裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)六年級語文小升初摸底考試考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面詞語中，加點字讀音正確的是（）A.機械（xiè） B.依偎（wèi） C.僻靜（bì） D.攪和（he）2、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止溺水，我們切忌不能私自下水游泳。B.我們收集并整理了一些資料，用來編排成長紀念冊。C.因為被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。3、下列書寫沒有錯誤的一項是（）A.領(lǐng)域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲4、對下列句子所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比）B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）C.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）5、下列關(guān)于文學名著的表述，錯誤的一項是（）A.《紅樓夢》中，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”寫的是王熙鳳；“閑靜似嬌花照水，行動似弱柳扶風”寫的是林黛玉。B.神話小說《西游記》故事情節(jié)曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“車遲國斗法”等故事尤為精彩。C.“千里走單騎”華容道義釋曹操”“過五關(guān)斬六將”“水淹七軍”“敗走麥城”，這些故事情節(jié)均出自《三國演義》，所涉及的主人公就是被后人稱為“武圣”的關(guān)羽。D.《水滸傳》為我們講述了108位梁山好漢的故事，像“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“打虎將”武松等，都是個性鮮明，膾炙人口的英雄形象。6、下面習俗的寓意表達不準確的一項是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團圓。7、下列句子中標點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉(zhuǎn)折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）8、下面文言文字詞解釋正確的一項是（）A.弈秋，通國之善（喜歡）弈（下棋）者也。B.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（天鵝、大雁一類的鳥）將至，思援（引、拉）弓繳而射之。C.日初出大如車蓋，及（及時）日中則如盤盂（盛物的器皿），此不為遠者小而近者大乎？9、“孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故?！敝小稗q斗”的意思正確的是（）A.辯駁，爭斗 B.辯論，爭論 C.爭辯，打斗 D.辨別，斗智10、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。B.他剛?cè)〉靡稽c兒成績就忘乎所以，目中無人了。C.天寒時不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。11、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.通宵帳蓬柵欄信手拈來 B.彼此蠟肉板粟青面獠牙C.憂郁建樹絆倒追根求源 D.傾覆辟靜惆悵焉知非福12、劉阿姨的一番開導使我如沐春風，茅塞頓開，這真是（）A.路遙知馬力，日久見人心。 B.讀書須用意，一字值千金。C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.莫道君行早，更有早行人。13、根據(jù)形聲字的規(guī)律，我猜“窖”這個字的意思和（）有關(guān)。A.容器 B.說話 C.嘴巴 D.洞穴14、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是（）A.搓手（cuō）抽噎（yē）畜養(yǎng)（xù）渾身解數(shù)（xiè）B.裸露（lòu）同胞（bāo）白粥（zhōu）彌足珍貴（mí）C.鴻鵠（gào）演繹（yì）仆役（pǔ）哪吒鬧海（né）D.吞噬（shì）鐵锨（qiān）匍匐（pū）載渴載饑（zài）15、下列句子中沒有語病的一項是（）A.能否在比賽中脫穎而出的關(guān)鍵是平時訓練態(tài)度認真，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)良好。B.一部經(jīng)典的文學作品可以豐富你的思想，開啟你的智慧，從而影響你的一生。C.隨著“全運會”的成功舉辦，使西安的知名度越來越高。D.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、【壯美家園】讀萬卷書，行萬里路。讓我們跟隨王觀感受“水是眼波橫，__________________”曼妙靈動；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，______________________”的清新明朗；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，_________________”的早春景象，領(lǐng)略大好河山。17、《北京的春節(jié)》是______先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照______順序，重點寫了______、臘月二十三、______、正月初一、______這幾天。18、詩詞如璀璨的明珠，在文學的星空熠熠閃光。從詩詞中，我們領(lǐng)略著“____________，草色遙看近卻無”的秀麗風光，品味著“_______________，千萬和春住”依依惜別的朋友深情，體恤著“君看一葉舟，_________”的民生疾苦。19、古詩是中華民族的文化基因。詩中不僅有畫面，如“____________，燕山月似鉤”，還有聲音，如“纖纖擢素手，____________”；不僅表達志向，如“____________，要留清白在人間”，還充滿哲理，如“少壯不努力，____________”。我們要樂于積累優(yōu)秀的古詩，打好精神文化的底子。20、《馬詩》的作者是_______，詩中表現(xiàn)詩人熱切建功立業(yè)的遠大抱負和不遇于時的感慨的詩句是：_____，_____。三、按要求完成句子。（10分）21、認真讀例句，注意加點部分，根據(jù)下面的詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子，例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。冷：_________________22、他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照加點部分的寫法寫“盼望”）____________________________23、媽媽對我說：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________24、沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）__________________25、有同學認為“中國文學名家輩出，經(jīng)典作品浩如煙海。作為小學生，我們國內(nèi)的作品都讀不完根本沒有必要去讀外國的名著。”你贊同這個觀點嗎？請結(jié)合你讀過的作品，寫出你的觀點和1~2點理由。_______________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀《表里的生物》（節(jié)選），完成練習。我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲：街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？1.這段文字中作者的觀點是___________________________________。2.作者從__________和______________兩個方面列舉來證明自己的觀點。3.從這段文字可以看出“我”是個____________________的孩子。4.對這段文字理解不正確的一項是A.“我”對于“聲音”的認知與生活環(huán)境是密不可分的。B.盡管“我”對“聲音”的認知有失偏頗，但也經(jīng)歷了探究思考的過程。C.在“我”看來，“死的東西”會自己走動，也能發(fā)出和諧的聲音。D.列舉不同時間不同地點聽到的聲音，可以更有力地證明觀點。27、小巷里燃起一盞燈①那一年，因為父親在城里上班，我由鄉(xiāng)下學校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學校晚自習下課以后，我每天要經(jīng)過一條黑漆漆的沒有路燈的小巷。臘月里的一天，小巷人家里有人過世，傳來哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地跑。石板路上有一層青苔，我一個趔趄滑倒在地，門牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來。③我高一腳低一腳地走在小巷里，突然想哭。小巷里的風呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起以前我一個人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風也是這么來來回回吹，為了壯膽，我獨自哼起了山歌。④前面的一扇窗戶里，突然亮起了燈，一扇木窗推開了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見一位老奶奶正探出頭來，朦朧的燈光下，我看見她慈愛的臉。老奶奶不說話，但我看見她在沖我笑著，那意思是說：_______。⑤第二天中午放學回家，我經(jīng)過那條巷子時，只見兩位老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說話。我明白了，這是小巷子里的一對老夫妻。望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷里的風霜歲月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習后回家，小巷里有了燈光。我一看，呀，是老人把一盞燈掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯的心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學期的一天中午，我放學回家經(jīng)過小巷，只見兩個男人從老人房子里抬出一個人，他們快步?jīng)_出小巷。⑧一連兩天晚上，小巷里的燈都沒有亮起來。第三天中午，我看見小巷里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶，我滿臉都是淚水。⑨幾天后，小巷里的燈又亮了起來?？吹侥菆F黃色的燈暈，我總覺得，那一盞燈有些溫暖，也有些孤獨。我白天從小巷里經(jīng)過，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇昧地望著我。我沖他點了點頭，老人也點了點頭，似乎是示意我快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因為父親工作調(diào)動，我又回到了鄉(xiāng)下中學讀高中。三年后，我捧著大學錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，向幾戶人家打呀，我才知道老人早已搬走了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風中，我默默祝福，老人手里握著的那一杯熱茶，永遠也不要涼了。?多年后，昔目的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那桑小巷里的燈，依然亮在我的心里，它一直溫暖地照著我，穿過黑漆漆的迷惘歲月，穿過冰涼寂寞的憂郁年代。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請你，在那小巷里，為別人，也為自己，然起這樣一盞燈。1.作者在文中反復提到“一盞燈”，其用意是（）。A.“我”對“一盞燈”的印象十分深刻 B.以“一盞燈”為線索，貫穿全文的情感脈絡(luò)C.“一盞燈”給了“我”走夜路的勇氣 D.蘊含了“我”對這對老夫妻的感激之情2.短文中，“我”的情感隨著什么事發(fā)生了什么樣的戀化？請根據(jù)提示，完成填空。______為我“點”燈______重回小巷嚇得想哭______滿臉淚水______3.第③自然段畫“”的句子是_____________描寫，其作用是___________。4.請把第④自然段橫線外老奶奶的心理活動補充完整，寫在下面的橫線上。__________________5.閱讀短文,下列說法不正確的一項是（）。A.作者通過描寫這對老夫妻為自己“點燈”的行為，突出了他們善良淳樸、助人為樂的美好品質(zhì)。B.短文運用直接抒情的表達方式，抒發(fā)了“我”對這對老夫妻的感激和懷念之情。C.全文采用前后呼應的手法．寫出了“小巷之燈”對“我”的影響，表達了“我”對往事的深深懷念。D.“小巷依舊，木門卻緊鎖”，這里運用對比的寫法，突出了“我”對時光流逝的無奈和惋惜之情。6.成長過程中，你也一定有像老人這樣為別人“燃起一盞燈”的經(jīng)歷，請你用簡潔的語言寫一寫。_____________________五、作文（30分）題目：留在我的記憶深處提示：六年的小學生活在你的心中留下了深深的印記。校園中，一處處美麗的景致、一張張親切的面孔、一件件熟悉的物品、一樁樁難以忘卻的往事……一切都令你難以忘懷。請拿起筆，選擇一個方面寫一寫，表達出自己的真情實感。先把題目補充完整，再進行習作，450字左右。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、A2、B3、A4、C5、D6、D7、D8、B9、B10、D11、C12、C13、D14、A15、B二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、⑥.山是眉峰聚⑦.客舍青青柳色新⑧.草色遙看近卻無17、①.老舍②.時間③.臘八④.除夕⑤.元宵節(jié)18、④.天街小雨潤如酥⑤.若到江南趕上春⑥.出沒風波里19、①.大漠沙如雪②.札札弄機杼③.粉骨碎身渾不怕④.老大徒傷悲20、①.李賀②.何當金絡(luò)腦③.快走踏清秋三、按要求完成句子。（10分）21、寒冬臘月，東北的戶外滴水成冰。22、過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。23、媽媽對我說，等她把衣服洗完了，就帶我出去玩。24、沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？25、我認為有必要讀外國名著，文學名著能成為名著自然有許多成為名著的成分在內(nèi)，中國如此，外國的名著也是由此，但是鑒于歷史、文化、社會政治生態(tài)、生活習性等多種不同，外國名著與中國名著在我們中國人來看，讀起來感受迥然不同，理解也千差萬別?？赏ㄟ^讀各種名著，不僅可以了解世界的各個歷史時期，也能感悟人生真諦，從而不斷完善，使自己的人生更有意義。四、閱讀理解。（20分）26、1.凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物2.①.活的生物自己發(fā)出聲音②.死的東西是有人在操作發(fā)出聲音3.善于觀察、愛思考。4.C27、1.B2.①.經(jīng)過漆黑的小巷②.看到老奶奶的靈堂③.感到溫暖④.悵然3.①.環(huán)境②.渲染了小巷里寒冷凄涼的氛圍，烘托了“我”獨自走夜路害怕（恐懼）的內(nèi)心感受，為下文老人為“我”亮燈