《第22課 抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄_第1頁
《第22課 抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄_第2頁
《第22課 抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄_第3頁
《第22課 抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄_第4頁
《第22課 抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利》課堂教學實錄【課標要求】知道中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容。了解日本投降的史實;探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義。【教學目標】1.了解全民族堅持抗戰(zhàn)的基本史實;識記中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會召開的時間、地點及會議的主要內(nèi)容,抗日戰(zhàn)爭勝利的時間和歷史意義,分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。2.通過引導學生閱讀教材,聯(lián)系所學知識思考、討論抗日戰(zhàn)爭勝利的意義和原因,培養(yǎng)學生綜合歸納、分析、表述歷史問題的能力。3.通過講述抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和中國人民對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻,樹立學生的民族自尊心、自信心,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。學生通過對抗日戰(zhàn)爭勝利原因的分析,懂得正義終將戰(zhàn)勝邪惡的道理,認識世界是一個整體,人類只有相互支援、團結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝共同的敵人,贏得進步。【教學重點、難點】重點中共七大和抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。難點中共七大的召開和抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。【教學過程】新課導入從1931年9月18日日本侵略者發(fā)動九一八事變開始到1945年日本投降,中國人民經(jīng)歷了長達14年抗戰(zhàn)。2015年9月3日,是中國第二個法定的“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”,也是首個決定放假的抗戰(zhàn)勝利紀念日。為隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,2015年3月國務院專門發(fā)布活動通知,活動的主題是“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”,并對紀念活動作出總體安排。(展示相關圖片、播放視頻)上述活動就是為了紀念抗日戰(zhàn)爭的勝利。新課探究一、全民族堅持抗戰(zhàn)教師:(講解)抗日戰(zhàn)爭進入相持階段以后,日軍深感兵力不足,對國民政府實行政治誘降,加緊進攻敵后抗日根據(jù)地。在日本侵略者的誘降下,國民黨內(nèi)親日派頭子汪精衛(wèi)公開叛國投敵,國民黨頑固派不斷制造反共“摩擦”,于1941年1月制造了震驚中外的“皖南事變”。教師:(展示材料)請同學們探究皖南事變的原因。周恩來為《新華日報》題寫“為江南死國難者志哀!”“千古奇冤,江南一葉;同室操戈,相煎何急?!”的題詞,對國民黨頑固派進行了有力聲討。學生:(探究、討論)教師:(講解)面對日本侵略者大肆進攻敵后抗日根據(jù)地和國民黨頑固派的反共“摩擦”,中國共產(chǎn)黨進行了針鋒相對的斗爭,堅持抗戰(zhàn),并在各敵后抗日根據(jù)地掀起大生產(chǎn)運動,自己動手,豐衣足食,打破日、偽軍的封鎖,堅持全民族抗戰(zhàn)。教師:(圖片展示)教師:(總結(jié))中國全民族堅持抗戰(zhàn),使日本侵略者陷入中華民族人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中。二、中共七大教師:(展示材料)材料一中共七大制定的黨的政治路線:“放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在中國共產(chǎn)黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。”材料二目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派,要使中國回到不獨立、不自由、不富強的老狀態(tài)里。這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨和中國人民要徹底打敗日本侵略者,把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現(xiàn)光明的前途?!珴蓶|《論聯(lián)合政府》教師:中共七大何時、何地召開的?主要解決哪兩個問題?這次會議的召開有何意義?學生1:1945年4月,中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次全國代表大會。學生2:解決怎樣奪取最后的勝利以及勝利后中國將走什么道路的問題學生3:大會為抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。教師:中共的七大為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件,接下來,讓我們一起去看看抗戰(zhàn)的最后勝利。三、戰(zhàn)略反攻和日本投降教師:(展示材料)材料一1944年到1945年初,世界反法西斯戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利,德國在歐洲敗局已定,日本在太平洋戰(zhàn)爭中遭到美國的沉重打擊,陷入困境。材料二中國共產(chǎn)黨領導根據(jù)地軍民頑強抵抗,1944年到1945年初,八路軍和新四軍開始局部反攻,取得一系列勝利。教師:結(jié)合材料回答,1944年到1945年初,抗戰(zhàn)形勢發(fā)生怎樣的變化?學生:(回答)教師:1945年8月后,抗戰(zhàn)形勢又有怎樣的發(fā)展?學生:(思考、回答)(1)美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈。(2)蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),派遣蘇聯(lián)紅軍進攻駐中國東北日軍。(3)中國的抗日戰(zhàn)爭進入大反攻。教師:(展示圖片)教師:抗日戰(zhàn)爭取得了怎樣的成果?學生:1945年8月15日,日本天皇被迫宣布無條件投降,9月2日,日本正式簽署投降書,教師:后來把9月3日作為抗戰(zhàn)勝利紀念日。四、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因與偉大意義1.勝利原因教師:(展示材料)1945年重慶談判期間,中蘇友好協(xié)會舉辦一次酒會,邀請國共雙方代表及各報社記者參加。席間,一位國民黨方面的記者說:“我出個謎語給大家猜。謎面是‘日本投降的原因’,謎底是‘我國古代一人名’?!苯Y(jié)果出現(xiàn)了幾個謎底:“屈原”“蘇武”“蔣干”“毛遂”“共工”。教師:你知道上面謎底的意思嗎?你認為哪一個原因最重要?請根據(jù)謎底的提示分析出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。學生:(回答)教師:屈原——指日本屈服于美國投下的兩顆原子彈。蔣干——蔣介石政府正面戰(zhàn)場組織抗戰(zhàn)的結(jié)果。蘇武——蘇聯(lián)紅軍出兵東北,一舉擊潰日本關東軍。毛遂——毛澤東領導的抗日武裝堅持敵后抗戰(zhàn)的結(jié)果。共工——共產(chǎn)黨、國民黨、國際反法西斯力量等共同努力的結(jié)果。中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結(jié)和英勇的民族抗爭,是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定性因素。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,同世界上一切愛好和平與正義的國家和人民的支持,也是分不開的。2.勝利意義教師:(展示材料)材料一從鴉片戰(zhàn)爭以來,中國反抗外國侵略的戰(zhàn)爭老是失敗,像甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……這次,抗日戰(zhàn)爭可是取得了完全的勝利。材料二日本不僅侵略中國,還發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭,侵略了亞洲許多國家,中國的抗日戰(zhàn)爭也支援了他們的反侵略戰(zhàn)爭。材料三抗日戰(zhàn)爭的勝利來之不易:中國人民付出了巨大的民族犧牲,一共傷亡3500多萬人,直接財產(chǎn)損失達1000多億美元……教師:結(jié)合材料,請用自己的語言概括抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。學生1:抗日戰(zhàn)爭的勝利,扭轉(zhuǎn)了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面,洗刷了近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。學生2:中國的抗日戰(zhàn)爭,是世界反法西斯斗爭的重要組成部分,支援了其他國家人民的斗爭,具有世界意義。學生3:中國人民為反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族犧牲,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。教師:中國抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它促進了中華民族的覺醒,為中國共產(chǎn)黨帶領中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻。中國的國際地位得到提高。五、課堂小結(jié)14年的浴血奮戰(zhàn),打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者,贏得了近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論