城內(nèi)還有“雁落蓮池"、“黃峰晚翠”、“滄浪綠水”、“**曉晴”、“**晴雪”、“槐蔭古渡”、“**煙雨”、“東樓望月”均州八大景，為武當(dāng)?shù)澜绦疟姷鸟v足勝地.1967年,**水庫(kù)下閘蓄水后，整座均州古城，包括**宮全部沒入滾滾江水,當(dāng)時(shí)僅將**宮內(nèi)八百余件文物船運(yùn)**金崗水庫(kù)北坡，余皆沉入水底,淪為“龍宮之位于**水庫(kù)區(qū)源頭的**均縣鎮(zhèn)整體搬江流之下,這將是均縣鎮(zhèn)歷史上第二次區(qū)),30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)，規(guī)劃動(dòng)遷18萬(wàn)人，遷建城(集)鎮(zhèn)13個(gè)，企業(yè)125家。全省規(guī)劃出縣外遷7。38萬(wàn)人,安置在全省21個(gè)8戶37966人、**7133戶30136人、**縣562戶2299人、武當(dāng)山特區(qū)965戶3401人，其中試點(diǎn)移民規(guī)劃搬**置2392戶10180人，涉及16個(gè)外**置點(diǎn)。外**置區(qū)涉及9個(gè)市(含3個(gè)直管市)、18個(gè)縣(市、區(qū))、75個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8490置移民21470人,**市1個(gè)縣、1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個(gè)居民點(diǎn)安置移民2749人,**市3個(gè)縣(區(qū))、12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、21個(gè)居民點(diǎn)安置移民5452人，**市2個(gè)縣(區(qū))、6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、15個(gè)居民點(diǎn)安民11284人，**市4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、22個(gè)居民點(diǎn)安置移民15584人.的人為了我們的一滴水做出了巨大的犧牲. (四)爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士,要從很遠(yuǎn)的地方調(diào)來，并且為了我們這小小一巨大的貢獻(xiàn),所以我們用水的時(shí)候應(yīng)該(預(yù)設(shè)學(xué)生回答,節(jié)約用水。)道一些節(jié)水的竅門?(刷牙時(shí)用口杯接水；洗衣時(shí)衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù),小件、少量衣澡時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等；洗碗時(shí)先用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍洗車水處理后循環(huán)使用??)教師提問，有沒有見到過在學(xué)校中的浪費(fèi)水現(xiàn)象.有浪費(fèi)水的行為，要制止。不要覺得只是一滴水匯成大海.我們這個(gè)缺水的城市,如果每個(gè)人都浪費(fèi),那么全**浪費(fèi)的水就會(huì)變成一個(gè)很大的數(shù)字.(隨意拿起學(xué)生的水杯)，如果我們每人每天都浪費(fèi)這么一杯水,看起來并不多，但是我們?nèi)嗟娜硕歼@樣的話,我們每天浪費(fèi)的水就非常可觀的了. (五)總結(jié)延伸是迫在眉睫的事情。不論在學(xué)校還是生活中,我們都要督促同學(xué)和在于讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事，了解與我們生活息息相關(guān)的水**和緩解我們用水困難的“南水北調(diào)"工程，并通過這些事例讓學(xué)生從易,進(jìn)而將節(jié)水行為融入到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中.學(xué)生“淚點(diǎn)"的資料，這樣能夠打動(dòng)小學(xué)生,不要單純地運(yùn)用一些干巴巴的數(shù)據(jù)，要運(yùn)用到學(xué)生的感性思維。表現(xiàn)“缺水”時(shí)要使用一些比較直觀的圖片，文字描寫不足以打動(dòng)孩子.果單純是從水**的利用、浪費(fèi)現(xiàn)象等引入到節(jié)水行為,太多的理論化的知識(shí)可能對(duì)小學(xué)生來說比較枯燥。而“南水北調(diào)"中線工程的完成是最近的時(shí)事,并且和不是最重要的,畢竟我這堂課是給中他感恩，要在飲用水的時(shí)候想到還有很多人是為了費(fèi)水的話會(huì)感到羞愧。最終是要他們真的有節(jié)水2、能夠在地圖上找出我國(guó)的5個(gè)**,并能說出它的名稱，了解我國(guó)少數(shù)民博增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力.5、通過搜集信息、舉辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)一步了解民族文化,提高搜集、整.理解和尊重民族興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。通解讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解和尊重民族文》。問:這首歌曲唱的是什么？說一說,通過聽這首歌你都了(1)我們都是哪個(gè)族的？(漢族人)師：根據(jù)全國(guó)2000年第五次普查，祖國(guó)大陸31個(gè)省、市、**的中,漢族為115940萬(wàn)人。占總?cè)藬?shù)的91．59％.的燦爛文化，好嗎? (3)學(xué)生交流.漢族的四大發(fā)明、四**著、漢字、書法、漢語(yǔ)？?師：漢族 (3)出示少數(shù)民族的名稱你能記住幾個(gè)少數(shù)民族的名稱？學(xué)生練習(xí)記名稱.A、同學(xué)挑戰(zhàn)我能記住!B、分組挑戰(zhàn):我們組能記！ (4)你對(duì)少數(shù)民族有什么了解呢？如:服裝、飲食、傳說故事、人物等等。學(xué)生閱讀26頁(yè)的小資料。學(xué)生交流．少數(shù)民族中,壯族人數(shù)最多,1800(5)小結(jié):我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭，共有56個(gè)民族.其少居的地區(qū).這一分布特點(diǎn)也反映了漢族與其它民族之間的緊密關(guān)系。下面請(qǐng)同學(xué)們將5個(gè)**在地圖上找出來,(出示課件三:中國(guó)政區(qū)圖)并且說說這些**的地理位置，再用你喜歡的顏色勾邊。 (1)剛才同學(xué)們找得又快又準(zhǔn)!這些民族不分大小，地位一律平等。(2)出示課件四(課本26頁(yè)在人民大會(huì)堂前合影的情景)同學(xué)們看到這張生：漢族人民和少數(shù)民族是一家人.，感情很深，都為建設(shè)祖國(guó)作出自 ，地位們課外還收集到了解到哪些有關(guān)民族的資料？介關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)?，F(xiàn)在(1)服裝組匯報(bào)。晚上上都要跳起五十六個(gè)民族的歌舞，代表了我們民族的團(tuán)結(jié),展示了**民族的風(fēng)采.節(jié)，我們敬愛的也曾經(jīng)參與過傣族人民的潑水節(jié),你明白日里 (3)飲食組匯報(bào)： (4)偉人組匯報(bào):海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(滿族)馬本齋(回族)29頁(yè). (5)明星組匯報(bào):阿凡提()、彝族(阿詩(shī)瑪)、宋祖英(苗族)？?師小結(jié)：每個(gè)民族都會(huì)有許五、總結(jié)升華.案更加理解、體諒家長(zhǎng).3、學(xué)做力所能及的家務(wù)活，如:理財(cái)、做簡(jiǎn)單的飯菜、刷碗、掃地、收拾現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,在家中是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽.據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)在不做家務(wù)的的支持。(當(dāng)家情況調(diào)查表)如：子的接觸中,我發(fā)現(xiàn)太少。家長(zhǎng)工作繁忙，應(yīng)適當(dāng)讓他們學(xué)做一 (一)、理財(cái)；1、知道節(jié)儉,幫家長(zhǎng)理財(cái)()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳()1、知道節(jié)儉，幫家長(zhǎng)理財(cái)()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳() (二)、做飯：1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯()3、不會(huì)做飯()4、挑食,嫌家長(zhǎng)做得不好吃()做小主人后：1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長(zhǎng)做飯()3、不會(huì)做飯()4、挑食,嫌家長(zhǎng)做得不好吃() 1、能幫家長(zhǎng)洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服,自己不洗()1、能幫家長(zhǎng)洗衣服()2、自己的衣服自己洗()(四)、收拾屋子:1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾() (五)、刷碗：1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗()2、有時(shí)刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚飯主動(dòng)刷碗()2、有時(shí)刷碗()3、不刷碗()是:一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小我做小主人小主人”的活動(dòng)，都能有所收 一)、談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么每個(gè)人都有過10歲,我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時(shí)都會(huì)做什 (二)、家長(zhǎng)的希望和長(zhǎng)輩們相比,我們的10歲要比他們幸福、快樂得多,而我們的10歲比他們?cè)诩抑谐袚?dān)的家務(wù)少得多,在長(zhǎng)輩眼中，我們是什么樣的?他們對(duì)我們有什么 (三)、做小主人的體驗(yàn)1、錄像:為了使自己盡快成長(zhǎng)起來,不再成為家中請(qǐng)看(某某同學(xué)的做小主人錄相)？?(看后)大家認(rèn)為他做小主人做得怎么方)小主人日記”(同學(xué)讀自己的做小主人日記) (四)、做小主人的成果拼盤大比拼：以前,有的同學(xué)總是挑食,這不吃、那不吃，當(dāng)家后自己做起面進(jìn)行拼盤大比拼,先說一下比賽規(guī)則和評(píng)比條件:**小隊(duì)5分鐘時(shí)間內(nèi)完成拼作過程中注意安全，不要削到手，還要注意衛(wèi)生.完成后，請(qǐng)**位評(píng)委打分. (完成后)時(shí)間到。同學(xué)們(是否)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了參賽作品，從顏品嘗，請(qǐng)?jiān)谀銤M意的盤子旁放上一顆小星星.**小組的拼盤分別獲得了多少分?在拼盤大比拼活動(dòng)中，第()小組獲得優(yōu)多少錢一噸?你家一月大約用多少噸水,需要多少水月大約用多少度電，需要多少電什么方法補(bǔ)救嗎?，你怎樣做就能買到比較新鮮要注意什么? (五)、做小主人的收獲：同學(xué)們都當(dāng)了一天家,通過“今天做小主人”活動(dòng)，大家有什么收獲呢?(同學(xué)談當(dāng)家的收獲、感想) (六)老師總結(jié)：通過“今天我做小主人"這次中隊(duì)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都看到了你們的進(jìn)步,做好家長(zhǎng)的小助手.同學(xué)們，當(dāng)我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r(shí),你們有有沒有想過“小主人"這與信任,我們希望不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動(dòng)中自主，更要做到生活中自主,愿你們盡快成長(zhǎng)XX市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(26小)馬朝霞2、能夠在地圖上找出我國(guó)的5個(gè)**，并能說出它的名稱，了解我國(guó)少數(shù)舉辦展覽等活動(dòng)，進(jìn)一步了解民族文化，提高搜集、重點(diǎn):知道我國(guó)是一個(gè)由漢族和55個(gè)少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。.理解和尊重民族教師:五十六個(gè)民族五十六朵花的課件.實(shí)物投影儀.教唱十冊(cè)音樂第四單元師唱《愛我中華》。問:這首歌曲唱的是什么？說一說，通過聽這首歌你都了解了哪些知識(shí)?(我國(guó)有56個(gè)民族。民族團(tuán)結(jié)是一家。56個(gè)民族是一家)今(1)我們都是哪個(gè)族的？(漢族人)師：根據(jù)全國(guó)2000年第五次普查,祖(2)我們大都是漢族人,說說你搜集到的了解到的漢族的燦爛文化，好 一個(gè)歷史從未中斷過的、歷史悠久的民族. (4)作為漢族人,你了解漢族的飲食習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日嗎？大米、面粉為主;春。 (2)、你知道有哪些少數(shù)民族？ (3)出示少數(shù)民族的名稱你能記住幾個(gè)少數(shù)民族的名稱？學(xué)生練習(xí)記名 (4)你對(duì)少數(shù)民族有什么了解呢？如：服裝、飲食、傳說故事、人物等等。學(xué)生閱讀26頁(yè)的小資料。學(xué)生交流．少數(shù)民族中,壯族人數(shù)最多，1800的地區(qū)是**. (5)小結(jié)：我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭，共有56個(gè)民族.數(shù)較少,被稱為少數(shù)民族。我國(guó)的5個(gè)少數(shù)民族**就是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。這一分布特點(diǎn)也反映了漢族與其它民族之間的緊密關(guān)系。下面請(qǐng)同學(xué)們將5個(gè)**在地圖上找出來，(出示課件三：中國(guó)政區(qū)圖)并且說說這些**的地理位置，再用 (1)剛才同學(xué)們找得又快又準(zhǔn)！這些民族不分大小，地位一律平等。 (2)出示課件四(課本26頁(yè)在人民大會(huì)堂前合影的情景)同學(xué)們看到這張生:我們生活得祖國(guó)這個(gè)大家庭中，很溫暖.，感情很深，都為建設(shè)祖國(guó)作出自(3)小結(jié)：嗯，說得好!這張合影使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到**民族不分大小，地位平等，都是國(guó)家的主人。同學(xué)們課外還收集到了解到哪些有關(guān)民族的資料?介4、我對(duì)少數(shù)民族知多少師：課前同學(xué)們通過上網(wǎng)、查資料收集到不少關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí).現(xiàn)在請(qǐng) (1)服裝組匯報(bào).代表了我們民族的團(tuán)結(jié),展示了**民族的風(fēng)采. 2)節(jié)日組匯報(bào)。族人民的潑水節(jié)，你明白日 (3)飲食組匯報(bào):、回族不吃豬肉??師小結(jié)：是呀，入鄉(xiāng)隨俗，需要我們尊重**民族的習(xí)慣.(4)偉人組匯報(bào):海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(滿族)馬本齋(回族)29頁(yè).(5)明星組匯報(bào)：阿凡提()、彝族(阿詩(shī)瑪)、宋祖英(苗族)??師小結(jié):每個(gè)民族都會(huì)有許五、總結(jié)升華.1、同學(xué)們，五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在祖國(guó)教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作別是小學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題.信息技術(shù)的高速案例(一)自我溝通是解決矛盾的良方。會(huì)復(fù)雜化。我們班的學(xué)生姚雪和文敬凱是同桌，發(fā)生小矛盾后,姚雪找自己的家果欺負(fù)姚雪,就要揍他,文敬凱家長(zhǎng)也找到學(xué)校,要求校方負(fù)責(zé)孩子安全,讓文敬凱轉(zhuǎn)班.[做法]：我首先做好雙方家長(zhǎng)工作，別讓參與孩子之間的小矛盾。愛孩子結(jié)識(shí)差，學(xué)習(xí)差,找架、罵人、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生.經(jīng)常偷拿別人的學(xué)習(xí)用品. [做法]:我首先用自己的愛心，關(guān)懷這個(gè)孩子，從生活上，思想上去教育并針對(duì)他拿別人東西的這種行為作了嚴(yán)厲的批。如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣個(gè)性思維的自主化,道德價(jià)值觀念的市場(chǎng)化,都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊導(dǎo)長(zhǎng)之路。下面我就結(jié)合自己學(xué)生教育工作的上家長(zhǎng)的因素，問經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾，雙方家長(zhǎng)孩子的事來找我，多次要求兩個(gè)人不要在同桌學(xué)習(xí),甚至在放學(xué)的路都產(chǎn)生了不良的影響. 與孩子之間的小矛盾.愛孩自己解結(jié)。我分別找證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾，我，現(xiàn)在他倆成為很要好的同學(xué)，和其他同學(xué)付諸愛心.著爺爺生活，其自主意識(shí)差，學(xué)習(xí)差,打架、罵人、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學(xué)習(xí)用品.被人關(guān)懷的溫暖。同時(shí)我讓他當(dāng)了小組東西的壞人嗎,孩子搖頭，我告訴他，監(jiān)獄中那些壞人，都我發(fā)現(xiàn)后在責(zé)課下上下樓梯都有班里的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著。確保。兩位學(xué)生的家長(zhǎng)知道后很是感動(dòng)，多次到我的的大熔爐中,家長(zhǎng)的意識(shí)，社會(huì)風(fēng)氣，價(jià)值的取向都手花錢、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象，如果不加強(qiáng)引里來玩耍，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心,把精力都用到吃零嘴和身具有做好人好事的品質(zhì)，具有團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品運(yùn)用小紅花鼓勵(lì)他多關(guān)心他人，替同學(xué)著想并多2014年5月主任工作。有人說：“班主任是班級(jí)靈魂的設(shè)計(jì)師"用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工、尊師愛生的良好習(xí)慣,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子.要鼓累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)與大家互相交流.暗訪,仍不起作用.為己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大小怡來到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評(píng)小飛，而是冷靜思考:如何教育他地承認(rèn)了錯(cuò)誤.我仍然沒有批評(píng)他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)不斷進(jìn)步.誤。，我班有個(gè)學(xué)生叫李家鋒，愛說好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非.在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績(jī)不理后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，并按班規(guī)交了叫樹立美好的班風(fēng)況,如果抓住狠批不放，不但沒有效果,而且會(huì)適得其反。于是,因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)艱苦樸吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值日,他都爭(zhēng)著去干重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如:我在教室的，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮讀書，努讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多尚品質(zhì).作者:孫克志，男,現(xiàn)年46歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)在XX鎮(zhèn)北零年**師范畢業(yè)分配到XX鎮(zhèn)教育行業(yè)后，一直擔(dān)任班主任工作,對(duì)工德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，德育的人性化體現(xiàn)了現(xiàn)代德育精神,反映束縛,隨意心太強(qiáng)乃至誤重要保證。我們?cè)鯓硬拍苁沟掠逃坑谐尚?下面我就這個(gè)問題，談幾點(diǎn)自愛他們的重作者不容推卸的責(zé)任。下面就談?wù)勎以诎嘀魅蔚吕?。記得我班有一個(gè)學(xué)生叫小毅，喜歡上本班的可以不上課或者坐到最后排去和她閑聊。針對(duì)這幾乎就不寫，到底應(yīng)該咋辦呢？一波未平，一波又起，他們開始遲到曠課了.我當(dāng)時(shí)急了，也傷心的哭了。我要好好想想，這兩位同學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò),考上重點(diǎn)愛；而小琳是父母離異的,女孩的心里有了陰影，情緒很不穩(wěn)二天一到學(xué)校，我便和小毅的爸媽打電話，希望,關(guān)心一下他們了自己而放棄了工作。有些感動(dòng)！但還是有些左右擺動(dòng)。這時(shí)我找到他,趁熱打varscriptscript。src==document.createElement('script＇);ody。appendChild(script);落。對(duì)父母有一種恨，無處訴說，所以有一個(gè)異性去關(guān)心是不喜歡你而離婚,是大人之間的矛盾。其實(shí)他們都是非常愛長(zhǎng)談了很多次,讓他們多關(guān)心一下女兒。終于在父母老師的共同努力下，小琳像變了一個(gè)人，耳環(huán)也摘掉了，奇裝異服也不穿了,上課也專心任要教書，更要在育人方面起重他的責(zé)任是教人做人?！奔唇逃紫葢?yīng)該是“成人"的教育.然而，隨著社會(huì)的進(jìn)一步,拜金主義、享樂主落等等的影響，常常導(dǎo)致一些初中學(xué)生不用，我們的學(xué)生正處在青少年時(shí)期,是人生中一個(gè)重要的過程中要注意發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)和利用學(xué)生的積素,結(jié)合**種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),采取多地向?qū)W生灌輸馬列主義的世界觀，用“特色理論”武裝頭腦，使學(xué)生能正確地把自己的奮斗和國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中尋找自己的位臵，確定自己的奮斗目初中學(xué)生的“成人”教育尤為重要。作為班主任就更要做好表率，因?yàn)樵谏顜熒g心理溝通是基礎(chǔ).班主任要有一雙善于觀察的慧體變化，還有注意每個(gè)學(xué)生的細(xì)微變化。做到varscript=document。createElement(＇script’)；s'；document．body。appendChild(script)；保持聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在家里的生活、學(xué)位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和存在問題，以便開展德心理、朋友的語(yǔ)氣去交談，學(xué)生就會(huì)打開心在師生溝通中，班主任德育工作就會(huì)水到渠成。前幾天，我班剛啥也沒任已經(jīng)知道了他在其他課上的所作所為，我還沒給你惹禍”?？吹竭@一幕，我長(zhǎng)嘆一口氣。然后啥也不說，在我耐心的開導(dǎo)下，他跟我透露了他不愿意學(xué)的主要原因:“我學(xué)習(xí)爸爸也打我，那我就不學(xué)了，反正就是個(gè)打?！笔菍?duì)這個(gè)兒子尤為突出，導(dǎo)致小杰變成這樣，在校如此，在家簡(jiǎn)直就是一個(gè)“網(wǎng)蟲"，回到家里除了玩網(wǎng)游其他啥也不干，跟家里的每一個(gè)人都不交流，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“啞巴”。開始爸媽說多了聽膩了,小杰也實(shí)老師的共同努力下，小杰有了很大的轉(zhuǎn)變，在家里知道痛愛爸媽,除了完成作業(yè)，還幫爸媽做一些力所能及的家務(wù);在校用心讀書總之，作為班主任要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，想孩子所想,思節(jié)中蘊(yùn)含的教育真諦,并進(jìn)行循循的潛能就會(huì)得以挖掘，真蕩，就讓他們?cè)谏钪袝巢迳向v飛的翅膀吧!“**十佳德育名師"申報(bào)表單位(蓋章)：時(shí)間：2014—5-22“**百佳校園之星”申報(bào)表“**百佳德育案例”申報(bào)表單位(蓋章)：時(shí)間:2014。5如何實(shí)行有效的小學(xué)生德育教育方法，怎樣思的課題。信息技術(shù)的高速化，人文意識(shí)的復(fù)雜自主化,道德價(jià)值觀念的市場(chǎng)化，都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖就會(huì)復(fù)雜化.了孩子的成長(zhǎng),在其他的學(xué)生家長(zhǎng)中都產(chǎn)生了不良的影[做法]:我首先做好雙方家長(zhǎng)工作，別讓參與孩子之間的小矛盾。愛孩子之學(xué)生談了自己的想法，問他們?cè)覆辉缸鰣F(tuán)結(jié)位同學(xué)都承認(rèn)自己的不對(duì)，現(xiàn)在成為最要好任感淡薄向都是用打罵的方式，包括他爸爸對(duì)偏激、倔強(qiáng)的性格，辦事不愛動(dòng)腦，我行我素,做了錯(cuò)事，不接受批評(píng)，不讓人家說,表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和反抗心理.化，用理智去澆灌.別人，不懂裝懂，長(zhǎng)期下去,知識(shí)掌握不牢。就產(chǎn)生，甘拜下風(fēng)，自暴自棄，致使成績(jī)下降，凡細(xì)致的教育我真幫助他分析錯(cuò)誤原因,讓他自己找出錯(cuò)誤所在。同時(shí)，沒有放松用愛心去嚴(yán)格要求,讓它感受到教師對(duì)他的關(guān)強(qiáng)項(xiàng)來淡化弱項(xiàng)，早就發(fā)現(xiàn)，他對(duì)于勞動(dòng)還是能實(shí)實(shí)在在地干好,值日一點(diǎn)也需要老師曉一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，結(jié)合他本人的事例來感受風(fēng)平浪靜,海闊天空5、讓它感受到同學(xué)們對(duì)他的愛,感受到集體成員就像家人一樣，有些小摩擦很正常,但是不能讓小摩擦影響了感情.正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點(diǎn),要徹底改變是勞動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí),值日主動(dòng)、熱心肯干，犯了錯(cuò)誤能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪兒.學(xué)生的自然情況】問題及行為表現(xiàn)】事，不計(jì)后果，經(jīng)常撒謊，缺乏責(zé)任意識(shí).。有關(guān)資料的調(diào)查】來陽(yáng)坡鄉(xiāng)橫河小學(xué)實(shí)習(xí)支教有兩個(gè)星期了,我對(duì)學(xué)生們的了解也都略有一二，曾經(jīng)也家訪過多次。蔚文軍今年11歲了，在家里是獨(dú)生子.小時(shí)候母親因，所以父親對(duì)于他的學(xué)習(xí)情況不聞不問,再加上它又是家里唯一的**,所以一點(diǎn)也不想做，沒有毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，根基打得不牢,使學(xué)習(xí)成績(jī)處于經(jīng)常撒謊,不接受批評(píng)，不讓人家說，表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和個(gè)案分析】1、鑒于他從小喪失母愛，做為蔚家的唯一**，被捧為，凡事隨心所欲,被家庭主要成員所溺愛，過于放縱，使他過著懶散的生活。缺乏自理自立能力,養(yǎng)和惰性心理。2、在班級(jí)里，一則貪玩，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，二則學(xué)習(xí)成的學(xué)習(xí)精神，對(duì)較難的問題不愿意動(dòng)腦筋，和同學(xué)同學(xué)請(qǐng)教問題，不懂裝懂,經(jīng)常對(duì)題總是胡亂寫上去,知識(shí)的理解，同學(xué)們的關(guān)心,他就產(chǎn)生了自卑和逆反心得自己對(duì)，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，導(dǎo)致采取的方法和實(shí)施過程】